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幼兒園新學期的計劃書

時間: 新華 計劃范文

計劃的實質是確定目標以及規(guī)定達到目標的途徑和方法。要怎么寫幼兒園新學期的計劃書呢?下面給大家分享一些幼兒園新學期的計劃書,供大家參考。

幼兒園新學期的計劃書篇1

一、指導思想

圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計劃和本園實際情況,以優(yōu)化幼兒一日生活,建立良好的工作秩序和常規(guī)標準為核心,加強教育教學研究,在實踐→反思→改進中提升教師的教育教學水平,完善園本課程,促進幼兒、教師健康成長。

二、現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢:

1.教師的美工能力明顯提高,有了初步的創(chuàng)新意識。

2.課堂教學能力在集體備課的推進中顯著提高。

3.家長對幼兒園的整體工作較為滿意。

4.幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助、快樂、大膽。

劣勢:

1.校園文化建設處于摸索階段,缺乏引領性。

2.教師的教研意識較差,不能將幼兒日常活動中的行為列入研究。

3.教師的日常教育教學

4.家長學校工作中的家教教師隊伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性。

三、年度工作目標

優(yōu)化課程,細化管理,強化隊伍,提升品質,促進發(fā)展,創(chuàng)建鄂爾多斯市一級甲類幼兒園。

四、學期重點目標

1.改革課程模式,逐步引導教師由實踐型向研究型轉變,從而促進幼兒全面、個性的發(fā)展。

2.加強常規(guī)管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實。

3.加強教師隊伍的建設,在層級培訓中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4.通過各級各類的培訓(包括專家講學、骨干教師示范等)努力提高家教教師的家教水平。

五、分解目標與措施

(一)建立課程小組,探索大、小教研相結合的教研培訓活動。

1.單周小教研,雙周大教研。

2.成立生活化的音樂游戲、快樂陽光體育游戲、創(chuàng)意美術、情景閱讀語言教研沙龍組,每個小教研組設一名組長,采用自主申報的方式。其他教師根據(jù)自己的能力選擇小腳教研組活動,每月一換。

3.每個小教研組組長在月初制定出本組的教研計劃,并將計劃公布。

4.每次小教研下午組活動開始前都要對相應領域的已授課程做分享,并將分享的最終結果做出梳理,形成集體備課的最終教案。

5.月末各小教研組長需做出月教研活動的總結。

6.大教研活動以幼兒園區(qū)域游戲活動為主要研究對象,力爭教師對幼兒的指導有針對性,逐步實現(xiàn)個別化教育的目的。

(二)改革課程模式,使教師、幼兒在課程的引領下獲得發(fā)展。

1.集體備課系列活動中提高教師集體教學活動的教學能力。

(1)由保教處牽頭,骨干教師團隊整合多元主題中的內容,并適當添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例,最終建立課程資源包。

(2)授課過程采用:教師獨立備課、上課→小教研組研究討論→個性化修改成型。

(3)由各小教研組研討整合后課程在實施過程中存在的問題及改進措施,并鼓勵教師形成自己個性化的教案。

(4)結合幼兒園“研究課”活動開展每月一期年級組同領域的教學比拼活動。

2.摸索改革課程模式。

(1)將課程調整為上午集體教學活動與戶外體育游戲,下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲,并保證集體教學活動一周五天涉及五大領域。

(2)學期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域、戶外活動場地的使用按班級從周一到周五不同區(qū)塊的游戲,保證班級的每周活動有序開展,促進幼兒體能的提高。

(3)充分利用幼兒園表演區(qū)域,制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細活動內容,便于教師操作,促進幼兒語言能力在原有程度上得到發(fā)展。

(4)班級區(qū)域環(huán)境材料的投放每月(第一個月除外)要提前根據(jù)本班幼兒的特點、主題教學制定詳細的計劃,并于小教研活動中實現(xiàn)每個年級組中班級之間的區(qū)域不重復,得到資源共享。

(5)通過教師的實踐、研討、成型的過程建立我園的教學資源包。

(二)細化保教工作管理流程,加強常規(guī)工作檢查監(jiān)督,落實一日常規(guī)工作的開展。

1.規(guī)范日常工作的流程,促進教師的日常工作開展有序。

(1)細化各項保教工作管理流程與制度,明確工作要求與規(guī)范,使常規(guī)管理走向目標化、標準化、流程化、制度化。

(2)通過環(huán)節(jié)干部巡查及進班指導、經常巡視各班的保教工作開展情況,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為教師提高有效的指導策略。

(3)要求進班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,做到人到、心到,每月做出正確的評價和考核,并及時反饋及時調整。

2.增強聽課的有效性。

本學期主要以全體教師的推門聽課為主要形式,保育員及新教師開展預約課,成熟教師開展研究課,全園觀摩課以老師自選課為主。提高教師常態(tài)教學的能力,努力在教師的教法、幼兒的學法上有所突破。

(1)推門課保教處每周最少3節(jié),其中包括集體教育活動、區(qū)域游戲、戶外體育游戲。

(2)保育員、新教師的預約課須由師徒結對中的師傅、教研組長參與備課、聽課指導。

(3)骨干教師承擔我園骨干教師的示范課。

(4)成熟教師的研究課以同課異構的方式開展。重點研究教師教法是否適合幼兒、孩子的學習方式是否促進發(fā)展。

(5)全園觀摩課采用教師自薦課的方式,加強研討的力度,確保每一個聽課教師參與研討,通過聽評課提高教師研討分析能力。

3.各類計劃的有效落實

每月制定的各類活動及計劃按期完成,嚴格按照計劃落實,教研組長配合保教主任完成各項活動,保證各項活動的開展質量。

(三)優(yōu)化隊伍建設,完善激勵機制,實行分層培養(yǎng),促進教師隊伍專業(yè)素質的提升。

1.繼續(xù)實行崗位競聘。

2.完善評價激勵機制,落實分層培養(yǎng)細則。

保教處負責完善教師考核細則、保教常規(guī)流程,通過自我評價與部門考核相結合的方式,促進教師自主工作機制和長效考核評價激勵機制的形成。

(1)社團活動中提高教師的基本功。

時間:分為上下午開展,每周四上午8:00—9:00,下午2:30—3:30。

內容:每月一項技能培訓,負責人要在學期初根據(jù)教師的實際能力選定培訓內容,利用每月四次的時間進行專項培訓,并于每月底考核。

(2)各層級教師培養(yǎng)。

①新教師培養(yǎng)。

繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》,幫助新教師盡快熟悉本職工作,能順利地開展一日活動。

開展“崗位練兵”活動,幫助新教師盡快成長。

繼續(xù)為新教師配備師傅教師,增強師傅老師的責任心,從各方面關注新教師,使其盡快適應工作崗位。

為新教師提供各類培訓的機會,增強教師的素養(yǎng)。

②青年教師培養(yǎng)(1——3年教齡)

立足于本職工作,尋找自己的特色。依托小教研組,挖掘新教師的特色,并及時為她們提供相應的培訓機會及學習機會,為她們的成長搭建舞臺。

借助于幼兒園社團的開展,為這部分教師壓擔子,提高她們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路。

學習提高操作、使用媒體的能力,進一步提高使用現(xiàn)代教學媒體的能力。

繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育教學活動和評價的能力,獨立自主完成教學活動。

③成熟教師培養(yǎng)(3——5年教齡)

增強經驗型教師的工作積極性,挖掘她們的優(yōu)勢,如:班級常規(guī)管理方面等,通過開設講座及講授等方式,調動這部分教師的積極性。

鼓勵教師繼續(xù)參加各類進修,始終保持與時俱進的腳步。

④骨干教師培養(yǎng)(5年及以上教齡)

骨干教師配合保教處承擔幼兒園集體備課的課程整合,并形成我園最終的集體備課教案。

發(fā)揮骨干教師的引領示范作用,如定期進行示范課活動,進行實踐教學經驗的研究講座等。

發(fā)揮她們的輻射作用,要求上好示范課、進行課題研究、帶徒弟有成效、積極參加各類評比活動,保質保量完成任期內的各項考核目標義務。

⑤保教環(huán)節(jié)干部的培養(yǎng)。

1.通過培訓、例會、外出觀摩進修等方式,提高教研組長的管理能力。

2.通過園長參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式,切實發(fā)揮教研組工作的作用。

3.通過參加區(qū)幼兒園教研專項指導工作,互相學習及交流,進一步積累環(huán)節(jié)干部的經驗,提高教研活動的實效性。

4.細化激勵機制及考核細則,做到管理規(guī)范化、制度化,讓環(huán)節(jié)干部有章可循。

5.內化提高:環(huán)節(jié)干部要求在教師讀書的基礎上每學期讀2—3本專業(yè)理論書籍,無論從教育思想還是從教育技能上都能有進步、有發(fā)展。

(四)調整課程結構及作息,關注幼兒在園的一日生活。

1.根據(jù)幼兒園課程結構的調整合理調整各年齡段一日作息時間的安排,使幼兒享受在園的每分鐘。

2.發(fā)掘幼兒園公共區(qū)域的價值,教師要在幼兒區(qū)域游戲是做好觀察記錄,讓每個幼兒在原有程度上有提高。

3.在原有基礎上完善我園《幼兒園一日生活常規(guī)培養(yǎng)手冊》,培養(yǎng)有禮、快樂的幼兒。

(七)家長工作

本學期在保障各項活動在教育局的指導下全面開展的前提下,重點工作為家長社團的成立和家教教師的培養(yǎng)。

1.成立家長社團,充分發(fā)揮家長教育資源,切實發(fā)揮家長社團的輻射帶動作用。

2.班主任工作室承擔家教教師的培訓工作,骨干教師為我園家教教師的先導力量,并聘請專家講學,助力家教教師的成長。

3.新生家長的溝通工作從新生預入園活動開始,及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,關注幼兒的個體差異,獲得家長的理解與支持。

4.充分發(fā)揮網絡的作用,定期班級網頁及家校互動平臺,增加與家長溝通的機會。

5.6.將德育工作與日常教育教學相結合,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中滲透德育教育。

7.校園文化的理念落實到計劃中,分時間段、分層逐步實現(xiàn)。

8.每月一期家長半日活動、創(chuàng)新家長會、家長助教活動等活動繼續(xù)深入開展,進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。

(八)漢語言文字工作。

1.將教師“寫規(guī)范字、說普通”的行為納入每月考核,通過教師的身先示范帶動全園家長及幼兒使用規(guī)范字、說普通話。

2.繼續(xù)開展我園特色語言文字工作:康和小廣播、教師會前三分鐘演講、幼兒禮儀宣講等活動,提高教師使用規(guī)范字及普通的能力。

3.在教師會前三分鐘演講活動中要求教師選材積極,努力營造我園良好的師德師風氛圍。

幼兒園新學期的計劃書篇2

一:班級情況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過,各方面發(fā)展都比較均衡,相信他們能在最短的時間里適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動,有較好的衛(wèi)生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護意識不是很強 ,上學期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差,另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,這也是值得我們教師深思的。在語言領域中 ,我們幼兒在四個平行班里是發(fā)展得最好的,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完整的復述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則,樂意與人交往,

能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活。在科學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過一個學期的學習,在繪畫、手工方面幼兒的進步很大,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。

二:幼兒發(fā)展目標

(一)、健康領域目標:

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,學會調整自已的情緒。

2、學習整理床鋪,管理自已的物品。

3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自已和身體進行適當?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

(二)、社會領域目標:

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關系,尊重他們的勞動。

2、 學習尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、 學習簡單評價自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現(xiàn)出自信

4、 了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)、語言領域目標:

1、學習欣賞文學作,樂意表達自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內容。

3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

(四)、科學領域目標:

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

3、關心周圍環(huán)境,愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)、藝術領域目標:

A音樂:

1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

B美術:

1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

3、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

三:工作措施及重點

新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:

1、區(qū)角創(chuàng)設:在上個學期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學期我們要另外增加一個建構游戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動手能力。另外,我們還保留了上個學期創(chuàng)設的益智區(qū)和美工區(qū),主要為了發(fā)展幼兒動手動腦能力。

2、環(huán)境創(chuàng)設:首先根據(jù)單元主題內容,布置相關的墻飾,體現(xiàn)幼兒的參與性。

其次根據(jù)季節(jié)特征,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點創(chuàng)設一個新聞角,發(fā)動幼兒收集時事新聞,讓幼兒學會關心周圍的事情,關心社會,做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展,在教室里創(chuàng)設一個材料屋,將材料進行分類投放,孩子帶來的材料可以根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育,同時也為建構游戲提供了豐富的材料資源。

3、保教一體:保教工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、家園合作:在家長工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、通信、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。根據(jù)單元主題內容,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養(yǎng)知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,便于快速、有效、及時的溝通。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開展 “我爸我媽進課堂”活動。

5、班級特色:繼續(xù)上學期的常規(guī)活動音樂化特色。用音樂代替琴聲,讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時,在離園活動中,我們將以趣味數(shù)學、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,發(fā)展思維,提高對數(shù)概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育,讓幼兒學會感恩,懂得感謝。

四:主題活動預設

主題:我們又見面了

目標:

1、了解自已的成長經歷和某些趣事,體驗成長的快樂。

2、懂得大家在一起時應該遵守集體規(guī)則,學習合作、謙讓、寬容、助人,感受大家在一起的快樂。

3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的愿望和行動,體驗成功的喜悅。

幼兒園新學期的計劃書篇3

送走炎熱的夏天,迎來颯爽的秋天。新的學期開學了,隨著天氣的逐漸轉涼,氣候的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,所以本著“預防為主、保教結合”的方針,根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特制定本學期衛(wèi)生保健工作計劃:

一、指導思想

本學期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),根據(jù)太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,按照園務計劃的具體工作要求與安排,嚴格執(zhí)行《-市托幼機構衛(wèi)生保健合格評審細則》中的各項規(guī)定,對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平,提高服務質量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好,保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標

(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

1.耐心細致做好晨檢工作,晨檢做到:“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關,杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2.根據(jù)幼兒的年齡特點,,開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進行,同時還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。

3.每天確保兩點一餐的合理供應,每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4.午睡時,當班教師要加強午睡的組織和管理,確保1級組制定出安全、體鍛、及健康教學計劃。

8.下發(fā)食堂、各班有關衛(wèi)生保健資料方面的表格。

9.加強對保育員一日工作的檢查和指導,開展保育員業(yè)務培訓一次(特別是新上崗的保育員)。

10.針對肥胖兒、體弱兒家長開張家園共同管理講座(聘請兒保醫(yī)生)。

11.食堂食品驗收啟用電子表格記錄。

12.做好防蠅滅蚊工作,加強食堂餐具的消毒工作,嚴格執(zhí)行生熟分開制度

十月份:

1.對教師開展健康知識講座:傳染病的識別與預防

2.把好晨檢關和消毒關,做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預防工作。

3.清洗幼兒床上用品一次。

4.對各班進行午餐、午睡、衛(wèi)生檢查。

5.做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

6.檢查點心、午餐提供、分發(fā)情況,及各班點心、午餐剩余情況。

7.檢查新上崗保育員的工作情況。

8.召開第一次膳委會會會議

十一月份:

1.檢查指導各班戶外活動情況,防止幼兒大量出汗,影響其身體健康。

3.加強保育員溝通,規(guī)范保育一日工作。

4.做好各種臺帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。

5.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食,并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

6.抽查食品留樣工作和倉管記錄。

7.對食堂人員進行園內培訓:托幼機構的消毒與隔離

十二月份:

1.保育員園內業(yè)務培訓:良好習慣的養(yǎng)成。

2.召開第二次膳食委員會會議。

3.加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作,積極預防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。

4.抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況。

一月份:

1.保育員崗位練兵活動和知識競賽。

2.做好期末幼兒視力身高、體重的測量工作,及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總工作

3.做好患病兒童的疾病矯治工作,加強家園聯(lián)系。

4.加強安全教育,對全園進行安全檢查。

5.做好各種統(tǒng)計工作,總結本學期工作情況,寫好總結。

4.整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

三、每月常規(guī)工作

1.組織園內教師或保育員或食堂人員業(yè)務培訓活動一次。

2.組織全園緊急疏散演練活動。

3.園舍安全工作檢查并有記錄。

4.月底上交食堂統(tǒng)計量表。

5.檢查并上傳學校安全檢查月報表、周報表。

6.保健教師參加幼教中心例會。

7.出好保健之窗。

8.做好保健各類臺賬,有關數(shù)據(jù)公布。

9.上傳保健有關文章。

10.對衛(wèi)生保健各項工作的落實情況進行檢查、打分、信息反饋。

11.全園肥胖兒、體弱兒的監(jiān)測。

12.做好各項衛(wèi)生、消毒工作并有記錄。

13.召開衛(wèi)生保健工作會議。

14。幼兒園物品進倉登記工作。

16。幼兒伙食費的結退工作。

幼兒園新學期的計劃書篇4

1.思想政治方面

注重個人修養(yǎng),為人師表,嚴于律己。關心和愛護班上的每一位孩子,另外,與同事相處融洽,加強團隊合作,讓金太陽成為一個大家庭,讓每一位老師都有歸屬感。

2.個人教學方面

(1)課前準備:

備課:

①認真鉆研教材,吃透教材,把握每一堂課的教學重點和難點,做好課前的教學教具準備。

②備學生。根據(jù)孩子不同的心理年齡特點,設計課堂的游戲或者獎勵方法,讓孩子能夠真正體會到在快樂中學會作文。

③積極聽課,磨課,虛心向老教師請教,增加教學經驗,提高教學水平。

(2)課堂上的情況

組織好各項教學活動,讓每一位孩子都能積極舉手發(fā)言,特別是對于一些后進生,更是要讓他們感受到老師對他們的關心,在課堂上能夠樹立自信心。積極參與每一項活動。

3.課后輔導工作方面

對于一些缺課或者基礎比較薄弱的學生,及時調整教學策略,在課后或者方便的時間補課,另外與家長協(xié)調溝通孩子在家里應該看哪些書,提出建議。

4.溝通服務方面

每學期做好溝通工作,并在學期末舉行一次家長會。每周安排好溝通任務。如有孩子在課上發(fā)生特殊情況,應及時與家長溝通,盡快解決。

5.個人能力方面

平時注重語文能力的培養(yǎng),多看些書籍,不斷為自己充電,讓自己成為可以為孩子提供一杯水的自來水。

6.每月的教學任務按時完成:溝通、下水文、反思、作文的評改、優(yōu)秀作文的張貼。

7.每堂課上:注重孩子對于作文的自評和互評。授課前5分鐘讓孩子學會分享一個小故事。

幼兒園新學期的計劃書篇5

1、教育教學:

(1)提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平,搞好各項工作的關鍵。本學年將加強教師的業(yè)務理論學習,激勵教師自覺性塑造良好的教師形象,形成良好的園風。定期組織老師業(yè)務研討等。讓教職工進一步樹立正確的價值觀做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻讓自己當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒。

(2)進一步學習不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

(3)教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(4)通過聽課了解教師教學情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

(5)通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展:

①通過一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等品德教育。

②在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己,提高美術表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。

⑤培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,

⑥重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

⑦創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。

⑧豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導

⑨加強對區(qū)域活動的組織和指導。

⑩通過禮儀教育,讓每個孩子都養(yǎng)成良好的行為習慣。

加強環(huán)境創(chuàng)設的指導,培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。結合季節(jié)組織"春游"活動。結合六一節(jié)舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

2、衛(wèi)生保健:

強化安全管理,繼續(xù)加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

(1)繼續(xù)把好晨午檢關,做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。

(3)做好春季流行病的預防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,合理調配幼兒伙食,讓幼兒吃飽、吃好。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

3、家長工作:

(1)本學期召開1次"家長會",共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對幼兒園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

(2)提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面發(fā)展。

①通過電話聯(lián)系和接送時與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。

②另外計劃本學期組織1次"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

4、搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。

(1)一學期全面家訪不少于一次,幼兒一天沒入園,班主任老師一定要打電話家訪,必要時應登門家訪。

(2)按時下發(fā)幼兒主題活動調查表。

(3)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等,進一步密切家園聯(lián)系。

5、后勤工作:

(1)更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意的為師生、家長服務。

(2)抓好幼兒保教管理。

①保證幼兒膳食質量,通過營養(yǎng)師的調配進行合理的膳食安排以及營養(yǎng)搭配,更加完善的安排幼兒的膳食。

②加強生活護理和消毒工作的執(zhí)行,加強檢查、督促。

③繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》加強食品從采購、入庫、制作、入口等管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。

6、常抓不懈,提高安全防范意識。

(1)強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,全園教職工對照自己的崗位制定相應的安全計劃以及防范措施,預防各類安全事故的發(fā)生。

(2)強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次大檢查,檢查幼兒的各個項目以及班級的角度,一定要杜絕安全事故的發(fā)生,防范安全意識要強。

(3)提高安全意識,加強有關業(yè)務學習,提高各個崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各職責對教師加強突發(fā)事件的處以以及應對能的培訓,進行消防知識的講座和模擬演習等活動。

(4)結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒園進行安全教育并開展安全周活動。使幼兒掌握一些自我保護技能,提高幼兒的保護能力。

(5)加強門衛(wèi)職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生的安全管理和檢查工作。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生,消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

7、落實財產管理責任制。繼續(xù)執(zhí)行財產登記和維修申報制度,制定財產管理、使用、賠償?shù)燃殑t,提高全體教職工以及幼兒對幼兒園的公共財產進行愛護。

8、環(huán)境衛(wèi)生落實到人,維護幼兒的公共衛(wèi)生,保持幼兒的清潔與整齊。

幼兒園新學期的計劃書篇6

新學期,我園將認真落實《綱要》精神,市教育局的工作指示精神,以“塑造和諧園所,增強教育活力”為核心,不斷創(chuàng)新管理機制,發(fā)揮本園的優(yōu)勢,探究課改策略,搞好優(yōu)質服務,努力提高工作效能。

一 、 創(chuàng)新管理機制 塑造和諧園所

“管理出人才,管理出效益”,新學期,我園將建立長效管理機制,實施“以人為本”的管理模式,通過科學化,規(guī)范化,民主化的管理,從根本上調動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,個個代表教育的形象”的觀念,不斷進取,努力營造和諧的人文環(huán)境。

(一)加強師德管理,激勵各崗人員認真履行崗位職責。園領導和級負責人要按各崗職責和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比,不斷強化崗位職能,按考核進行物質、精神獎勵,做到獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,帶動全面,提高完成工作任務的質量。

(二)充分發(fā)揮教職員工的作用,低調做人,高姿態(tài)做事,自覺維護集體利益和榮譽,讓優(yōu)秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強活力。

二 、優(yōu)化課改策略,提高教育質量

我園將以人性化、科學化、民主化的管理風格,增強教師的參與意識,團隊意識,以有效的竟爭機制,營造人才脫穎而出的環(huán)境,促進教師的教育思想,職業(yè)道德,教育技能,保教質量的全面提高。

(一)注重師德培養(yǎng),樹立師表形象。為深入推進課程改革,必須建設一支熱愛幼教,業(yè)務精湛,敬業(yè)愛崗,求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍,塑造教師角色,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風的長效機制,完善師德管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行師德考評和獎懲制度,讓“力樹正氣,高樹形象”深入人心,時刻體現(xiàn)在從教行為中,積極開展“奉獻愛心,巧啟童心”的教育活動,在園內要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍,促進教師思想素質的提高,期末評選師德標兵,優(yōu)秀教師,優(yōu)秀員工,優(yōu)秀班級。

(二)提升專業(yè)修養(yǎng),促進教師隊伍專業(yè)成長

1、實施優(yōu)化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實施名師強園,以骨干教師引領優(yōu)化教師隊伍,加強教師專業(yè)技能培訓和專業(yè)理論學習,間周學習業(yè)務,提高教師專業(yè)理論水平,開展基本功競賽,崗位標兵活動,樹立骨干教師典型形象,進行“一幫一、結對子”,讓“骨干教師”帶領“新教師”,給年輕教師壓擔子,塑造教師新角色,使年輕教師在各種活動中經歷錘煉,迅速成長,形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進取精神的高素質教師隊伍。

2、創(chuàng)設教師發(fā)展平臺,鼓勵教師不斷進步不斷提高,實現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎上,要發(fā)揮個人特長,在優(yōu)勢領域學習,鉆研,探究,逐步積累理論和實踐經驗,實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過每月辦主題墻,教師專業(yè)科目比武,每月更換“家園欄”,教師教具,幼兒學具的運用,幼兒體操的編排和“六一”節(jié)目的編排,幼兒美術競賽和幼兒美術作品展示等活動凸現(xiàn)每位教師的教學個性,教學風格,做到人無我有,人有我優(yōu),爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”,“優(yōu)秀教師”。

3、強化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。

做到人人參與,人人深入,人人成功,人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體的教科研水平,本學期,我園將進行幼兒常規(guī)教學的研究,同時組織教師積極參加教學教研活動,六月份進行主班教師執(zhí)教的研究活動,評優(yōu)并進行觀摩,讓教師在竟爭中成就自我。

4、加快信息化步伐,實現(xiàn)資源共享。

鼓勵教師借助現(xiàn)代化教學設施,采用現(xiàn)代化教學手段服務教學,成立“信息化電教制作小組”,提供更多的教學資料讓電教活動充分發(fā)揮實效性和靈活性,教師要不斷提高電教運用水平,學習制作課件,開展豐富多彩的電教活動,順應信息時代的要求。

三、堅持保教并重,提高保教質量 。

本著“一切為了孩子”的辦園宗旨,我園認真實施保教并重的原則,為幼兒服務做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,讓“三服務”(服務孩子、服務家長、服務社會),意識滲透到工作的點點滴滴之中。

(一)創(chuàng)設健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強房舍,設備的保養(yǎng)維修,常年保持園內凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開心,家長看著放心,確保為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。

(二)提供科學合理的營養(yǎng)膳食,滿足其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會,按要求制定科學的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫(yī)生需進行膳食調查分析、評價,及時改進幼兒膳食營養(yǎng)狀況,不斷提高幼兒伙食質量。

(三)加強保育保健工作,堅持做好晨檢及全日健康觀察,定期為幼兒體檢,預防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

(四)完善家長工作,增進家園溝通。通過家長會,家園聯(lián)系攔,開放日活動,親子活動,教學成果匯報等多種形式及時反饋信息,加強幼兒園與家庭

聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,同時發(fā)揮我園網站的宣傳教育功能,及時更新網站內容,讓家長隨時了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。

(五)加大教育宣傳力度,通過櫥窗,電視,媒體,宣傳我園的新動態(tài),新機制,新舉措,新成績,多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持,促進幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

四、注重安全,勤儉辦園

安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時要開源節(jié)流,勤儉辦園,保障各項工作協(xié)調發(fā)展。

(一)為確保幼兒活動的安全,要加強安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴把食品衛(wèi)生關,抓好采購和制作環(huán)節(jié),嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,同時,抓好安全教育工作,通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。

(二)要堅持勤儉辦園,增強經營意識,做到合理使用資金,開源節(jié)流,以有限的投入取得最大的效益,要統(tǒng)一定點購物,并及時了解市場行情,保證物品的質量和價格,做到財盡其效,物盡其用,同時,把好物品進出關,避免浪費和無意義的損耗和消耗。

幼兒園新學期的計劃書篇7

當金色的秋天向我們走來時,新的一學期即將來臨,為保證我園教育教學工作的順利開展,結合市、區(qū)教育局的工作計劃,特制定本學期教育教學工作計劃如下:

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩,以《指南》《綱要》中的精神為操守,繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)教育局各級指示精神,提升保教水平,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

二、情況分析

20__年9月,我園開設了12各班,其中大班三個、中班四個、小班五個,共有四百多名幼兒。目前教職員工47人,教師24名,教齡在十年以上的2名,教齡在兩年以上的8名,教齡在兩年以下的幼,10名,新招入老師4名。市級骨干教師1名,園級骨干教師2名,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕,因此我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務學習,新學期我們將進一步提升新教師的業(yè)務水平,從而提高教育教學質量。

三、重點工作

1、強化現(xiàn)代幼兒園制度建設,提升園所特色文化建設工作。

2、提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強教師隊伍建設。

3、加大學前雙語宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

四、具體工作

(一)提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強教師隊伍建設

目標:以“自我學習、自我改進、整體提升”等策略,激勵教師專業(yè)成長;建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創(chuàng)新的師資群體。

1、持續(xù)開展“師徒結對”活動。促進老教師與新教師以愛為根、以德為本,用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位,促進新教師的成長。

2、以培訓、教研一體化為抓手,深入課程研究,在實踐、研究、積累中,促進教師與幼兒的共同發(fā)展。

3、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。通過《指南》培訓與實踐研究,使教師在日常教育教學中關注幼兒的發(fā)展,以科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度實施教育行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。

4、專題學習與觀摩。通過專題培訓與觀摩學習,提高教師在教學活動中的綜合能力,使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進一步發(fā)展。

5、繼續(xù)加強教師基本功訓練與考核。通過開展觀摩課、教案設計、彈唱曲目指導與考核等,進一步提升教師的教學技能和水平。

6、加強學習閱讀。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志,鼓勵教師利用業(yè)余時間多看書,自學有關學前教育專業(yè)知識。

7、以優(yōu)帶新,以分層培養(yǎng)目標,促進骨干教師、青年教師群體成長。

8、推門課指導。以區(qū)幼兒園教學工作計劃為主,在研讀與課程實施中,針對出現(xiàn)的問題與困惑進行商討、解決,讓常態(tài)教學與教研、培訓融為一體,真正實現(xiàn)教學理念的更新和教學行為的轉化。

9、做好“骨干教師觀摩”活動。

10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

(二)課程建設

目標:深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學質效;落實“整合、特色、有效”的課程實施核心,積極探索研討“幼兒園特色課程”,優(yōu)化教學策略與指導,全面提高教學質量,促進師、幼,共同學習與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程。

措施:

1、加大教育過程的監(jiān)控與管理,深入推門課指導,促進教師課堂教學水平提高。

2、抓好常態(tài)教學工作,以品格教育為基礎,培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

3、建構以“品格教育”為主題輻射式課程網絡,促進特色課程的滲透與教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

5、牢固樹立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想,不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康發(fā)展。

8、開展各類節(jié)慶、小舞臺等各類寓教于樂活動,促進師生身心健康全面發(fā)展。

11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導評估方案》,結合本園的規(guī)劃任務、目標和“發(fā)展性評價指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評價指標”。

(三)教育科研

目標:探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

措施:

1、提升教研實效。制定教育教研計劃,協(xié)助各年級開展好每一次的專題研討,使每一次教研活動不僅僅止于教師個體經驗的累疊,而是經驗層面的述說向理論層面的提升轉化,形成有一定深度的科研成果。

2、注重過程管理與監(jiān)控。加大過程管理,形成優(yōu)秀的教育資源。如教學經驗文章、個案研究、反思或成果展示等。

3、開展豐富多彩的品格教育活動,促進幼兒的發(fā)展。

4、分年級組制定初步的課程網絡圖。

(四)家長工作

目標:加大學前雙語宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

措施:

開展幼兒出勤率監(jiān)測工作,全面提高幼兒入園率及出勤率,妥善解決好入園需求。如,對未入園的孩子采取跟進了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。

2、繼續(xù)加大“雙語”教學工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度,讓廣大家長進一步認識到學前教育的重要性,營造良好的“雙語”教學氛圍,不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如,組織家長學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

3、對職工、家長加強法制宣傳教育,實施“三非”專項治理活動。

4、通過校園網絡平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑,了解幼兒園教材與課程安排,成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合作者。

5、為家長提供家教書籍閱覽、互動網絡平臺、網上家教指導等特色服務項目,不斷豐富服務內容,提高服務質量。

幼兒園新學期的計劃書篇8

新學年即將開始,__管理學院即將迎來一批來自全國各地的莘莘學子,學生會的工作也將全面展開。上一學年中,在學院領導,團委老師和主席團的帶領下,學生會辦公室順利并出色的完成了其各項工作。經過一年的學習和鍛煉,我們也進一步了解了辦公室在學生會中的地位和作用。新學年中,我們將秉著“溝通、協(xié)調、對接、推進”的工作思想,對本學年學生工作作出如下計劃:

一、工作目的

在全面總結上一年工作的基礎上,辦公室將進一步細致規(guī)劃本學期的各項工作。力圖不斷創(chuàng)新工作理念和完善工作制度,提高辦公室的工作質量和效率。通過繼續(xù)加強對各個部門的組織協(xié)調工作,更好地調動全體學生會成員的積極性,提高學生會的凝聚力和影響力。從而切實發(fā)揮辦公室在學生會中的帶頭表率、中樞橋梁作用,促進整個學生會的高速發(fā)展。

二、工作理念

1、服務學生,服務學院。為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,豐富學生在校生活,在廣大學生中起到良好的引領作用。積極配合、協(xié)助學院完成其日常工作,傳達學院領導思想。

2、思想建設。加強思想建設,.以“內增素質,外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率和工作積極性,從而達到綜合素質的培養(yǎng)與提高。

3、夯實制度建設,促進學生會工作程序化、制度化、規(guī)范化。以“三會”制度使學生會工作層層緊扣,形成及時、暢通的信息溝通渠道。根據(jù)實際工作需要,辦公室在進一步完善已有的制度同時,狠抓制度落實,是整個學生會工作在規(guī)范中進行。

4、溝通、協(xié)調。保證部門成員之間的團結統(tǒng)一,鼓勵部門內部及部門之間多進行溝通交流,培養(yǎng)良好的團隊合作意識。

5、對接、推進。上呈下達,及時與主席團和各部門進行交流,了解各部門工作進度,督促各部門及時完成工作。

三、工作安排

1、資料管理

對學生會的各類文件、資料進行管理,定期將新文件、資料歸類存于文件夾中,對舊文件進行存檔整理。各存檔資料分類后表明封條,并加蓋學生會公章。收集、整理全體學生會成員的相關資料(姓名、專業(yè)年級、政治面貌、所在部門、聯(lián)系方式、寢室地址等),制成通訊錄并建立學生會各部門人員檔案,定期進行整理和完善。對各部門的策劃書、活動資料、活動總結等文件及時收集和備份存檔。根據(jù)現(xiàn)存資料建立各院學生會及外校學生會檔案,以備加強校際間的聯(lián)系,更好的開展工作。各類相關檔案歸類存放,紙質版、電子版一式兩份,各項材料均有據(jù)可查。

2、物品管理

開學初對辦公室的財產(日常用品、辦公用品、電腦、桌椅、等)做一次全面的清點(做好標記并列出清單以便查找)和整理,淘汰廢舊物品,補足缺損物品,保養(yǎng)有用物品。之后定期對財物進行清查、整理,及時更換和補充物品。在活動中做好財物的保護工作,如遇損壞或丟失情況,嚴格按有關規(guī)定進行處理。物品的外借按規(guī)定程序進行,作好物品借用登記,保證財務借還信息明細,確實可查。登記財物外借支入與歸還記錄等事項由辦公室主任親自批閱,存檔,并裝訂成冊。

3、文書工作

整理各項工作策劃及匯報總結,協(xié)助健全學生會各項規(guī)章制度。在往屆制定的規(guī)章制度的基礎上,針對工作中存在的問題,進行進一步的完善和補充。對于規(guī)章制度的執(zhí)行情況要隨時進行監(jiān)督并及時向上級反映。做好各項會議的記錄及總結工作。為各項活動的開展做好準備工作。關注時事動態(tài),定期收集相關文件資料,及時傳遞并有效落實各項方針政策。

4、技術學習

設計和制作學生會的各種文檔和圖表,為各項活動的開展提供必要的信息技術方面的支持。負責大型活動的音響設備、燈光照明的準備與操作,以及活動中相關技術問題的處理。

5、協(xié)調監(jiān)督工作

辦公室將繼續(xù)做好各種會議、各種活動的籌備及協(xié)調工作。進一步了解各部門工作進展及變化,以此做好相應的工作調整。積極配合各部門工作的開展,在其他部門人員不夠的時候,及時為他們調配人員,確保活動的順利開展。同時,充分了解并及時收集各部具體工作情況,定期進行交流和匯報。

6、聯(lián)誼工作

搞好學生會縱橫關系。將強院系學生會之間的溝通與聯(lián)系,同時也要把握好與各社團的關系。

幼兒園新學期的計劃書篇9

一、指導思想

以《綱要》為工作指南,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,堅持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,不斷提高保教質量,促進幼兒身心和諧發(fā)展,爭創(chuàng)“平安學校”。

二、主要工作與措施:

(一)加強學習,提高政治業(yè)務水平,提高服務育人質量。

1、加強政治理論和業(yè)務知識學習,進一步提高人員的思想素質和業(yè)務水平。本學期,定期組織后勤人員學習有關幼兒園的法律法規(guī),《食品法》等知識,注重理論聯(lián)系實際,牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念,進一步規(guī)范保育員的工作行為,確保操作的規(guī)范性。

2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的&39;智慧和力量,積極為教師和幼兒提供教與學的方便,確保各項活動正常、有序地開展。

(二)安全工作細致化

1、成立創(chuàng)建安全領導小組,定期召開會議。

2、加強對師生的安全教育,利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。

3、抓好安全工作的日常管理,加強門衛(wèi)制度,做好外來人員入園的登記工作。

嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,使用好接送卡,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園。堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時上報并采取相應措施。

4、如實做好事故登記工作,一旦發(fā)生意外事故,及時做出反應,妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發(fā)生。

5、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,每周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時處理。

(三)規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,建立健全各類臺帳。

1、保健教師要加強業(yè)務學習,專研業(yè)務,要主動向婦保所醫(yī)生求教,接受醫(yī)生指導,提高衛(wèi)生保健的業(yè)務知識和技能,更好地為幼兒服務。

2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作,把好幼兒入園關、防治關、隔離關。

3、加強體弱兒、肥胖兒的日常管理。

4、落實健康教育的內容,保證健康教育的時間,心理保健、生理保健并重,保健教師開辦健康教育專題講座。

5、全面做好保育工作,重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合,提高保育管理水平。

(四)加強食堂管理,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。

1、食品采購由專人負責,按實際人數(shù)合理采購,專人負責驗收,出入庫手續(xù)齊全,嚴禁不合格食品入園。

2、食堂工作人員嚴格按規(guī)程操作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。

3、抓好幼兒用餐管理,食堂人員按各班實際出勤人數(shù),均勻分配飯菜,保育員及時送到班級,各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境,鼓勵幼兒吃飽吃好。

幼兒園新學期的計劃書篇10

一、指導思想:

根據(jù)高等教育部門的工作精神,以正式活動為突破口,加強園本研究和培訓,追求有效教學,努力提高一日活動的有效性。實事求是,開拓創(chuàng)新,優(yōu)化教育質量,建設園區(qū)文化,彰顯園區(qū)特色,提高園區(qū)質量。

二、主要目標:

以教師隊伍建設為起點,推進教師專業(yè)化和專業(yè)發(fā)展進程;建設園林文化,不斷展示園林特色。

三.工作措施:

(一)以人為本,努力使每一位教職工處于工作狀態(tài)。

本學期有4個年級組和3個教研組(部分老師同時參加英語小組活動)。老師們自告奮勇競崗,經過園務組討論,重新產生了新一輪的三班領導。班組長要關注各班教職員工的工作常規(guī)和孩子的發(fā)展,協(xié)調班級事務,協(xié)助園林部門做好相關工作,指導班主任做好家長工作,關注和處理班集體的突發(fā)工作,創(chuàng)造團結向上、求實向上的趨勢;主任更加注重組內教師的專業(yè)成長,提高教研活動質量,帶領優(yōu)秀教師,支持弱(商)師,在業(yè)務討論中形成有效互動,從而提高教學質量。每個團隊的成員都應該站得高,工作踏實,追求管理工作的有效性,不斷提高“凝聚力”和“執(zhí)行力”。這學期我們園區(qū)將把園區(qū)部門的線性管理和年級層面的管理結合起來,互相強調,共同努力,保證各項工作的順利進行。

1、德育先行,提高教師道德修養(yǎng)。

組織教學和行政人員積極參加學校一級的政治和專業(yè)學習;了解教職工的整體思想狀態(tài),有針對性地學習先進典型,組織討論,認清形勢,調整心態(tài),端正行為。增強“為人師表”的角色意識,倡導“輸是福”的開放心態(tài),從寬容和包容中獲得一種坦然、平靜的心態(tài)。

2.溝通為先,提升人性化管理的地位。

無論是園林管理、團隊管理,還是父母的工作,都要學會傾聽、理解、解釋、引導、共情、自主選擇、理性對待、真誠付出,溝通是最好的管理方針。溝通以平等為前提,以信任為基石,以明辨是非為原則,從而建立良好的人際關系。

3、“公開”一詞,堅持公開、公平、公正的原則。

為了增強工作的透明度,每個人既是管理者又是被管理者,上層管理和自我管理的結合滲透了應用規(guī)則管理的理念。同時,作為管理者,要善于觀察和理性判斷,敢于弘揚正氣和批判短板,用自己的人格魅力去影響和召喚人。

3、揚長避短,讓每個人都按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展。

在管理的過程中,要學會洞察別人的能力和性格上的優(yōu)缺點,努力讓每個人在正確的時間、地點、崗位做正確的事。

(二)提高標準,努力使管理向精細化方向靠攏。規(guī)范教職工工作仍是管理的重點。

1、掌握一天活動各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎上,對教師、兒童和護士在各個環(huán)節(jié)的工作要求進行了修訂和補充,并在具體工作中組織實施學習,以“走步課”的形式給予監(jiān)督和指導。

2.優(yōu)化規(guī)劃和環(huán)境創(chuàng)造,提高工作質量。各級小組要制定適當?shù)恼n程計劃和主題計劃。各隊老師要根據(jù)實際上課情況制定周計劃,個人制定有效的課時計劃。課前做好充分準備(孩子的經驗準備、教具和學習工具等。),追求低耗高效,做一個聰明的老師。以場的形式,以一次正規(guī)的教育活動為起點,不斷提高教師組織各種活動、優(yōu)化課堂教學的能力。同時,要積極營造課程環(huán)境,使環(huán)境成為主題實施前的準備、實施中的場景和實施后的呈現(xiàn)。環(huán)境是主題教育不可分割的一部分。這學期要掌握教師組織和創(chuàng)設參觀的基本技能,從游戲環(huán)境(包括材料的傳遞)、孩子的能力(自主性和角色意識、規(guī)則和創(chuàng)造力)、教師在游戲中的角色(觀察、指導和評價)等方面進行學習。

(3)著眼發(fā)展,為明天的孩子、老師、園林積累后勁。

“發(fā)展”是硬道理。抓住機遇,抓住一切可以發(fā)展的機遇,豐富內涵,為未來的可持續(xù)發(fā)展積累能量,從而實現(xiàn)“財富積累”。

1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個老師都要有自我發(fā)展的目標,把握發(fā)展的契機,自覺學習書本知識(學科、教育藝術、文化藝術),自覺組織孩子的每一次活動,自覺教好每一節(jié)課。挖掘自己的潛力,形成自己的優(yōu)勢,向別人學習,脫穎而出。

2.分層次組建教學團隊。教師培訓包括教師專業(yè)化和專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力,技能和技巧的培訓主要是自彈自唱。在管理層面,將更加致力于促進教師的專業(yè)發(fā)展,通過依托園本教研、師徒輔導、外部展覽、同題討論等活動,在不同層面提升教師的專業(yè)水平。學校領導和班組長不定期上課,加快教師成長的步伐。繼續(xù)確定重點教師的培養(yǎng)目標,充分利用幼兒園資源促進教師專業(yè)成長,爭取各種機會為教師提供學習和培訓。同時,每個班的老師都要加強孩子的養(yǎng)成教育。在培養(yǎng)孩子良好的聽與說、操作與安排習慣的基礎上,這學期要加強孩子的文明禮儀教育,注重孩子行為習慣的培養(yǎng)。密切家庭聯(lián)系,積極發(fā)揮父母的作用,積極爭取父母的配合。

3.利用開展布朗英語多媒體教學的機會培訓教師,從教育理念、教學實踐、軟件使用、數(shù)據(jù)積累、成果展示、環(huán)境營造、人際關系等方面進行盤點和梳理。,從而揚長避短,為園區(qū)的質量提升積累經驗。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,為精神面貌良好、專業(yè)水平優(yōu)秀的孩子提供更好的學習環(huán)境。

(四)提供保障,為教育的順利發(fā)展提供服務。

根據(jù)我園兒童的特點,護理人員應加強對兒童健康癥狀的觀察,學習高熱、驚厥、創(chuàng)傷等急救基本知識,確保兒童生命安全。

1、抓好保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒標準,為兒童創(chuàng)造舒適的生活和學習環(huán)境。認真組織好孩子兩點吃飯、洗漱、午睡等生活環(huán)節(jié),特別是加強對小班、新入園小班的日常照顧。嚴格控制晨檢、物品消毒、傳染病隔離和食品進口,加強對弱童、病童的跟蹤預防。

2.時刻注意安全工作。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、兒童接送制度,禁止體罰和變相體罰,做好兒童交接工作,并派人定期進行安全檢查,消除一切不利因素。注重兒童自我保護意識和能力的培養(yǎng),從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識,確保兒童在公園內的生命安全。

3、加強節(jié)能宣傳教育和監(jiān)督檢查工作。加強水電使用管理,加強物業(yè)管理,從自身做起,培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識和行為習慣。

四.主要活動:

9月:

1.編審工作中選崗定編教工,調度班級教工。

2.購買孩子的生活和學習用品,并就地發(fā)放;兒童注冊費。

3.穩(wěn)定新生情緒和正常的日常活動。

4.教師培訓;完成各種計劃。

5.各年級早操及節(jié)奏安排;幼兒園環(huán)境的營造。

6.學習消防和緊急逃生知識;教師節(jié)活動。

7.班級常規(guī),禮貌和衛(wèi)生評價。

10月:

1.新學期家長開半天活動和家長會。

2.兒童早操和節(jié)奏比賽。

3.檢查孩子的坐姿和握筆。

4.80國慶“我用畫筆描繪我的祖國”。

5.教師“美麗祖國”環(huán)保手冊競賽。

6.“重陽節(jié)”敬老人。

11月:

1.布朗老師的英語多媒體教學能力競爭很大。

2.親子旅游活動。

3.請名師講課。

4.蒙臺梭利數(shù)學教學公開課競賽。

5.參觀大朗消防隊,學習消防和緊急逃生知識。

12月:

1.“迎接元旦”親子運動會。

2.圣誕狂歡節(jié),孩子們互相贈送禮物。

3.少兒英語日常用語和英文歌比賽。

4.確定幼兒發(fā)展評估計劃。

5.班級迎接圣誕節(jié)和新年的環(huán)境安排。

1月:

1.幼兒發(fā)展評估。

3.對孩子的行為寫評論。

4.完成各種總結。

5.對教學和行政人員的評估。

6.資料歸檔和財產盤點。

幼兒園新學期的計劃書篇11

第一學期班級基本情況分析

這學期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領。從開學新生家訪中來看,90%的'幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象。

一、生活:

剛開學,孩子們不適應幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,和獨立進餐習慣,讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

二、運動:

由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調,需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。

三、學習:

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視。在認識方面能力差,動作不協(xié)調,害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面,有許多幼兒會在聽到音樂時,作些相應的動作:如跳、扭動身體,拍手,笑

等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

四、存在不足:

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力。

個別孩子注意力不集中,時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。

對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強。

第一學期教育目標:

一、生活

1、能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

3、會用調羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學習如廁,有獨立做事的愿望。

4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學著收拾玩具和日常用品。

5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動量的大小,增減衣服,并學習穿、脫衣服的方法。

二、運動

1、了解一些簡單的自我保護意識。

2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

3、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

5、學習簡單的模仿動作。

三、學習

1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學用語言表達自己的需求。

2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關安全的提示。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

4、認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。

5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品,愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。

6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學說普通話。

8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

四、游戲

1、樂意參加集體活動,逐步適應、了解

幼兒園的生活環(huán)境。

2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂。

3、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。

4、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學習簡單的集體舞和音樂游戲。

五、家長工作

1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。

召開一次班級家長會,介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

2、關心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3、選出本班的家長代表。

4、做好為家長服務工作,為家長解決后顧之憂。

5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

6、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物。便于幼兒觀察。

7、建議家長能多關心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀,增加些知識面。

幼兒園新學期的計劃書篇12

我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下,在全體后勤人員的共同努力下,衛(wèi)生保健工作質量又有了明顯的提高,促進了保教工作順利開展,使我園的教育質量、服務質量、品牌質量又有了新的跨越。

在本學期,我們會繼續(xù)以“為幼兒服務、為家長服務、為保教服務”的三為宗旨,認真貫徹《幼兒園規(guī)程》,以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術化、制度化為科學的管理模式,深入、扎實地開展各項工作,進一步提高后勤工作質量,保障保教工作的順利開展。

一、指導思想:

著力提高全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質量,保障他們的健康成長。認真組織學習保健保育知識,做好幼兒園各項保健保育工作,不斷健全幼兒園保教質量。

二、工作目標:

1、把安全工作放在首位,加強安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責任事故,做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關、進貨關,嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內,杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

3、嚴格按照《無錫市幼托機構衛(wèi)生保健工作標準》的要求,在市婦保所指導下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個新臺階。

4、落實衛(wèi)生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

三、具體措施

(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

1、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。加強保教人員的保育意識,認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室空氣消毒等。平時做到每日一小掃,每周一大掃,園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

3、在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。幼兒進餐時,保教人員要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節(jié)約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

4、繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作,消毒要按時到位,做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理,繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

5、合理安排飲食,每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。和食堂人員也要經常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。做好膳委會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質量。

(二)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

(三)強化安全防范意識,確保幼兒安全。開學前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好晨檢工作,做到一問二看三摸四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每月堅持清洗幼兒的被褥,進行消毒。

(四)保教措施經常化

1、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作,把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒,控制疾病發(fā)生率。貫徹“預防為主”的方針,做好經常性的疾病預防工作。

2、期初做好幼兒預防接種的統(tǒng)計工作。

3、及時了解疫情,發(fā)現(xiàn)情況及時報告,做好早預防,早發(fā)現(xiàn),早報告,早診斷,早隔離,早治。采取及時正確的檢疫措施,對所在班級進行嚴格徹底的消毒。對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預防措施。

4、建議家長在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所去。

5、加強體格鍛煉,增強幼兒體質,提高對疾病的抵抗力。

6、加強體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

7、落實健康教育的內容,全面做好保育工作,重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合,提高保育管理的水平。

(五)家長工作

采用多種方式同家長加強聯(lián)系,爭取家長配合,定期開家長會,經常向家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識。建立健全兒童接送制度,幼兒接送嚴格使用接送卡,以防止發(fā)生幼兒接錯、丟失現(xiàn)象。

四、具體工作安排:

二月份:

1、清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等;

2、配合防保部門做好插班生的體檢工作;

3、穩(wěn)定插班生的情緒,初步培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生保健意識;

4、配齊廚房用品,幼兒餐具,各班添置幼兒用品;

5、保健室補充藥品,深入各班檢查藥箱的藥品補充情況,及時補充;

6、制定出各項保健工作計劃;

7、做好各部門的財產登記工作。

三月份:

1、把好晨檢關,做好春季傳染病的預防、防治工作。

2、保育員做好常規(guī)消毒工作,營養(yǎng)員做好食品安全工作,防止食物中毒的發(fā)生。

3、開展食品衛(wèi)生檢查。

4、配合做好慶“三八”活動。

5、保健常規(guī)工作(體弱兒管理、營養(yǎng)分析、保健知識宣教、公布幼兒衛(wèi)生、午餐、午睡、出勤率等)。

6、對全園幼兒進行身高、體重的檢查。

7、協(xié)助市婦幼保健所做好預防齲齒工作。

四月份

1、向家長宣傳有關春季衛(wèi)生常識,做到家園配合,控制春季流行性疾病的傳染;

2、堅持把好晨檢關,杜絕一切傳染源入園;

3、根據(jù)上月的營養(yǎng)膳食情況,調整本月的食譜;

4、組織全園教職工學習衛(wèi)生保健知識;

5、天氣轉暖,做好午睡室被褥調整工作;

6、做好體弱兒及特殊幼兒的家園聯(lián)系;

7、保健常規(guī)工作。

五月份

1、進一步向幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識,召開教師座談會,強化各種消毒制度,一日生活的操作程序;

2、根據(jù)營養(yǎng)分析的情況,調整菜譜;

3、每天做好常規(guī)化的保健資料記錄,同時按省優(yōu)質幼兒園標準整理好近三年的保健資料。爭取資料全面化 、真實化、規(guī)范化;

4、檢查各班戶外活動開展情況;

5、根據(jù)檢查情況,組織教師、后勤人員學習相關的衛(wèi)生保健知識;

6、配合防保部門,做好“六、一”體檢工作。

六、七月份

1、查看各項資料的填寫情況;

2、測量全園幼兒的身高、體重、視力,并作出評價公布;

3、做好滅蚊滅蠅的工作,清掃整理園內的每個角落;

4、各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生知識,并做好防暑降溫工作;

5、整理資料,做好衛(wèi)生保健工作總結;

6、指導班級做好幼兒的餐具,日常生活用品、及教玩具的收集整理;

7、做好放假前的安全教育;

8、做好各種資料存檔工作。

幼兒園新學期的計劃書篇13

新學期來了,忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,這幫孩子跟這我已經是第三個年頭了,在這過去的風風雨雨的兩年里,我和我們的孩子一起成長,一起歡笑,他們雖然跳過皮,搗過蛋,可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進入了大班了,為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進入大班,我將結合本班的實際情景,從以下幾個方面開展工作:

一、教學方面

讓幼兒在簡便、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,沒有壓力地“玩”著學,激發(fā)他們學學習的進取性,應對幼兒的注意力不易集中,容易分散,所以我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。

鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動學生的學習進取性,引導幼兒在教師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學習。

二、保育方面

三位教師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育,經過晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

三、進取做好家長工作

熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同育兒商討經驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情景,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理提議。進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們必須能夠出色地完成任務,我們的孩子必須會在我們的陪伴下歡樂健康的成長!

幼兒園新學期的計劃書篇14

基本情況分析:

我們葡萄班共有家長60名,由于是新的班級,老師與家長之間都比較陌生。同時家長們來自各行各業(yè),素質各不相同。他們都很年輕,育兒思想、理念較先進,但是他們缺乏一定的育兒經驗。本學期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標,逐步改進、完善家長工作,努力探索家長工作新路,從多角度教育轉變家長觀念,提高家長素質,使家長在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達成共識,形成教育合力,共同增強為國教子責任心。

工作要求:

1、向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育能力,共同擔負教育幼兒任務,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、家長通過班級教師組織的活動,在了解幼兒園教育,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎上,重視培養(yǎng)幼兒自我服務能力及良好的習慣。

3、有計劃地開展多種形式的家教指導活動。

4、對家長進行有目的地分類指導。

針對措施:

1、家訪。教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況,更要全面、深入、細致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),并做好記錄加以初步分析

2、班級家長會班主任向家長匯報班級集體和幼兒情況,肯定已經取得的成績,分析存在的問題及原因并商討對策。

3、家園之窗每個月初,教師在“家園之窗”內向家長介紹、宣傳下一周的保教內容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識

4、家園聯(lián)系冊。教師在聯(lián)系冊上向家長反映幼兒一個月來在生活、學習、游戲、情感等方面的情況,并對家庭教育進行一些必要的指導

5、讓家長、幼兒了解學校、教師的電話號碼。

6、親子游戲使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時,為加強親子關系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

幼兒園新學期的計劃書篇15

一、指導思想

幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質和健康行為方式。幼兒的體能訓練是影響幼兒生長發(fā)育、減少疾病、增強體質以及促進智力發(fā)展的積極重要的因素。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關鍵時期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,結合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調能力,增強幼兒的體質,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

二、體格鍛煉總目標

1.能掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,合作、負責、寬容、愛護公物;有較強的集體觀念;敢于克服困難,體驗勝利后的喜悅。

2.熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣。

3.能聽口令和信號做出相應動作,能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會聽信號左右分隊走。

4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠,跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行線,跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙。

5.能熟練協(xié)調地側身、縮身鉆進50厘米高的障礙物,能手腳交替、協(xié)調熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側滾。

6.會玩低單杠、秋千等大型體育活動器械;會踩高蹺、跳繩、跳皮筋,會運球、傳接球,會用繩、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動。

7.能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,能快跑30米或接力跑,能聽信號左右分隊走。

8.能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米,會肩上揮臂投擲輕物并投準目標;能拋接高球,或兩人相2~4米互拋互接大球。

9.能獨立或合作收拾小型體育器械。

10.能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作或持物走,能兩臂側平舉,閉目起踵自轉至少5圈不跌倒;能兩臂側平舉,單足站立不少于5秒鐘。

三、每月具體安排:

(一)九月份:

1.學做廣播操、武術操

2.戶外器械練習:玩沙包、玩飛盤、套圈

3.集體活動:聽信號變換方向走、變速跑等

4.體育游戲:貓捉老鼠、袋鼠相斗、小烏龜上山坡

__(二)十月份:

1.根據(jù)音樂,熟練地做武術操、廣播操

2.戶外器械練習:羊角球、跳跳球、溜溜球等

3.集體活動:學習連續(xù)跳繩、背簍投球、捉尾巴等

4.體育游戲:大風和樹葉、踩影子、小小拳擊手等

(三)十一月份:

1.學習少年拳,節(jié)奏準確,動作標準

2.集體活動:勇敢的小兔、快樂的小牧民等

3.環(huán)境活動:走上下樓梯、圍繞環(huán)形場地快走等

4.體育游戲:老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等

(四)十二月份:

1.戶外器械練習:拋接球、網小球等

2.集體活動:接力跑、玩袋、跳繩比賽等

3.體育游戲:捉小魚、丟手絹、猴子摘桃等

4.園內散步

(五)一月份:

1.戶外器械練習:平衡木、過山洞等

2.集體活動:小動物接力賽、鉆爬障礙物等

3.體育游戲:切西瓜、螃蟹賽跑、過獨木橋等

4.園內散步

幼兒園新學期的計劃書篇16

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經過一年的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,以加強常規(guī)訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期,我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定

(一)教師應做到:

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

3.嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面:

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。

8.認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。

9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。

10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識

11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園新學期的計劃書篇17

一、指導思想

以《綱要》為指導方針,落實市教育局和中心小學工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學工作,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。

二、工作要點

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

(二)加大力度開展好教研活動

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》,繼續(xù)對教師基本功的加強,在教師中開展研討活動,進一步增強教師學習的主動性。

2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓,觀摩,學習教養(yǎng)經驗,交流研討,不斷改進教育技能、方法。

3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業(yè)道德水平,增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2、組織聽課觀摩等活動,努力提高教師的業(yè)務素質。

3、學習先進的師德教育,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習,努力提高自身的業(yè)務素質。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作,落實安全工作制度,定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每天晨間講話對幼兒安全教育,時刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)

3、加強戶外活動管理,保證幼兒戶外活動時間。

4、加強晨午檢力度,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強幼兒午睡管理,值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。

9、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調發(fā)展

1、做好家長服務工作。根據(jù)家長的意見,結合園內條件,盡量做到家長放心、幼兒開心。

2、召開家長會,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好宣傳工作,宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。

4、大班下半學期的游戲時間逐步減少,作息時間逐步向小學化靠攏。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上,強化保育員的保育意識。

2、保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,加強安全防范措施,從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入每天的工作中,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

四、各月工作安排

二月份:

1、進行招生報名工作;幼兒入園前的各項準備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2、做好新生的安撫工作,做好舊生的回園跟蹤工作。

3、制定班計劃、月計劃、周計劃。

4、安定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

5、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級為單位開展小型談話活動。

6、加強各項消毒工作,預防春季常見病,切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。

7、開展全園安全大排查。

8、開展防火、防震、安全逃生演練活動。

三月份:

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。

2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

3、開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動。

4、開展教研活動,組織教師進行教研活動。

5、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。

6、充分利用植樹節(jié),進行環(huán)保宣傳。

7、安全教育講座。

四月份:

1、開展半日教研活動。

2、加強安全教育專題活動。

3、加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

4、加強教師基本功訓練,進行教師經驗交流。

5、開展早操比賽。

五月份:

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng),并在班內開展各類競賽。

3、籌備“六一”的各項工作。

4、開展地震演練活動。

六月份:

1、開展“六一”慶祝活動,邀請家長參與。

2、繼續(xù)做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、組織教師進行課例及教師經驗交流。

4、加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

5、教師自制教玩具總結。

6、各班做好期末工作小結,整理相關資料。

7、清點財產、資料歸檔;

七月份:

1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

2、做好暑假校園修繕工作。

幼兒園新學期的計劃書篇18

一、班級狀況分析

現(xiàn)本班共計幼兒__名~男生__名,女生__名,教師2名。大部分為老生,小部分為新生。通過一段時間的園內生活,幼兒在各方面都有不同程度的提高,生活常規(guī)也有很大進步。

(一)本班幼兒特點分析:

1.基本掌握正確洗手方式和用水杯喝水且情況較好。

2.每天都能愉快的入園并能與同伴一起友好的相處交往,以及能用簡單的禮貌用語與老師同學們打招呼。

3.能進行一些簡單的生活自理活動。

(二)缺點分析

1.部分幼兒在學習過程中思想不夠集中。對于老師提問,有一些表現(xiàn)一種與我無關的感覺。有的就一直停留在同一個問題上答非所問,還有的喜歡在下面做小動作影響其他小朋友。

2.進餐方面有幾個個別小朋友速度慢,有部分孩子對于進餐時或餐后的衛(wèi)生工作不能做好。在洗手環(huán)節(jié)上愛在洗手間逗留玩耍。

3.幼兒在操作能力及常規(guī)上還有待提高。

4.幼兒在戶外運動時的自我保護意識比較薄弱,在動作的協(xié)調上還存在一定的困難。

5.個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)不夠自信,大膽。在課堂上也不能很好的表達自己的想法和意愿,遇到困難時第一反應是叫老師缺乏自己動腦筋解決的主動性。

6.幼兒任務意識較弱,任務不能及時按時完成。

二、本學期工作目標

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況。參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處進行實時有效的指導。用適時的家園溝通方法達到家園共育效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、工作任務及措施。

1.加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展。

2.班上兩位老師一定團結合作,教育觀念一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)。定期開展班級會議找不足,定好措施,認真實施。

3.以一日活動中的安全為重點開展安全活動,通過幼兒的游戲活動及生活中的具體事例。使幼兒對自己的安全提高警惕。

4.培養(yǎng)幼兒良好的身體素質重視常規(guī)指導和體育鍛煉。

1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性建立為他人服務意識。

2)在平常的教學中穿插一些健康方面的知識。教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3)開展家園活動雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健工作計劃

1.做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡時注意幼兒的睡姿。發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變措施。

2.每天做好晨午檢。做好病號登記,記錄要吃藥幼兒名單。

3.充分利用陽光,空氣,水等自然因素組織幼兒鍛煉培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑食,飲食均衡,有助身體發(fā)育。五家長工作計劃堅持家園聯(lián)系制度以面談,電話聯(lián)系的形式與家長溝通。讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習情況,積極主動向家長反映幼兒在園學習情況生活情況。早上用親切的微笑,迎接家長與幼兒。了解幼兒在家情況放學時把幼兒一天學習生活反映及時告知家長。互相配合,互相支持,進一步提高幼兒生活能力和學習能力的自覺性。

幼兒園新學期的計劃書篇19

我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部委頒布的《托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為工作依據(jù),根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健所的要求,為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,特制定出本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。

一、工作目標

1、不斷完善后勤管理工作,健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質量。

2、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī),嚴防食物中毒。

3、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。

4、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預防工作。

二、具體措施

(一)保健工作

1、做好本學期插班幼兒的各項保健工作,把好本學期新入園幼兒的體檢關。做好在園幼兒的測量身高、體重工作,并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計,掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況,對于體弱幼兒建立管理檔案。

2、協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。

3、每月組織保育員培訓,對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習。提高服務質量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二)安全工作

1、努力做好安全保護工作,嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發(fā)生,開設安全知識專題講座,針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,提高幼兒自我保護能力。

2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理:如清洗傷口,涂上藥水等,情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療,有外傷事故實事求是做好記錄。

3、保健室藥品標簽清楚,消毒藥品保管好,防止用錯藥。

4、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查

1、嚴格把好晨檢關,做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

2、建立健全室內外環(huán)境清潔制度,認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時反饋。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

4、做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒,季節(jié)交替時期,流行病期間做好加強性消毒。

5、注意幼兒的五官保健,培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。

幼兒園新學期的計劃書篇20

一、工作指導思想:

認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育綱要》精神,轉變觀念,適應改革的需要,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為家長、社會服務。

二、工作目標:

強化管理,改進工作作風,不斷提高教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。確保市規(guī)范幼兒園的檢查驗收合格,為創(chuàng)鎮(zhèn)、市先進集體而努力拚搏。

1、建設一支高素質的教師隊伍

加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強規(guī)范精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

2、完善園內的各項

根據(jù)園工作的實際情況,不斷完善各項規(guī)章制度,并認真貫徹落實,制度面前人人平等。

3、做好安全、衛(wèi)生工作

強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

做好秋、冬季流行病的預防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,合理調配幼兒伙食,讓幼兒吃飽、吃好。

4、抓好教育教學工作,提高教學質量

教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

5、抓好保育工作,提高保育質量

為幼兒服務做到“五心”,即對幼兒充滿“愛心”;接待幼兒要“熱心”;幼兒生活要“關心”;各項工作要“細心”;教育幼兒要“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,做到“三滿意”,即“家長滿意、領導滿意、自己滿意”。

6、月工作計劃

二月份:①做好開園準備工作;

②布置、美化園、室內外環(huán)境;

③做好招收工作。

三月份:①穩(wěn)定幼兒情緒;

②新生編班;

③慶教節(jié)活動;

④強化幼兒常規(guī)訓練。

四月份:①預防春季流行病;

②春季摩活動;

③公開課活動。

五月份:①結合家長周做好課堂展示活動;

②慶祝“五一”“夸爸爸”活動;

③教研活動。

②做好防暑工作;

③幼兒智力競賽活動。

④表彰“五好、優(yōu)秀”兒童;

七月份:①保育工作業(yè)務競賽評選;

②教育教學檢查考核;

③放暑假。

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