寫觀后感需要我們用簡潔明了的語言表達自己的觀點和態度，這可以幫助我們增強表達能力，提高寫作水平。寫好神筆馬良電影的觀后感不是那么簡單，下面給大家分享神筆馬良電影的觀后感，供大家參考。

神筆馬良電影的觀后感篇1

我讀的是《神筆馬良》，它是一本很好的書。

《神筆馬良》講述的是：一個名叫馬亮的孩子，每天苦練畫畫，誰家沒有犁耙，他就給誰畫犁耙;誰家沒有耕牛，他就給誰話耕牛……要什么畫什么，這一消息讓大財主知道了，財主就讓他去華金元寶。他生下來就是一個硬性子，不肯給財主畫畫，便被關了起來。但他運用自己的聰明才智，非但讓自己得以逃脫，也幫助其他在監獄中受苦的鄉親們逃脫。最后然皇上知道了，要他畫金山銀山，可馬良知道他是一個壞皇上，不會給百姓造福，便畫了一個大海，大海中間有金山和銀山，皇上去乘船拿時，一陣大風將船吹翻，壞人都被淹死了。

這不僅是百姓對惡勢力的抨擊，也是對就舊社會主義的憎恨，馬良審視一個富有正義感，機智勇敢的小英雄。

神筆馬良電影的觀后感篇2

今天我讀了一篇《神筆馬良》的故事。看了這個故事對我啟發很大。馬良很善良，也很堅強，以后在學習上我要向他學習。

我還想，假如我有一支神筆……

假如我有一支神筆，我會畫好多好多吃的，送給災區的小朋友，讓他們和我一樣快活地成長。我還要畫好多的學校，讓他們在寬敞明亮的教室里學習，里面全都是新的桌椅……

假如我有一支神筆，我會畫好多口井，井里有泉水，讓那些沒有水喝的小朋友盡情地喝個夠。

假如我有一支神筆，我要……去幫助那些需要幫助的人。

神筆馬良電影的觀后感篇3

今天，我讀了《一千零一夜》中的好幾個故事，其中《神筆馬良》給我印象最深刻，給我啟發也最大。

這個故事講一個窮孩子馬良放牛回家路過學館，看見一個畫師給大官畫畫，萌生學畫畫的念頭，但是遭到了畫師和大官的諷刺和拒絕，從此馬良立志學畫畫，經歷了千辛萬苦后終成為了畫師。

讀了《神筆馬良》，我懂得了一個道理：一個人從小就要努力、堅持不懈、不要半途而廢，朝著自己的夢想腳踏實地一步一步前進，我們的理想就會實現。我們一定要向馬良一樣客克服困難，朝著理想前進。

神筆馬良電影的觀后感篇4

今天下午我爺爺和姐姐到我家來了。我們吃完飯我先在電腦上練習打字，然后姐姐提議看個電影，大家都在想看個什么電影呢?我建議：“看《神筆馬良》吧!”

電影開始了，這個電影講的是一個名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰勝了黑暗的故事!

這一下午我過地很開心。

神筆馬良電影的觀后感篇5

我讀了《101個經典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢見一位爺爺給他一支筆，馬良夢醒了一看，果然手中有支筆。“要是我有那支筆，那該多好啊!”一個財主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財主就把馬良關了起來，后來馬良想了辦法從財主家逃了出來。

從此后，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。

這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂于助人。我們要學習馬良的聰明，沒有筆用樹枝畫畫，財主把他關起來，他想了辦法逃了出來。還要學習他樂于助人的精神，財主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫，讓大家過上好日子!

神筆馬良電影的觀后感篇6

我看了《神筆馬良》的故事，覺得很有趣，讓我久久不能忘懷。

一天晚上馬良躺在床上，突然來一個了老人他知道馬良很喜歡畫畫，便給了他一根神筆。馬良給別人畫了鋤頭、耕牛、耙子……消息很快傳到了地主的耳朵里，想讓他凍死，自己拿到神筆。可是，馬良用自己的智慧逃到了小鎮里。一天皇上的官員知道了馬良有神筆。皇帝把他打進天牢自己畫金山，可是每次都是一堆石頭。皇帝只好讓他畫。馬良畫了海，島上有畫了金山。官員們坐上了馬良畫的木船，馬良畫了幾筆大風，把他們淹死了。

馬良人窮志不短，堅持畫畫，得到了神筆。得到了神筆的馬良不畏強暴、懲惡揚善、當一個善良的人。

我們要像馬良一樣，堅持不懈、不顧嘲笑、做一個善良的人。

神筆馬良電影的觀后感篇7

馬良很喜歡畫畫，他每天拿著樹枝在地上畫畫。一天，天神送給馬良一只伸筆。

這事情傳到了財主那里，財主把馬良關了起來。可馬良用神筆在墻上畫了一扇門就逃了出來!

可不久馬良又被國王抓去，在對付國王的時候;他畫了一棵搖錢樹，旁邊都是海，于是國王坐上船向搖錢樹的方向開去。這時，馬良立馬在海面上畫了龍卷風，風把國王的船掀翻了!

這個故事告訴我：如果生活中遇到壞人，一定要用智慧才能打敗他們!