小學(xué)生的個(gè)人事跡感想

時(shí)間：2024-08-14 15:45:05 小龍個(gè)人事跡

大家身邊總是不缺少好人,好人好事事跡也經(jīng)常為大家所熟知,關(guān)于小學(xué)生的個(gè)人事跡感想該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)硇W(xué)生的個(gè)人事跡感想，希望大家喜歡!

小學(xué)生的個(gè)人事跡感想精選篇1

韓迪，女，兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學(xué)六年級(jí)副班長。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫忙父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系團(tuán)體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績顯著，是個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)，她樂于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因?yàn)橛兴彝コ錆M歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)!

一、心懷夢(mèng)想，品學(xué)兼優(yōu)

作為一名新世紀(jì)的少年，韓迪同學(xué)熱愛祖國，從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的教師，這是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)指路牌，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她虛心理解教師的教育，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自我，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始習(xí)畫至今，取得了必須的成就;入學(xué)六年來，她的學(xué)習(xí)成績也一向名列前茅。

作為一名班級(jí)干部，她關(guān)心團(tuán)體，熱心為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)，熱愛勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她以滿腔的熱情投入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，把“全面發(fā)展、勇于承擔(dān)”作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，對(duì)他人，沒有計(jì)較，沒有雜念，僅有無私的付出，僅有真心的接納。“因自我的存在而使別人幸福。”是她的座右銘。看著別人幸福，她就歡樂和幸福!

作為一名學(xué)生，她勤奮學(xué)習(xí)，求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑。她每一天自覺完成家庭作業(yè)，還給自我制訂一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在家里貼滿了學(xué)習(xí)情景自我檢查表，資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等，上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，異常愛看課外讀物，很多閱讀一些有益的書刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲記》，她入了迷，趴在地上觀察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。

二、知禮、守禮、用禮

在家里，韓迪是一個(gè)懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事，每一天吃飯主動(dòng)為長輩盛飯，有什么好吃的總是讓長輩先吃，是一個(gè)孝順的好孩子。家中常有客人來，她都能主動(dòng)端茶倒水，招呼應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，“請(qǐng)”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習(xí)慣用語，她還要求家里所有人都要禮貌用語，并且“約法三章”，誰違反了就處罰誰，是一個(gè)講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意勤儉節(jié)儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請(qǐng)節(jié)儉用水!”，并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲(chǔ)存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。在學(xué)校，她也越來越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極投身到學(xué)校開展的各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)中去。

1、在班上開展的環(huán)保活動(dòng)中，她是活動(dòng)中最積極的宣傳員，不但動(dòng)手設(shè)計(jì)了精美的“一張手帕，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫，還邀請(qǐng)家長參加到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。在活動(dòng)中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張，讓更多的.人具有環(huán)保的思想。活動(dòng)之后，她還將這次異常的活動(dòng)感受寫下來，激勵(lì)自我做一個(gè)合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現(xiàn)，之后被學(xué)校評(píng)為氣候影響力大使的光榮稱號(hào)。

2、在世界地球日來臨之時(shí)，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里，她主動(dòng)提出關(guān)燈節(jié)能一小時(shí)，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責(zé)。

3、在暑假期間，她積極投身到村級(jí)的環(huán)保活動(dòng)中，她針對(duì)村級(jí)的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計(jì)策，并且將環(huán)保計(jì)策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護(hù)我們自我的家園。

4、在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級(jí)時(shí)到泰山去旅游時(shí)，因?yàn)檎也坏嚼埃龑⒁粋€(gè)糖果袋在手中捏了大約兩里路，導(dǎo)游張伯伯直夸獎(jiǎng)她是一個(gè)習(xí)慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。

5、在學(xué)校環(huán)保科幻畫的創(chuàng)作中，她以“保護(hù)海底世界”為題，榮獲校內(nèi)環(huán)保宣傳一等獎(jiǎng)。

這就是美德好少年韓迪，她全面發(fā)展，積極積極，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，韓迪同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會(huì)演繹更多的精彩。

小學(xué)生的個(gè)人事跡感想精選篇2

一、環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。平時(shí)通過學(xué)校、父母教育和觀看電視宣傳片，彭泳華同學(xué)具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。對(duì)“我們只有一個(gè)地球”，“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗(yàn)，具有一定的環(huán)保知識(shí)，并樹立起較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、踐行環(huán)保理念。一是實(shí)行廢舊電池單獨(dú)收集。從幼兒園大班時(shí)開始，彭泳華自己專門找來一個(gè)小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進(jìn)馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進(jìn)行回收。二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動(dòng)車或者飛機(jī)出行，彭泳華在收拾行李時(shí)候都有一個(gè)好習(xí)慣，那就是多準(zhǔn)備幾個(gè)小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。三是減少使用一次性用品。每年彭泳華都有機(jī)會(huì)外出旅行住酒店，彭泳華都會(huì)帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量減少使用酒店的一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當(dāng)前，南寧市推出了公共自行車，平時(shí)我們外出到在家附近的超市、圖書館的時(shí)候，彭泳華都習(xí)慣主動(dòng)讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛大自然。彭泳華熱衷在周末時(shí)間跟家人一起到公園里野餐，認(rèn)為這樣健康又美好。六是講衛(wèi)生愛勞動(dòng)。彭泳華給媽媽訂了一個(gè)“庭清掃日”，周末時(shí)間樂于幫助父母收集整理家里的物品，小小年齡的他善于給物品分類排列。

小學(xué)生的個(gè)人事跡感想精選篇3

李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績，成績和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學(xué)，成績突出她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩，深受愛戴李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作積極，富有熱情剛進(jìn)初中，李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽，給評(píng)委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

總之，李莉同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使她鍛造成祖國的有用之才。

小學(xué)生的個(gè)人事跡感想精選篇4

我是六年級(jí)的王沖。我是一個(gè)真誠、善良、好強(qiáng)、獨(dú)立自主、有職責(zé)感的女孩，從一年級(jí)上學(xué)開始，我就是教師的好幫手，父母的小助手，同學(xué)中的多面手。學(xué)習(xí)上我認(rèn)真努力，在班級(jí)中我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)校，進(jìn)取參加學(xué)校和班級(jí)組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，獎(jiǎng)狀雖然不多，但每一張獎(jiǎng)狀都是學(xué)校、教師和同學(xué)對(duì)我學(xué)習(xí)和工作成績的肯定。

我競選三好學(xué)生具備以下條件：

第一，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上學(xué)以來成績一向是班級(jí)前三名，擔(dān)任過各門課程的課代表。

第二，我有出眾的本事，是教師的得力助手，作為年級(jí)班委會(huì)的一員，得到了教師和同學(xué)的好評(píng)。

第三，我有豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)，多次協(xié)助教師工作，組織學(xué)校、班團(tuán)體的課外活動(dòng)。

成績只能代表過去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我時(shí)刻提醒自我，勤奮和努力是求知和成長過程的根本。“三好學(xué)生”不僅僅是一個(gè)光環(huán)和稱號(hào)，它是一種職責(zé)，更是鞭策，努力成為一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生，做優(yōu)秀小學(xué)生的榜樣和帶頭人。

如果我當(dāng)選了三好學(xué)生，我將會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、更加嚴(yán)格要求自我，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。

2、聽從指揮，協(xié)助學(xué)校和教師完成各項(xiàng)任務(wù)，爭取有創(chuàng)新，有突破。

3、愛護(hù)團(tuán)體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，講究禮貌禮貌，發(fā)動(dòng)大家進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)。

我相信我會(huì)把我說的付諸實(shí)踐，作為教師和同學(xué)們推薦的候選人，我還有許多不足和缺點(diǎn)，期望今后在教師的教導(dǎo)和同學(xué)們的監(jiān)督下不斷糾正缺點(diǎn)，我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)學(xué)校、教師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，爭取更大提高。

小學(xué)生的個(gè)人事跡感想精選篇5

___同學(xué)是___市___鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員，六年來她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

___同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把夢(mèng)想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講禮貌，熱愛團(tuán)體，助人為樂;她熱愛勞動(dòng)，進(jìn)取帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，很多閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自我的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向教師請(qǐng)教或自我查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見，決定自我命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。___能有今日的成績最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，最終獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均能堅(jiān)持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)“三好學(xué)生”的稱號(hào)。是樂隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，應(yīng)對(duì)成績___同學(xué)從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、教師的助手，同學(xué)的榜樣。

___同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨(dú)生女，可是她一點(diǎn)都不嬌慣自我，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)校看見誰有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了教師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自我在競選大隊(duì)委員時(shí)說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自我的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)教師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂于助人。

___同學(xué)自我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，僅有讓全體同學(xué)都提高，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一齊主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫忙后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。