“撲朔迷離”比喻事情模糊復(fù)雜，真相難辨。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的撲朔迷離的成語故事，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　撲朔迷離的成語故事：

　　北魏時，有一戶姓花的人家，老父叫花弧?；ɑ∮幸粋€女兒，名叫木蘭，她從小就喜歡舞槍弄棒，武藝十分高強。

　　那時，北魏經(jīng)常和外族打仗，朝廷下令征兵，木蘭的父親年紀(jì)太大，弟弟又小，于是木蘭就想裝扮成男子，替父從軍。她穿上父親當(dāng)年穿過的盔甲，威風(fēng)凜凜地去見父親，表明自己的決心?；ǜ负芨袆?，但是并不放心。于是，木蘭要求與父親比武，如果勝了就讓她去從軍?；ɑ∠騺聿环希痛饝?yīng)了。父女倆就在花園里比劍，你來我往。花弧畢竟年老體衰，終于支持不住，敗下陣來，只好同意木蘭代替他去從軍。

　　木蘭武藝高強，智勇雙全，打了很多次勝仗，立下了大功。出征十二年，但是誰也不知道她是女子。敵人終于投降了，木蘭凱旋，換上女裝。戰(zhàn)友們驚嘆道：“我們同行十幾年，都不知道你是個女子!”

　　木蘭捉來一對雌雄兔子，然后笑著說：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，兩兔傍地走，安能辨我是雄雌。”意思是說我女扮男裝，就像在地上走的兔子難以分辨出雌雄一樣，根本看不出來我是男的還是女的啊。

　　后來，人們就用“撲朔迷離”作為成語，比喻事情模糊復(fù)雜，真相難辨。撲朔，撲騰、亂動;迷離，眼半閉。

　　【釋義】:撲朔:撲騰的意思;原意指把兔子耳朵提起，雄兔撲騰，雌兔瞇眼，可是在地上跑的時候就雌雄難辨了。后來形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。

　　【近義】:眼花繚亂、千頭萬緒、虛無縹緲、空中樓閣、錯綜復(fù)雜。

　　【反義】:一清二楚、一目了然 、顯而易見、不言而喻。

　　【用法】:現(xiàn)多用來形容事情雜亂;一般作謂語、定語。

　　【結(jié)構(gòu)】:聯(lián)合式。

　　【出處】:① 清 梁紹壬 《兩般秋雨盦隨筆·無題詩》:"鉤辀格磔渾難語，撲朔迷離兩不真。"

　?、?端木蕻良 《曹雪芹》第二三章:"只見他們一色戎裝，紅纓銀槍相映生輝，踩著鼓點，操練起來，由慢而快，撲朔迷離，看得人眼花繚亂。"

　?、?王蒙 《歌神》:"這些傳說盡管撲朔迷離，卻喚起了我的希望。"

　?、?李二和《遠(yuǎn)行》:"遠(yuǎn)行人孤獨的坐在碼頭上，遙望著煙霞迷漫的遠(yuǎn)山和撲朔迷離的河面與神秘的星夜出神。酒鬼上來，他腰掛盛酒的葫蘆。"

　　⑤北朝民歌《木蘭辭》(又名木蘭詩或木蘭歌):"雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌?"

　　【例句】:①偵探小說中撲朔迷離的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。②這件事真是撲朔迷離。

　　【啟示】:撲朔迷離的意思本來只是難辨真?zhèn)危鬂u漸演變?yōu)閷?fù)雜的情況無從判斷，難于了解底細(xì)。可用于表示對某件事或某個人的不可了解或難于了解。

　　【特別注意】:關(guān)于"雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離"的理解存在兩種誤區(qū)。一說這是互文手法，說雄兔和雌兔都是腳撲朔、眼迷離。其實不是，原文意思是:腳撲朔是雄兔的特征，眼迷離是雌兔的特征，當(dāng)雙兔在地上跑時，特征不明顯，且人們看不清，所以難以分辨。說明的是跑動時難辨雌雄，若是互文的話，在靜止時也是難辨雌雄的了，與本來意思也不同。部分教材存在錯誤，但大家應(yīng)該用正確的說法。另一說是兔子被提起雙耳懸空時，雄兔前腳不斷動彈，雌兔雙眼瞇著--這種說法實在荒唐--當(dāng)兔子被提起雙耳懸空時，只有雄兔子知道痛，雌兔子就不知道痛?事實上，不論什么兔子(只要不是死兔子和病危的)，只要被提起雙耳懸空，都會睜大眼睛，拼命掙扎，連"撲朔"也不會了(撲朔是爬搔的意思)，更別說眼迷離了。對于該句子，正確的解釋應(yīng)作:腳撲朔是一種動作，表現(xiàn)的是雄兔子好動的一面;眼迷離是一種神態(tài)，表現(xiàn)得是雌兔子好靜的一面。然而，當(dāng)雌雄兩只兔子同時在地上跑的時候，雌兔子好靜的特征就變得不明顯了，因而難以分辨雄雌。在《木蘭辭》中，有"脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃"等一系列描寫，表現(xiàn)木蘭作為一個女孩子的特征重新顯露出來之后，再出門見伙伴，伙伴才發(fā)現(xiàn)木蘭是一"女子"。而木蘭的戰(zhàn)友之所以"同行十二年，不知木蘭是女郎"就是因為木蘭將自己作為女孩子的特征掩蓋，并且和男人一起行軍打仗(即雙兔傍地走)。

　　相關(guān)人物介紹：

　　花木蘭(412年-502年)，花木蘭的事跡流傳至今，中國古代巾幗英雄，忠孝節(jié)義，代父從軍擊敗入侵民族而流傳千古，唐代皇帝追封為"孝烈"。

　　花木蘭故事的流傳，應(yīng)歸功于《木蘭辭》這一方民歌，但花木蘭的姓氏、籍貫等，史書并無確載。

　　花木蘭事跡被多種文藝作品所表現(xiàn)，電影、電視劇、歌舞豫劇等。

　　花木蘭是中國南北朝時期一個傳說色彩極濃的巾幗英雄，她的故事也是一支悲壯的英雄史詩。

　　花木蘭(412-502)是北魏宋州(今河南商丘虞城縣)人。花木蘭的父親以前是一位軍人，因此從小就把木蘭當(dāng)男孩來培養(yǎng)。木蘭十來歲時，她父親就常帶木蘭到村外小河邊練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒?？沼鄷r間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。 時值太武皇帝時期(424——452年)，北魏經(jīng)過孝文帝的改革，社會經(jīng)濟得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是當(dāng)時北方的游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。

　　但是木蘭的父親年紀(jì)大了，沒辦法上戰(zhàn)場，家里的弟弟年紀(jì)又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達(dá)多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年后凱旋回家。皇帝因為她的功勞之大，認(rèn)為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。

　　千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因為她又勇敢又純樸。1998年，美國迪斯尼公司將花木蘭的故事改編成了動畫片，受到了全世界的歡迎。

　　《木蘭辭》被列入中學(xué)課本，被千千萬萬的青年學(xué)生世代誦頌。木蘭的事跡和形象被搬上舞臺，長演不衰。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女保衛(wèi)國家，可歌可泣。