事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。一般十佳青年個(gè)人事跡是怎么起草的呢？今天小編在這給大家整理了一些十佳青年個(gè)人事跡簡(jiǎn)介(精選5篇)，我們一起來(lái)看看吧!

十佳青年個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（精選篇1）

參加工作11年來(lái)，已經(jīng)送走了8屆高三畢業(yè)班，成績(jī)顯著，所教班級(jí)成績(jī)一向位居全校前列。所教的2012屆學(xué)生包攬長(zhǎng)沙縣文科前三名，所教2013屆學(xué)生龐思紅、彭硯總分分別位居全省第11名和28名。

教育本事突出。參加工作至今，擔(dān)任了6年班主任工作和1年高三年級(jí)副組長(zhǎng)工作。在各個(gè)崗位上均表現(xiàn)突出，獲得了全校師生的一向好評(píng)，連續(xù)2008年、2011年、2013年連續(xù)三屆被評(píng)為學(xué)校十佳青年教師，連續(xù)十一年被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”和“優(yōu)秀教師”、十二次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，2012年榮獲長(zhǎng)沙市德育管理先進(jìn)個(gè)人。

教育科研進(jìn)取。在進(jìn)行教育教學(xué)工作同時(shí)，參加教育教學(xué)研究，成績(jī)突出。參加的湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《“話題虛擬”外語(yǔ)教學(xué)法的應(yīng)用研究》獲第三屆湖南省教科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);參與編寫(xiě)了湖南少年兒童出版社出版的《完全攻略―高中地理必備》。所撰寫(xiě)的論文《淺談高中文科班男生問(wèn)題及對(duì)策》獲得2012年度湖南省論文一等獎(jiǎng);《淺談高中班主任對(duì)離異家庭學(xué)生的教育》、《從新課標(biāo)高考看高中地理導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)》均獲得2012年長(zhǎng)沙市一等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的論文《高中文科男，請(qǐng)挺直你的脊梁》發(fā)表在《湖南教育》12月;《成為90后魅力老班的三法則》發(fā)表在《當(dāng)代教育》2012年第1期;所撰寫(xiě)的論文《構(gòu)建優(yōu)秀班級(jí)的五個(gè)和諧》發(fā)表在《課外閱讀》2013.第1期;《淺談班主任對(duì)離異家庭學(xué)生的教育》發(fā)表在《讀寫(xiě)算素質(zhì)教育論壇》2012年第5期;《新課改高考地理復(fù)習(xí)課高效課堂建設(shè)初探》發(fā)表在《中學(xué)政史地》2012年第3期;并在《學(xué)習(xí)報(bào)》等期刊報(bào)紙中發(fā)表文章18篇。同時(shí)參與各類高考一輪和二輪復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)，探討、摸索了一套屬于自我行之有效的教學(xué)方法。

管理成效顯著。擔(dān)任教務(wù)科長(zhǎng)兩年來(lái)，進(jìn)取進(jìn)行管理創(chuàng)新，開(kāi)設(shè)第二課堂和國(guó)學(xué)課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。創(chuàng)辦《維漢學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》，為優(yōu)秀教師供給展示平臺(tái)，提高教師知名度，發(fā)揮名師輻射作用，增強(qiáng)師生互動(dòng)。進(jìn)行全民高效課堂賽課，分年級(jí)采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行賽課，以賽課促高效課堂建設(shè)，保證每一堂課均為高效課。穩(wěn)步推進(jìn)校級(jí)名師工作室建設(shè)，發(fā)揮特級(jí)教師和骨干教師的領(lǐng)頭羊作用，讓名師為我們的教學(xué)工作供給指導(dǎo)，培養(yǎng)好青年教師。經(jīng)過(guò)一系列措施，我校的教學(xué)成績(jī)逐年上升，2013屆高考一本上線202人，二本上線638人;2014屆高考一本上線325人，二本上線682人，二本以上上線率突破83%，諶若谷、楊文浩同學(xué)被清華大學(xué)錄取。因管理工作成效顯著，2013年榮獲長(zhǎng)沙市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)個(gè)人，榮獲長(zhǎng)沙縣教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

十佳青年個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（精選篇2）

有這樣一群人，他們不過(guò)是裝成大人模樣，走在抗擊疫情一線;有這樣一群人，承擔(dān)著“90后”的標(biāo)簽，卻早已經(jīng)擔(dān)當(dāng)大梁;有這樣一群人，他們剛?cè)肼毑痪茫偶尤霚f鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工會(huì)大家庭，就已經(jīng)把自己投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

去年剛?cè)肼毜那嗄旮刹奎h政辦辦事員李錚，積極響應(yīng)政府號(hào)召，服從鎮(zhèn)里工作安排，提前返崗，奮斗在抗疫第一線。大年初二，李錚在揚(yáng)州過(guò)年，突然接到鎮(zhèn)政府辦公室電話，要求他立馬趕往政府，待崗待命。李錚同志二話沒(méi)說(shuō)，跟父母家人打了聲招呼，說(shuō)明了情況，立刻下午趕回了湯莊。作為醫(yī)療救治組的一員，李錚戴上口罩，每天早早來(lái)到衛(wèi)生院，幫助工作人員先做好醫(yī)院內(nèi)外消毒工作，不放過(guò)任何一個(gè)角落。當(dāng)有病人前來(lái)就診的時(shí)候，他還要負(fù)責(zé)做好體溫檢測(cè)，前期問(wèn)診，診室引導(dǎo)工作，詳細(xì)做好問(wèn)診記錄，不放過(guò)任何一個(gè)疑似病例。他還要跟隨衛(wèi)生院醫(yī)生走入街頭巷尾，走進(jìn)鄰里鄉(xiāng)親，宣傳新型冠狀病毒相關(guān)知識(shí)以及防護(hù)措施，叮囑鄉(xiāng)親們減少外出，戴好口罩，做好防護(hù)。李錚每天早出晚歸，為了防止傳染，此次他一人回到湯莊，家里親人都在揚(yáng)州，每天父母也不放心，頻頻要求回來(lái)照顧他，他都拒絕了，要求父母正月十五以后再回來(lái)。李錚在入職之前一直在揚(yáng)州消防大隊(duì)做一名文職，如今成為了湯莊一名青年公務(wù)員，一直嚴(yán)格要求自己，將“全心全意為人民服務(wù)”銘記在心，他積極要求加入黨組織，一直在用行動(dòng)向黨組織靠攏，是一名熱血奮進(jìn)積極向上的好青年!

防疫一線的還有閔捷同志，大年初三接到通知，閔捷從寶應(yīng)老家趕回湯莊，迅速投身到戰(zhàn)斗中去。每天他整理資料臺(tái)賬，做好抗擊疫情前線信息收集歸檔工作，保存好原始數(shù)據(jù)資料。每日上級(jí)部門(mén)下發(fā)公文，閔捷第一時(shí)間接收，傳達(dá)給鎮(zhèn)各級(jí)部門(mén)、村和社區(qū)，保證了非常時(shí)期信息傳達(dá)的通暢性、時(shí)效性和有效性。

宣傳科的秦婧鈺，在疫情期間，充分發(fā)揮了帶頭示范作用，在接到通知前往湯莊后，一直做好“幕后英雄”的角色。在疫情肆虐人心惶惶的關(guān)鍵時(shí)期，依舊每日更新湯莊公眾號(hào)“水韻湯莊”，積極報(bào)送湯莊每日“戰(zhàn)況”，報(bào)道抗擊疫情一線感人事跡，宣傳普及新型冠狀病毒防護(hù)知識(shí)，傳遞宣揚(yáng)湯莊正能量，掃除疫情期間多日陰霾。

還有很多很多年輕的身影活躍在抗擊疫情一線，三歲孩子的母親孫晶晶、漢留村后備干部李輝、曾鈺村入黨積極分子吳龍肖……他們是“90后”年輕干部，他們是“20年”新鮮血液，他們是年青一代隊(duì)伍中的“硬核”!青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!

十佳青年個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（精選篇3）

我叫陳大偉，現(xiàn)為北師大大興附中高三文科實(shí)驗(yàn)班班主任。自2004年大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)有八個(gè)年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長(zhǎng)為具有一定經(jīng)驗(yàn)的一線教師。在此期間，一直擔(dān)任2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)過(guò)5年實(shí)驗(yàn)班班主任，其中3年是文科實(shí)驗(yàn)班，還做過(guò)2年教研組長(zhǎng)。自2009年至今，共獲得37項(xiàng)包括教研、科研、輔導(dǎo)、論文等在內(nèi)的各級(jí)榮譽(yù)。2012年年初，更是被評(píng)為大興區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師。業(yè)余時(shí)間，積極參與各種文體活動(dòng)，表演節(jié)目多次獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參賽也收獲頗豐，當(dāng)過(guò)學(xué)生文體活動(dòng)的總導(dǎo)演，連續(xù)4年主持學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)。在工作和生活中，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重;獲得了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標(biāo)兵的候選人，更是倍感壓力，我定會(huì)嚴(yán)格要求自己，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，對(duì)得起“師范”二字，稱得起“標(biāo)兵”榮譽(yù)。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越

在多年的'教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、上海北郊校長(zhǎng)鄭杰的《給教師的一百條新建議》、彼得圣吉的《第五項(xiàng)修煉》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等教育類的書(shū)籍，多次聽(tīng)取張思明、趙翠娟、魏書(shū)生等教育名家的教育報(bào)告，并認(rèn)真記錄。名家名法，讓我大開(kāi)眼界，獲益匪淺。

在工作過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和班主任的特長(zhǎng)，既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，永不滿足;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。將來(lái)步入社會(huì)，一定要做一名對(duì)人民有用的人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《閱卷縱橫》、《語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專業(yè)書(shū)籍。由于本人經(jīng)常擔(dān)任兩個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)重，壓力大。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的.小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)班級(jí)日志，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日志中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)诓粩嗟目荚囍蟹€(wěn)步提高。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間，深知肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我

工作八年來(lái)，五年是班主任，今年更是高三文科試驗(yàn)班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，心理問(wèn)題也越來(lái)越突出，這給學(xué)生帶來(lái)的不良影響非常大，需要班主任心理疏導(dǎo)，及時(shí)解決。文科班女生較多，心理承受能力較弱，常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而產(chǎn)生矛盾，需要班主任經(jīng)常調(diào)解糾紛?？傊?，事無(wú)巨細(xì)，班主任都得操心。

高中的學(xué)習(xí)生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我經(jīng)常選擇一些典型的事跡，利用主題班會(huì)，及時(shí)地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，具備感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公共紀(jì)律意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。但到了高三，學(xué)生對(duì)成功的渴望極其迫切，反而使他們對(duì)挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒(méi)考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵(lì)學(xué)生正確地面對(duì)挫折，將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。

班里有3個(gè)學(xué)生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問(wèn)題，只是細(xì)致耐心的、旁敲側(cè)擊的教育他們要做一個(gè)正常的健康的人。生活上處處關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標(biāo)準(zhǔn)。其中，有2名學(xué)生都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)大家庭中生活學(xué)習(xí)，并且對(duì)未來(lái)充滿了希望。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

我的班級(jí)管理比較民主，學(xué)生相對(duì)自由一些，學(xué)生的個(gè)人意見(jiàn)表達(dá)的也很充分，因此學(xué)生無(wú)論成績(jī)高低，秉性各異，都非常喜歡這個(gè)集體。

四、廣泛參與，引領(lǐng)發(fā)展

利用業(yè)余時(shí)間，和同事方孟珅老師積極參與各種文體活動(dòng)。其中，相聲和朗誦，在包括國(guó)家級(jí)的比賽中多次獲獎(jiǎng)。連續(xù)四年在學(xué)校的元旦聯(lián)歡活動(dòng)中擔(dān)任主持并表演節(jié)目，在高二年級(jí)學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng)擔(dān)任總導(dǎo)演，受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。也正是因?yàn)檫@方面的愛(ài)好和表現(xiàn)，在2011年被區(qū)教委吸收為“大興區(qū)青少年藝術(shù)教育研究會(huì)”的會(huì)員，而我是其中為數(shù)不多的非專業(yè)出身的老師。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人都取得了一些成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。成績(jī)的取得，更讓我深知，在教育教學(xué)這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出絢麗多彩的講臺(tái)人生。

十佳青年個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（精選篇4）

五月是青春綻放的花海，五月是夢(mèng)想奮斗的天空。不知不覺(jué)又是一年五月到了，在五月里有個(gè)屬于青春的日子，也是年輕人的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日就是五四青年節(jié)。

在五四青年節(jié)前夕，共青團(tuán)中共、全國(guó)青聯(lián)共同組織開(kāi)展了第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)，近期，第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)呙麊喂?，其中有一位隱秘而又偉大的人物，他的先進(jìn)事跡介紹寥寥數(shù)語(yǔ)，卻又震撼人心，催人淚下，他只是中華人民共和國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞的英雄代表之一，他是保衛(wèi)祖國(guó)守護(hù)者，也是守護(hù)人民的保護(hù)神，我們的祖國(guó)就是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像他一樣的人，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

世上哪里有歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行罷了，我們應(yīng)當(dāng)致敬，懂得感恩與珍惜，更要弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們的精神。他們是新時(shí)代新青年的優(yōu)秀典型和模范代表，他們更是國(guó)家的棟梁之材，民族的未來(lái)希望，他們展現(xiàn)了中華民族無(wú)懼困難的勇敢精神，他們展現(xiàn)了青年一代青春奮斗的奉獻(xiàn)精神。他們這些偉大的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?

崇尚英雄才能產(chǎn)出更多英雄，爭(zhēng)做英雄才有更多英雄輩出。向第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)邆儗W(xué)習(xí)，弘揚(yáng)五四精神，這是崇尚英雄的具體表現(xiàn)，也是社會(huì)文明建設(shè)進(jìn)步的體現(xiàn)。青春因奮斗而無(wú)限精彩，奮斗是青春的最美底色，我們每個(gè)人都要踐行五四精神，在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)出新青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那啻好婷?、奮斗拼搏的青春風(fēng)采，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春奮斗的力量。

十佳青年個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（精選篇5）

志愿者的生活不僅精彩紛呈而且極具紀(jì)念意義。這種生活能使人在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的光彩，就像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人，同時(shí)也令很多人學(xué)到了課堂所不能學(xué)到的知識(shí)。

雖然我與眾多的志愿者共同工作了五個(gè)月，但是在這短短的五個(gè)月時(shí)間里，我增長(zhǎng)的各種見(jiàn)聞，將是我人生的經(jīng)歷里的一筆無(wú)價(jià)之寶。以后，我會(huì)把自己所學(xué)到的知識(shí)以及志愿者不怕苦不怕累努力當(dāng)好東道主的團(tuán)隊(duì)精神，運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，爭(zhēng)取以后成為社會(huì)的棟梁之才。我知道我個(gè)人所能貢獻(xiàn)的力量相對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是極其微小的，但我不會(huì)就因此而放棄我的志愿者工作，我會(huì)更努力的做好志愿者的工作，因?yàn)槲抑溃寒?dāng)我及我們志愿者的廣大團(tuán)隊(duì)都能努力做好這份平凡的工作時(shí)，這就已經(jīng)不再平凡。

記得，我第一次參加志愿者服務(wù)工作是在八月里一個(gè)充滿朝氣的清晨，當(dāng)我的同學(xué)還在溫暖的被窩里，我早己踏著穩(wěn)健的步伐邁向了我的志愿者之旅。我時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：我要盡自己所能做好志愿者這份工作。但那時(shí)，當(dāng)我知道自己被分在一個(gè)陌生的團(tuán)隊(duì)里，開(kāi)始時(shí)我感到有點(diǎn)失落。，因?yàn)楹臀彝蓝鴣?lái)的幾個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)能跟我分配在同一組，面對(duì)著六張陌生的面孔，我深深一呼吸，繼而微笑著和他們逐個(gè)握手，因?yàn)橹驹刚叩拇蠹彝ダ?，無(wú)論你來(lái)自四湖五海，無(wú)論你是哪個(gè)民族，在這里，有的不是陌生，有的是大家志同道合為人民服務(wù)的目標(biāo)。還記得那天我接到的第一個(gè)任務(wù)竟是看好哪些介紹文化的招牌。雖然這看起來(lái)是簡(jiǎn)單的事，但我卻不敢有絲毫的懈怠，因?yàn)槲抑涝谝粋€(gè)團(tuán)體中，每位成員就如同一個(gè)巨大的機(jī)器，沒(méi)人都是一個(gè)不可缺少的齒輪。我們的共同目標(biāo)是讓這個(gè)機(jī)器運(yùn)作起來(lái)，所以卻一不可!

雖然在志愿者的工作中很辛苦，但是沒(méi)天都有不同的樂(lè)趣。依稀還記得那天。我們要為一個(gè)展銷會(huì)做文件整理和傳單的發(fā)送，這可是一個(gè)國(guó)際性的展銷會(huì)呀，自然在傳單的數(shù)量不會(huì)少。我們?cè)诙逊e入山的文件堆里走來(lái)走去，我們做的事很簡(jiǎn)單不過(guò)是把傳銷單和印著會(huì)徽的帽子、有關(guān)的報(bào)紙，水和一些不同的資料裝到一個(gè)袋子罷了，不過(guò)可是要做一千多份呀。剛開(kāi)始大家顯然都很是勤勞，不過(guò)在做了一半以后很多人就開(kāi)始放慢手腳了。就在這時(shí)候，不知是哪位隊(duì)友帶頭唱起歌來(lái)，接著更多的人開(kāi)始一邊唱歌一邊工作起來(lái)了。最后我們?cè)匠狡饎?，不過(guò)神奇的是打家的手腳反而快了起來(lái)。呵呵，就這樣大家都提早的完成任務(wù)了。

志愿者的趣事很多，在此就不一一列舉了。不過(guò)在短短的幾個(gè)月工作下，它不僅給我?guī)?lái)了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還讓我的性格慢慢的變化。在面帶微笑的臉旁下，我們不僅留著熱汗，也留下腳印，我們不僅是帶走了知識(shí)，還留下了精彩，我們得到了疲勞，還得倒了人格的升華。所以我熱愛(ài)這工作!