做計(jì)劃可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。寫(xiě)學(xué)校老師怎么培訓(xùn)計(jì)劃有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)學(xué)校老師怎么培訓(xùn)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校老師怎么培訓(xùn)計(jì)劃篇1

一、 指導(dǎo)思想：

依據(jù)縣局《關(guān)于2016—2017學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》結(jié)合我校實(shí)際，著眼教師素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期我們圍繞教材教法過(guò)關(guān)訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)，科學(xué)部署，嚴(yán)格要求，扎實(shí)工作，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速健康發(fā)展。

二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：楊_

副組長(zhǎng)：耿_

職 責(zé)：

1、制定培訓(xùn)計(jì)劃，制度，考核辦法并督促實(shí)施。

2、安排教師集中培訓(xùn)，督促完成相關(guān)作業(yè)。

三、檢查指導(dǎo)組：(下設(shè)兩個(gè)小組)

組 長(zhǎng)：楊_

職 責(zé)：

1、收集匯總各類(lèi)表冊(cè)。

2、負(fù)責(zé)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用。

3、搜索八部電影，銜接學(xué)校網(wǎng)站，方便教師觀看。

(一)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：

成 員：

宋金平、姬_、劉_、王_

職 責(zé)：

1、為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè)。

宋_(知識(shí)結(jié)構(gòu)圖);

姬_、劉_(錯(cuò)題積累及分析);

楊 震(八部電影觀后啟示及觀后感)

2、檢查負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)的質(zhì)量，填寫(xiě)檢查表。

3、負(fù)責(zé)教師集中培訓(xùn)。

(二)行政檢查組：

成 員：姬_、彌_、耿_、姬_

職 責(zé)：

1、按時(shí)收交各年級(jí)訓(xùn)練作業(yè)。

2、檢查教師作業(yè)數(shù)量，填寫(xiě)檢查表。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：

四、使教師熟悉各學(xué)段內(nèi)各科教材知識(shí)，從整個(gè)學(xué)段教材知識(shí)體系上分析，把握教學(xué)要求，熟悉知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

五、培訓(xùn)對(duì)象：

50周歲及以下學(xué)科教師

六、訓(xùn)練內(nèi)容：

(一)教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)

1、畫(huà)3或6年級(jí)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

2、完成3或6年級(jí)的課后習(xí)題。

3、英語(yǔ)教師完成英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)。

4、科學(xué)教師完成教材中涉及到的所有試驗(yàn)。

5、完成64道學(xué)生作業(yè)或試卷中的錯(cuò)題積累及分析。

6、參加過(guò)集中培訓(xùn)的英語(yǔ)、科學(xué)教師還要完成一下兩項(xiàng)任務(wù)：

A、全學(xué)年完成該年級(jí)課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié)，其中上冊(cè)20節(jié)，下冊(cè)20節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問(wèn)、板書(shū)，結(jié)課分別8節(jié)。要求設(shè)計(jì)類(lèi)型與方式不重復(fù)。

B、全學(xué)年完成任教年級(jí)8個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析。其中上冊(cè)4個(gè)，下冊(cè)4個(gè)。

7、參加過(guò)教材教法集中培訓(xùn)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師除完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下述任務(wù)：

A、積極參加省市“說(shuō)課稱(chēng)，說(shuō)教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)，圍繞課標(biāo)畫(huà)出兩份本學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專(zhuān)題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

B、應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)選取本年級(jí)三篇課文，每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料。(包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品)

(二)教育理念訓(xùn)練任務(wù)

1、組織觀看八部電影。

2、針對(duì)每部電影寫(xiě)一份觀后啟示，寫(xiě)一篇不少于1500字的觀后感。

八、訓(xùn)練形式：

集中培訓(xùn)，完成專(zhuān)項(xiàng)作業(yè);集體研討：課堂教學(xué)實(shí)踐;觀看教育影片。

九、訓(xùn)練時(shí)間：

2016年9月1日—2017年8月31日

十、訓(xùn)練的管理與考核：

1、輔導(dǎo)員以知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為基本，對(duì)參訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行集中培訓(xùn)，保證全體參訓(xùn)教師掌握內(nèi)化，教導(dǎo)處專(zhuān)人考核，參訓(xùn)人員缺勤一次扣5元。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，堅(jiān)持周查月結(jié)制度。優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，獎(jiǎng)10元。

3、教材知識(shí)訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)按進(jìn)度逐步進(jìn)行，不得突擊。

4、充分利用教研活動(dòng)，對(duì)課標(biāo)和教材進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。

__鎮(zhèn)中心學(xué)校校本培訓(xùn)行事歷

9月

1、新任教師匯報(bào)課

2、課標(biāo)解讀(教研組研讀研討)

3、課堂模式解讀(教研組研讀研討)

10月

4、聽(tīng)課評(píng)課

5、基本功訓(xùn)練啟動(dòng)

6、完成訓(xùn)練作業(yè)，作業(yè)檢查

7、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)

8、完成訓(xùn)練作業(yè)，檢查作業(yè)

11月

9、教材教法作業(yè)展評(píng)

10、示范引領(lǐng)課(聽(tīng)課評(píng)課研討)

11、課件制作

12、教師完成訓(xùn)練作業(yè)，檢查作業(yè)

12月

13、復(fù)習(xí)課研討(聽(tīng)課評(píng)課研討)

14、完成訓(xùn)練作業(yè)，作業(yè)檢查

15、說(shuō)課標(biāo)，教材，技能競(jìng)賽

元月

16、作業(yè)展評(píng)

17、書(shū)法展評(píng)

學(xué)校老師怎么培訓(xùn)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

2、注重教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平.

3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹(shù)立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時(shí)加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫(huà)、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專(zhuān)題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式.

6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題，也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。

7、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

三、管理辦法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)邊步安為組長(zhǎng)，鄭飛為副組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)管理與督查

學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過(guò)程管理，納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。

四、具體措施

1、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

2、堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書(shū)目，交流學(xué)習(xí)心得，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫(kù)的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

4、積極推薦教師參加各類(lèi)培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

5、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)校定期購(gòu)置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書(shū)，并向全體教師提供書(shū)目，要求每期教師至少精讀一本理論書(shū)刊，定購(gòu)一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書(shū)筆記。