事跡是指事物發展的軌跡,以及生活的經歷和所做的各種事情。關于最新小學生的個人事跡該怎么寫的呢?下面小編給大家帶來最新小學生的個人事跡，希望大家喜歡!

小學生的個人事跡（篇1）

__，女，現年十二歲，就讀于衢江區杜澤鎮中心小學五年三班。她愛好廣泛、品學兼優、樂于助人、熱愛團體、進取爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

當好助手、做好表率

平日她是教師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，當地上有果皮紙屑時，她都會很主動的撿起來，遵守并弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;她熱愛團體，從小學一年級到此刻，她總是默默無聞地去做好教師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得教師和同學們的好評。

傳遞愛心，助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學的東西掉了，就幫撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

心地善良，孝順父母

她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。__同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，__同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。進入小學學校不久，經過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自我置于組織的約束之下，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一向名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還異常喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。

一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的提高，成為祖國有用的人才。

小學生的個人事跡（篇2）

尹泰宏，男，出生于2006年12月。青龍山農場學校五年級一班的學生。在五年的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順孩子，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強，課堂上，她他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，尹泰宏同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“佳木斯市青少年第五屆書信大賽三等獎”“三好學生”、“優秀少先隊員”“學習標兵獎”“學校文體之星”“優秀主持人”的稱號。

二、興趣廣泛，全面發展。

除了掌握豐富的文化知識以外，他在音樂、美術、體育等方面也是佼佼者。是學校乒乓球隊的隊長，他帶領青龍山乒乓球隊獲得“首屆中小學生乒乓球賽團體獎。同時也是學校足球隊的隊員。

三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。

尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班長和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。尹泰宏作為五年一班的班長，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬他。

總之，尹泰宏同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強!

小學生的個人事跡（篇3）

曹景逸同學是老師的助手，同學的榜樣。一直以來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。在班里成績優異，是同學們的火車頭。在家里，他又是爸爸媽媽的乖孩子，不管在哪兒，都是那樣受人夸贊。

一、班級管理以身作則，盡職盡責

在學校里處處給同學們樹立榜樣，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。幾年來他上學從不遲到或早退。上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業，學校開展的講文明活動，他帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷暑，用心參加校值日活動，檢查監督衛生安全。

二、樂于助人，熱心幫助同學

曹景逸是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。在家里，他孝敬父母，勤快、懂事。常幫父母做家務，減輕了父母的負擔。

在學校，他愿意為同學們服務，用自我的行動影響著周圍的每個人，有的同學基礎差，在學習中有疑問困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，經常得到同學家長的夸講。

三、成績優異，興趣廣泛

他是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在領悟的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續用心向上、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，用心發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。

他課余時間她愛好廣泛。繪畫、象棋等樣樣都充滿熱情，以積極的態度對待每一件事情。作為一名少先隊員，在成績和榮譽面前，他從不驕傲，這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成了同學們的楷模。

小學生的個人事跡（篇4）

__，女，現年九歲。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力量源泉，尹思源同學的身上有著一股強烈向上的追求。她一直在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

小學生的個人事跡（篇5）

吳凱瑞——二年級(1)班班長、中隊長。他熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人。他被學校評為“三好學生”、“優秀隊員”，他是一名真正的品學兼優的少先隊員。

作為中隊長，他處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終。無論起風下雨他每天準時到校，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊。

他不但學習優異，而且天天堅持鍛煉身體，學會跳繩，并跳給同學和老師看，贏來了同學們陣陣的掌聲，大家都投來羨慕的眼光，現在他一分鐘就能跳150下左右。他說：“世上沒有學不會的東西，只要你想學，一定能學好。”老師也被他深深感動了。在學習上他孜孜不倦，勤學好問，刻苦鉆研，他小小年紀就閱讀二十多本課外讀物。

吳凱瑞是同學們的典范，人品好，樂于助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。上學期李蕓夢跟他同桌，由于這個同學動作慢，作業不按時完成，學習落后，在吳凱瑞同學的幫助下，學習成績有了很大進步。

他熱愛勞動。在學校大掃除，他卷起褲卷拿起拖把，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。在家里他是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。他媽媽在家做一些手工，套拉鏈頭，他作業完成后，就主動跟媽媽做手工活。

一份耕耘一分收獲，相信他是個勤奮好學心靈完美，胸懷寬廣的男孩在陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣茁壯成長。