一曝十寒比喻學習或工作一時勤奮;一時又懶散;沒有恒心。以下是學習啦小編為大家整理的一暴十寒的成語故事介紹，希望能幫到你。

　　一暴十寒的成語故事介紹

　　戰國時代，百家爭鳴，游說之風，十分盛行。一般游說之士，不但有高深的學問、豐富的知識，尤其是以有深刻生動的比喻，來諷勸執政者，最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：

　　孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強的生物，可是你把它在陽光下曬一天，卻放在陰寒的地方凍它十天，它那里還活著成嗎?我跟王在一起的時間是很短的，王即使有了一點從善的決心，可是我一離開他，那些奸臣又來哄騙他，他又會聽信他們的話，叫我怎么辦呢?”

　　按著，他使打了一個生動的比喻：“下棋看起來是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導;另一個卻老是認為有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的，一起學的，然而后者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什么區別，而是專心的程度不一樣啊;”

　　一暴十寒的成語典故出處

　　戰國·孟軻《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”

　　原文

　　孟子曰：“無或①乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉?今夫弈③之為數④，小數也;不專心致志。則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心 致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，

　　孔孟論學

　　孔孟論學一心以為有鴻鵠⑤將至，思援弓繳(6)而射之，雖與之俱學，弗若之矣，為是其智弗若與?曰：非然也。”

　　注釋

　　①或：同“惑”。②暴(pù)：同“曝”，曬。③奕：圍棋。 (4)數：技術，技巧。⑤鴻鵠(hú)：天鵝。(6)繳(zhuò)：系在箭上的 繩，代指箭。⑥非然：不是這樣

　　譯文

　　孟子說：“大王的不明智，沒有什么不可理解的。即使有一種 天下最容易生長的植物，曬它一天，又凍它十天，沒有能夠生長 的。我和大王相見的時候也太少了。我一離開大王，那些‘凍’他 的奸邪之人就去了，他即使有一點善良之心的萌芽也被他們凍殺 了，我有什么辦法呢?比如下棋作為一種技藝，只是一種小技藝; 但如果不專心致志地學習，也是學不會的。弈秋是全國聞名的下棋能手，叫弈秋同時教兩個人下棋，其中一個專心致志，只聽弈秋的話;另一個雖然也在聽，但心里面卻老是覺得有天鵝要飛來，一心想著如何張弓搭箭去射擊它。這個人雖然與專心致志的那個人一起學習，卻比不上那個人。是因為他的智力不如那個人嗎?回答很明確：當然不是。”

　　讀解

　　這里所說的王，趙歧注為齊王，指當時有人怪齊王不明智而孟子不曾輔佐，孟子因此而作解釋。

　　一暴十寒，或者如俗語所說“三天打魚，兩天曬網”，努力少，荒廢多，很難奏效。因此，貴在堅持，責在有恒心。

　　世間萬事莫不如此。即以生活小事而論，無論是練習寫毛筆 字，寫日記還是練習晨跑，堅持冬泳，真正能夠持之以恒的有多少人呢?

　　學習要專心致志，不能三心二意。古令通則，放之四海而皆準。

　　一暴十寒的成語概覽

　　基本信息

　　【漢字簡體】一暴十寒

　　【漢語注音】yī pù shí hán

　　【漢語注釋】用于比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

　　其它信息

　　【近義詞語】三心二意、有始無終、為德不終。

　　【反義詞語】持之以恒、有始有終、有頭有尾、鍥而不舍、一心一意。

　　【常用程度】：常用成語

　　【感情色彩】：貶義成語

　　【成語結構】：聯合式成語

　　【產生年代】：古代成語

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