事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用；個人先進事跡材料如何擬定？今天小編在這給大家整理了一些個人先進事跡材料范本(10篇)，我們一起來看看吧!

個人先進事跡材料范本篇1

__，男，1986年1月出生，現任xz鎮人民政府鎮長，在工作的近幾年來，該同志立足崗位，擺正位置，認真工作，大膽開拓，為鎮里經濟和社會發展作出了很大的貢獻。現將該同志的事跡簡介如下：

一、自覺加強理論學習，不斷提高自身素質

該同志能以黨員領導干部的標準，嚴格要求自己，自覺進行理論學習。以學習“____”重要思想及保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真學習了黨的方針、政策，重點學習了_____、“____”重要思想及黨的_____精神，以對黨、對人民、對事業高度負責的精神，自覺地學好、學深、學透科學理論。 以此同時，作為鎮長，同志還不斷地更新知識面，增強駕馭經濟工作的能力。積極參加市委、縣委組織部門組織的鄉鎮長培訓班、科級干部培訓班，及時更新知識，不斷豐富新理論、新知識，增強經濟管理能力。

二、立足本職崗位，開拓創新，不斷促進太平經濟發展

該同志從副職到鎮長，始終工作在一線。在縣委、縣政府和鎮黨委的正確領導下，身為鎮長，克服形式主義和官僚主義的作風，撲下身子，深入一線，以求真務實的作風，經常走村入戶深入調查研究，緊緊抓住太平發展的難點和熱點問題，有針對性地采取措施，逐個攻關，解決一個，推進一步。把百姓的利益高舉過頭頂，真心實意幫民所盼、解民所憂、排民所難。

1、加強招商引資工作，增強太平工業發展后勁

把招商引資工作定位為全鎮工作的重中之重，加大招商引資力度，努力營造親商、扶商、招商環境，從落實優惠政策和提高服務質量出發，制定實行了手續一條龍制，困難一桿子解決制。身為鎮長，緊盯工業項目不放松，立足實際，發揮特點，發展特色，有針對性地招商引資，不失時機地出臺了《鎮招商引資優惠措施及獎勵辦法》，先后外派三支隊伍到外地招商，常駐漳廈和江浙、潮汕、東莞等地進行招商引資;多次組織鎮村兩級干部到發達地區參觀學習，激發全民招商的積極性，在全鎮營造了“想工業項目，抓工業發展，辦工業企業”的良好氛圍。隨著招商引資渠道的拓寬和系列讓利措施出臺以及服務質量的提高，贏得客商，也贏得投資。

2、多方爭取資金，克服財政緊張，加大項目建設力度，優化環境設施

同志能牢固樹立“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的觀念。身為鎮長，面對工資和辦公經費嚴重不足的巨大壓力，積極找項目，多方爭取資金，加大項目建設力度，把項目建設作為推動經濟社會發展的抓手和為民辦實事、做好事、解難事，踐行“____”重要思想的著力點和落腳點。任職幾年來，使太平的面貌一新，環境大為優化。

一是基礎設施有質的提升。

二是建成鎮行政綜合辦證大樓。

在鎮財困難的情況下，千方百計，克服困難，通過在資金上采取自籌一點，向上爭取一點，部門支持一點，施工單位自帶一點的作法，從開工到竣工不到一年，一座高三層占地400m2，建筑面積1300m2，總投資153萬元的政府行政綜合辦證大樓順利落成并投入使用，極大的改善了干部職工的居住條件，方便群眾的辦事，改善了黨委政府的形象。

三是優化鎮區和村容村貌。通過加強規劃和在資金上技術上加以引導扶持，先后在鎮區和科下村、新營村裝上路燈，極大的改變了鎮區和科下、新營村的面貌，方便了群眾，贏得了贊譽。

3、致力于小政府大服務的建設，注重統籌協調發展，使社會事業全面進步首先是深化實施“科教興鎮”戰略，迅速發展教育事業。投入教育資金100萬元，改建完成原省定d級危房元中小學并投入使用。優化配置，整合教育資源，結合我鎮學校布點分散、規模小、部分學校辦學條件差和師資力量短缺的特點，在充分考慮學校布局、交通等方面因素下，共撒并7間完小，7個小學教學點和撤消三所初中學校。努力協調教育等部門，把中學升格為完中，并成功地進行公校民辦改制，升格改制后的中學通過強化管理，教育質量立桿見影，去年中考取得全縣第三的好成績。其次是規范“低保”制度，做到應保盡保。帶頭爭取全縣最多的低保名額，并嚴格按照有關規定，規范運作，使低保工作的申請、審批、發放程序公開、公平、公正。政府的其它社會工作：衛生設施得到改善，村級衛生所建設進一步規范，農村醫療設施進一步完善，逐步解決農民就醫難的問題。開展國防意識教育，組織優秀青年入伍，去年共為國家輸送了21名優秀適齡青年。在同志的帶領下，鎮人民政府幾年來的工作卓有成效，真正做到常思為民之策，常興為民之舉。

三、強化宗旨意識，做好反腐倡廉的表率

幾年來，該同志堅持以“三個華表”重要思想為指導，以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，不斷強化宗旨意識和服務意識，進一步改進思想工作作風。全力維護領導班子的團結和威信，堅持深入基層，進村入戶，虛心聽取不同意見，改進工作方法，勇于開展批評和自我批評。該同志能認真遵守黨政領導干部廉潔自律的有關規定，以黨風廉政建設的有關規定嚴格要求自己，切實執行中央“兩個條例”、《廉政準則》和“八項規定”，做到自重、自省、自尊、自勵，認真落實黨風廉政責任制，鏟除腐敗現象滋生蔓延的土壤。

個人先進事跡材料范本篇2

__，男，中共黨員，自2003年應聘農電工以來，他就把自己的一切奉獻給了他熱愛的電力事業。在多年的工作中愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨。2003年至2007年先后擔任過__供電所線損管理員、用電檢查管理員、兩率管理員、線路工作負責人;2007年調到__供電所任用電檢查管理員、客戶經理;2009年5月調到__供電所任營銷員兼用電檢查管理員。

剛踏入電力工作的時候，他還是個電力行業的“門外漢”，可他深深的知道：“知識改變思想!思想改變行動!行動決定命運”這句話，知道在當今學習的社會里，對于電力更應該不斷的吸取新的知識，更新新的觀念，以滿足時代對于電力的更高的要求。正是這樣他通過自己的努力學習，一步步的從“門外漢”變成了現在的技術骨干。

一、加強政治學習，提高理論思想水平

多年以來，他在工作中始終堅持學習_____和“____”重要思想。他深知：一個人只有有了與時俱進的思想做指導，人的認識才會提高，思想才能凈化，行為也才能與時代同步，與社會同步，與發展同步，也才能成為社會發展的推動者、有作為者，正因為如此，他嚴格要求自己，認真學習思想理論方面的知識，抓緊一切時間學習，認真聽，做好筆記，寫好心得，并且用“____”重要思想來約束自己，不斷提高自身的修養，從而真正實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。

二、加強專業知識的學習，提高專業技術

在當今信息化的時代，科學技術飛速發展，尤其在電力行業這個技術密集型企業中，學習顯得尤為重要。從踏進電力企業的大門開始，他就自覺學習專業知識，以書本為老師，閱讀各方面的相關書籍，不斷豐富自己的理論基礎;以老同志為師傅，細心觀察他們的實際操作，不斷豐富自己的實踐經驗;以實踐為老師，從中加深對知識的理解和領會。從2003年開始，學會了計算機普通操作，掌握了電力安全方面相關知識、電工基礎知識、供電營業規則，參加局每年安規考試多次得到全局前十名，2005年農電體制改革考試應知和應會總分全局第5名。

三、發揚三千精神，做好優質服務

2007年，__所因灘坑移民影響，電費回收率難以上升，面對電費回收的復雜嚴峻形勢，所領導高度重視，要求他配合收費人員協作工作。他發揚“千方百計、千言萬語、千辛萬苦”的“三千”精神，尋找欠費原因，對不同問題采取相應的措施，努力營造電費回收寬松的外部環境，積極主動地爭取地方政府的支持與協調，在政府部門的大力支持下，電費回收率有明顯上升。

四、創一流工作、走上新臺階

本人堅持“人民電業為人民”的宗旨，本著“優質、方便、高效、規范、真誠”的服務方針，以滿足客戶需要為目標，大力倡導“走出去，請進來”、“盡心服務、盡力先行”的經營服務理念，切實轉變工作作風，提高素質，增強服務意識，不斷提高服務質量。

自信源于實力，實力在于學習。不斷的學習和實踐，結出了累累果實。2008年代表青田縣供電局參加了市局營銷服務專業比武，當年被評為臘口供電所先進個人。

知識無邊界，學習無止境。他將再接再厲，全面學習政治思想和科學文化知識，并不斷積累實踐經驗，提高專業技能水平，努力開創工作的新境界。

個人先進事跡材料范本篇3

張__是__市中山區桃源街道長利社區黨總支書記、居委會主任。從2000年上任開始，她一直在對接群眾工作入口上下功夫，多渠道暢通民意,逐步建立起 “一網、一隊、一會、一室”的溝通橋梁和平臺，不僅增強了社區各項工作的主動性，也使社區在群眾心目中的信賴度越來越高、解決問題的能力越來越強。“一網”是由遍布社區樓院的民情信箱、在社區開通的96816民情熱線、在社區網站設立的QQ群和送到社區居民家中的民意訴求接待聯系卡等組成的民情收集網絡;“一隊”是以社區干部、樓院黨支部書記、黨員中心戶為主體組成的“嘮嗑隊”，通過定期入戶走訪，與群眾面對面交流，及時發現各種輿情信息;“一會”是指每月10日定期召開“黨員議事苑”會議，群眾可隨時將訴求反映到所在樓院黨支部，經梳理匯總后由“黨員議事苑”討論，“議事苑”根據問題性質和工作權限研究確定解決途徑和渠道，樓院黨支部負責公布解決方式及時限，向群眾反饋處理結果;“一室”是指設立在社區服務大廳的民意訴求接待室，設有專人值班，集中受理群眾社情民意，做到小事不出樓院，大事不出社區。僅2011年就聽取受理群眾民意訴求300余件。

針對社區失業下崗人員多的實際，2004年初張__在社區建立了長利社區布貼畫就業培訓基地，自掏腰包購買原材料，聘請布貼畫創始人李敏親自傳授技藝，于同年注冊掛牌，并申請了創業基地。目前已有700余人在基地學會了布貼畫技術，130多人實現穩定就業。社區居民誰家有困難，她都盡其所能提供幫助。她為刑滿釋放的孤兒小蔡解決了住房和工作問題，幫助小蔡燃起了重新融入社會、好好做人的希望和信心。她為喪失勞動能力的曹某辦理低保，申請廉租住房補貼，并通過多方打聽聯系上收費比較低的革鎮堡養老院，讓其老有所養。這樣的事例數不勝數，溫暖了轄區居民的心。

她堅持把文化工作作為重點，陸續組織了十多支文化活動隊，想方設法解決文化隊的辦公場地和經費問題。張__還牽頭大力建設社區文體活動室，豐富轄區居民的業余文化生活。現在，長利社區活動室已經成為全區利用率最高的社區服務平臺。張__還積極聯系轄區單位，為轄區的文化隊伍提供演出和展示的機會，增強凝聚力，經常參與社區文化活動的居民已達到2000多人。張__將公民道德教育、社區建設理念、扶貧幫困信息貫穿在文化活動中，使轄區居民在享受精神生活的同時，懂得關心社區、關愛他人。有了這些與社區居民息息相關的隊伍，社區鄰里之間更加互敬互諒。多數居民在這種氛圍的帶動下踴躍參加社區組織的各項活動。

個人先進事跡材料范本篇4

“芳華”，一個多么富裕氣概氣派的詞語啊!墨客說：“芳華是金秋曠野上的一株紅楓”。作家說：“芳華是一條奔馳的河道，流淌著高興與酸澀”。而我要說，芳華是一篇高大的樂章，一篇用生命、用豪情、用奉獻譜寫的樂章!

在我們身邊有許很多多的年青人，他們在本身的崗亭上安靜的奉獻著芳華，人行保衛科的__便是如許的人。

那一年，全省人行系統進行保衛技巧大比武，__被抽調到市人行集訓隊。當時他年老的父切身患沉痾住在病院，為了參加此次比賽，__決然離開了病塌上的父親。用他本身的話說：關鍵時候我__不能掉鏈子”。在練習中，他每天都在右臂上纏滿沙槍，槍筒上墜塊磚頭，驕陽下他臉色奕奕，任憑熾熱的陽光刺痛他的肌膚，風雨中他文風不動，任何襲來的雨水沖刷他的面貌，他仍然精神奮起，英姿勃發，好像一尊威風凜冽的雕塑!

但是，就在比武即將鄰近的時候，__的家里打來德律風，父親病危，讓他立刻歸去。這個悲傷的動靜好像好天轟隆猛烈地動撼著李大軍。他知道，垂危之際的父親多么想看到他心愛的兒子啊!但他更明白帶領和隊友們此時如今更必要他呀!為了集體聲譽，為了不孤負同志們的殷切盼望，他甘心舍小家而顧大家!因而，他隱瞞了這個動靜，又連續投入到緊急的練習傍邊。在那健忘的日子里，__安靜地蒙受著巨大的感情熬煎，他幾乎每天都徹夜難眠，他忘不了父親給他買過的糖葫蘆，忘不了父親給他挎上的小書包，忘不了父親那雙撫摩過他面貌的大手，忘不了父親那被光陰壓彎的脊梁……他好像聽到了父親在呼喚他的乳名，他好像看到了父親那慈愛的微笑，他再也把握不住本身的感情，不由得淚如淚下。而當拂曉到來的時候，他仍然端起了槍，剛強地走進了練習場。

彼蒼不負故意人，在此次比武中，__以優秀的成績榮獲全能冠軍。就在同志們喝彩高興，舉杯相慶的時候，__的父親卻寂靜離開了人世。他來不敷與隊友分享成功的高興，就滿懷悲傷地踏上回家的路。他多么想再會父親最終一面啊!但是，當他趕回到家里，父親尸體已經掩埋了，他跪倒在父親的墳前，失聲痛哭，泣不可聲。“爸爸，兒子返來晚了，你為甚么不等等兒子呀!”他雙手捧著那早已被淚水打濕的聲譽證書，他要把這證書工機靈整地放在父親面前目今，讓他白叟家好好地看一看，讓他白叟家含笑鬼門關!

同志們，從__的身上，我們看到了一名槍警衛酷熱的芳華，感覺到了一名央行員工燃燒的豪情。

春季去了另有再來的時候，而芳華屬于我們只有一次，年青的朋友們，讓芳華在我們的搏斗中開出最富麗的槍朵!讓芳華在我們的崗亭上閃爍最奪目標光亮!讓芳華在我們的生命里永久保藏!

個人先進事跡材料范本篇5

__，男，水縣人，64年9月出生, 87年7月參加工作，中共黨員，碩士學位，副教授職稱。92開始從事招生、就業工作，現任江蘇食品職業技術學院招生就業處處長。

畢業生就業工作，政策性強，具體事多，為了給畢業生提供更加完善的服務，該同志在工作中按照省教育廳畢業生就業工作評估體系的要求，建立健全了學院就業工作的各項規章制度，先后制定了招生就業處一系列崗位職責，制定了《江蘇食品職業技術學院畢業生就業、實習管理辦法》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業須知》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業工作量化考核辦法》等規定。全面推進學院就業工作的二級管理。積極開展畢業生就業指導工作，改變畢業生就業觀念，通過多種途徑積極拓展畢業生就業市場，學院先后與上海、南京、蘇州等地的200多家用人單位建立了長期的合作關系，每年組織多場校內人才招聘會，聯系多家單位來校招聘畢業生，及時解決應屆畢業生的就業與實習問題。學院的近幾年畢業生就業率一直保持在98%以上，連續三年被評為省高校畢業生就業工作先進集體。

該同志工作二十年來，愛崗敬業，為人正直，具有較為豐富的招生、就業、學生管理工作經驗，熟悉招生就業市場;有較強的團隊合作意識和較好的人際溝通能力。曾被原省輕工業廳表彰為優秀教師，多次被學校評為優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員。06、07連續兩年被評為省高校畢業生就業工作先進個人，__年被評為省招生工作先進個人。院成立以來，該同志認真學習、深刻領會國家及各省的有關招生政策，團結帶領學院招生職能部門的人員，勇于開拓，針對蘇北高職院的特點，提出并積極參與制定了《江蘇食品職業技術學院招生宣傳辦法》，從招生宣傳的基本途徑、政策措施、實施辦法和招生考核等方面都提出了具體要求，對學院招生工作起到了關鍵性的指導作用。招生過程中嚴格按政策辦事，在計劃上報、選擇性招生計劃使用、補錄、招生信息統計等眾多關鍵工作中從無差錯。學院招生計劃由__年的760人擴大到__年的3500人，招生省份由原來的單一江蘇省內擴大到全國13個省市、自治區，新生報到率也由__年的67%提高到__年的93%， __年在校生達到萬人，從而為學院規模的擴大，為提高入學新生的質量做出了個人應盡的貢獻，也使學院招生工作取得了較為顯著的成績。

該同志有較強的大局意識、責任意識、一切以學院的事業發展為重。平時工作中能時刻牢記黨的根本宗旨，處處嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，大事講原則，小事講風格，求大同，存小異。作為學院招生、就業工作職能部門的主要負責人，嚴格遵守黨政領導干部廉潔自律的各項規定，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，在招生、就業工作中堅持原則，尤其在選擇性招生指標的安排、新生補錄、招生費用兌現、就業單位的安排等敏感問題中，堅決按政策辦事，辦事公開、透明，自覺接受領導和群眾的監督。工作中不計個人得失，不圖個人名利，甘于奉獻，清正廉潔，深得領導信任，群眾基礎好，在每年的年終考核中都名列前茅，為學院的事業發展作出了較大貢獻。

個人先進事跡材料范本篇6

__為__區__社區黨委書記、主任，在社區工作15年以來，不僅在本職工作中表現優秀，還熱心關注消防公益事業，經常為社區居民講解、普及消防知識，受到廣泛居民群眾的認可和好評。被評為__市“十佳”社區工作者，2011年當選為市人大代表。因此于2015年被公安部消防局評為優秀社區消防宣傳大使。

一、夯實消防安全基礎落實責任完善機制

在省、市、區、街的正確領導下，水果湖街道領導和社區兩委會十分重視，成立了“消防安全”領導小組，社區書記__擔任組長;社區網格員擔任組員，將社區劃分為14個網格，將社區消防安全工作縱到底、橫到邊無縫隙監管，她帶領社區網格員堅持每天在網格內巡查。對重點區域明確專人巡防看守，落實清樓頂、清樓道、清陽臺、清庭院，關門窗、關電源、關煤氣、關明火“四清四關”措施，對三合一和多合一場所，膠囊房、再生資源回收點進行反復排查。

二、抓好宣傳，營造氛圍

__充分發揮社區居委會、和工會、婦聯、共青團等群團組織的優勢，利用119消防宣傳日，依托社區消防室，通過電子屏、宣傳欄、墻報、橫幅、標語、展覽發放家庭防火宣傳單等手段，大力開展消防宣傳工作，讓社區居民群眾不僅理解、接納和擁護“消防安全”工作，而其以實際行動主動關注、支持和參與“消防安全”工作。為努力做好防范工作我們在抓好消防宣傳工作教育工作的同時經常開展定期不定期的消防檢查，發現問題及時通過三級網絡上報，采取有力措施并限期整改。2015年共制作宣傳橫幅20余條、宣傳展板15塊、張貼樓棟溫馨提示牌130塊、發放家庭防火宣傳單5000余份，每季度還組織居民群眾進行一次消防安全知識培訓。為深化隱患排查工作，她和社區民警、綜治站長的一起，每月對轄區內209個商業門點、學校、幼兒園、養老院等消防重點單位展開排查，2015年開展消防排查72次，排查火災隱患76處，下達整改通知書55次，已整改完成52處。

三、來之能戰，戰之能勝

__社區106個樓棟、155個單元、她堅持每天抽半天時間到片區巡查、處理，掌握信息并及時上報。每月或重大節日前都會對消防栓、滅火器進行檢查和保養，發現損壞及時報修。同時社區注意消防車的維護保養，保證了社區消防車的正常使用，確保其在夜間巡邏以及撲救初期火災過程中發揮了最大作用。

為了確保行動不便的老人、殘疾人能夠在火災初發時及時逃離火場，她建立了社區“一幫一”幫扶機制，__結對社區空巢老人魏敏，保證在發火時有人幫助他們能夠及時脫險。她還定期上門進行探望，排查家庭消防隱患，并為所有的空巢老人家里配置了滅火器、滅火彈16個、帶領社區兩委會在社區內居民家庭消防安全知識手冊2000份，提高他們自身的消防安全保障。2013年撲救初期火災2起，營救人數5人，挽回居民財產3萬元，實現了打早打小的目的。

2013年5月7號上午10.30__小區2號門面小叮當餐館失火，__帶領安保隊長肖建國、隊員侯紀學拎上社區的滅火器沖上樓頂，在119消防車到來3分鐘內將大火撲滅，保住了54戶居民的安全，避免直接經濟損失300多萬元。間接損失無法估量，2014年的10月25日12點10分，社區安保隊員魏尙秋在巡邏時發現小區20棟203室有濃煙冒出，接到報警電話，__正在吃飯，她扔下碗筷，1分鐘內趕到20棟，同時社區的安保隊長也率領安保隊員趕到，__帶領大家第一個沖上2樓，原來房屋的主人在做紅燒肉時去玩電腦了鍋里的菜，引起失火，在主人驚慌失措時社區的同志趕到用帶來的滅火器撲滅了火。__的帶領下，通過扎實的開展各項工作，__社區連續多年無重特大火災發生，無人員傷亡，并多次被__市、__區評選為“消防安全先進社區”。

個人先進事跡材料范本篇7

本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和____以及“____”重要思想;認真學習國家政策法規;刻苦學習專業知識，通過培訓學習，思想政治水平、工作業務能力有了較大的提高。

政治立場堅定堅信黨的性質、綱領、信仰、宗旨、奮斗目標不動搖，自覺維護黨的團結與統一。能堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，貫徹落實上級政府的指示精神，在思想上政治上行動上_____高度一致。

業務能力較強，她能夠很快適應工作環境和工作職責的轉變。幾年來通過自身的主觀努力，積累和豐富了一定的工作經驗，完全能夠勝任獨當一面的工作。

勤懇愛崗敬業。早出晚歸，堅守崗位是最基本的要求。幾年來她沒有遲到早退現象，而且大部分時間是她先到崗開門，最后一個下班關門，對工作兢兢業業任勞任怨，經常加班加點廢寢忘食，把工作放在第一位，甚至帶病堅持工作，從不怕苦叫累，不計較個人得失。 品德行為端正同志之間，與領導之間能團結共事，和睦相處，不挑撥矛盾，不惹事生非，關心他人，助人為樂，不圖名利，不計恩怨。工作上即使受到委屈能夠顧全大局，在單位能做到這點是難能可貴的。體現出她的高尚情操和良好風范。

個人先進事跡材料范本篇8

__，是__城市人民醫院產房助產士，畢業于泰安衛校助產專業，在校期間多次被評為“優秀團員”“優秀班干部”“優秀三好學生”，20__年在泰安市中心醫院實習被評為“優秀實習生”,20__年—20__年在肥城市人民醫院產房進修學習，期間，加班加點，認真學習，努力鉆研業務，理論聯系實際，受到產房老師的一致好評，并于20__年被聘為產房助產士。

工作至今已有七年之載，日復一日，在護士長的領導和老師地指導下，堅持以高度的責任心和良好的態度服務為產婦提供優質服務，視產婦的利益高于一切，做好接產工作，嚴密觀察產程，嚴格執行消毒隔離制度，嚴守無菌操作技能，精益于每個細節。每天提前上崗，無早退。工作時常加班加點，曾有連續三個春節在產房值班，任勞任怨，無怨無悔。積極參加醫院組織的各種活動，憑借自己優秀的服務態度和勇于吃苦的精神獲得了領導的肯定，同事的信賴，產婦及家屬的認可，在平凡的工作崗位以不平凡的表現得到組織的肯定。 “健康所系，生命相托”我們面對的，是即將要成為母親的人，我們必須嚴格觀察產程，確保新生兒順利安全的出生。工作的特殊性要求我們必須有很強的責任心和高強度的忍耐力，較強的專業技能，并給予產婦精神上的鼓勵，心理上的安慰，體力上的支持，因為我們手托兩條生命，容不得半點疏忽!有時分娩的時間無法自行控制，時時會發生意想不到的危急情況，特別是經產婦，不經意的瞬間就有可能發生急產，所以我們只要在崗就必須全身心投入，嚴密觀察產程，提高觀察能力，也要具備較強的心理素質和應對各種隱情的處理能力。我們經常接觸血液，稍不小心，就很容易感染傳染病，必須嚴格執行產房消毒隔離制度，杜絕感染。

盡管我們的工作很累很臟，但，當我們看見產婦臉上露出疲憊的笑容時，當我們聽到新生兒的第一聲啼哭時，我們心里，充滿的是無比倫比的欣慰感，和強烈的自豪感。我們的工作，是為新生命的到來，拉開人生的帷幕。

記得，有一天我們像往常一樣交接班，包器械，換被服，更換消毒液，這時來了一位待產產婦，我們趕忙放下手中的工具迎上去。這是一位先天性聾啞產婦，產婦的家人叮囑再三，要我們多多照顧她。我們扶著產婦幫她換鞋，換衣服，進待產室，測血壓，聽胎心，給產婦喂紅糖水，協助產婦進行其他檢查。宮縮時，她疼痛難忍，看著她痛苦的表情，我很想給她心理安慰，便把手伸過去，讓她緊緊地抓住，雖然被抓的很疼，但是我始終微笑的面對她，我把要說的話寫在紙上為她加油，鼓勵，她很配合我，很快進入第二產程，順利分娩了一男嬰。當我把孩子抱給她看時，她無比的激動，眼淚不受控制的流了出來，那是多么幸福的眼淚啊，她舉著大拇指連連感謝我們，此時的我，內心無比的欣慰。

去年7月份的一天，有一位引產的產婦，產后大出血，當時，我們所有值班人員在護士長的領導下都參加到了這場驚心動魄的搶救工作中。當天下午6點鐘，產婦引產完畢后，出現了子宮收縮乏力，產后大出血，失血性休克等癥狀，生命垂危，我們全力以赴，奮力搶救，開通三條靜脈通道，不停地按摩子宮，給予宮縮止血藥，合血，吸氧，輸液，輸血，保暖，留臵導尿管，心電監護，嚴密觀察生命體征，在我們醫護人員的精心治療和護理下，產婦的宮縮逐漸恢復良好，流血減少，血壓回升，產婦的狀態逐漸好轉，終于產婦的生命體征平穩了。一看表，我們已經連續工作了6個小時，此時，產婦說了聲謝謝，聲音很輕，但分量卻厚重無比。

次日凌晨，我們把產婦安全的送回了病房，看到產婦親人們感激的淚光，突然所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命啊!當我回到家已是凌晨1點了，那時我的寶寶還沒有斷奶，媽媽說，“孩子今天等了你一天，總盼著你回來，這不哭著睡著了…”我拖著疲憊的腳步，看著眼角含著淚珠的寶寶，不由得一陣心酸。我們整日奮戰在產房，孩子和父母都得不到很好的照顧，心中難免有一些愧疚，但面對病人信任的目光，我們義無反顧;面對神圣的工作，我們兢兢業業;面對時代的召喚，我們一往無前。因為，我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手托起的是明天的太陽!

7年的工作經驗，讓我感覺到，助產士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡，但可貴的是，我們都在堅守這種平凡，都在平凡中默默的奉獻。

最后我要感謝領導和同事們給我的支持、肯定和榮譽，今后我會更加努力工作，為醫院為護理工作做出貢獻。

個人先進事跡材料范本篇9

我是一名普通的高中教師，教育戰線上的平凡一員。自1995年7月從大學數學系畢業至今，我一直擔任班主任和數學科任工作。近幾年來，我還擔任教務處的一些工作和年級組的管理工作，雖然工作任務和壓力大，但我從沒消極懈怠過。從教17年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業，我把自己的愛與責任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業上。以身作則，率先垂范，具有良好的師德，是每一個教師必備的素質。而良好的師德形象，則體現在教育教學的點點滴滴之中，體現在教師課堂內外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學們樹立一個良好的榜樣。人們常說“打鐵還得自身硬” ，作為一名數學老師，要想教育同學們形成良好的學習習慣，提高自己的數學素養，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。剛接到新的班級，同學們的行為沒有一定的約束，班級常常出現臟亂差的現象，慘不忍睹。為扭轉這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學們真正形成良好的行為習慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿!問值日生，值日生說“我打掃衛生的時候，還沒有人扔” ，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說，進教室彎腰，到同學們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經少多了，我 還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進教室宣布：老師已經做了示范了，希望大家照著老師的去做!這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結束。我的結論是一個教育真理：身教重于言教。還有早上學生遲到現象。早上，無論是冬天還是夏天，學生似乎都習慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導“一日之計在于晨” ，然后提出要求早到，之后我面對同學保證：請向我學習!為此，我天天早上 6：30 起床，在 7：00 之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天 起，沒有改變過(請假除外)。同學們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。

改革教法，創新學法，作為一名教師，尤其是作為一名數學教師，在教學方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會被學生所厭棄。這是我從事數學教學17年來領悟到的一個很重要的道理。 從提出 “素質教育” 這個名詞的那天起， 就不斷地有教育專家、 教學名家等到全國各地去推廣先進的教學理念、成功的教學方法，而這些教學理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當別論了。17年來，每次數學教學改革，我都認真學習，積極探索，也從中學到了很多很好的教學方法，豐富了我的教學經驗。我在學習積累實踐的基礎上，逐漸形成了自己的一套數學教學方法，總結起來是八個字“高效課堂、高效自習” 。高效課堂是目前正在推廣的教學法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學效率。而“高效自習”則很少有人提及，實際上，“高效自習”是高效課堂的一個必要和有益的補充。當我意識到這一點時， 我就注意在自己的教學過程中，把提高自習課的效率作為重要的教學內容。自習雖然是交給學生的，但老師一定要對學生進行必要的指導，以便于學生行成良好的自學習慣，從而提高學習效率，有效鞏固課堂所學知識，從而促進自身知識和能力的提高。實踐證明， “高效課堂”加“高效自習”更加有 利于學生的'學習進步。

古人說“師嚴而后道尊” ，也說“仁者愛人” 。可見“嚴”與“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。首先是以“嚴”治班。剛開始擔任班主任的時候，我遇到了很多班級管理上的問題，經過向有經驗的班主任請教及自身的反思摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法” ，即通過民主集中形成班規。在這個“班法”中，詳 細規定了學生違規及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據情節行為的不同程度制定考核分數;同時規定如何執行這一“班法” ，什么機構監督。制定之后用一到兩周的時間“試行” ，沒有問題了則開始正式執行。然后是執行“班法” 。在我的班級里有一名特殊的班干部名曰“考紀委員” ，一般由全班同學選出最負責、最守紀、最值得信任的人來擔任(不能由班長兼任) 。各位委員將考核情況(如學習委員統計的交作業情況、紀律委員統計的遲到請假情況、衛生委員統計的打掃衛生情況等)報告考紀委員，考紀委員將每位同學每天的表現情況匯總以分數形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優評先及學期末綜合評定等的重要依據。然后是執法“監督” 。為防止出現“執法不嚴”的情況，給予全班同學以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會” ，對考核情況進行公平、 公正、 公開的評判。 最后是考核結果處理。 我的做法是嚴格處理表現不佳的同學， 以儆效尤;同時用精神和物質雙重鼓勵來表彰先進。此法一出，天下太平。班級常規工作井井有條，整個班風、學風煥然一新。 其次是以“愛”育人，因為學生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學生，你并不知道他們為什么遲到，但在班級考核上都反映為“扣 1 分” ，長此以往，也許會挫傷有些同學的積極性， 產生消極抵抗的想法： “我就是遲到了，你盡管扣分唄! ”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學生，就需要用“愛”來感化，用“情”來引導，有一次，我班學生張某“曠課”不在，經過打聽得知他得了急性痢疾，宿舍里同學都走了，從而造成了“曠課”，我知道了此事后馬上陪他看了病并買了些吃的，就這一件小事，多年過去了該學生還因此事感激我。還有考試前后同學們的心情波動很大，需要班主任及時地送上“愛”的香茗，及時找到同學談話，打開心結，或鼓勵，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學生心中，對他們產生積極的影響。我曾經遇到過這樣一件事情。班上有位女同學張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據為己有，幾經輾轉到了她的同學手里，被失主看見，失主確定是自己的手機，也打聽到是我班同學張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機“要”回來。我手頭沒有證據，如何去“要”?而且據我平時的觀察， 張某是一位各方面都很優秀的同學，如何能做出這樣的事情?我到底該怎么辦呢?經過考慮，我決定“攻心為上” 。先叫出張某和另外一名不相的同學，向他們透露外班某同學丟手機的事情，詳細地說了此手機的特征，讓他們“代為打聽” 。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復了我的話，但加上一句“如果有人見到了，可以給我聯系，也可以直接給失主聯系，還可以約定私下見面處理，本人保證不張揚” 。這句話是說給張某聽的。我看到她的臉依舊紅紅的(我甚至有點懷疑自己的判斷) 。當晚失主找到我問“要”了沒有。 我說也許明天就會有結果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學生自己的方式解決此事” 。我明白事情已經解決了。因為我愛她，我要保護她，相信她是“一念之差” ，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛”的力量。還有一件事，一次我班有一學生著急地告我說他存折里750元的貧困生補助款被人偷偷領走了，我馬上對此事進行了調查，從調查中得知他的存折設有密碼，密碼除了他知道外，還有他的兩個同學知道，但這兩個同學都不承認拿過，可該學生認為應該就是他們宿舍中的同學所為，此時旁邊有老師建議報警，我堅決不同意，因為這樣會將偷錢的學生的前途毀掉的，為了讓偷錢的學生自覺把錢交出來又不讓大家知道，我先在教室說明此事，然后又對該宿舍的人一對一談話，指出該事情的嚴重性，同時要求丟錢的學生和家長要冷靜，第二天下午此事終于私下協商解決，我很高興及時挽救了這位犯錯誤的學生，并答應替他一直保密。

腳踏實地，開拓創新 俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路” ，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創新的精神。17年來，我始終保持著對黨的教育事業的無限忠誠， 始終認為教師是天底下最光榮的職業，教育是人類發展史上最光輝的事業，我始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態度，踏踏實實、兢兢業業，教好我的數學課，帶好我的班級，育好我的學生。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業，得到了全校師生的好評。作為一名的共產黨員，，始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己，時刻注意良好的生活和工作作風，事事走在前頭，享受總是推讓，雖然工作繁雜，但我仍以飽滿的熱情認真完成自己的各項工作。17年來，我先后榮獲學校、縣、市各種優秀稱號，并在省級刊物上發表論文多篇等。回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學中，我深深體會到了 “教育是一門藝術”這句話的分量。在和我可愛的學生們的接觸中，我從內心深處愛上了“教育”這門“藝術” 。每天與學生在一起，心態永遠年輕，心靈永遠純潔， 心底永遠善良;每天和書本打交道，把知識和方法教給學生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續保 持自己的特色和作風，懷抱對教育事業的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業貢獻青春和力量的過程中，實現自己的人生價值!

個人先進事跡材料范本篇10

__，1997年入伍，上海市消防總隊黃浦支隊車站中隊搶險班副班長，三級士官，曾榮立個人一等功1次、個人三等功2次、黃浦支隊優秀士官1次、優秀士兵3次、嘉獎5次。十一年的磨礪，使小良成為一名經驗豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用智慧、經驗和勇氣應對一次又一次的挑戰。

在車站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫小良。“我要在警營實現自己的人生價值!”早在義務兵時他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來，小良同志在平凡的崗位上奉獻著，一步一個腳印，沒有什么驚天動地，但卻譜寫著絢爛的消防人生。在小良的心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業的熱愛，獻身消防是他不變的理想和追求。

一、當黨和人民召喚的時候

20__年5月13日上午，小良正在山東老家休假，當得知四川地震后，他馬上意識到中隊可能有任務，毅然決定結束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導員說：“中隊有赴川任務嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個老同志，搶險工作有經驗。我東西都收拾好了，現在馬上往回趕，飛機沒有就坐火車，火車沒有就坐汽車，我一定會在第一時間趕回中隊。”5月14日凌晨1時許，小良終于趕在隊伍集結前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，小良久久不能平靜，透過飛機的舷窗，看著遭受重創的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災區人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿腦子都是搶救生命的影像。

在拯救蔣雨航的戰斗過程中，小良作為攻堅力量，主動請戰，毫不退縮。在余震不斷的現場，小良帶領車站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著承重墻隨時坍塌的危險，自始至終奮戰在救援的最前沿。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。經過戰友的緊密配合和10多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達124小時的青年蔣雨航被成功營救。新聞媒體對此進行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。

此外小良還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動。在救援過程中，他熟練運用手中的裝備，充分發揮車站官兵在搶險救援中的經驗和技術的優勢。所有的這些都得益于他在日常的學習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業務當本領，在實戰中積累了寶貴的經驗。他還在救援實戰中積極向新戰友傳授經驗，因為他知道這是最最難得的實踐戰場。

二、奔跑出生命的絢爛

1997年12月，懷著對軍人的崇敬和對綠色生活的憧憬，小良從山東臨沂應征入伍來到了上海消防總隊。高高瘦瘦的他雖沒有過人的天分，但卻有著驚人的毅力：每天早晨四點多鐘他都會準時起床開始跑步訓練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風雨無阻。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對小良來說早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會收獲鮮花，勤奮的攀援能到達頂峰：連續四次參加總隊春運會，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績;在支隊舉行的各類比賽中，更是囊括獎項無數。

20__年春運會報名時，已經三十歲的小良主動請戰繼續參加3000米長跑項目。“車站中隊的每一名官兵都有很強的集體榮譽感，作為一名老兵，更應該為新同志做出表率，盡自己所能為中隊貢獻一份力量，為了中隊的榮譽，關鍵時刻應該也必須沖到前面去!”雖然自己經驗豐富，底子扎實，但在訓練中小良也一刻不敢松懈怠慢，“畢竟自己在年齡上不占優勢，只能靠苦訓來彌補了”，在近兩個月的訓練過程中，他每天到操場先熱身10-20圈，然后進行五、六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個3000米，再沖刺一個1500米或三、四個800米……一天訓練下來，年輕戰士都累得筋疲力竭有點吃不消，更不用說對有著嚴重骨膜炎的小良了，他經常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒有成為阻止他訓練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達訓練場的那一刻就開始迸發，堅持和拼搏始終顯現在他堅毅的臉龐上。

在榮譽面前，小良總是笑得很憨厚“我只是做了一個兵應該做的分內事，不只是我，在面對我們車站中隊的榮譽時，中隊的每一個人都會這樣做的。我們希望車站中隊在我們這代兵里展現出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無憾”!

三、十年磨礪搶險尖兵

十多年的磨礪，使小良成為中隊經驗最豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用勇氣、智慧和經驗應對一次又一次的挑戰。“搶險班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽，我們必須拿下每一個的任務!”這是小良的搶險哲理，每一次的搶險任務中，他都踐行著這句話。雖已是三期士官的老同志，但他從沒有放松過對自己的要求，雖是出了名的長跑健將，但10000米訓練他不會少跑一步;器材裝備性能早已了然于胸，但在熟悉訓練中他不會有絲毫懈怠;高溫、血腥等場面早已見怪不怪，但每次的心理訓練他總是沖在最前。

每次執行任務時他都不忘帶上一個新同志，高溫烈焰的火場上，他總是帶著新同志一起往里沖;血肉模糊的搶險現場，他一定會拉著新同志手把手地教。“不是我心腸硬，作為搶險班的戰士，必須直面這些，新同志必須適應。有經歷才有收獲，經驗就是這樣積累的，我也是這樣走過來的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來才能接我的班。”

“以苦為樂，以苦為榮”的車站精神與經驗、技術相結合，爆發出巨大的抗震力量。這種力量支撐著小良在救援現場斗志昂揚、不知疲倦，戰斗不止，以頑強的意志力戰勝了地震災害的考驗，充分展現了車站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發出車站精神奪目的光彩。小良用自己的行動詮釋了新時期上海消防官兵對“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認識，用自己的鮮血和汗水踐行著“為人民服務”的宗旨。