生活中充滿了不確定性也造成了混亂和焦慮，而制定出計劃就可以增強確定性，從而給到足夠的安全感。下面是一些2023年小班學期計劃免費閱讀下載，希望對大家寫2023年小班學期計劃有用。

2023年小班學期計劃篇1

輕松、愉快的暑假結束了，新的學期即將開始了。經過托班一學期的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現將本學期制定如下計劃：

一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、發展目標

（一）教學教育

本學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

__月份：

1、創設班級環境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環境。

2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感！

__月份：

1、初步規范幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。

2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。

__月份：

1、抓好幼兒的安全衛生等常規工作。

2、結合季節特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。

__月份：

1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養幼兒不怕冷的勇敢精神！

3、開展慶元旦活動。

__月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。

3、班級財產清點，做好期末衛生消毒工作。

（二）生活、衛生習慣

1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、及時了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

2023年小班學期計劃篇2

幼兒體育教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱；同時，他們又處于生長發育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養發展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

1、結合日常生活進行

日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透

體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行……

2、與其他學科結合進行

使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點幼兒園小班體育教學計劃工作計劃。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等。

2023年小班學期計劃篇3

一、情況分析

本教研組是由三個小班和一個托班組成，共有八位成員，本組成員都是些有愛心、責任心強，踏實肯干，積極性較強的老師。本組教師中每班均有一名經驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環節。在這學期又增添了三位老師，在教學的理念與實踐中存在著差異，需加強環節指導幫助她們盡快適應新的工作環境融入新的集體。

二、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續帶領教師熟記《綱要》內容，領會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目標，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進我園幼兒教育。根據本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發展。

三、教研目標

1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

繼續組織教師認真學習《綱要》內容，重點把握以下幾個關系：顯性課程與隱性課程的關系，教師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區域活動、戶外活動以及生活活動中去。

2、研究探討小班實驗課題關于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問題。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強幼兒常規和自理能力的培養，幫助幼兒盡快地適應集體生活。

3、探索性地開展區域活動。

結合本班特點開展適合自己的區域活動，將區域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合，使區域活動與集體教學活動達到共存和相融。

4、家園共育活動、促進幼兒的健康發展。

充分發揮家園聯系欄的宣傳作用及家園聯系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。

四、工作重點

1、根據幼教工作計劃精神和園務計劃，根據本園實際，認真抓好區角活動和園本課程。

2、繼續開展有關“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師的發展。

3、大力加強改革力度。深刻學習領會《綱要》精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時，體現課程的地獄化、社會化、綜合化。

4、繼續開展課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質。

繼續開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。

5、開展區角活動，積極創設條件，開展各類游戲活動，培養幼交往、生存能力。

6、認真制訂各項計劃(周計劃、月計劃、教育教學計劃、主題計劃等)符合實際，目的明確，大膽創新。

五、具體工作安排

三月份

1、加強幼兒常規訓練。

2、做好班內環境創設。

3、做好春季傳染病的預防和宣傳工作。

4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作。

5、準備開展十個一系列活動材料。

6、成立班級家長委員會。

7、親子讀書活動周。

8、實驗課題資料的準備。

四月份

1、迎接縣保教質量視導。

2、十個一系列活動展示。

3、家長開放日。

4、人人一節優質課。

五月份

1、家長育兒經驗讀書交流會。

2、教學效果檢查。

3、為省級示范園開放日活動做準備。

4、幼兒(親子)才藝大賽。

5、實驗課題交流，養成教育效果展示。

6、準備六一聯歡活動。

六月份

1、六一聯歡。

2、參加縣級優質課評選。

3、十個一系列活動評比。

4、家長義工活動周。

5、幼兒個案交流。

七月份

1、幼兒素質發展測查。

2、幼兒拍球測試。

3、“好家長”評選活動。

4、學期工作總結。

2023年小班學期計劃篇4

認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子;實施素質教育、培養幼兒全面發展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎;讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。繼續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速教師教育觀念的轉變，充分發揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質量。

1、認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。

2、強化幼兒一日生活常規，提高幼兒來園活動質量。

3、加強教師的培訓和指導，促使其專業素質和服務質量的提高。

4、嘗試園本課程的開發與研究。

九月份：

1、制訂幼兒園各項計劃，完成開學初各項表格的填寫。

2、穩定新生情緒,加強幼兒常規訓練。

3、結合教師節，開展尊師重教主題活動。

4、開展迎中秋活動。

5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。

6、開展常規教研活動。

7、幼兒園整體環境布置。

十月份：

1、開展常規教研活動。

2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。

3、組織教師基本功比賽。

4、開展幼兒繪畫比賽。

十一月份：

1、組織教師學習,上交心得。

2、繼續開展常規教研活動。

3、對家長進行半日活動開放。

4、開展食品衛生安全主題活動。

5、開展幼兒講故事比賽。

十二月份：

1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。

2、繼續開展常規教研活動。

3、組織教師基本功比賽。

4、開展親子冬季運動會。

5、開展消防安全主題活動，組織師生進行安全演練。

一月份：

1、檢查班級工作與學期安全工作。

2、。

3、各班做好學期結束工作。

4、做好各項資料的整理歸類工作。

一、指導思想

本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”(服務意識、規范意識、質量意識、發展意識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規范了幼兒園的各項活動。

三、工作目標

師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施

(一)強化教師培訓

1.加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

(1)組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。

(2)加強《中小學教師職業道德規范(20__年修訂)》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

(3)加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創建“平安和諧校園”活動。

2.加強專業培訓

(1)積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的問題進行研究。

(2)學習與指導相結合。利用周五業務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、等，并做好推薦筆記。

(3)繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

(二)加強教學常規管理，提高保教質量

1.教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優化教學過程。

3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4.狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規范，鮮明生動;游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式，以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。

5.加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

(三)加強衛生保健工作，保證幼兒安全

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

2023年小班學期計劃篇5

一、合理安排日常教育教學活動具體措施

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用樂智游戲作為開發幼兒活思維動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的'準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

二、鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施

1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

三、加強班級常規管理，形成良好常規

1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

四、安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加各種活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容的趣味性。

3、引導幼兒會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，會注意安全。

2023年小班學期計劃篇6

一、幼兒情況分析

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關系理解能力差，對于身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。

二、科學領域的教育目標和內容

（一）科學領域的教育目標

1、知識方面

（1）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特征及其聯系的粗淺理解。

（2）在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。

2、能力方面

（1）運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

（2）借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

（1）對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。

（2）關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學領域的內容

1、科學、（自然、科技）部分

認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯系。

2、數學部分

學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內在的包含關系，按物體量的差異及按某種規律進行排序；將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。學習10以內自然數及其加減運算，包括；感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關系，認識數的組成，體驗部分和整體的關系、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內整數加減運算的計算技能。認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。認識量、區別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

三、科學領域教育活動的實施

1、內容的廣泛性

科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

2、知識的邏輯性

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯系，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關系，更是一種邏輯性知識。

四、教學進度安排

2023年小班學期計劃篇7

一.指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒

二.工作目標

1.指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境

2.讓家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。

3.讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

4.開展豐富多樣的活動，促進家長學校健康發展。

三.具體措施：

1.辦好家長學校

辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。

2.舉辦家長開放日活動

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。

3.與家長合作壯大教育隊伍

結合家長的學歷、興趣、特長、工作性質等資源信息，組織表演活動，從而在活動過程中讓幼兒獲得更多的社會知識和經驗。

4、通過電子郵箱、QQ更好的與家長溝通

四.具體月工作安排：

九月份：

1.各班召開一次期初家長會，重點做好新生家長工作，以及安全工作，并與家長簽訂安全責任書。

2.各班創設好《家長園地》。

3.各班班主任開通班級QQ群或學校網站，與家長進行溝通，匯報幼兒在園一日生活情況、育兒知識。

4.在“中秋節”放假期間，向家長分發告家長書，告知放假期間安全注意事項。

十月份：

1.“國慶節”向家長分發告家長書并舉行慶國慶教育活動。

2.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

3.舉行家長委員會。

十一月份：

1.召開家長會，進行階段小結，開展各類談心活動，舉行“家長開放月”系列活動

2.開展禮儀教育講座。

3.籌備家庭親子才藝比賽

十二月份：

1.要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。

3.下發元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。

一月份：

1.舉行親子活動，家長開放活動

2.幼兒寒假生活指導告家長書。

3.撰寫家長工作總結。

4.召開期末家長會，家訪工作

2023年小班學期計劃篇8

一、科學控制開支，降低辦學成本,打造節約型校園

目標：人均辦公成本降低6%，人均水電成本降低6%，人均物業成本降低6%。（辦公費：2147380元，水電費：1407907元，物業費1314081元，合計4869368元。）

措施：依據上學年辦公經費開支情況，控制不必要開支，改變物資購買和物資配發方式（過去是不間斷申購，新學年提交計劃，集中采購，定點采購，物資配備方式改變為非日常消耗品定量配發，依舊換新，損壞賠償。）；水電有綜合部加強管理，列入綜合部全員業績考核；物業管理實行物資大包方式，增強保潔責任感，減少保潔物資開支。

二、加強后勤行政團隊建設

目標：建立一支感恩的團隊、一支以服務體現個人價值的團隊、一支能做事的團隊、一支以鄭中國際學校利益為最高利益的團隊。

措施：加強傳統文化教育，以文化武裝團隊，通過多方面的培訓去實現團隊思想一致、目標一致、行動一致。

三、完善各項管理制度，實現管理制度化

目標：完成各項管理制度，讓教職工實現教學外的思想一致、行動一致措施：根據去年一年的學校運營情況，結合各部門制定出適合我校校情的規章制度，通過分層培訓，讓大家明白制度、執行制度，最終實現思想一致、行動一致。

四、細化管理，讓校園更安全、更干凈、環境更優美

目標：安全管理常態化，安全意識全員化，安全行動一致化。衛生綠化流程標準化，標準規范化，處罰措施制度化。

措施：加強保安保潔餐廳管理，完善流程標準，加強對這三個部門領導層和員工的培訓，讓其至上而下從思想意識上和學校保持高度一致，努力完成學校布置的工作。加強教職工的安全意識培訓，和政教結合每周掙取對學生進行一次安全知識培訓和愛護公物培訓以及愛校學習，建議政教處建立學生組織，充分讓學生參與管理實踐，對學生也是一種素質培養。

2023年小班學期計劃篇9

十月一假期回來，看到孩子們的笑臉就知道大家的假期度過的一定很愉快！于是我們開展了（快樂假期）主題活動，孩子們把自己假期的見聞說給大家，通過活動不但增強了孩子們之間的情感而且很好的鍛煉了孩子們在大家面前表現的膽量和他們的語言組織和表達能力。科學課上的（我們愛旅游）讓孩子們知道了在戶外迷路后應該怎么辦，了解了多種辨認南北的方法。健康課上的（走在樓梯上），孩子們學習了上下樓梯的方法，了解了上下樓梯的安全知識，培養了安全意識和自我保護意識。美術課的（小蘑菇）孩子們制作了各種漂亮的小蘑菇，我們用它裝飾了我們的活動室，孩子們每天都能看到自己的作品別提多高興了。特色課上三字經識字，孩子們對三字經的誦讀朗朗上口，但是對于識字來說興趣不是很高漲，在今后的學習中我們要對注重這方面的培養。

下周計劃：

數學：《誰》繼續練習數字的書寫。

語言：《跳跳的.紅蘋果》故事

社會：《這樣做對嗎》

健康：《玩皮球》體育游戲

科學：《活字印刷》《生活真奇妙》

美術：《刺猬一家》泥塑

特色：《三字經》識字

繼續做好班級通風消毒工作，上好安全德育課，按時開展區域活動。

2023年小班學期計劃篇10

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也十分不協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的`站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位;并通過多個小律動的學習發展幼兒動作的協調性，節奏感及樂感。

一、舞蹈教學要求

1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、能按音樂節拍做動作，培養節奏感。

3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

二、教學重點：

在強調規范中提高幼兒協調能力以及節奏感。

三、教學手段：

以教師正確規范的教學示范為主，采用形象化、啟發式、興趣性和分解組合的教學方法，科學地安排好課堂教學順序，遵循由簡到繁、由局部到整體、由單一到組合以及動作速度的由慢到快的基本教學規律，從而達到既定的訓練目的。

四、舞蹈進度計劃表

第七周

兩只老虎

1.初步學會舞蹈,激發幼兒對跳舞的興趣.

2.能按音樂節拍做動作,初步培養幼兒的節奏感

第八周

第九周

健康歌

1、理解健康歌的內容，感受其律動。

2、培養幼兒對歌曲的感受力，理解力，想象力和表現力。

第十周

第十一周

數鴨子

1、完整地聆聽歌曲，用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確，有感情地演唱《數鴨子》。

2、邊唱邊表演，能夠跟著老師一起學習動作。

第十二周

第十三周

我是一個大蘋果

1、喜歡聽音樂做動作

2、感受一字一動的快樂

第十四周

第十五周

少年梁祝

1、體驗故事情節，根據音樂做出相應動作

2、能大膽的在眾人前表演

2023年小班學期計劃篇11

一、前言

本學期，我們繼續參照《幼兒園工作規程》，同時依據《幼兒園教育指導綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導精神，貫徹素質教育、創新教育，不斷更新教育觀念。圍繞我園園務工作計劃，結合本班幼兒年齡特點發展水平，制定本班班務計劃。堅持“保教并重”的原則，樹立正確的兒童觀，充分尊重幼兒，從幼兒的需要和興趣出發，以“蒙臺梭利教育”為主，實施體、智、德、美、勞全面發展的教育。注重幼兒的自主性活動，使幼兒的積極性、主動性、創造性得到充分發揮，形成健全的人格。通過各項活動的開展，有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高，為家長安心參加社會主義建設提供便利條件。

二、班況分析

本班有36名幼兒，男孩18名（其中胡逸澤為本期新入園幼兒），女孩18，經過一學期的學習，幼兒從不熟悉幼兒園的環境到現在已完全適應了幼兒園的集體生活，并喜歡參加各種游戲活動，和老師、小朋友之間建立了一定的感情。養成了初步的生活學習常規，在蒙氏活動中形成了初步的規則意識和秩序感，同時在生活自理、行為習慣、與同伴的交往、工作的專注力、動手操作能力、大小肌肉的靈活、協調性均有不同程度發展。大部分幼兒性格活潑開朗，能積極大膽地表現自己。

但仍存在一些不足：有的孩子規則意識不強，自控能力較差，工作時經常會影響他人；有的孩子工作的專注力不夠，步驟不清晰；個別幼兒性格內項，自信心不強，不愛表達；個別幼不能做到按時來園，吃飯挑食，生活自理能力有加強；有的孩子在園表現不錯，在家相反；沒有形成良好的閱讀習慣，破壞圖書的現象比較嚴重等。

三、本學期工作目標

針對以上情況，本學期我們將更有針對性，注重個別教育，并把各項工作真正地落到實處。為幼兒創設良好的教育環境，努力使幼兒獲得全方位發展的同時形成本班教育特色。

四、環境創設

物質環境：為幼兒創設一個溫馨、舒適的生活學習環境，結合各階段教育目標及活動內容，與幼兒共同創設可隨時更換的墻飾；豐富各個活動區的玩具材料，準備幼兒感興趣的操作學具，提供給幼兒自由、創造的學習空間。

心理環境：深入到孩子當中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關心、耐心、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環境中得到健康發展

五、教育教學活動目標

繼續加強常規培養，調整好自律與自由間的關系，使幼兒形成良好的生活學習常規。

繼續開展“蒙臺梭利教育”活動，并將蒙氏精神真正滲透到幼兒一日生活各個環節之中。

繼續結合辦園特色，多形式、多途徑地開展健康教育活動。使幼兒在集體中形成初步獨立生活的能力，愿意學習簡單的生活技能，形成一些良好的生活習慣；知道一些基本的安全保護措施和健康常識，并具備相關的能力；練習走、跑、跳等基本動作，學習使用一些體育器械。

繼續從孩子的特點、需要、興趣出發，結合季節、本土文化、節日等，以網絡主題的形式開展蒙氏活動，充分調動幼兒學習的主動性，促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發展。

配合英語老師，通過電化教學、游戲、常規教學、日常生活練習，培養幼兒學習英語的興趣和水平。

注重科技教育，培養幼兒喜歡參加科學。

活動的興趣，能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

在藝術活動中重視藝術素質的培養，使幼兒初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美，學會用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

充分利用幼兒園的資源，經常用園車帶幼兒開展遠足活動，擴大對周圍環境的認識，豐富各種知識經驗，開闊幼兒視野。

為幼兒提供良好的語言環境，逐步豐富詞匯量，養成良好的傾聽習慣，提高幼兒語言表達能力。

10、仔細觀察和記錄每位幼兒生活學習情況，為幼兒建立動態的個人成長檔案。

10、教給幼兒正確的閱讀方法，形成良好的閱讀習慣。

11、參觀中班活動，激發幼兒升班愿望。

六、家長工作

學期初召開家長會，總結本班上學期教學工作情況，向家長公布本學期幼兒園工作重點及班級工作計劃，聽取家長的意見和建議，以便更好地改進我們的教學工作。可根據需要，組織小型家長沙龍。

設置家園聯系欄，定期向家長推薦與家教有關的好文章、好方法。

以家園聯系冊、書信、電話、家訪等形式，與家長取得聯系，使得家園更好地溝通。

每周公布教育計劃及學習內容。

認真組織好家長開放日活動，讓家長更好地了解老師的教學及孩子在園活動情況。

與家長建立良好的合作伙伴關系，取得家長們的支持，充分利用其資源，為教學活動的開展提供方便。

豐富家長們對蒙臺梭利教育及新教育觀的認識，多形式、多途徑、靈活地開展家長工作，使其更具有針對性，效果更顯著。

2023年小班學期計劃篇12

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。其中又來新生8個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談，導致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現象較突出，但是本班幼兒通過上學期的學習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發展的活動，幫助幼兒改正缺點，發揚優點，共同營造適合幼兒身心和諧發展的良好環境，為幼兒的健康發展打下良好的基礎。

二、具體工作目標：

（1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領域方面制定以下目標：

1、培養幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。

2、培養良好的進餐習慣。

3、增強自我保護意識。

措施：

1、學會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養幼兒自己穿脫衣服。

2、能獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養，養成不挑食的好習慣。

3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。

（2）社會領域

目標：

1、培養幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。

3、通過"三八"節等活動，初步培養幼兒愛長輩的情感。

措施：

1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

（3）語言領域：

目標：

1、初步培養幼兒良好的傾聽習慣，愿意與他人交談。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。

措施：

1、通過教學，區角等活動，培養幼兒安靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話，養成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼兒進行聽說練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

（4）科學領域：

目標：

1、培養幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

2、對生活和游戲中事物的數量、形狀有興趣。

措施：

1、引導幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解他們與生活與周圍環境的具體關系。

2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。

（5）藝術領域：

目標：

1、愿意參加各種美術活動，大膽涂鴉或表現感興趣的內容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。

措施：

1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。

2、通過音樂活動，讓幼兒學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節奏拍手。

三、家長工作：

措施：

1、通過"家園共育欄"及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。

3、結合各月重點，如"六.一"兒童節活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協同促進幼兒健康、和諧、全面的發展。

四、具體工作安排：

二月份：

1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、主題活動：親親一家人！

3、加強班級常規管理。

4、安全教育：游戲時："喊媽媽"、躲開它們

2023年小班學期計劃篇13

生活

1、知道常用的禮貌用語，在日常生活中會正確的使用禮貌用語。

2、有學習兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節奏，能運用身體動作表演兒歌內容，喜歡念兒歌。

3、初步學習講不通話，能運用不通話和老師、小朋友交流。

4、喜歡閱讀圖書，能認真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面。

5、能認識自己的身體器官，會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。

6、學習閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養成良好的閱讀習慣。

7、喜歡聽故事，愿意學說故事中重復的句子，及故事中的對話。

8、嘗試用口頭語言和體態語言表現故事中的動物形象。

9、初步學習仿編簡單的兒歌。

科學：

1、認識自己的身體器官，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。

2、認識自己的同伴，并能通過聲音來辨認自己的同伴。

3、認識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗大自然的美。

4、知道秋天的季節特征，認識秋天的水果，運用多種感官感知不同的水果。

數學：

1、知道一和許多的之間的關系，認識數字并能手口一致的點數。

2、認識各種標記，能按做作要求進行操作活動，并能邊操作邊講述。

3、會把相應的物體歸類，知道物體的`類別特征。

4、學習由上及下，有遠及近的觀察，判斷物體的特征。

5、通過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。

音樂：

1、感受音樂喜歡唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。

2、能隨音樂節奏一拍一下地做生活模仿動作。

3、在學習唱歌中感受音樂的開始和結束。

4、感受音樂旋律，能按節奏唱歌、做動作，唱準歌詞和節拍。

5、初步學習小碎步，感受音樂的不同性質，并隨著音樂的變化變換動作。

6、會運用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提醒下接唱。

美術：

1、認識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗繪畫活動過程帶來的快樂。

2、感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應的位置。

3、認識橡皮泥，掌握團圓的方法，并能運用橡皮泥塑造小雞的形象。

4、會用油畫棒畫螺旋線表現各種物品。

5、嘗試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗美術活動的樂趣。

6、學習使用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋。

2023年小班學期計劃篇14

一、基本情況分析

我班現有幼兒29名，男小朋友15名，女小朋友14名。本班幼兒經過在園半年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學期中，我們小二班的小朋友逐漸告別了稚嫩，在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規和積極向上的班風班貌。整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯。現將班級情況分析如下：

（一）健康領域

整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發病次數減少，上學期平均出勤率在70以上。但個體差異較大，有個別幼兒身體素質較差，出勤不高，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發展。

大部分幼兒已初步具有一定的安全意識，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護意識：少數幼兒玩得累了會主動休息，活動時有一定的自我保護動作。但30%的幼兒安全意識不夠，表現為：有的隨便離開集體，有的自我保護意識較差，活動中出現危險動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現的不安全行為，如：推人等。這些都需要我們一起進行教育引導。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。

動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協調，跑、跳、爬等動作自如：40%幼兒能連續雙腳并攏向前跳，爬時動作靈活，速度很快。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好，有的幼兒練習少的緣故，還未掌握方法，在本學期中要重點練習。

小肌肉動作方面也有一定的提高，大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運用手腕力量繪畫的方法，會撕紙，能進行粘帖。在運用剪刀方面，大部分幼兒學會了使用剪刀，25%的幼兒手指靈活，能隨意剪，直線剪得光滑，但仍也有一部分幼兒用剪有困難。

自理能力方面在小班一個學期的培養下取得了一定的進步，表現為：幼兒能自覺用餐：85%的幼兒能自己全部用完，個別幼兒要老師喂。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特別慢，吃飯拖拉，需要老師不停地催促，還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣，褲子。25%的幼兒還有些困難，主要是方法未掌握，需要老師幫忙。

（二）語言領域

在語言方面，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。40%的幼兒講話思路清楚，會運用一定的關聯詞，懂得一定的因果關系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習慣方面，在一個學期的培養下有了很大的進步，65%的幼兒能安靜地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛護不夠，拿到書沒有仔細看，而是玩書，看完后也不會自覺送回書架。因此愛護圖書的習慣還需繼續培養。另外耐心傾聽的習慣還未很好的養成。

（三）社會領域

經過較長時間的接觸，孩子們已經很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會經常看到他們兩個一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。區域活動中，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會主動詢問，車站的小司機會主動招攬生意；娃娃生病了，娃娃家的人會耐心照顧他，小醫生還仔細地給他治病，很有同情心。但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。

（四）科學領域

孩子們對新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色、大小，形狀。在數的方面，操作材料時也掌握了一定的方法，能進行簡單的分類，如按顏色分類，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進行了比較的嘗試，能進行簡單的如明顯的長短比較、大小比較等，幼兒的數能力得到了一定的提高。但有少數幼兒在按物點數時手口一致點數1—4有困難。

（五）藝術領域

班中孩子對音樂活動很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒；能感受音樂的不同節奏，并作出相應的反應；喜歡玩音樂游戲。45%的幼兒對美術活動很感興趣，能大膽涂色，色塊較均勻。30%的幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。

二、教育教學工作任務

（一）把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據，提高園本課程的質量。

措施：

1、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討建構主題。在班級教師的共同商討下，依據《綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標。

2、努力挖掘幼兒感興趣的事物，給幼兒足夠的空間，引導幼兒大膽進行探索。活動內容的選擇從幼兒實際出發，教師多和幼兒交流、商量。貼近幼兒生活，趣味性強。

3、在一日活動中，通過集體活動、分組活動、個別指導、自選活動、三大創造性游戲的教育活動形式。組織園本課程的具體內容，充分調動幼兒的各種感官。為幼兒提供發現問題、解決問題的空間。

4、恰當運用教育及現代化教育手段，將游戲、教學、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動相互配合。

5、每月積極進行班級環境創設、豐富區與材料，為幼兒提供充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探索和創造。

6、班級教師共同合作協商，全面、細致地收集材料，課前做好充分準備，教具或所需材料提前一天準備好；課后積極反思，作好活動分析。

7、班級老教師積極做到傳、幫、帶的作用重點指導新教師的教學工作，每周做一次有關教育內容的摘抄。

8、為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內容。、注重課堂教學研究，充分體現幼兒的探究性。

9、進行位置的轉換，充分發揮幼兒的主題性，請幼兒做小老師，進行相互管理。

（二）開展豐富多彩的健康活動，全面增強幼兒體質。

措施：

1、根據幼兒年齡特點制定活動計劃，遵守作息時間，保證每天戶外活動2小時。

2、幼兒提供適宜、安全的活動器械，做到人手一件。本學期中，我們將在部分戶外活動時間訓練幼兒拍球的技能。

（a）兩操內容豐富。

（b）結構、操節編排科學合理。

（c）教師口令準確、動作規范、衣著適當。

3、鼓勵幼兒積極參加體育游戲活動。教會幼兒正確保護眼睛、牙齒、鼻子、耳朵的方法。

4、堅持參加冬季早鍛煉，鼓勵幼兒天冷我不怕，天天堅持上幼兒園。

三、衛生工作

措施：

1、3月協助醫療保健室做好幼兒的體檢工作及預防工作。

2、向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作。

3、嚴格遵守衛生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內空氣清新。加強衛生消毒工作。

4、開設“心情驛站”，為家長及時傳達育兒方面的保健知識。

四、班務工作

措施：

1、班級人員互相團結，分工合作。

2、班長應嚴格要求自己，以身作則，事事以《幼兒園職工守則》為行為標準。堅持執行并督促班組人員進行分班，分組教學。形成良好的師德師風，要求教師思想態度端正、積極向上。

3、對幼兒有愛心，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒。

4、對待家長熱情、耐心。不向家長索要禮物或收授禮品。

5、按時著工裝，保持工裝干凈整潔、儀表大方、言行文明、舉止。

6、按時上下班，不得遲到。如需請假要提前告之班長，在不影響班級工作的前提下，經班長同意后方可請假。

7、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。

8、作好每天桌椅、玩具的擦、洗以及消毒工作。一周進行一次玩具消毒，一月被褥一次。

9、重視體弱兒的日常照料工作：做好活動中的保育工作。

10、每個星期一定期召開一次班級會議，回顧一星期工作，找出工作中的欠缺點，討論本星期的工作重點。

11、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進行引導。

12、設立評比欄，每月一個評比主題，（用餐、自理、午睡、參與活動積極性、認真傾聽的習慣）通過相互竟賽，培養幼兒良好的生活行為習慣。

13、進行一次生活方面的能力比賽活動。

五、家長工作

措施：

1、每月建立幼兒評估，爭取做到每月都能與每位幼兒家長做到書面溝通和了解。

2、定期召開兩次家長會，家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。

3、通過家長園地的開展，及時向家長宣傳及幼兒園及班級大小事。

4、建立家園互動專欄，使家長對班級教育教學活動有充分了解。

5、鼓勵家長積極參加園內及班級的活動，使家長成為小二班真正的一名成員。并積極投稿，參加家長學校的活動。

2023年小班學期計劃篇15

一、班況分析及重點培養目標

本學期全班現有幼兒15人，其中男孩11人，女孩4人，大部分幼兒都是剛入園的新生，只有黃浩軒小朋友上學期上過一段時間的幼兒園，孩子們都是長輩照顧，大部分孩子都又沒有上過幼兒園，又加上孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環境的生疏，大部分幼兒都還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象，如：高穎鑫、王博巖，宋明謙等小朋友依賴性特別強，還影響到其它的孩子，不過經過家園相互密切的配合。此刻，孩子們也已初步適應了幼兒園這個陌生的環境，熟悉了我們三位老師陌生的面孔，慢慢的已不再哭鬧。還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。不過通過一周以來的集體生活，我們對他們各方面的發展情況有了大致的了解。現在，在生活方面孩子們基本上能夠獨立進餐，經老師提醒能主動拾起灑在桌上的飯粒。但是，在午睡時還是有相當一部分幼兒不愿意，不過，在我們三位老師耐心的安撫下，他們還是愿意和我們躺在地墊上午睡的，等他們睡著后我們再將他們抱回床上，這樣下去，只要養成午睡的好習慣了，他們就會慢慢的。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、主要工作任務

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來源的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興的上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

(2))教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的毛巾、水杯。

(2)學會正確的洗手、入廁方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、鞋子。

具體的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

3、培養良好的學習常規

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在園領導的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蠅等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時與家長聯系，查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并根據天氣的變化與幼兒活動量的大小及時為幼兒添減衣服，以防著涼感冒。

(二)教育教學工作

1、精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

5、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，并做出總結及交流。

(三)安全工作

1、對于逐日安全晨檢，檢查幼兒是不是隨身帶有不安全物品，并實時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。

2、幼兒進行每一項活動時，教師時刻跟隨，以免入廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷。

3、告訴幼兒不亂動電器、電源、玩耍時不推不擠，來園向老師問好，離園說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或私自離園，了解自救辦法，告訴幼兒辨認特殊號碼的用場，(如：110、119、120)。

4、進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是不是帶有異物(發夾、紐扣、珠子、拉鏈等)，發現并實時處理。

5、戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。

6、幼兒離園時，陌生人接幼兒時細心了解情況，在家長允許的情況下方可同意幼兒跟隨離園。老師離園時檢查教室各個角落是不是留有安全隱患和幼兒停留不動，發現后即時處理。

(四)家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、家園聯系冊、校訊通等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

2、按時更換家幼園地內容，讓家長了解本班教學，不斷向家長提供新的溫馨提示。

3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

4、做好來園和離園時接送工作。

三、班級管理與分工

本班次學期有三位老師(王老師、楊老師、張老師)，其中，楊老師和張老師兩人輪流做配班、保育員工作(一周一換)，每周的早班老師同保育員一起入園，并配合做好各環節工作。

1、早班老師7:20入園后，端碗、提水、開窗通風，準備好手的消毒水盆，并做好班級、環境及廁所的消毒工作，準備接園(教師以親切、溫和的態度接待每一位家長和幼兒，并主動與家長和幼兒打招呼)。

2、晚班7:40入園后送桶，并組織幼兒進行晨間活動。8:05早班組織幼兒出操(晚班跟在幼兒隊伍后面配合早班老師帶操)。

3、早操后，早班組織幼兒做好餐前準備工作，晚班端飯，晚班端完飯后到教研室準備教具，早班組織幼兒進餐，餐后做好幼兒簽到工作。

4、晚班8:50接班進行教學，早班老師做好餐后的衛生工作(包括班級、環境和廁所衛生)，9:20晚班下班。

5、11:50晚班提水接班，早班11：55下班送桶，并做好交接工作，晚班看護幼兒午睡，準備教具、寫教案，并按時清洗毛巾、水杯。

6、晚班2:40上班端碗、端午點并組織幼兒吃午點，早班整理床鋪，并為幼兒梳頭、整理著裝，吃完午點后晚班準備上課，晚班做好午點后的清潔工作(包括班級、環境及廁所衛生)，到教研室寫教案、準備教具。

7、晚班4:40提飯，早班做好餐前準備工作，共同組織幼兒進餐，餐后早班做好清潔衛生工作，準備接待家長，并及時與家長溝通交流幼兒在園的情況;晚班送桶，并組織幼兒進行離園活動。

8、大部分幼兒接完后，早班清洗保溫桶，并清掃班級、環境及廁所垃圾(包括倒垃圾)，6:10下班;晚班等幼兒接的少于三人后拖地(包括班級、環境及廁所地面)，直到幼兒接完后，關好窗戶，斷開電源，方可離園。

四、每月工作安排

9月份重點:抓好幼兒進餐常規。

常規教育：學習正確使用餐具。

談話活動：愛護餐具。

家長工作：教育幼兒正確使用餐具，養成獨立進餐的習慣。

全園活動：開學典禮，慶教師節、“中秋節”和迎國慶。

10月份重點:抓好幼兒的洗手常規。

常規教育二：學習洗手、洗臉的正確方法，并學會使用洗手液或香皂。

安全教育二：保護我們的五官。

家長工作：配合教育幼兒掌握洗手的正確方法。

全園活動：慶祝“國慶節”。

11月份重點:抓好幼兒入廁常規。

常規教育：學習便后正確使用廁紙，及大小便后整理衣褲。

安全教育：上廁所注意安全。

家長工作：配合教育幼兒學會便后正確使用廁紙，及大小便后整理衣服、褲子。

全園活動：各班早操隊列隊形及口號。

12月份重點:重點學習折衣服及整理書包。

常規教育：學前、大中班幼兒學習折衣服及整理書包。

談話活動：保管好自己的衣服。

家長工作：配合教育幼兒自己的事情自己做，自己的物品自己整理。

全園活動：消防疏散演習。

1月份重點:抓好幼兒整理床鋪的常規。

常規教育：學前、大中班幼兒學習疊被子及整理床鋪。

談話活動：午睡的安全。

家長工作：配合教育幼兒自己的事情自己做，自己的房間自己整理。

全園活動：英語節。

2023年小班學期計劃篇16

一、指導思想：

以先進的教育理念為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，深入實際調查研究，探索新理念下教研活動的模式，切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問題，促進教師專業化成長。一是根據教育局的幼教工作精神和本園的實際情況，全面開展幼兒園游戲研究，提高幼兒游戲水平;二是滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推進幼兒園游戲改革，不斷更新游戲觀念，促進我園幼兒游戲水平在原有基礎上進一步提高;三是積極開展園本教研活動、區角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;四是擴大雙語教學范圍，我們小班將全面開展英語教學。

二、工作目標：

1、加強理論學習，以理論指導實踐工作，重點研究與托、小班幼兒年齡特點相匹配的生活活動游戲化。

2、探討如何將主題活動與角色游戲的環境創設有機結合，提高教師游戲環境創設的能力。

3、進一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動的預設與實施，提高教師活動設計與組織的能力。

4、擴大雙語教學范圍，全面開展英語教學。

三、具體措施

1、加強理論學習，指導實踐工作。

圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現資源共享。

2、為了加強對角色游戲的研究，促進幼兒社會性情感經驗的發展，全面提高教師角色游戲的組織能力，我園小班準備開展一系列幼兒角色游戲交流研討活動。

(1)游戲環境的創設。讓學校準備和教師自己搜集資料，豐富角色游戲區的材料，使孩子在游戲中能有東西玩，提高孩子玩角色游戲的興趣。

(2)定期開展觀摩、研討活動。活動之后，全體教師與執教老師就觀察到的角色游戲中的空間設置、材料投放、幼兒的發展等問題展開了系列對話和研討。

(3)話題討論：幼兒園教師在開展角色游戲中如何確立觀察重點、在游戲中如何指導幼兒、科學分析幼兒游戲行為發展方面達成了共識，讓每位老師有更豐富的收獲。

3、積極開展教研活動，加強說課、評課的實施。

(1)積極開展教學展示活動，活動前說課，活動中觀摩，活動后教研組共同探討，進行評課活動，提出建設性意見。

(2)定期交流本班主題活動安排，設計意圖，實施效果，分析有價值的活動策略。

4、為了辦出我園的特色，嘗試同國際接軌，本學期我們小班將全面開展英語教學。

(1)師資力量的增加。在原來兩名英語教師的基礎上，又增添了一名英語教師。薛夢溪老師和曹旭芬老師不僅要負責自己本班的教學工作，還要兼顧其他兩個班級的英語教學工作。從而使我們整個小班組幼兒的英語口語有一個良好的基礎。

(2)組織形式的豐富。我們組的三位英語教師將在我園英語教研組的組織下，通過學習，討論等開展豐富多彩的英語教學活動，讓幼兒愛上英語，愛說英語。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學工作，正常教學秩序。

2、制定教研組計劃、班級工作計劃及游戲計劃。

3、各項教研活動正常開展。

4、參與式討論：分析教材，談談閱讀小班教材后的感想，對即將開展的主題活動怎樣實施。

5、班級環境布置。

三月：

1、參加江陰市幼兒園游戲專題講座。

2、為園內評優課做準備，挑選教師參加比賽。

3、青年教師加強基本功練習，準備參加園內基本功比賽。

4、學習研討：如何創設小班游戲環境。

5、游戲課程學習，介紹如何利用區角活動開展生活小游戲。

四月：

1、教研活動繼續開展。

2、游戲觀摩活動研討重點：教師結合主題創設了哪些相適應的游戲環境。

3、說課活動與實踐活動：教師選材的價值，目標的設定，與環節的設計。

4、每個班級準備參加園內游戲現場觀摩。

五月：

1、挑選教師參加園內英語教學活動展示。

2、交流本班主題活動安排，設計意圖，實施效果，分析有價值的活動策略。

3、話題討論：幼兒園教師在開展角色游戲中如何確立觀察重點、在游戲中如何指導幼兒、科學分析幼兒游戲行為發展。

4、說課活動與實踐活動：教師如何選材，目標制定，環節中的提問設計。·

六月：

1、討論自己在帶班工作中游戲活動使用情況反饋并加以調整、改編。

2、幼兒生活游戲行為的匯錄與分析。

3、本學期的教研工作進行總結。教研活動中生成的新問題，為下學期確立教研課題做準備，圍繞專題研究進行小結。

2023年小班學期計劃篇17

一、年段情況分析

我們小班年段共有2個班，其中部分幼兒已經過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養成了一定的行為、衛生習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培養。我段四位教師將齊心協力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發展。

二、工作目標

1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養成。

3、發展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。

4、重視幼兒語言的發展，努力探索幼兒語言藝術領域，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

三、工作重點

我們努力將遵循小班幼兒發展的規律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發點，密切聯系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的環境。在堅持理念和原則的基礎上，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：

1、保教并重，培養幼兒良好的習慣。

2、以研討促教，培養教師的全面發展。

3、家園共育，促進幼兒更好地發展。

4、以游戲形式，培養幼兒安全保護意識和能力。

四、具體措施

（一）日常保教方面

1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并能基本完成教師提出的常規要求。

2、各班根據幼兒實際設立區角，投放材料，加強區角活動指導，發揮區角活動的教育功能，真正體現區角的價值。

3、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發展。

4、各班根據小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項活動，培養幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說普通話，發展幼兒的口語表達能力。

6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒成長足跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長過程及進步。

7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康發展，使幼兒體格發育各項指數達標。

（二）教研活動方面

1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。

2、利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。

3、深入實際，多種形式開展調研工作，制定整改、培養措施；創設團結互助、積極向上的學習氛圍：

4、一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。

5、努力形成開放式的教學環境，養成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。

（三）、家園共育方面

1、各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。

2、多方面、多渠道與家長聯系，促進家園共育

通過家園聯系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座，取得家園同步教育。

（四）安全工作方面

1、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展，并結合小班幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

2、加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養幼兒堅強、不怕冷的良好品質。

五、月份工作安排九月份：

略

2023年小班學期計劃篇18

一.情況分析：

一）幼兒情況

我班共有幼兒26名，其中男孩17名，女孩9名。經過兩個星期的學習和活動，孩子們都能基本適應幼兒園的生活。

優勢表現：

我班基本上已能適應幼兒園的生活。能積極參與各項活動。對

周圍世界充滿濃厚的興趣，喜歡提問，有強烈的好奇心。比較喜歡唱唱跳跳，尤其對情緒激烈的歌曲發生很

大的興趣，會反復跟唱。愿意跟著老師做各種律動。

薄弱表現：

班中不少孩子不會獨立進餐、穿脫衣等，常會為了一點小事爭吵、哭鬧。在活動中常常以自我為中心。造成孩子的依賴性強和獨立生活能力欠缺的主要原因：家長過分溺愛孩子，沒有給孩子鍛煉的機會。

二）家庭情況：

通過家訪和家長問卷調查發現，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高。或是由于工作忙，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學，能鍛煉其意志，培養獨立性。

二.班級重點：

1.結合主題教育，通過講故事、念兒歌、唱歌、運動、演木偶、游戲的方式激起他們對獨立生活的興趣。并利用榜樣表演、觀摩對比、競賽，教給幼兒進餐、穿脫衣鞋襪、洗手、自理玩具等正確方法。

2.從感受音樂入手，結合語言節奏和動作節奏，培養幼兒的節奏感。

三.培養目標：

共同生活：

1.學習正確的洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養成獨立進餐，不挑食的習慣。

2.懂得要愛護玩具，學習收拾玩具。

3.知道必須遵守日常生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂。

4.會主動招呼熟悉的人，能有禮貌地求助和感謝他人的幫助，在成人的啟示下能作出關心、幫助他人的行為。

探索世界：

1.了解身體的外形結構和五官功能，學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

2.對體育活動感興趣，并學習一些基本運動技能。

3.喜歡操作、擺弄。學習用各種感官感知周圍環境中的物品與現象。

4.了解周圍生活中各種不同物品的大小、形狀、顏色、數量，發現其明顯差異。

表達表現：

1.愿意用普通話交流，能用短句表達自己的意思。

2.喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。

3.喜歡做音樂游戲，能感受音樂節奏、旋律的顯著變化，并隨變化變換動作。

4.嘗試用1——2種打擊樂器打擊不同的節奏。

5.嘗試用多種顏色、材料、工具參與美術作品，學習折、剪、捏、畫等技能，從中體驗樂趣。

四.家長工作：

一）主要目標：向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發展。

二）具體任務及措施：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班重點培養目標，幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求。并設立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園情況，增進情感聯系。

家長參與

活動：

1）在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

2）組織親子活動，家園同樂。

3）發揮家長特有的教育優勢，（某方面的特長）參與教學。

五.個別兒童：

1.做好新生入園工作，穩定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。

2.對發展中等幼兒努力挖掘閃光點，培養自信心。

3.對各方面發展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點培養。（李銘慧能用英語唱歌及簡單對話、張瑩節奏感的培養、劉洋口語表達培養等）

4.做好特殊兒童吳宇杰、張驥個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規。

2023年小班學期計劃篇19

我自從進入太陽城大地幼兒園后，感覺自己像有天使般的愛迎接新的一年，新的開始。看著我們小小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長！在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中，計劃在本學期做到以下幾點：

一、和班級教師密切配合，認真做好班級工作

本學期，我和廖老師以及龔阿姨負責小小班的班級工作和衛生保健工作。我們小小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的發展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關系到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

1、在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀察習慣，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

2、在班級工作中，大家達到以眼神交流，有什么事一個動作，一個眼神就能達到默契的配合。

3、教師和保育員之間應互相幫助，互相溝通交流，達到保教結合。

二、認真聽取園領導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作

在我們的幼教工作中，有很多很多的細節問題需要我們去改進，去發現。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學工作中，認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的經驗，習慣和教學的態度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學方面達到更進一步的提高。

三、努力提升自我素質修養

自身的素質無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節去注意和改進；多看一些有關專業方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。

四、家長工作

對于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環節。在這一學期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果，讓家長們放心，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

2023年小班學期計劃篇20

一、情況分析

小班幼兒生活經驗積累少，注意力不夠穩定，活動中情緒波動大,所以教育 幼兒熱愛科學，并逐漸形成科學的意識意義重大。首先，內容的選擇要生活化。 教學過程中，往往會出現教師從自己的經驗、興趣出發選擇內容，造成教師費了 力，幼兒不感興趣的現象。小班幼兒活動范圍、知識經驗相對中大班幼兒貧乏， 他們對發生在身邊的有趣的內容最有好奇心，所以教師選擇內容時，要貼近幼兒 的生活，以“兒童化的思維”方式去理解幼兒;其次，在活動中要突出“動”。 小 班幼兒有意注意時間短、注意力易轉移，所以在小班科學活動中一定要讓幼兒真 正地“動”起來,材料要滿足每位幼兒充分探索的需要;最后，教師要善于維持 幼兒的興趣。 我們一般比較注意活動開始的興趣激發，隨著活動的開展，時間 的增長，小班幼兒的注意特別容易轉移，而去關注一些無關事項。教師此時要把 握好幼兒的特點，適時地用多種方法，調動、維持幼兒對活動的興趣。

二、教學目標

1、喜歡參加探究活動，對周圍的事物、現象感興趣。 2、愿意親近大自然，對動、植物感興趣。 3、學習運用感官感知日常生活中的事物和變化。 4、了解自己的身體，嘗試用身體的不同部位發出聲音。 5、學習簡單的記錄方法。 6、學習用語言、動作表達探究過程。 7、引導幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道其具有代表性的日常變化。 8、引導幼兒以自我為中心嘗試判斷上下位置關系。 9、在日常生活和游戲中，引導幼兒初步感知人們的推拉動作對物體的作用。 10、從生活和媒體中幼兒直接接觸的科技產品入手，引導幼兒感受科學技術對生 活的影響，萌發他們對科學的興趣。

三、教學進度

周次、教學內容、教學要求 ：

1 我家的房間 知道家里各種房間的名稱和功能

2 親親寶貝 了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式

3 動物媽媽的袋子 了解動物媽媽袋子的作用

4 我喜歡的車 嘗試根據車子的特征進行分類

5 開車子 學習聽信號或看提示標志行進和停止

6 喜歡旅行的種子 知道運載東西的不同方式

7 加油站 初步認識加油站的功能

8 大家來開車 根據規則模仿開車的行進動作

9 可愛的熊貓 初步了解熊貓的外表特征和生活習性

10 尾巴妙用多 初步知道動物尾巴的功能

11 送動物回家 初步了解動物的生活習性及生存環境

12 動物創意秀 了解人類由動物特征而發明的事物

13 瓜棚下的瓜 觀察不同形狀的氣球，并聯想各種不同的 瓜果

14 嘗一嘗、猜一猜 學習根據物體的一個特征對其進行猜測 和判斷

15 瓜果沉浮 觀察并學習用語言表達瓜果在水中的沉 浮現象

16 番茄紅了 用品嘗、觀察的方法認識番茄的特點

17 瓜果美食會 愿意和大家分享瓜果美食

18 動物洗澡 知道動物洗澡的方法。