心得可以幫助人們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，從而更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。什么樣的讀書心得體會(huì)小英雄雨來才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些讀書心得體會(huì)小英雄雨來，方便大家學(xué)習(xí)。

讀書心得體會(huì)小英雄雨來篇1

今天，在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《小英雄雨來》的文章，通過學(xué)習(xí)，我了解到雨來是個(gè)愛學(xué)習(xí)又懂事的好孩子，他還曾經(jīng)還救過一位抗日戰(zhàn)士，我覺得他更是一個(gè)小英雄，我很喜歡他，我要向他學(xué)習(xí)。

《小英雄雨來》的主人公雨來，是一個(gè)12歲的男孩，因?yàn)槿毡救饲致晕覀兊膰遥瑢?dǎo)致雨來12歲才上了小學(xué)，而且還是在黑夜里鬼子不注意的時(shí)候上課，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分糟糕。教室是一戶人家的豆腐坊，課本是用土紙油印出來的。盡管學(xué)習(xí)環(huán)境非常困難，但他還是喜歡讀書，一有空就學(xué)習(xí)。在那個(gè)炮火紛飛的年代，盡管雨來的學(xué)習(xí)條件非常惡劣，但他還是珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一有空就勤奮讀書。

雨來也十分機(jī)智懂事。有一回，爸爸媽媽不在家，他在家一邊看門，一邊學(xué)習(xí)。正在讀書入迷的時(shí)候，忽然日本人闖進(jìn)來了，他們要抓住抗日戰(zhàn)士李大叔。雨來在危險(xiǎn)時(shí)刻臨危不亂，勇敢機(jī)智地救了李大叔。但自己卻被日本人抓住了，被綁了起來，嚴(yán)刑逼供，但他寧死不屈，沒有透露一點(diǎn)秘密，最后用自己的智慧和勇敢逃過了日本人的殺害。

看到雨來在那么的艱苦、困難的學(xué)習(xí)條件下，依然刻苦讀書，并且很懂事，機(jī)智地救了李大叔，在敵人面前寧死不屈，我的敬佩之情油然而生。再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室是嶄新的，教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn)，各種學(xué)習(xí)資料一應(yīng)俱全，我們?cè)谶@樣的條件下更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的有用人才。但有一些同學(xué)不好好珍惜這美好的條件，上課老做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課，回到家不認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，平時(shí)還不聽話，不懂事，家長和老師很頭疼。養(yǎng)成不少陋習(xí)。他們真不應(yīng)該這樣啊。

讀了《小英雄雨來》，我覺得我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，珍惜這美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞毛病和生活陋習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，努力讀書，爭(zhēng)取多學(xué)知識(shí)，懂得做人做事的道理，將來為我們中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讀書心得體會(huì)小英雄雨來篇2

暑假期間，我讀了好幾本書，其中《小英雄雨來》給我留下了深刻的印象。這本書講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小英雄雨來勇敢機(jī)智地與敵人作斗爭(zhēng)的故事。發(fā)生在小英雄雨來身上的故事很多，我最喜歡其中“越膽小越害怕，越膽大越不怕”這一章。

那是一個(gè)漆黑的夜晚，雨來去送雞毛信。曠野被寒冷的夜霧籠罩著，靜靜的曠野里只聽到偶然間風(fēng)吹著地里的干柴葉子“刷拉刷拉”的響聲，還有走路時(shí)鞋底擦著地面“刷刷”的響聲。雨來越走越害怕，他怕狼來咬他的脖子。他一邊走，一邊東張西望地，心理反復(fù)想著：沒有狼，沒有狼，我一定要把雞毛信送到。于是，他抖擻精神，心里想著爸爸跟他說過的話“越膽小越害怕，越膽大越不怕”，一邊走一邊想，不一會(huì)兒他就不怎么害怕了，及時(shí)把信送到了目的地。

由于爸爸媽媽經(jīng)常工作到很晚才回家，我經(jīng)常一個(gè)人在家，自從讀了小英雄雨來的故事，我就經(jīng)常鼓勵(lì)自己要膽大些，不要再怕這怕那。今年我上了四年級(jí)了，前幾天，爸爸說：“你要獨(dú)自睡覺了。”第一次自己睡覺，我很害怕，翻來覆去都睡不著，總感覺黑暗中藏著許多可怕的東西，它們好像隨時(shí)會(huì)把我抓走，嚇得我好一個(gè)晚上都沒睡著。于是，我想了一個(gè)辦法，我把我喜歡的兩支玩具槍分別放在我的枕頭兩邊，睡覺的時(shí)候不管我翻到那一邊都可以看到其中的一支，有這兩支玩具槍壯膽，我真的不怎么害怕了，到后來，我每天都睡得非常香甜。每次爸爸媽媽上夜班前，我都會(huì)笑著說：“你們放心吧!我是黑暗的克星，它被我和我的槍打敗了。”

如今，雨來的故事像春雨一樣滋潤了我幼小的心靈，我懂得了：無論遇到任何困難，只要我們拿出勇氣，就一定能戰(zhàn)勝它——越膽小越害怕，越膽大越不怕!

讀書心得體會(huì)小英雄雨來篇3

周末，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。書中寫了12歲的雨來掩護(hù)解放軍和與鬼子斗志斗勇的故事，里面講了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

有一次，鬼子進(jìn)村，正好碰見雨來在放牛，要他領(lǐng)路。雨來一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，最后把他們領(lǐng)到一片假地雷陣，在這片假地雷陣?yán)铩Ｓ陙砉室獬堕_嗓子大喊一聲：“小心地雷呀!”一個(gè)鬼子正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，倒在地上。整個(gè)鬼子軍團(tuán)全都“忽啦啦”地閃到一邊，“嘰里咕嚕”趴下來，“哇哇”亂叫。趴了一會(huì)兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐杨^埋進(jìn)土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。鬼子們?nèi)伎s頭縮腦驚慌的樣子，仿佛嚇掉了魂。讀到這里，我哈哈大笑，感覺很解氣。

雨來的勇敢，深深地嵌在我的心里。我不由得想起了往事。那是一個(gè)下著雪的冬天，我無意間看見一幫比我大很多的人，在欺負(fù)一個(gè)小男孩，見到此景，我內(nèi)心立即充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔耍矣洲D(zhuǎn)念一想：反正不關(guān)我的事，如果我多管閑事，還可能會(huì)被他們打呢。我腦中浮現(xiàn)出被他們打的情景，不禁打了個(gè)哆嗦，趕緊裝作什么都沒看見，大步大步的往前跑去，這時(shí)，在我腦中，什么樂于助人啊，什么拔刀相助啊，通通拋在腦后。就在這時(shí)，我遇到了一位五大三粗的叔叔，我急中生智，叫住了這位叔叔：“叔叔，前面有一群哥哥在打一位小弟弟，你過來幫忙制止他們一下。”叔叔聽了，趕忙跑上前去。大喊一聲：“你們干什么?”那群人聽了，趕緊把這位小弟弟放了，灰溜溜的逃走了。

我們要像雨來一樣，要勇敢，要機(jī)智。遇到困難不要退縮，而是迎難而進(jìn)。

讀書心得體會(huì)小英雄雨來篇4

在晉察冀邊區(qū)北部蘆花村，生活著一位十二歲的少年——雨來。

在戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來多次與敵人斗智斗勇。為掩護(hù)交通員李大叔，雨來與鬼子多次對(duì)話，一直保持著沉著冷靜的狀態(tài)，最后成功跳河逃生。為讓八路軍傷員順利轉(zhuǎn)移，雨來受到了鬼子漢奸的盤問與威脅，但雨來的機(jī)智使得戰(zhàn)士安全轉(zhuǎn)移，上演了一招“瞞天過海”。再后面，雨來在伏擊戰(zhàn)中不幸被俘，但雨來寧死不屈，之后又裝病瞞過日偽軍隊(duì)，還策反了李四喜，和八路軍里應(yīng)外合一舉殲滅了一支日偽軍隊(duì)，奪取了據(jù)點(diǎn)，自己卻身負(fù)重傷。

雨來的形象是抗戰(zhàn)中的典型愛國兒童形象。埋地雷，做偵察，把敵人引入雷區(qū)。他傾盡全力替杜紹英送信，使這位游擊隊(duì)隊(duì)長及時(shí)獲救。對(duì)敵人，威逼利誘，不卑不亢;對(duì)敵人，勇敢無畏，機(jī)智鎮(zhèn)定。對(duì)八路軍戰(zhàn)士，他體貼周到，盡心盡力，熱情周到。小小的雨來有著大大的能量，他總是奮不顧身，毫不保留和竭盡全力為國家、為人民貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

為什么小小的人兒能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量呢?為什么小小的人兒能奮不顧身奔忙于抗日的第一線呢?為什么小小的人兒能抵擋兇惡日偽軍的威逼利誘呢?為什么小小的人兒在與敵斗爭(zhēng)時(shí)總能勝利呢?我相信這不是幸運(yùn)，也絕非巧合，更不是人為或者天命，而是來自雨來心中哪一個(gè)最堅(jiān)定的信念支撐著雨來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”當(dāng)日寇長驅(qū)直入，國家陷入危難之際，小小雨來總是用其最大力量守護(hù)祖國、愛護(hù)祖國甚至保護(hù)祖國。這份對(duì)祖國的愛是如此執(zhí)著，如此深沉，使他忘了自己，忘了危險(xiǎn)，也忘了恐懼，只是勇敢頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗下去。

如今早已是和平年代，兇惡危險(xiǎn)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但挑戰(zhàn)無處不在。只有跟雨來一樣擁有一份屬于自己的堅(jiān)定信念，積極勇敢滴迎接挑戰(zhàn)，克服困難，才能變得更強(qiáng)大，也更有力量實(shí)現(xiàn)自己的理想和宏大的志向。

讀書心得體會(huì)小英雄雨來篇5

小英雄雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。

他雖然年紀(jì)很小，卻為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了不小的貢獻(xiàn)。他沉著冷靜，堅(jiān)貞不屈，冒死掩護(hù)交通員。不管敵人如何對(duì)他威逼利誘，最后還被敵人打的眼冒金花，鼻子流血，但始終咬著牙說沒看見。當(dāng)鬼子要槍斃他的時(shí)候，他卻在敵人槍沒響以前，趁著鬼子不防備，冷不防扎到河里從水底游走了。他機(jī)智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進(jìn)了地雷陣。為了不讓敵人看出破綻，故意不肯給他們帶路，要敵人逼著他走。

開始先帶著敵人到假地雷陣去轉(zhuǎn)圈，并“好意”提醒敵人要注意地雷。等真到了地雷陣的時(shí)候，聰明的雨來又假裝不小心掉進(jìn)河里被河水沖走的.樣子，憑著高超的游泳技術(shù)安全地甩掉了敵人。結(jié)果地雷陣把敵人炸的人仰馬翻，哭爹喊娘。他聰明令俐，膽大心細(xì)，想出妙計(jì)讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉(zhuǎn)移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強(qiáng)，不怕困難，冒著生命危險(xiǎn)，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊(duì)長的手上。他愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住后，能想方設(shè)法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數(shù)雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開了斗爭(zhēng)，身負(fù)重傷還時(shí)刻不忘戰(zhàn)斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，處處以八路軍為學(xué)習(xí)的榜樣。

在生活中越是遇到困難，越團(tuán)結(jié)、友愛，越不埋怨別人。他們?cè)谀敲雌D苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規(guī)的學(xué)校都沒得上，只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習(xí)一些簡單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。象小英雄雨來和他的小伙伴們這種熱愛祖國、愛憎分明、機(jī)智勇敢和不怕犧牲的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們過著無憂無慮的幸福生活，可以在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)。相比那時(shí)候的艱苦條件，現(xiàn)在的生活是多么幸福啊！

我們一定要加倍珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力增長各項(xiàng)本領(lǐng)，將來為把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，讓外國人再也不敢侵犯我們的國家而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 

讀書心得體會(huì)小英雄雨來篇6

《小英雄雨來》這本書的作者是管樺爺爺。主要故事是講述在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主人公雨來和他的小伙伴怎樣和大人一起與日本鬼子斗智斗勇。

雨來家住蘆花村，他頑皮可愛，機(jī)智勇敢，喜歡跟鐵頭、三鉆兒，還有許多同伴一起到河里玩，鉆到水下玩是他們的拿手好戲。

但是，這種快樂時(shí)光很快被打破了，因?yàn)槿毡竟碜舆M(jìn)村了。在區(qū)上的交通員李大叔來到他家，并藏在他家的地洞里。鬼子來到他家，雖然，什么也沒有發(fā)現(xiàn)，但還是把小雨來抓走了，日本軍官問了好多問題，雨來都說：“沒有。”日本軍官急了，就下令把雨來拉到河邊槍斃了。但是，雨來卻趁鬼子不備，扎進(jìn)了水里，一轉(zhuǎn)眼不見了，躲過了鬼子的追殺。

后來，雨來和蘆花村的百姓、八路軍，一起抓特務(wù)，搞偵查，站崗、放哨、送信。為八路軍戰(zhàn)士出了不少力，使八路軍打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。雖然被抓到了兩次，兩次都被聰明機(jī)智的雨來逃脫了。

看完這個(gè)故事，我不禁贊嘆道：“多么聰明機(jī)智勇敢的小戰(zhàn)士呀，他被鬼子抓走后，在鬼子的威逼和利誘下，不害怕，不上當(dāng)。而我們現(xiàn)在，都是十一二歲的孩子了，比雨來還大。但是我們從小長到這么大，一直在大人的呵護(hù)下長大，沒有吃苦的精神，還事事依賴著大人，過著衣來伸手，飯來張口的生活，還感覺不到幸福。特別是遇到一些難辦的事情，總是不敢勇敢的面對(duì)，總是讓媽媽幫忙。

英雄小雨來教育了我，遇事勇敢機(jī)智，不怕困難，只要?jiǎng)幽X筋想辦法，就沒有解決不了的事情。雖然，我們生活在和平年代，但是，我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)有益于社會(huì)的人。