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幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)

時(shí)間: 新華 計(jì)劃范文

計(jì)劃的實(shí)質(zhì)是確定目標(biāo)以及規(guī)定達(dá)到目標(biāo)的途徑和方法。要怎么寫幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)呢?下面給大家分享一些幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū),供大家參考。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇1

一、指導(dǎo)思想

圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況,以優(yōu)化幼兒一日生活,建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,在實(shí)踐→反思→改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平,完善園本課程,促進(jìn)幼兒、教師健康成長(zhǎng)。

二、現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢(shì):

1.教師的美工能力明顯提高,有了初步的創(chuàng)新意識(shí)。

2.課堂教學(xué)能力在集體備課的推進(jìn)中顯著提高。

3.家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的整體工作較為滿意。

4.幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助、快樂(lè)、大膽。

劣勢(shì):

1.校園文化建設(shè)處于摸索階段,缺乏引領(lǐng)性。

2.教師的教研意識(shí)較差,不能將幼兒日常活動(dòng)中的行為列入研究。

3.教師的日常教育教學(xué)

4.家長(zhǎng)學(xué)校工作中的家教教師隊(duì)伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性。

三、年度工作目標(biāo)

優(yōu)化課程,細(xì)化管理,強(qiáng)化隊(duì)伍,提升品質(zhì),促進(jìn)發(fā)展,創(chuàng)建鄂爾多斯市一級(jí)甲類幼兒園。

四、學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)

1.改革課程模式,逐步引導(dǎo)教師由實(shí)踐型向研究型轉(zhuǎn)變,從而促進(jìn)幼兒全面、個(gè)性的發(fā)展。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),在層級(jí)培訓(xùn)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4.通過(guò)各級(jí)各類的培訓(xùn)(包括專家講學(xué)、骨干教師示范等)努力提高家教教師的家教水平。

五、分解目標(biāo)與措施

(一)建立課程小組,探索大、小教研相結(jié)合的教研培訓(xùn)活動(dòng)。

1.單周小教研,雙周大教研。

2.成立生活化的音樂(lè)游戲、快樂(lè)陽(yáng)光體育游戲、創(chuàng)意美術(shù)、情景閱讀語(yǔ)言教研沙龍組,每個(gè)小教研組設(shè)一名組長(zhǎng),采用自主申報(bào)的方式。其他教師根據(jù)自己的能力選擇小腳教研組活動(dòng),每月一換。

3.每個(gè)小教研組組長(zhǎng)在月初制定出本組的教研計(jì)劃,并將計(jì)劃公布。

4.每次小教研下午組活動(dòng)開(kāi)始前都要對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域的已授課程做分享,并將分享的最終結(jié)果做出梳理,形成集體備課的最終教案。

5.月末各小教研組長(zhǎng)需做出月教研活動(dòng)的總結(jié)。

6.大教研活動(dòng)以幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)為主要研究對(duì)象,力爭(zhēng)教師對(duì)幼兒的指導(dǎo)有針對(duì)性,逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教育的目的。

(二)改革課程模式,使教師、幼兒在課程的引領(lǐng)下獲得發(fā)展。

1.集體備課系列活動(dòng)中提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)能力。

(1)由保教處牽頭,骨干教師團(tuán)隊(duì)整合多元主題中的內(nèi)容,并適當(dāng)添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例,最終建立課程資源包。

(2)授課過(guò)程采用:教師獨(dú)立備課、上課→小教研組研究討論→個(gè)性化修改成型。

(3)由各小教研組研討整合后課程在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施,并鼓勵(lì)教師形成自己個(gè)性化的教案。

(4)結(jié)合幼兒園“研究課”活動(dòng)開(kāi)展每月一期年級(jí)組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活動(dòng)。

2.摸索改革課程模式。

(1)將課程調(diào)整為上午集體教學(xué)活動(dòng)與戶外體育游戲,下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲,并保證集體教學(xué)活動(dòng)一周五天涉及五大領(lǐng)域。

(2)學(xué)期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域、戶外活動(dòng)場(chǎng)地的使用按班級(jí)從周一到周五不同區(qū)塊的游戲,保證班級(jí)的每周活動(dòng)有序開(kāi)展,促進(jìn)幼兒體能的提高。

(3)充分利用幼兒園表演區(qū)域,制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容,便于教師操作,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力在原有程度上得到發(fā)展。

(4)班級(jí)區(qū)域環(huán)境材料的投放每月(第一個(gè)月除外)要提前根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、主題教學(xué)制定詳細(xì)的計(jì)劃,并于小教研活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)組中班級(jí)之間的區(qū)域不重復(fù),得到資源共享。

(5)通過(guò)教師的實(shí)踐、研討、成型的過(guò)程建立我園的教學(xué)資源包。

(二)細(xì)化保教工作管理流程,加強(qiáng)常規(guī)工作檢查監(jiān)督,落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展。

1.規(guī)范日常工作的流程,促進(jìn)教師的日常工作開(kāi)展有序。

(1)細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度,明確工作要求與規(guī)范,使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。

(2)通過(guò)環(huán)節(jié)干部巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,為教師提高有效的指導(dǎo)策略。

(3)要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,做到人到、心到,每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核,并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整。

2.增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性。

本學(xué)期主要以全體教師的推門聽(tīng)課為主要形式,保育員及新教師開(kāi)展預(yù)約課,成熟教師開(kāi)展研究課,全園觀摩課以老師自選課為主。提高教師常態(tài)教學(xué)的能力,努力在教師的教法、幼兒的學(xué)法上有所突破。

(1)推門課保教處每周最少3節(jié),其中包括集體教育活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外體育游戲。

(2)保育員、新教師的預(yù)約課須由師徒結(jié)對(duì)中的師傅、教研組長(zhǎng)參與備課、聽(tīng)課指導(dǎo)。

(3)骨干教師承擔(dān)我園骨干教師的示范課。

(4)成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開(kāi)展。重點(diǎn)研究教師教法是否適合幼兒、孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進(jìn)發(fā)展。

(5)全園觀摩課采用教師自薦課的方式,加強(qiáng)研討的力度,確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討,通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力。

3.各類計(jì)劃的有效落實(shí)

每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成,嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí),教研組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng),保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。

(三)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),完善激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行分層培養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升。

1.繼續(xù)實(shí)行崗位競(jìng)聘。

2.完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,落實(shí)分層培養(yǎng)細(xì)則。

保教處負(fù)責(zé)完善教師考核細(xì)則、保教常規(guī)流程,通過(guò)自我評(píng)價(jià)與部門考核相結(jié)合的方式,促進(jìn)教師自主工作機(jī)制和長(zhǎng)效考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的形成。

(1)社團(tuán)活動(dòng)中提高教師的基本功。

時(shí)間:分為上下午開(kāi)展,每周四上午8:00—9:00,下午2:30—3:30。

內(nèi)容:每月一項(xiàng)技能培訓(xùn),負(fù)責(zé)人要在學(xué)期初根據(jù)教師的實(shí)際能力選定培訓(xùn)內(nèi)容,利用每月四次的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),并于每月底考核。

(2)各層級(jí)教師培養(yǎng)。

①新教師培養(yǎng)。

繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》,幫助新教師盡快熟悉本職工作,能順利地開(kāi)展一日活動(dòng)。

開(kāi)展“崗位練兵”活動(dòng),幫助新教師盡快成長(zhǎng)。

繼續(xù)為新教師配備師傅教師,增強(qiáng)師傅老師的責(zé)任心,從各方面關(guān)注新教師,使其盡快適應(yīng)工作崗位。

為新教師提供各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)教師的素養(yǎng)。

②青年教師培養(yǎng)(1——3年教齡)

立足于本職工作,尋找自己的特色。依托小教研組,挖掘新教師的特色,并及時(shí)為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

借助于幼兒園社團(tuán)的開(kāi)展,為這部分教師壓擔(dān)子,提高她們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路。

學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力,進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。

繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力,獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。

③成熟教師培養(yǎng)(3——5年教齡)

增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性,挖掘她們的優(yōu)勢(shì),如:班級(jí)常規(guī)管理方面等,通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式,調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性。

鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。

④骨干教師培養(yǎng)(5年及以上教齡)

骨干教師配合保教處承擔(dān)幼兒園集體備課的課程整合,并形成我園最終的集體備課教案。

發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,如定期進(jìn)行示范課活動(dòng),進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的研究講座等。

發(fā)揮她們的輻射作用,要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶徒弟有成效、積極參加各類評(píng)比活動(dòng),保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項(xiàng)考核目標(biāo)義務(wù)。

⑤保教環(huán)節(jié)干部的培養(yǎng)。

1.通過(guò)培訓(xùn)、例會(huì)、外出觀摩進(jìn)修等方式,提高教研組長(zhǎng)的管理能力。

2.通過(guò)園長(zhǎng)參研、教研活動(dòng)展示、優(yōu)秀教研組評(píng)比等方式,切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。

3.通過(guò)參加區(qū)幼兒園教研專項(xiàng)指導(dǎo)工作,互相學(xué)習(xí)及交流,進(jìn)一步積累環(huán)節(jié)干部的經(jīng)驗(yàn),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

4.細(xì)化激勵(lì)機(jī)制及考核細(xì)則,做到管理規(guī)范化、制度化,讓環(huán)節(jié)干部有章可循。

5.內(nèi)化提高:環(huán)節(jié)干部要求在教師讀書(shū)的基礎(chǔ)上每學(xué)期讀2—3本專業(yè)理論書(shū)籍,無(wú)論從教育思想還是從教育技能上都能有進(jìn)步、有發(fā)展。

(四)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)及作息,關(guān)注幼兒在園的一日生活。

1.根據(jù)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整合理調(diào)整各年齡段一日作息時(shí)間的安排,使幼兒享受在園的每分鐘。

2.發(fā)掘幼兒園公共區(qū)域的價(jià)值,教師要在幼兒區(qū)域游戲是做好觀察記錄,讓每個(gè)幼兒在原有程度上有提高。

3.在原有基礎(chǔ)上完善我園《幼兒園一日生活常規(guī)培養(yǎng)手冊(cè)》,培養(yǎng)有禮、快樂(lè)的幼兒。

(七)家長(zhǎng)工作

本學(xué)期在保障各項(xiàng)活動(dòng)在教育局的指導(dǎo)下全面開(kāi)展的前提下,重點(diǎn)工作為家長(zhǎng)社團(tuán)的成立和家教教師的培養(yǎng)。

1.成立家長(zhǎng)社團(tuán),充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育資源,切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用。

2.班主任工作室承擔(dān)家教教師的培訓(xùn)工作,骨干教師為我園家教教師的先導(dǎo)力量,并聘請(qǐng)專家講學(xué),助力家教教師的成長(zhǎng)。

3.新生家長(zhǎng)的溝通工作從新生預(yù)入園活動(dòng)開(kāi)始,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,獲得家長(zhǎng)的理解與支持。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,定期班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家校互動(dòng)平臺(tái),增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

5.6.將德育工作與日常教育教學(xué)相結(jié)合,在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透德育教育。

7.校園文化的理念落實(shí)到計(jì)劃中,分時(shí)間段、分層逐步實(shí)現(xiàn)。

8.每月一期家長(zhǎng)半日活動(dòng)、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展,進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

(八)漢語(yǔ)言文字工作。

1.將教師“寫規(guī)范字、說(shuō)普通”的行為納入每月考核,通過(guò)教師的身先示范帶動(dòng)全園家長(zhǎng)及幼兒使用規(guī)范字、說(shuō)普通話。

2.繼續(xù)開(kāi)展我園特色語(yǔ)言文字工作:康和小廣播、教師會(huì)前三分鐘演講、幼兒禮儀宣講等活動(dòng),提高教師使用規(guī)范字及普通的能力。

3.在教師會(huì)前三分鐘演講活動(dòng)中要求教師選材積極,努力營(yíng)造我園良好的師德師風(fēng)氛圍。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇2

一:班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級(jí)各類大園生活過(guò),各方面發(fā)展都比較均衡,相信他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)中二班的生活。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng) ,上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,這也是值得我們教師深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中 ,我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得最好的,平時(shí)我們班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事,個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,語(yǔ)言的理解能力有些落后,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會(huì)領(lǐng)域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,樂(lè)意與人交往,

能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問(wèn),動(dòng)手能力也很好,但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),在繪畫、手工方面幼兒的進(jìn)步很大,對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

二:幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自已的物品。

3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

2、 學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要、感受,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

3、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信

4、 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,樂(lè)意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū),樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的內(nèi)容。

3、喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

3、關(guān)心周圍環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

A音樂(lè):

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

B美術(shù):

1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。

3、制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

三:工作措施及重點(diǎn)

新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作:

1、區(qū)角創(chuàng)設(shè):在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,再結(jié)合幼兒園的課題研究,本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲,讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動(dòng)手能力。另外,我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):首先根據(jù)單元主題內(nèi)容,布置相關(guān)的墻飾,體現(xiàn)幼兒的參與性。

其次根據(jù)季節(jié)特征,在自然角內(nèi)種植各種植物,指導(dǎo)幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角,發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情,關(guān)心社會(huì),做社會(huì)真正的主人。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開(kāi)展,在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,將材料進(jìn)行分類投放,孩子帶來(lái)的材料可以根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育,同時(shí)也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。

3、保教一體:保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、家園合作:在家長(zhǎng)工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過(guò)家訪、電訪、通信、面對(duì)面交流、交互平臺(tái)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種渠道,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,與家長(zhǎng)交流,互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容,出好《家長(zhǎng)園地》,反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng),便于快速、有效、及時(shí)的溝通。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開(kāi)展 “我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。

5、班級(jí)特色:繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂(lè)化特色。用音樂(lè)代替琴聲,讓幼兒在快樂(lè)音樂(lè)聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時(shí),在離園活動(dòng)中,我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開(kāi)展特色活動(dòng)。讓幼兒在玩玩做做中,發(fā)展思維,提高對(duì)數(shù)概念的理解。在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育,讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,懂得感謝。

四:主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

主題:我們又見(jiàn)面了

目標(biāo):

1、了解自已的成長(zhǎng)經(jīng)歷和某些趣事,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、懂得大家在一起時(shí)應(yīng)該遵守集體規(guī)則,學(xué)習(xí)合作、謙讓、寬容、助人,感受大家在一起的快樂(lè)。

3、有學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能以及與同伴合作的愿望和行動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇3

送走炎熱的夏天,迎來(lái)颯爽的秋天。新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō),一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入,所以本著“預(yù)防為主、保教結(jié)合”的方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),根據(jù)太倉(cāng)市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求,按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃的具體工作要求與安排,嚴(yán)格執(zhí)行《-市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》中的各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好,保障孩子身心健康的成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

(一)加大一日活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

1.耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:“一問(wèn)”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動(dòng)量特大等。

3.每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng),每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒添飯,照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4.午睡時(shí),當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理,確保1級(jí)組制定出安全、體鍛、及健康教學(xué)計(jì)劃。

8.下發(fā)食堂、各班有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。

9.加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),開(kāi)展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次(特別是新上崗的保育員)。

10.針對(duì)肥胖兒、體弱兒家長(zhǎng)開(kāi)張家園共同管理講座(聘請(qǐng)兒保醫(yī)生)。

11.食堂食品驗(yàn)收啟用電子表格記錄。

12.做好防蠅滅蚊工作,加強(qiáng)食堂餐具的消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開(kāi)制度

十月份:

1.對(duì)教師開(kāi)展健康知識(shí)講座:傳染病的識(shí)別與預(yù)防

2.把好晨檢關(guān)和消毒關(guān),做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。

3.清洗幼兒床上用品一次。

4.對(duì)各班進(jìn)行午餐、午睡、衛(wèi)生檢查。

5.做好幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

6.檢查點(diǎn)心、午餐提供、分發(fā)情況,及各班點(diǎn)心、午餐剩余情況。

7.檢查新上崗保育員的工作情況。

8.召開(kāi)第一次膳委會(huì)會(huì)會(huì)議

十一月份:

1.檢查指導(dǎo)各班戶外活動(dòng)情況,防止幼兒大量出汗,影響其身體健康。

3.加強(qiáng)保育員溝通,規(guī)范保育一日工作。

4.做好各種臺(tái)帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。

5.指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食,并為他們做好身長(zhǎng)體重的測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

6.抽查食品留樣工作和倉(cāng)管記錄。

7.對(duì)食堂人員進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn):托幼機(jī)構(gòu)的消毒與隔離

十二月份:

1.保育員園內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn):良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.召開(kāi)第二次膳食委員會(huì)會(huì)議。

3.加強(qiáng)晨檢和各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,積極預(yù)防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。

4.抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生情況。

一月份:

1.保育員崗位練兵活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽。

2.做好期末幼兒視力身高、體重的測(cè)量工作,及時(shí)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總工作

3.做好患病兒童的疾病矯治工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

4.加強(qiáng)安全教育,對(duì)全園進(jìn)行安全檢查。

5.做好各種統(tǒng)計(jì)工作,總結(jié)本學(xué)期工作情況,寫好總結(jié)。

4.整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

三、每月常規(guī)工作

1.組織園內(nèi)教師或保育員或食堂人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)一次。

2.組織全園緊急疏散演練活動(dòng)。

3.園舍安全工作檢查并有記錄。

4.月底上交食堂統(tǒng)計(jì)量表。

5.檢查并上傳學(xué)校安全檢查月報(bào)表、周報(bào)表。

6.保健教師參加幼教中心例會(huì)。

7.出好保健之窗。

8.做好保健各類臺(tái)賬,有關(guān)數(shù)據(jù)公布。

9.上傳保健有關(guān)文章。

10.對(duì)衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、打分、信息反饋。

11.全園肥胖兒、體弱兒的監(jiān)測(cè)。

12.做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒工作并有記錄。

13.召開(kāi)衛(wèi)生保健工作會(huì)議。

14。幼兒園物品進(jìn)倉(cāng)登記工作。

16。幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇4

1.思想政治方面

注重個(gè)人修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己。關(guān)心和愛(ài)護(hù)班上的每一位孩子,另外,與同事相處融洽,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,讓金太陽(yáng)成為一個(gè)大家庭,讓每一位老師都有歸屬感。

2.個(gè)人教學(xué)方面

(1)課前準(zhǔn)備:

備課:

①認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,把握每一堂課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),做好課前的教學(xué)教具準(zhǔn)備。

②備學(xué)生。根據(jù)孩子不同的心理年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)課堂的游戲或者獎(jiǎng)勵(lì)方法,讓孩子能夠真正體會(huì)到在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文。

③積極聽(tīng)課,磨課,虛心向老教師請(qǐng)教,增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。

(2)課堂上的情況

組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),讓每一位孩子都能積極舉手發(fā)言,特別是對(duì)于一些后進(jìn)生,更是要讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心,在課堂上能夠樹(shù)立自信心。積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。

3.課后輔導(dǎo)工作方面

對(duì)于一些缺課或者基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,在課后或者方便的時(shí)間補(bǔ)課,另外與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通孩子在家里應(yīng)該看哪些書(shū),提出建議。

4.溝通服務(wù)方面

每學(xué)期做好溝通工作,并在學(xué)期末舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。每周安排好溝通任務(wù)。如有孩子在課上發(fā)生特殊情況,應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,盡快解決。

5.個(gè)人能力方面

平時(shí)注重語(yǔ)文能力的培養(yǎng),多看些書(shū)籍,不斷為自己充電,讓自己成為可以為孩子提供一杯水的自來(lái)水。

6.每月的教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成:溝通、下水文、反思、作文的評(píng)改、優(yōu)秀作文的張貼。

7.每堂課上:注重孩子對(duì)于作文的自評(píng)和互評(píng)。授課前5分鐘讓孩子學(xué)會(huì)分享一個(gè)小故事。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇5

1、教育教學(xué):

(1)提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),激勵(lì)教師自覺(jué)性塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng)。定期組織老師業(yè)務(wù)研討等。讓教職工進(jìn)一步樹(shù)立正確的價(jià)值觀做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)讓自己當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(3)教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(4)通過(guò)聽(tīng)課了解教師教學(xué)情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(5)通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

①通過(guò)一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)護(hù)公物、守規(guī)則等品德教育。

②在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

③鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己,提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

⑤培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,

⑥重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

⑦創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

⑧豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)

⑨加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。

⑩通過(guò)禮儀教育,讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

各段開(kāi)展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合季節(jié)組織"春游"活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié)舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

2、衛(wèi)生保健:

強(qiáng)化安全管理,繼續(xù)加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

(1)繼續(xù)把好晨午檢關(guān),做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3)做好春季流行病的預(yù)防工作,堅(jiān)持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,合理調(diào)配幼兒伙食,讓幼兒吃飽、吃好。

(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄,向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)工作:

(1)本學(xué)期召開(kāi)1次"家長(zhǎng)會(huì)",共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議、意見(jiàn),溝通家園聯(lián)系,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

(2)提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

①通過(guò)電話聯(lián)系和接送時(shí)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況,也讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

②另外計(jì)劃本學(xué)期組織1次"半日家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

4、搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。

(1)一學(xué)期全面家訪不少于一次,幼兒一天沒(méi)入園,班主任老師一定要打電話家訪,必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

(2)按時(shí)下發(fā)幼兒主題活動(dòng)調(diào)查表。

(3)節(jié)日舉行"家園同樂(lè)"活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

5、后勤工作:

(1)更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師生利益,以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意的為師生、家長(zhǎng)服務(wù)。

(2)抓好幼兒保教管理。

①保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)師的調(diào)配進(jìn)行合理的膳食安排以及營(yíng)養(yǎng)搭配,更加完善的安排幼兒的膳食。

②加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒工作的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

③繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

6、常抓不懈,提高安全防范意識(shí)。

(1)強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí),全園教職工對(duì)照自己的崗位制定相應(yīng)的安全計(jì)劃以及防范措施,預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次大檢查,檢查幼兒的各個(gè)項(xiàng)目以及班級(jí)的角度,一定要杜絕安全事故的發(fā)生,防范安全意識(shí)要強(qiáng)。

(3)提高安全意識(shí),加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高各個(gè)崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處以以及應(yīng)對(duì)能的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識(shí)的講座和模擬演習(xí)等活動(dòng)。

(4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒園進(jìn)行安全教育并開(kāi)展安全周活動(dòng)。使幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生的安全管理和檢查工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生,消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

7、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則,提高全體教職工以及幼兒對(duì)幼兒園的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行愛(ài)護(hù)。

8、環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,維護(hù)幼兒的公共衛(wèi)生,保持幼兒的清潔與整齊。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇6

新學(xué)期,我園將認(rèn)真落實(shí)《綱要》精神,市教育局的工作指示精神,以“塑造和諧園所,增強(qiáng)教育活力”為核心,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,發(fā)揮本園的優(yōu)勢(shì),探究課改策略,搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力提高工作效能。

一 、 創(chuàng)新管理機(jī)制 塑造和諧園所

“管理出人才,管理出效益”,新學(xué)期,我園將建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,實(shí)施“以人為本”的管理模式,通過(guò)科學(xué)化,規(guī)范化,民主化的管理,從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹(shù)立“人人都是教育的環(huán)境,個(gè)個(gè)代表教育的形象”的觀念,不斷進(jìn)取,努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。

(一)加強(qiáng)師德管理,激勵(lì)各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。園領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評(píng)比,不斷強(qiáng)化崗位職能,按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì),做到獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,帶動(dòng)全面,提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。

(二)充分發(fā)揮教職員工的作用,低調(diào)做人,高姿態(tài)做事,自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù),讓優(yōu)秀教師紅起來(lái),形象樹(shù)起來(lái),鼓足干勁,增強(qiáng)活力。

二 、優(yōu)化課改策略,提高教育質(zhì)量

我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格,增強(qiáng)教師的參與意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),以有效的竟?fàn)帣C(jī)制,營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境,促進(jìn)教師的教育思想,職業(yè)道德,教育技能,保教質(zhì)量的全面提高。

(一)注重師德培養(yǎng),樹(shù)立師表形象。為深入推進(jìn)課程改革,必須建設(shè)一支熱愛(ài)幼教,業(yè)務(wù)精湛,敬業(yè)愛(ài)崗,求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,塑造教師角色,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制,完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度,讓“力樹(shù)正氣,高樹(shù)形象”深入人心,時(shí)刻體現(xiàn)在從教行為中,積極開(kāi)展“奉獻(xiàn)愛(ài)心,巧啟童心”的教育活動(dòng),在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)”的氛圍,促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高,期末評(píng)選師德標(biāo)兵,優(yōu)秀教師,優(yōu)秀員工,優(yōu)秀班級(jí)。

(二)提升專業(yè)修養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)

1、實(shí)施優(yōu)化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實(shí)施名師強(qiáng)園,以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊(duì)伍,加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),間周學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高教師專業(yè)理論水平,開(kāi)展基本功競(jìng)賽,崗位標(biāo)兵活動(dòng),樹(shù)立骨干教師典型形象,進(jìn)行“一幫一、結(jié)對(duì)子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”,給年輕教師壓擔(dān)子,塑造教師新角色,使年輕教師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,迅速成長(zhǎng),形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步不斷提高,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。每一位教師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上,要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域?qū)W習(xí),鉆研,探究,逐步積累理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)每月辦主題墻,教師專業(yè)科目比武,每月更換“家園欄”,教師教具,幼兒學(xué)具的運(yùn)用,幼兒體操的編排和“六一”節(jié)目的編排,幼兒美術(shù)競(jìng)賽和幼兒美術(shù)作品展示等活動(dòng)凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個(gè)性,教學(xué)風(fēng)格,做到人無(wú)我有,人有我優(yōu),爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,“優(yōu)秀教師”。

3、強(qiáng)化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。

做到人人參與,人人深入,人人成功,人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體的教科研水平,本學(xué)期,我園將進(jìn)行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究,同時(shí)組織教師積極參加教學(xué)教研活動(dòng),六月份進(jìn)行主班教師執(zhí)教的研究活動(dòng),評(píng)優(yōu)并進(jìn)行觀摩,讓教師在竟?fàn)幹谐删妥晕摇?/p>

4、加快信息化步伐,實(shí)現(xiàn)資源共享。

鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué),成立“信息化電教制作小組”,提供更多的教學(xué)資料讓電教活動(dòng)充分發(fā)揮實(shí)效性和靈活性,教師要不斷提高電教運(yùn)用水平,學(xué)習(xí)制作課件,開(kāi)展豐富多彩的電教活動(dòng),順應(yīng)信息時(shí)代的要求。

三、堅(jiān)持保教并重,提高保教質(zhì)量 。

本著“一切為了孩子”的辦園宗旨,我園認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛(ài)心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)),意識(shí)滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

(一)創(chuàng)設(shè)健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強(qiáng)房舍,設(shè)備的保養(yǎng)維修,常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開(kāi)心,家長(zhǎng)看著放心,確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。

(二)提供科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)膳食,滿足其生長(zhǎng)發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開(kāi)伙委會(huì),按要求制定科學(xué)的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫(yī)生需進(jìn)行膳食調(diào)查分析、評(píng)價(jià),及時(shí)改進(jìn)幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)狀況,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)保育保健工作,堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察,定期為幼兒體檢,預(yù)防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細(xì)心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

(四)完善家長(zhǎng)工作,增進(jìn)家園溝通。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系攔,開(kāi)放日活動(dòng),親子活動(dòng),教學(xué)成果匯報(bào)等多種形式及時(shí)反饋信息,加強(qiáng)幼兒園與家庭

聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,同時(shí)發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。

(五)加大教育宣傳力度,通過(guò)櫥窗,電視,媒體,宣傳我園的新動(dòng)態(tài),新機(jī)制,新舉措,新成績(jī),多方面爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼教工作的理解與支持,促進(jìn)幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

四、注重安全,勤儉辦園

安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時(shí)要開(kāi)源節(jié)流,勤儉辦園,保障各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

(一)為確保幼兒活動(dòng)的安全,要加強(qiáng)安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),抓好采購(gòu)和制作環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,同時(shí),抓好安全教育工作,通過(guò)故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力,做到“警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈”。

(二)要堅(jiān)持勤儉辦園,增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí),做到合理使用資金,開(kāi)源節(jié)流,以有限的投入取得最大的效益,要統(tǒng)一定點(diǎn)購(gòu)物,并及時(shí)了解市場(chǎng)行情,保證物品的質(zhì)量和價(jià)格,做到財(cái)盡其效,物盡其用,同時(shí),把好物品進(jìn)出關(guān),避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗和消耗。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇7

當(dāng)金色的秋天向我們走來(lái)時(shí),新的一學(xué)期即將來(lái)臨,為保證我園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計(jì)劃,特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以《指南》《綱要》中的精神為操守,繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各級(jí)指示精神,提升保教水平,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

二、情況分析

20__年9月,我園開(kāi)設(shè)了12各班,其中大班三個(gè)、中班四個(gè)、小班五個(gè),共有四百多名幼兒。目前教職員工47人,教師24名,教齡在十年以上的2名,教齡在兩年以上的8名,教齡在兩年以下的幼,10名,新招入老師4名。市級(jí)骨干教師1名,園級(jí)骨干教師2名,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。我園教師比較年輕,因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、重點(diǎn)工作

1、強(qiáng)化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè),提升園所特色文化建設(shè)工作。

2、提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

四、具體工作

(一)提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo):以“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)、整體提升”等策略,激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng);建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、具有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新的師資群體。

1、持續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。促進(jìn)老教師與新教師以愛(ài)為根、以德為本,用正確的思想和理念樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

2、以培訓(xùn)、教研一體化為抓手,深入課程研究,在實(shí)踐、研究、積累中,促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展。

3、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過(guò)《指南》培訓(xùn)與實(shí)踐研究,使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展,以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實(shí)施教育行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、專題學(xué)習(xí)與觀摩。通過(guò)專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí),提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的綜合能力,使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步發(fā)展。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核。通過(guò)開(kāi)展觀摩課、教案設(shè)計(jì)、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等,進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和水平。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀。提供專業(yè)理論書(shū)籍與幼教雜志,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū),自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)。

7、以優(yōu)帶新,以分層培養(yǎng)目標(biāo),促進(jìn)骨干教師、青年教師群體成長(zhǎng)。

8、推門課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為主,在研讀與課程實(shí)施中,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑進(jìn)行商討、解決,讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。

9、做好“骨干教師觀摩”活動(dòng)。

10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

(二)課程建設(shè)

目標(biāo):深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效;落實(shí)“整合、特色、有效”的課程實(shí)施核心,積極探索研討“幼兒園特色課程”,優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師、幼,共同學(xué)習(xí)與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程。

措施:

1、加大教育過(guò)程的監(jiān)控與管理,深入推門課指導(dǎo),促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。

2、抓好常態(tài)教學(xué)工作,以品格教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

3、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

5、牢固樹(shù)立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想,不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

8、開(kāi)展各類節(jié)慶、小舞臺(tái)等各類寓教于樂(lè)活動(dòng),促進(jìn)師生身心健康全面發(fā)展。

11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》,結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評(píng)價(jià)指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)”。

(三)教育科研

目標(biāo):探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

措施:

1、提升教研實(shí)效。制定教育教研計(jì)劃,協(xié)助各年級(jí)開(kāi)展好每一次的專題研討,使每一次教研活動(dòng)不僅僅止于教師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的累疊,而是經(jīng)驗(yàn)層面的述說(shuō)向理論層面的提升轉(zhuǎn)化,形成有一定深度的科研成果。

2、注重過(guò)程管理與監(jiān)控。加大過(guò)程管理,形成優(yōu)秀的教育資源。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、個(gè)案研究、反思或成果展示等。

3、開(kāi)展豐富多彩的品格教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、分年級(jí)組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。

(四)家長(zhǎng)工作

目標(biāo):加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

措施:

開(kāi)展幼兒出勤率監(jiān)測(cè)工作,全面提高幼兒入園率及出勤率,妥善解決好入園需求。如,對(duì)未入園的孩子采取跟進(jìn)了解和疾病防控管理以及加強(qiáng)體育鍛煉。

2、繼續(xù)加大“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的各項(xiàng)優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度,讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,營(yíng)造良好的“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍,不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

3、對(duì)職工、家長(zhǎng)加強(qiáng)法制宣傳教育,實(shí)施“三非”專項(xiàng)治理活動(dòng)。

4、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等信息途徑,了解幼兒園教材與課程安排,成為幼兒園、班級(jí)、幼兒課程活動(dòng)的支持者和合作者。

5、為家長(zhǎng)提供家教書(shū)籍閱覽、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項(xiàng)目,不斷豐富服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇8

新學(xué)年即將開(kāi)始,__管理學(xué)院即將迎來(lái)一批來(lái)自全國(guó)各地的莘莘學(xué)子,學(xué)生會(huì)的工作也將全面展開(kāi)。上一學(xué)年中,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)委老師和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,學(xué)生會(huì)辦公室順利并出色的完成了其各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我們也進(jìn)一步了解了辦公室在學(xué)生會(huì)中的地位和作用。新學(xué)年中,我們將秉著“溝通、協(xié)調(diào)、對(duì)接、推進(jìn)”的工作思想,對(duì)本學(xué)年學(xué)生工作作出如下計(jì)劃:

一、工作目的

在全面總結(jié)上一年工作的基礎(chǔ)上,辦公室將進(jìn)一步細(xì)致規(guī)劃本學(xué)期的各項(xiàng)工作。力圖不斷創(chuàng)新工作理念和完善工作制度,提高辦公室的工作質(zhì)量和效率。通過(guò)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)部門的組織協(xié)調(diào)工作,更好地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生會(huì)成員的積極性,提高學(xué)生會(huì)的凝聚力和影響力。從而切實(shí)發(fā)揮辦公室在學(xué)生會(huì)中的帶頭表率、中樞橋梁作用,促進(jìn)整個(gè)學(xué)生會(huì)的高速發(fā)展。

二、工作理念

1、服務(wù)學(xué)生,服務(wù)學(xué)院。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,豐富學(xué)生在校生活,在廣大學(xué)生中起到良好的引領(lǐng)作用。積極配合、協(xié)助學(xué)院完成其日常工作,傳達(dá)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)思想。

2、思想建設(shè)。加強(qiáng)思想建設(shè),.以“內(nèi)增素質(zhì),外樹(shù)形象”為指南,切實(shí)提高本部門成員的工作效率和工作積極性,從而達(dá)到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

3、夯實(shí)制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作程序化、制度化、規(guī)范化。以“三會(huì)”制度使學(xué)生會(huì)工作層層緊扣,形成及時(shí)、暢通的信息溝通渠道。根據(jù)實(shí)際工作需要,辦公室在進(jìn)一步完善已有的制度同時(shí),狠抓制度落實(shí),是整個(gè)學(xué)生會(huì)工作在規(guī)范中進(jìn)行。

4、溝通、協(xié)調(diào)。保證部門成員之間的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,鼓勵(lì)部門內(nèi)部及部門之間多進(jìn)行溝通交流,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5、對(duì)接、推進(jìn)。上呈下達(dá),及時(shí)與主席團(tuán)和各部門進(jìn)行交流,了解各部門工作進(jìn)度,督促各部門及時(shí)完成工作。

三、工作安排

1、資料管理

對(duì)學(xué)生會(huì)的各類文件、資料進(jìn)行管理,定期將新文件、資料歸類存于文件夾中,對(duì)舊文件進(jìn)行存檔整理。各存檔資料分類后表明封條,并加蓋學(xué)生會(huì)公章。收集、整理全體學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)資料(姓名、專業(yè)年級(jí)、政治面貌、所在部門、聯(lián)系方式、寢室地址等),制成通訊錄并建立學(xué)生會(huì)各部門人員檔案,定期進(jìn)行整理和完善。對(duì)各部門的策劃書(shū)、活動(dòng)資料、活動(dòng)總結(jié)等文件及時(shí)收集和備份存檔。根據(jù)現(xiàn)存資料建立各院學(xué)生會(huì)及外校學(xué)生會(huì)檔案,以備加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,更好的開(kāi)展工作。各類相關(guān)檔案歸類存放,紙質(zhì)版、電子版一式兩份,各項(xiàng)材料均有據(jù)可查。

2、物品管理

開(kāi)學(xué)初對(duì)辦公室的財(cái)產(chǎn)(日常用品、辦公用品、電腦、桌椅、等)做一次全面的清點(diǎn)(做好標(biāo)記并列出清單以便查找)和整理,淘汰廢舊物品,補(bǔ)足缺損物品,保養(yǎng)有用物品。之后定期對(duì)財(cái)物進(jìn)行清查、整理,及時(shí)更換和補(bǔ)充物品。在活動(dòng)中做好財(cái)物的保護(hù)工作,如遇損壞或丟失情況,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。物品的外借按規(guī)定程序進(jìn)行,作好物品借用登記,保證財(cái)務(wù)借還信息明細(xì),確實(shí)可查。登記財(cái)物外借支入與歸還記錄等事項(xiàng)由辦公室主任親自批閱,存檔,并裝訂成冊(cè)。

3、文書(shū)工作

整理各項(xiàng)工作策劃及匯報(bào)總結(jié),協(xié)助健全學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度。在往屆制定的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,針對(duì)工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)行進(jìn)一步的完善和補(bǔ)充。對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行情況要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督并及時(shí)向上級(jí)反映。做好各項(xiàng)會(huì)議的記錄及總結(jié)工作。為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài),定期收集相關(guān)文件資料,及時(shí)傳遞并有效落實(shí)各項(xiàng)方針政策。

4、技術(shù)學(xué)習(xí)

設(shè)計(jì)和制作學(xué)生會(huì)的各種文檔和圖表,為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的信息技術(shù)方面的支持。負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的音響設(shè)備、燈光照明的準(zhǔn)備與操作,以及活動(dòng)中相關(guān)技術(shù)問(wèn)題的處理。

5、協(xié)調(diào)監(jiān)督工作

辦公室將繼續(xù)做好各種會(huì)議、各種活動(dòng)的籌備及協(xié)調(diào)工作。進(jìn)一步了解各部門工作進(jìn)展及變化,以此做好相應(yīng)的工作調(diào)整。積極配合各部門工作的開(kāi)展,在其他部門人員不夠的時(shí)候,及時(shí)為他們調(diào)配人員,確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。同時(shí),充分了解并及時(shí)收集各部具體工作情況,定期進(jìn)行交流和匯報(bào)。

6、聯(lián)誼工作

搞好學(xué)生會(huì)縱橫關(guān)系。將強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)之間的溝通與聯(lián)系,同時(shí)也要把握好與各社團(tuán)的關(guān)系。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇9

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為工作指南,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,不斷提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)“平安學(xué)校”。

二、主要工作與措施:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治業(yè)務(wù)水平,提高服務(wù)育人質(zhì)量。

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,定期組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),《食品法》等知識(shí),注重理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,確保操作的規(guī)范性。

2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的&39;智慧和力量,積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便,確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。

(二)安全工作細(xì)致化

1、成立創(chuàng)建安全領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)會(huì)議。

2、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

3、抓好安全工作的日常管理,加強(qiáng)門衛(wèi)制度,做好外來(lái)人員入園的登記工作。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,使用好接送卡,保證幼兒安全、有序地離開(kāi)幼兒園。堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。

4、如實(shí)做好事故登記工作,一旦發(fā)生意外事故,及時(shí)做出反應(yīng),妥善處理,并向家長(zhǎng)做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無(wú)重大事故發(fā)生。

5、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,每周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。

(三)規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,建立健全各類臺(tái)帳。

1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),專研業(yè)務(wù),要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教,接受醫(yī)生指導(dǎo),提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,更好地為幼兒服務(wù)。

2、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。

3、加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的日常管理。

4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時(shí)間,心理保健、生理保健并重,保健教師開(kāi)辦健康教育專題講座。

5、全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等各項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理水平。

(四)加強(qiáng)食堂管理,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)。

1、食品采購(gòu)由專人負(fù)責(zé),按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu),專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫(kù)手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。

2、食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)。

3、抓好幼兒用餐管理,食堂人員按各班實(shí)際出勤人數(shù),均勻分配飯菜,保育員及時(shí)送到班級(jí),各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇10

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)高等教育部門的工作精神,以正式活動(dòng)為突破口,加強(qiáng)園本研究和培訓(xùn),追求有效教學(xué),努力提高一日活動(dòng)的有效性。實(shí)事求是,開(kāi)拓創(chuàng)新,優(yōu)化教育質(zhì)量,建設(shè)園區(qū)文化,彰顯園區(qū)特色,提高園區(qū)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo):

以教師隊(duì)伍建設(shè)為起點(diǎn),推進(jìn)教師專業(yè)化和專業(yè)發(fā)展進(jìn)程;建設(shè)園林文化,不斷展示園林特色。

三.工作措施:

(一)以人為本,努力使每一位教職工處于工作狀態(tài)。

本學(xué)期有4個(gè)年級(jí)組和3個(gè)教研組(部分老師同時(shí)參加英語(yǔ)小組活動(dòng))。老師們自告奮勇競(jìng)崗,經(jīng)過(guò)園務(wù)組討論,重新產(chǎn)生了新一輪的三班領(lǐng)導(dǎo)。班組長(zhǎng)要關(guān)注各班教職員工的工作常規(guī)和孩子的發(fā)展,協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù),協(xié)助園林部門做好相關(guān)工作,指導(dǎo)班主任做好家長(zhǎng)工作,關(guān)注和處理班集體的突發(fā)工作,創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、求實(shí)向上的趨勢(shì);主任更加注重組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量,帶領(lǐng)優(yōu)秀教師,支持弱(商)師,在業(yè)務(wù)討論中形成有效互動(dòng),從而提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都應(yīng)該站得高,工作踏實(shí),追求管理工作的有效性,不斷提高“凝聚力”和“執(zhí)行力”。這學(xué)期我們園區(qū)將把園區(qū)部門的線性管理和年級(jí)層面的管理結(jié)合起來(lái),互相強(qiáng)調(diào),共同努力,保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

1、德育先行,提高教師道德修養(yǎng)。

組織教學(xué)和行政人員積極參加學(xué)校一級(jí)的政治和專業(yè)學(xué)習(xí);了解教職工的整體思想狀態(tài),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,組織討論,認(rèn)清形勢(shì),調(diào)整心態(tài),端正行為。增強(qiáng)“為人師表”的角色意識(shí),倡導(dǎo)“輸是福”的開(kāi)放心態(tài),從寬容和包容中獲得一種坦然、平靜的心態(tài)。

2.溝通為先,提升人性化管理的地位。

無(wú)論是園林管理、團(tuán)隊(duì)管理,還是父母的工作,都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解、解釋、引導(dǎo)、共情、自主選擇、理性對(duì)待、真誠(chéng)付出,溝通是最好的管理方針。溝通以平等為前提,以信任為基石,以明辨是非為原則,從而建立良好的人際關(guān)系。

3、“公開(kāi)”一詞,堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

為了增強(qiáng)工作的透明度,每個(gè)人既是管理者又是被管理者,上層管理和自我管理的結(jié)合滲透了應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時(shí),作為管理者,要善于觀察和理性判斷,敢于弘揚(yáng)正氣和批判短板,用自己的人格魅力去影響和召喚人。

3、揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓每個(gè)人都按照自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展。

在管理的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)洞察別人的能力和性格上的優(yōu)缺點(diǎn),努力讓每個(gè)人在正確的時(shí)間、地點(diǎn)、崗位做正確的事。

(二)提高標(biāo)準(zhǔn),努力使管理向精細(xì)化方向靠攏。規(guī)范教職工工作仍是管理的重點(diǎn)。

1、掌握一天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上,對(duì)教師、兒童和護(hù)士在各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充,并在具體工作中組織實(shí)施學(xué)習(xí),以“走步課”的形式給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

2.優(yōu)化規(guī)劃和環(huán)境創(chuàng)造,提高工作質(zhì)量。各級(jí)小組要制定適當(dāng)?shù)恼n程計(jì)劃和主題計(jì)劃。各隊(duì)老師要根據(jù)實(shí)際上課情況制定周計(jì)劃,個(gè)人制定有效的課時(shí)計(jì)劃。課前做好充分準(zhǔn)備(孩子的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具和學(xué)習(xí)工具等。),追求低耗高效,做一個(gè)聰明的老師。以場(chǎng)的形式,以一次正規(guī)的教育活動(dòng)為起點(diǎn),不斷提高教師組織各種活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)的能力。同時(shí),要積極營(yíng)造課程環(huán)境,使環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的場(chǎng)景和實(shí)施后的呈現(xiàn)。環(huán)境是主題教育不可分割的一部分。這學(xué)期要掌握教師組織和創(chuàng)設(shè)參觀的基本技能,從游戲環(huán)境(包括材料的傳遞)、孩子的能力(自主性和角色意識(shí)、規(guī)則和創(chuàng)造力)、教師在游戲中的角色(觀察、指導(dǎo)和評(píng)價(jià))等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(3)著眼發(fā)展,為明天的孩子、老師、園林積累后勁。

“發(fā)展”是硬道理。抓住機(jī)遇,抓住一切可以發(fā)展的機(jī)遇,豐富內(nèi)涵,為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展積累能量,從而實(shí)現(xiàn)“財(cái)富積累”。

1、營(yíng)造自主發(fā)展的氛圍。每個(gè)老師都要有自我發(fā)展的目標(biāo),把握發(fā)展的契機(jī),自覺(jué)學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)(學(xué)科、教育藝術(shù)、文化藝術(shù)),自覺(jué)組織孩子的每一次活動(dòng),自覺(jué)教好每一節(jié)課。挖掘自己的潛力,形成自己的優(yōu)勢(shì),向別人學(xué)習(xí),脫穎而出。

2.分層次組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教師培訓(xùn)包括教師專業(yè)化和專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力,技能和技巧的培訓(xùn)主要是自彈自唱。在管理層面,將更加致力于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,通過(guò)依托園本教研、師徒輔導(dǎo)、外部展覽、同題討論等活動(dòng),在不同層面提升教師的專業(yè)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班組長(zhǎng)不定期上課,加快教師成長(zhǎng)的步伐。繼續(xù)確定重點(diǎn)教師的培養(yǎng)目標(biāo),充分利用幼兒園資源促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。同時(shí),每個(gè)班的老師都要加強(qiáng)孩子的養(yǎng)成教育。在培養(yǎng)孩子良好的聽(tīng)與說(shuō)、操作與安排習(xí)慣的基礎(chǔ)上,這學(xué)期要加強(qiáng)孩子的文明禮儀教育,注重孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。密切家庭聯(lián)系,積極發(fā)揮父母的作用,積極爭(zhēng)取父母的配合。

3.利用開(kāi)展布朗英語(yǔ)多媒體教學(xué)的機(jī)會(huì)培訓(xùn)教師,從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、軟件使用、數(shù)據(jù)積累、成果展示、環(huán)境營(yíng)造、人際關(guān)系等方面進(jìn)行盤點(diǎn)和梳理。,從而揚(yáng)長(zhǎng)避短,為園區(qū)的質(zhì)量提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,為精神面貌良好、專業(yè)水平優(yōu)秀的孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)提供保障,為教育的順利發(fā)展提供服務(wù)。

根據(jù)我園兒童的特點(diǎn),護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兒童健康癥狀的觀察,學(xué)習(xí)高熱、驚厥、創(chuàng)傷等急救基本知識(shí),確保兒童生命安全。

1、抓好保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒標(biāo)準(zhǔn),為兒童創(chuàng)造舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織好孩子兩點(diǎn)吃飯、洗漱、午睡等生活環(huán)節(jié),特別是加強(qiáng)對(duì)小班、新入園小班的日常照顧。嚴(yán)格控制晨檢、物品消毒、傳染病隔離和食品進(jìn)口,加強(qiáng)對(duì)弱童、病童的跟蹤預(yù)防。

2.時(shí)刻注意安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、兒童接送制度,禁止體罰和變相體罰,做好兒童交接工作,并派人定期進(jìn)行安全檢查,消除一切不利因素。注重兒童自我保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng),從小樹(shù)立應(yīng)急自救、關(guān)愛(ài)生命、人與自然和諧共處的意識(shí),確保兒童在公園內(nèi)的生命安全。

3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育和監(jiān)督檢查工作。加強(qiáng)水電使用管理,加強(qiáng)物業(yè)管理,從自身做起,培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。

四.主要活動(dòng):

9月:

1.編審工作中選崗定編教工,調(diào)度班級(jí)教工。

2.購(gòu)買孩子的生活和學(xué)習(xí)用品,并就地發(fā)放;兒童注冊(cè)費(fèi)。

3.穩(wěn)定新生情緒和正常的日常活動(dòng)。

4.教師培訓(xùn);完成各種計(jì)劃。

5.各年級(jí)早操及節(jié)奏安排;幼兒園環(huán)境的營(yíng)造。

6.學(xué)習(xí)消防和緊急逃生知識(shí);教師節(jié)活動(dòng)。

7.班級(jí)常規(guī),禮貌和衛(wèi)生評(píng)價(jià)。

10月:

1.新學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)半天活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)。

2.兒童早操和節(jié)奏比賽。

3.檢查孩子的坐姿和握筆。

4.80國(guó)慶“我用畫筆描繪我的祖國(guó)”。

5.教師“美麗祖國(guó)”環(huán)保手冊(cè)競(jìng)賽。

6.“重陽(yáng)節(jié)”敬老人。

11月:

1.布朗老師的英語(yǔ)多媒體教學(xué)能力競(jìng)爭(zhēng)很大。

2.親子旅游活動(dòng)。

3.請(qǐng)名師講課。

4.蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教學(xué)公開(kāi)課競(jìng)賽。

5.參觀大朗消防隊(duì),學(xué)習(xí)消防和緊急逃生知識(shí)。

12月:

1.“迎接元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.圣誕狂歡節(jié),孩子們互相贈(zèng)送禮物。

3.少兒英語(yǔ)日常用語(yǔ)和英文歌比賽。

4.確定幼兒發(fā)展評(píng)估計(jì)劃。

5.班級(jí)迎接圣誕節(jié)和新年的環(huán)境安排。

1月:

1.幼兒發(fā)展評(píng)估。

3.對(duì)孩子的行為寫評(píng)論。

4.完成各種總結(jié)。

5.對(duì)教學(xué)和行政人員的評(píng)估。

6.資料歸檔和財(cái)產(chǎn)盤點(diǎn)。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇11

第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析

這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來(lái)園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來(lái)看,家長(zhǎng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(zhǎng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開(kāi)學(xué)新生家訪中來(lái)看,90%的'幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會(huì)自己穿、脫衣服,大小便不會(huì)自理,有的甚至還要尿褲子,不會(huì)告知大人自己的需求。不會(huì)自己吃飯,不會(huì)使用小勺,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說(shuō)什么,就是什么,比較溺愛(ài)。同伴之間不會(huì)交往,不合群,有爭(zhēng)奪玩具,打鬧現(xiàn)象。

一、生活:

剛開(kāi)學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便,會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。

二、運(yùn)動(dòng):

由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。能隨意地活動(dòng)身體。

三、學(xué)習(xí):

由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說(shuō)話,不會(huì)說(shuō)普通話,也聽(tīng)不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),作些相應(yīng)的動(dòng)作:如跳、扭動(dòng)身體,拍手,笑

等等動(dòng)作。但是,還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣,坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

四、存在不足:

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。

個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng)。

第一學(xué)期教育目標(biāo):

一、生活

1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

2、樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,會(huì)用杯子喝水,會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望。

4、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

二、運(yùn)動(dòng)

1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。

2、樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

3、能隨意地活動(dòng)身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂(lè)意參與收拾小型體育用具。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

三、學(xué)習(xí)

1、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ),并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品,覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

4、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

5、樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

7、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話,學(xué)說(shuō)普通話。

8、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,愛(ài)看圖書(shū)圖片,喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。

四、游戲

1、樂(lè)意參加集體活動(dòng),逐步適應(yīng)、了解

幼兒園的生活環(huán)境。

2、樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

3、在集體活動(dòng)時(shí),初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

5、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。

五、家長(zhǎng)工作

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪。

召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。

2、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”。

3、選出本班的家長(zhǎng)代表。

4、做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,為家長(zhǎng)解決后顧之憂。

5、加強(qiáng)交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角,增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀察。

7、建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對(duì)待孩子的提問(wèn),共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識(shí)面。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇12

我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,在全體后勤人員的共同努力下,衛(wèi)生保健工作質(zhì)量又有了明顯的提高,促進(jìn)了保教工作順利開(kāi)展,使我園的教育質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量又有了新的跨越。

在本學(xué)期,我們會(huì)繼續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨,認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》,以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式,深入、扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,進(jìn)一步提高后勤工作質(zhì)量,保障保教工作的順利開(kāi)展。

一、指導(dǎo)思想:

著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長(zhǎng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識(shí),做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作,不斷健全幼兒園保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

3、嚴(yán)格按照《無(wú)錫市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在市婦保所指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。

4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

三、具體措施

(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室空氣消毒等。平時(shí)做到每日一小掃,每周一大掃,園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

3、在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題,要注重以飽為先的正面教育。幼兒進(jìn)餐時(shí),保教人員要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

4、繼續(xù)根據(jù)上級(jí)保健要求做好幼兒的保健工作,消毒要按時(shí)到位,做好對(duì)多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理,繼續(xù)抓好對(duì)幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。

5、合理安排飲食,每周合理制定菜譜,必須每?jī)芍苡行禄印:褪程萌藛T也要經(jīng)常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。做好膳委會(huì)記錄,平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng),提高菜譜的質(zhì)量。

(二)幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

(三)強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。開(kāi)學(xué)前,全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一問(wèn)二看三摸四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每月堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

(四)保教措施經(jīng)常化

1、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒,控制疾病發(fā)生率。貫徹“預(yù)防為主”的方針,做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。

2、期初做好幼兒預(yù)防接種的統(tǒng)計(jì)工作。

3、及時(shí)了解疫情,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,做好早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早診斷,早隔離,早治。采取及時(shí)正確的檢疫措施,對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格徹底的消毒。對(duì)接觸傳染病的兒童立即采取必要的預(yù)防措施。

4、建議家長(zhǎng)在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場(chǎng)所去。

5、加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。

6、加強(qiáng)體弱兒的日常管理,對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。

7、落實(shí)健康教育的內(nèi)容,全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理的水平。

(五)家長(zhǎng)工作

采用多種方式同家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)。建立健全兒童接送制度,幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡,以防止發(fā)生幼兒接錯(cuò)、丟失現(xiàn)象。

四、具體工作安排:

二月份:

1、清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等;

2、配合防保部門做好插班生的體檢工作;

3、穩(wěn)定插班生的情緒,初步培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生保健意識(shí);

4、配齊廚房用品,幼兒餐具,各班添置幼兒用品;

5、保健室補(bǔ)充藥品,深入各班檢查藥箱的藥品補(bǔ)充情況,及時(shí)補(bǔ)充;

6、制定出各項(xiàng)保健工作計(jì)劃;

7、做好各部門的財(cái)產(chǎn)登記工作。

三月份:

1、把好晨檢關(guān),做好春季傳染病的預(yù)防、防治工作。

2、保育員做好常規(guī)消毒工作,營(yíng)養(yǎng)員做好食品安全工作,防止食物中毒的發(fā)生。

3、開(kāi)展食品衛(wèi)生檢查。

4、配合做好慶“三八”活動(dòng)。

5、保健常規(guī)工作(體弱兒管理、營(yíng)養(yǎng)分析、保健知識(shí)宣教、公布幼兒衛(wèi)生、午餐、午睡、出勤率等)。

6、對(duì)全園幼兒進(jìn)行身高、體重的檢查。

7、協(xié)助市婦幼保健所做好預(yù)防齲齒工作。

四月份

1、向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識(shí),做到家園配合,控制春季流行性疾病的傳染;

2、堅(jiān)持把好晨檢關(guān),杜絕一切傳染源入園;

3、根據(jù)上月的營(yíng)養(yǎng)膳食情況,調(diào)整本月的食譜;

4、組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí);

5、天氣轉(zhuǎn)暖,做好午睡室被褥調(diào)整工作;

6、做好體弱兒及特殊幼兒的家園聯(lián)系;

7、保健常規(guī)工作。

五月份

1、進(jìn)一步向幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),召開(kāi)教師座談會(huì),強(qiáng)化各種消毒制度,一日生活的操作程序;

2、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析的情況,調(diào)整菜譜;

3、每天做好常規(guī)化的保健資料記錄,同時(shí)按省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)整理好近三年的保健資料。爭(zhēng)取資料全面化 、真實(shí)化、規(guī)范化;

4、檢查各班戶外活動(dòng)開(kāi)展情況;

5、根據(jù)檢查情況,組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí);

6、配合防保部門,做好“六、一”體檢工作。

六、七月份

1、查看各項(xiàng)資料的填寫情況;

2、測(cè)量全園幼兒的身高、體重、視力,并作出評(píng)價(jià)公布;

3、做好滅蚊滅蠅的工作,清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落;

4、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí),并做好防暑降溫工作;

5、整理資料,做好衛(wèi)生保健工作總結(jié);

6、指導(dǎo)班級(jí)做好幼兒的餐具,日常生活用品、及教玩具的收集整理;

7、做好放假前的安全教育;

8、做好各種資料存檔工作。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇13

新學(xué)期來(lái)了,忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,我和我們的孩子一起成長(zhǎng),一起歡笑,他們雖然跳過(guò)皮,搗過(guò)蛋,可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠帧A⒖毯⒆觽兙鸵M(jìn)入了大班了,為了讓孩子們平穩(wěn)過(guò)渡順利進(jìn)入大班,我將結(jié)合本班的實(shí)際情景,從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

一、教學(xué)方面

讓幼兒在簡(jiǎn)便、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,應(yīng)對(duì)幼兒的注意力不易集中,容易分散,所以我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。

鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過(guò)觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,引導(dǎo)幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)诤?jiǎn)便愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí)。

二、保育方面

三位教師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,經(jīng)過(guò)晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

三、進(jìn)取做好家長(zhǎng)工作

熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理提議。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,只要我們真誠(chéng)付出,我們必須能夠出色地完成任務(wù),我們的孩子必須會(huì)在我們的陪伴下歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇14

基本情況分析:

我們葡萄班共有家長(zhǎng)60名,由于是新的班級(jí),老師與家長(zhǎng)之間都比較陌生。同時(shí)家長(zhǎng)們來(lái)自各行各業(yè),素質(zhì)各不相同。他們都很年輕,育兒思想、理念較先進(jìn),但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,努力探索家長(zhǎng)工作新路,從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,提高家長(zhǎng)素質(zhì),使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同增強(qiáng)為國(guó)教子責(zé)任心。

工作要求:

1、向家長(zhǎng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、家長(zhǎng)通過(guò)班級(jí)教師組織的活動(dòng),在了解幼兒園教育,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,重視培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力及良好的習(xí)慣。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展多種形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的地分類指導(dǎo)。

針對(duì)措施:

1、家訪。教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況,更要全面、深入、細(xì)致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),并做好記錄加以初步分析

2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)集體和幼兒情況,肯定已經(jīng)取得的成績(jī),分析存在的問(wèn)題及原因并商討對(duì)策。

3、家園之窗每個(gè)月初,教師在“家園之窗”內(nèi)向家長(zhǎng)介紹、宣傳下一周的保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)

4、家園聯(lián)系冊(cè)。教師在聯(lián)系冊(cè)上向家長(zhǎng)反映幼兒一個(gè)月來(lái)在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況,并對(duì)家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)

5、讓家長(zhǎng)、幼兒了解學(xué)校、教師的電話號(hào)碼。

6、親子游戲使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí),為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇15

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、減少疾病、增強(qiáng)體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素。

大班是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn),根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

二、體格鍛煉總目標(biāo)

1.能掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,合作、負(fù)責(zé)、寬容、愛(ài)護(hù)公物;有較強(qiáng)的集體觀念;敢于克服困難,體驗(yàn)勝利后的喜悅。

2.熱愛(ài)并積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣。

3.能聽(tīng)口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作,能按信號(hào)迅速集合、分散、整齊列隊(duì)、變化隊(duì)形。會(huì)聽(tīng)口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行線,跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳過(guò)高度約40厘米的垂直障礙。

5.能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆進(jìn)50厘米高的障礙物,能手腳交替、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾。

6.會(huì)玩低單杠、秋千等大型體育活動(dòng)器械;會(huì)踩高蹺、跳繩、跳皮筋,會(huì)運(yùn)球、傳接球,會(huì)用繩、圈或其他廢舊材料開(kāi)展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。

7.能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線走和跑,能快跑30米或接力跑,能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

8.能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米,會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo);能拋接高球,或兩人相2~4米互拋互接大球。

9.能獨(dú)立或合作收拾小型體育器械。

10.能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作或持物走,能兩臂側(cè)平舉,閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒;能兩臂側(cè)平舉,單足站立不少于5秒鐘。

三、每月具體安排:

(一)九月份:

1.學(xué)做廣播操、武術(shù)操

2.戶外器械練習(xí):玩沙包、玩飛盤、套圈

3.集體活動(dòng):聽(tīng)信號(hào)變換方向走、變速跑等

4.體育游戲:貓捉老鼠、袋鼠相斗、小烏龜上山坡

__(二)十月份:

1.根據(jù)音樂(lè),熟練地做武術(shù)操、廣播操

2.戶外器械練習(xí):羊角球、跳跳球、溜溜球等

3.集體活動(dòng):學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩、背簍投球、捉尾巴等

4.體育游戲:大風(fēng)和樹(shù)葉、踩影子、小小拳擊手等

(三)十一月份:

1.學(xué)習(xí)少年拳,節(jié)奏準(zhǔn)確,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)

2.集體活動(dòng):勇敢的小兔、快樂(lè)的小牧民等

3.環(huán)境活動(dòng):走上下樓梯、圍繞環(huán)形場(chǎng)地快走等

4.體育游戲:老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等

(四)十二月份:

1.戶外器械練習(xí):拋接球、網(wǎng)小球等

2.集體活動(dòng):接力跑、玩袋、跳繩比賽等

3.體育游戲:捉小魚(yú)、丟手絹、猴子摘桃等

4.園內(nèi)散步

(五)一月份:

1.戶外器械練習(xí):平衡木、過(guò)山洞等

2.集體活動(dòng):小動(dòng)物接力賽、鉆爬障礙物等

3.體育游戲:切西瓜、螃蟹賽跑、過(guò)獨(dú)木橋等

4.園內(nèi)散步

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇16

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期,自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識(shí)逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

這學(xué)期,我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定

(一)教師應(yīng)做到:

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

3.嚴(yán)格書(shū)寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面:

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

10.分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),提高自身的安全意識(shí)

11.熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。

具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇17

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神,樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,積極開(kāi)展教學(xué)工作,努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。

(二)加大力度開(kāi)展好教研活動(dòng)

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng),在教師中開(kāi)展研討活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、鼓勵(lì)教師多走出去聽(tīng)課、培訓(xùn),觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能、方法。

3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

4、加強(qiáng)晨午檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書(shū)寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1、做好家長(zhǎng)服務(wù)工作。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件,盡量做到家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好宣傳工作,宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛(ài)護(hù)書(shū)本、學(xué)習(xí)用品等。

4、大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入每天的工作中,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

四、各月工作安排

二月份:

1、進(jìn)行招生報(bào)名工作;幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2、做好新生的安撫工作,做好舊生的回園跟蹤工作。

3、制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。

4、安定幼兒情緒,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5、各班開(kāi)展專題談話活動(dòng)——“歡歡喜喜過(guò)春節(jié)”以班級(jí)為單位開(kāi)展小型談話活動(dòng)。

6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防春季常見(jiàn)病,切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

7、開(kāi)展全園安全大排查。

8、開(kāi)展防火、防震、安全逃生演練活動(dòng)。

三月份:

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

3、開(kāi)展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。

4、開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。

5、通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

6、充分利用植樹(shù)節(jié),進(jìn)行環(huán)保宣傳。

7、安全教育講座。

四月份:

1、開(kāi)展半日教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。

5、開(kāi)展早操比賽。

五月份:

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2、開(kāi)展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),并在班內(nèi)開(kāi)展各類競(jìng)賽。

3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

4、開(kāi)展地震演練活動(dòng)。

六月份:

1、開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。

4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5、教師自制教玩具總結(jié)。

6、各班做好期末工作小結(jié),整理相關(guān)資料。

7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔;

七月份:

1、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

2、做好暑假校園修繕工作。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇18

一、班級(jí)狀況分析

現(xiàn)本班共計(jì)幼兒__名~男生__名,女生__名,教師2名。大部分為老生,小部分為新生。通過(guò)一段時(shí)間的園內(nèi)生活,幼兒在各方面都有不同程度的提高,生活常規(guī)也有很大進(jìn)步。

(一)本班幼兒特點(diǎn)分析:

1.基本掌握正確洗手方式和用水杯喝水且情況較好。

2.每天都能愉快的入園并能與同伴一起友好的相處交往,以及能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師同學(xué)們打招呼。

3.能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

(二)缺點(diǎn)分析

1.部分幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中思想不夠集中。對(duì)于老師提問(wèn),有一些表現(xiàn)一種與我無(wú)關(guān)的感覺(jué)。有的就一直停留在同一個(gè)問(wèn)題上答非所問(wèn),還有的喜歡在下面做小動(dòng)作影響其他小朋友。

2.進(jìn)餐方面有幾個(gè)個(gè)別小朋友速度慢,有部分孩子對(duì)于進(jìn)餐時(shí)或餐后的衛(wèi)生工作不能做好。在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在洗手間逗留玩耍。

3.幼兒在操作能力及常規(guī)上還有待提高。

4.幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱,在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在一定的困難。

5.個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)不夠自信,大膽。在課堂上也不能很好的表達(dá)自己的想法和意愿,遇到困難時(shí)第一反應(yīng)是叫老師缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

6.幼兒任務(wù)意識(shí)較弱,任務(wù)不能及時(shí)按時(shí)完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況。參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的指導(dǎo)。用適時(shí)的家園溝通方法達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施。

1.加強(qiáng)班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展。

2.班上兩位老師一定團(tuán)結(jié)合作,教育觀念一致,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)。定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議找不足,定好措施,認(rèn)真實(shí)施。

3.以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng),通過(guò)幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例。使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

4.培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉。

1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2)在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)。教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3)開(kāi)展家園活動(dòng)雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1.做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡時(shí)注意幼兒的睡姿。發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變措施。

2.每天做好晨午檢。做好病號(hào)登記,記錄要吃藥幼兒名單。

3.充分利用陽(yáng)光,空氣,水等自然因素組織幼兒鍛煉培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑食,飲食均衡,有助身體發(fā)育。五家長(zhǎng)工作計(jì)劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度以面談,電話聯(lián)系的形式與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園學(xué)習(xí)情況生活情況。早上用親切的微笑,迎接家長(zhǎng)與幼兒。了解幼兒在家情況放學(xué)時(shí)把幼兒一天學(xué)習(xí)生活反映及時(shí)告知家長(zhǎng)。互相配合,互相支持,進(jìn)一步提高幼兒生活能力和學(xué)習(xí)能力的自覺(jué)性。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇19

我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部委頒布的《托幼機(jī)構(gòu)園長(zhǎng)及保健、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》為工作依據(jù),根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健所的要求,為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、不斷完善后勤管理工作,健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),嚴(yán)防食物中毒。

3、做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

4、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預(yù)防工作。

二、具體措施

(一)保健工作

1、做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作,把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測(cè)量身高、體重工作,并做好評(píng)價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì),掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況,對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。

2、協(xié)助班級(jí)老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、每月組織保育員培訓(xùn),對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二)安全工作

1、努力做好安全保護(hù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行園門開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發(fā)生,開(kāi)設(shè)安全知識(shí)專題講座,針對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理:如清洗傷口,涂上藥水等,情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療,有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3、保健室藥品標(biāo)簽清楚,消毒藥品保管好,防止用錯(cuò)藥。

4、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查

1、嚴(yán)格把好晨檢關(guān),做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

2、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒,季節(jié)交替時(shí)期,流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。

5、注意幼兒的五官保健,培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

幼兒園新學(xué)期的計(jì)劃書(shū)篇20

一、工作指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育綱要》精神,轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)改革的需要,克服困難,愛(ài)崗敬業(yè),全心全意為家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。

二、工作目標(biāo):

強(qiáng)化管理,改進(jìn)工作作風(fēng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。確保市規(guī)范幼兒園的檢查驗(yàn)收合格,為創(chuàng)鎮(zhèn)、市先進(jìn)集體而努力拚搏。

1、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)規(guī)范精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

2、完善園內(nèi)的各項(xiàng)

根據(jù)園工作的實(shí)際情況,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并認(rèn)真貫徹落實(shí),制度面前人人平等。

3、做好安全、衛(wèi)生工作

強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作,堅(jiān)持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,合理調(diào)配幼兒伙食,讓幼兒吃飽、吃好。

4、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,積極開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。

5、抓好保育工作,提高保育質(zhì)量

為幼兒服務(wù)做到“五心”,即對(duì)幼兒充滿“愛(ài)心”;接待幼兒要“熱心”;幼兒生活要“關(guān)心”;各項(xiàng)工作要“細(xì)心”;教育幼兒要“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,做到“三滿意”,即“家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意”。

6、月工作計(jì)劃

二月份:①做好開(kāi)園準(zhǔn)備工作;

②布置、美化園、室內(nèi)外環(huán)境;

③做好招收工作。

三月份:①穩(wěn)定幼兒情緒;

②新生編班;

③慶教節(jié)活動(dòng);

④強(qiáng)化幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

四月份:①預(yù)防春季流行病;

②春季摩活動(dòng);

③公開(kāi)課活動(dòng)。

五月份:①結(jié)合家長(zhǎng)周做好課堂展示活動(dòng);

②慶祝“五一”“夸爸爸”活動(dòng);

③教研活動(dòng)。

②做好防暑工作;

③幼兒智力競(jìng)賽活動(dòng)。

④表彰“五好、優(yōu)秀”兒童;

七月份:①保育工作業(yè)務(wù)競(jìng)賽評(píng)選;

②教育教學(xué)檢查考核;

③放暑假。

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