勞模精神是一種信念，要求大家追求卓越，勞模身上有的堅持鐫刻在崗位一線，勞模先進事跡感動得讓你淚流滿面；今天小編在這給大家整理了一些最美勞模優秀事跡簡介5篇，我們一起來看看吧!

最美勞模優秀事跡簡介篇1

許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業于浙江師范大學，分配到經濟不發達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數理化協會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科技協會委員，常山縣第五屆、第六屆___委員。2003年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，發奮工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

許興龍同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數學教學、數學競賽和指導高考復習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學科成績的優秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導學生參加全國數學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區一、二、三等獎。在優質搞好數學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優秀獎。他致力于教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《初中代數解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數學單元知識和潛質自測》等書均由貴州出版社出版發行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發行，《數學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師范大學《中學教研》雜志上發表。

許興龍同志如醉如癡地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在構成良好班群眾，培養優秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在市、縣說，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫忙，還組織學生互助給以解決，許多理解過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。

許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，用心開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學復習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。

許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，用心配合校長做好教育教學管理工作，制定并完善了學校的教育教學常規，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利透過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省禮貌學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進群眾。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高，用心組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續15年榮獲縣科技活動先進群眾。

許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要好處和難度。用心主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20因此上，聽課不少于60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯系，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時刻到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理帶給借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本狀況調查分析、常山縣職業技術教育狀況調研和常山縣初中畢業生外流狀況調研分析等工作，為教育行政部門決策帶給依據。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第十五屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。

不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現常山教育的完美明天而不斷追求。

最美勞模優秀事跡簡介篇2

峰火歲月，他機智勇敢、不畏艱難，用勇往直前的精神讓自己成為“戰斗英雄”;和平年代，他恪盡職守、勤勉開拓，用忘我工作的精神讓自己成為“全國勞模”;離休之后，他銘記初心、離而不休，用樂于奉獻的精神讓自己成為“優秀黨工”。

他，就是全國勞動模范、原__縣糧食局局長呂__。

峰火歲月，他機智勇敢、不畏艱難，用勇往直前的

精神讓自己成為“戰斗英雄”

1940年9月，八路軍一個排從阜寧縣原益林鄉來到建湖，駐扎在__縣原高作鄉的大西舍并改名叫__村。剛滿18歲的呂__對八路軍英雄既是敬仰更是欽佩，懵懂的他積極帶頭要求參加革命。在他的再三懇求下如愿參加了革命隊伍，并擔任了__鎮__村第一任村長。1941年12月，原高作鄉成立抗日武裝，呂__被任命為民兵中隊長，他帶領模范班16個民兵開展“敵進我退、敵駐我擾、敵疲我打、敵跑我追”的游擊戰，機智勇敢抗擊日寇，日本鬼子和偽軍下鄉掃蕩屢屢受挫，他被老百姓稱為“水鄉李向陽”。

1947年年底，上級黨組織根據解放戰爭形勢需要，抽調呂__等一批優秀干部去華中公學學習，并參與了漣水、淮城等戰斗。1949年3月，縣委成立渡江支前總隊，呂__再次被派到支前總隊二連當連長。3月底，他們到達揚州廣陵鎮進行渡江前訓練。4月20日傍晚集中登船，根據上級命令，將船悄悄地開出內河，排列在江邊。呂__所在的船離六圩不遠，入江后，大家都擔心在急流、逆風的情況下渡江有困難。但到了凌晨，風向發生了變化，東北風突起，4月21日晨，隨著渡江命令的下達，人民解放軍萬炮齊發，猛轟長江南岸，瞬間江面上百舸爭流、千帆競發。敵人在慌亂中不斷炮轟渡江船只，江面上不時激起丈余高的水柱。呂__和船主機智勇敢，把舵前行，而炮彈僅距幾米遠炸開，騰起巨浪。在船離南岸還有二三十米遠的時候，呂__和渡江勇士們一個個如下山猛虎，跳向江里，強行登陸，沖鋒殺敵。渡江勝利后，呂__被評為先進個人一等獎，榮獲渡江勝利紀念章一枚。

和平年代，他恪盡職守、勤勉開拓，用忘我工作的

精神讓自己成為“全國勞模”

大軍渡江勝利后，呂__回到家鄉，他帶領父老鄉親分田分地，減租減息。組織上讓他組建馬廠糧庫，6個多月時間馬廠糧庫建成。

1950年2月，上級看到呂__工作如此出色，又將呂__調到設在上海的華東糧食調運辦事處工作，主要任務是為解放海南島籌備糧食。不久，呂__又被分配到湖南__縣昭陵糧食調運站任站長，在醴陵地方黨政領導的大力支持下，僅用6個月時間就籌集糧食300余萬斤并整裝調運往廣東海岸，出色地完成了上級交給呂__等人的任務。

1950年7月，呂__重返馬廠糧庫，此時的馬廠糧庫已成為國家糧食儲備庫。1951年呂__被任命為馬廠糧庫主任，他面對糧庫設施簡陋、技術落后的實際窘境，他率先提出了“寧流千滴汗，不損一粒糧”的口號，通過一年多時間的實踐，馬廠糧庫成為全縣、全地區、全省樣板糧庫。1952年呂__又開始實施“四無”(即：無蟲、無霉、無鼠雀、無事故)糧庫創建，這在當時來說是全國首創。通過近二年多的創建，終于達到了“四無”創建標準。1954年8月，省糧食廳和華東地區糧食管理局派聯合專家組對馬廠糧庫實行嚴格檢測，并進行多次復查，一致認為完全達到“四無”標準，1954年9月，國家糧食部原部長亓若梁親率專家組到馬廠復查，認定自1950年至1954年共倉儲的5000萬斤糧食全部達到“四無”標準，并號召全國糧食系統學習馬廠糧食“四無”管理經驗，同時號召“向優秀糧庫主任呂__學習”。

1955年4月，呂__出席了江蘇省糧食工作會議，馬廠糧庫因在全國首創“四無”糧倉被授予先進單位一等獎，呂__本人作為全省“保糧模范”，1955年4月25日，代表江蘇省出席全國糧食系統先進工作者座談會。1955年4月28日，____、周總理等黨和國家領導人在中南海親切接見了呂__等來自全國糧食系統英模。1955年5月1日呂__應邀參加“五一”觀禮，5月3日呂__等人參加____、周總理舉行的勞模招待會。1956年4月，呂__被評為“全國勞動模范”，并出席全國先進生產者代表大會，被推選為主席團成員，大會開幕式后，主席團成員在人民大會堂后大廳，受到了____、周總理等黨和國家領導人親切接見。1958年呂__再次受到____接見。這些盛況成了呂__終身難忘的永恒記憶。在此期間，他先后應邀在全國各地作報告達千余場次。據不完全統計，馬廠糧庫近十年時間接待前來參觀學習者就高達30萬人次，成為享譽全國的保糧典型。

離休之后，他銘記初心，離而不休，用樂于奉獻的

精神讓自己成為“優秀黨工”

1983年呂__從縣糧食局局長位置上離休后，他不忘初心、離而不休，把離休后的人生之路定格在宣傳和弘揚勞模精神、關心培養青少年、幫助服務老齡人的工作崗位上，立志義務當好新時期的黨務工作者。三十多年來，他終年不辭勞苦、不計得失，離休后受到上級表彰獎勵的榮譽證書就達50多本，并被表彰為全省“離退休干部先進個人。”

呂__從1986年起擔任縣糧食局老干部黨支部書記，一干就是20多年。他帶領支部一班人狠抓離退休老黨員的思想建設，堅持閱文學習日、支部生活日、文體結合日“三日合一”制度，每月21號集中學習中央最新的方針政策，匯報各自的思想情況，相互提醒，相互幫助，錘煉黨性。

身為糧食系統關工委主任的呂__，和關工委的老同志多次深入到全縣糧食系統的糧管所、糧庫、企業以及社區的工廠和學校，進行主題調研，歸納分析青少年的思想狀況和特點，探求發揮老同志優勢的途徑和關心教育青少年的方法。“找到正確方法后，我跟關工委的老同志，先后共舉辦____、勞模精神和革命傳統教育報告會100多場次，舉辦知識競賽、圖片展覽、演講比賽等110多場次，全縣2萬多青少年接受了思想道德教育。”呂老介紹說。

“我是一名共產黨員，更是一名勞動模范，我要有一份光發一份光，讓黨的傳統和勞模精神在社會傳承和弘揚光大，為建設‘強富美高’現代化新建湖貢獻自己的力量。”呂__是這樣說的也是這樣做的。他始終永葆共產黨人本色，嚴守勞動模范精神，無私奉獻、任勞任怨、永不止步，用自己的一言一行譜寫了一首絢麗多彩的人生“三部曲”。

最美勞模優秀事跡簡介篇3

廣輝，男，中學政治高級教師，1988年華南師范大學畢業，現為梅州中學校長。是市、區學校的教學模范，德育能手，管理楷模。先后被評為全國優秀教師、全國中小學德育先進工作者、廣東省南粵教壇新秀、廣東省特級教師、梅州市專業技術拔尖人才。

一、嚴謹治學育桃李善教樂學吐芬芳

1988年，從華南師范大學畢業到梅州中學后，任高一級政治科教學，做高一甲班班主任，并一直帶到高三畢業，成為高三級最年青的班主任和科任老師。于1992年成為全校最年輕的教研組長和年級組長。多次得到市教育局“培養高考高分學生指導獎”和區教育局的獎勵。多年來為梅州市教育局編寫高三級政治復習資料，均獲好評。近年來他所撰寫的論文《運用計算機多媒體優化思想政治課教學》在全國中學政治論文比賽獲一等獎，并在《全國教師優秀教育教學論文集》發表; 1999年被評聘為中學政治高級教師。

在8年的班主任經歷中，成功轉化20多名后進生，他所帶班學風、班風良好，每屆都被為學校先進班，二班次被評為梅江區先進團支部。

二、致力管理求成效銳意創新當楷模

1999年4月提撥為副校長，分管政教、團隊及綜治、體育工作。

__年4月，丘廣輝同志被正式任命為梅州中學校長，制訂了“發揮百年品牌優勢，樹立人人成才理念”的發展規劃，致力于現代化、制度化管理改革，依法治校、民主治校使學校又邁上了一個新臺階。

1、完善管理制度：

通過民主討論制定了183項管理制度，完善和制訂了《梅州中學學校管理制度》手冊，使制度管理人、制度規范人、制度監督人的管理模式步入正軌。

2、打造一支高素質的教師隊伍：

創造一切機會讓老師們進修學習，不定期組織教師進行現代化教學理論、手段培訓，打造了一支德才兼備、愛崗敬業、功底扎實、善于合作、樂于奉獻、勇于創新的教師隊伍。他率先垂范投入教學科研第一線，創設了濃郁的教育科研氛圍。

3、完善硬件建設，爭取政府、校友、熱心人士的支持，投入2千多萬元，重新規劃了校園設計，實驗室、電化教學走在全市、甚至全省的全列，為學校發展打下基礎。

丘廣輝同志銳意進取，不斷創新使梅州中學辦學特色不斷凸顯，示范作用不斷增強。提出“以人為本，不求人人升學，但求人人成才”的辦學理念，凸顯以“誠”育人的特色，構建了人人都能成才的德育模式，形成了新的評價體系，使梅州中學于__年4月通過了國家級示范性高中初期督導驗收，成為梅州市首間通過國家級示范性高中評估的學校，于__年驗收通過并評為廣東省高中教學水平優秀學校，打造出了一流品牌的示范高中。

在廣輝同志的帶領下，學校工作上了新一層次，全校師生勤教勤學，創新、發展意識不斷增強，學校呈現出了良好的發展趨勢。

最美勞模優秀事跡簡介篇4

李素麗，女，漢族，1962年出生，是北京市公交總公司汽一公司第一營運分公司21路售票員，1998年起從事“李素麗熱線”管理工作。在18年的售票員工作中，她把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務，被群眾譽為“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向導、病人的護士，群眾的貼心人”，先后榮獲全國五四獎章及“三八紅旗手”、優秀共產黨員等稱號，2000年被評為全國勞動模范。

“用力去做只能到達稱職，用心去做才能到達優秀。”日前與全國勞模李素麗交談的時候，記者強烈地感受到她“干一行、愛一行、鉆一行”的敬業精神和全心全意為百姓服務的崇高境界。

李素麗衣著得體，言談有素。對此，她自信地說：“我的形象代表的不是我自己，對內我代表首都，對外我代表中國。”

從售票臺到熱線平臺，是什么使李素麗在平凡的崗位上光芒耀眼?她坦言：“不管干什么工作，都要有強烈的事業心、職責心和愛心，只有把自己和職業融為一體，把自身價值和本職崗位緊密相連，全身心地投入到工作中去，才能把本職工作干好。”

為了給聾啞人帶給優質服務，李素麗學會了簡單的啞語;為了使外地人在北京有親切感，李素麗一有機會就學習方言;為了給不一樣層次的乘客帶給優質服務，李素麗不斷“充電”，目前已經是一位碩士研究生。她說，做一名優秀的服務人員很不容易，只有學到過硬的本領，才能為百姓搞好服務。一個好的售票員在某種程度上可能是一個心理學家、語言學家和外交家。工作中，李素麗常常試著與乘客換位思考，設身處地為乘客著想，發奮把握乘客心理，常常幾句話就化解了車廂里的矛盾。她說：“車廂就是一個流動的小社會，化解矛盾是售票員就應掌握的基本技能。”

談起對焦作的印象，李素麗高興地說，來焦作之前她在網上查閱許多資料，對焦作有了初步了解。但是當踏上這塊土地時，她還是感到出乎意料：焦作的城市建設十分好，整個城市不僅僅美麗，而且整潔，給她留下了深刻的印象。

作為全國公交戰線的一面旗幟，記者請李素麗就我市公交事業發展談一點看法。她親切地說，雖然來焦作時刻很短，但卻感受到了焦作公交人昂揚的精神風貌和用心的工作狀態，這是公交事業發展的基礎和保證。在公交事業發展的過程中，優質服務十分關鍵，只有緊跟時代需求，不斷研究和創新服務方法、提高服務質量，才能使公交事業健康快速發展。

我們堅信，李素麗的焦作之行對提升我市服務行業的整體服務水平必將產生強勁的推動力。

最美勞模優秀事跡簡介篇5

__年是我廠大力發展生產獲得生產效益雙豐收的一年。這樣好的形式是因為我們有很多為之努力的好領導和廣大員工、有很多象__一樣，在生產一線默默無聞工作踏踏實實的人。為我廠的發展奉獻自我最大的努力更以他為企業付出的一切而受到電廠員工的全體認可。

__同擔任電廠副廠長以來，一向是單位的技術骨干、在工作中哪里需要他、優秀農村工作指導員事跡材料他就出此刻哪里他主要負責電氣部分、運行、維修及工會工作.作為領導他總是以身作則、嚴格要求自我、對自我所從事的工作付出了心血。

__年是電廠創造效益最好的一年，全年發電量提前一個月完成任務，機組的運轉周期和員工的職責心都有了很大的提高，這都是與__抓安全、重落實是分不開的，為了確保機組和人身安全他帶領全體員工學習安全操作知識，為了企業的發展、電廠在原有的設備上新增加了部份一次系統二次回路及時解決了目前企業用電需求、并多次向電氣運行人員講解并修改和整理了操作規程，使崗位人員提高了操作和排除事故的本事、從而提高了設備的正常運行保證了人身安全。控制了安全事故的發生、使電廠整體安全上了一個新臺階。

在日常工作中、抓重點，加強隊伍建設，提高職工素質。水是生命之源，人為企業之本，高素質的職工隊伍是企業興旺發達的持久動力。提高企業職工的整體素質，建設一支高素質的職工隊伍是企業發展和精神禮貌創立的核心所在。按照這樣的思路，__緊緊抓住教育培訓這個中心環節，不斷提高職工隊伍的整體素質，三八紅旗手的先進事跡材料努力塑造一個現代化的禮貌群體。狠抓職工的學習培訓教育，采取自學、身教的辦法，__總是把自我專業知識豪無保留的傳授給員工、團結同志、并協助廠長、做好助手的份內工作。

他在主管的電廠工會工作中、灌輸疏導與開展生動活潑、形式多樣的工會活動，增強教育效果，把改善職工的生活環境和工作環境作為一項重要工作來抓。經過技能知識競賽、文娛晚會等職工喜聞樂見、生動活潑的形式，寓教于樂，讓電廠職工有了精神的“家園”。從而豐富了職工的業余文化生活，充實了職工的精神世界，陶冶了高尚的精神情操.順利的完成了總工會舉辦的各項活動、比賽，并取得了較好的成績。

__在日常和工作中從不擺架子，五一勞模范先進個人事跡材料與員工相互溝通在員工中得到了信任和認可。當前又面臨著公司大的飛越，做為領導、他進取響應、支持公司的發展。在新的一年中任務更重職責心更強、他都會全力以赴。全身心的投入到電廠和公司的發展中去。今日得到這個榮譽不僅僅是__自我奮斗的結果、更是全體電廠員工努力成果的見證!是電廠人的驕傲!