四面楚歌，我國古代成語，出自《史記·項羽本紀》，比喻陷入四面受敵，到達孤立無援的窘迫境地。以下是學習啦小編為你整理的四面楚歌的歷史人物，希望能幫到你。

　　一、四面楚歌的主人公

　　四面楚歌的主人公:項羽 楚歌:楚國人的歌聲。這則成語故事的意思是指四面八方都傳來楚國人的歌聲。四面楚歌的主角是項羽，出自《史記·項羽本紀》:“項王軍壁垓下……夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚。”后人用這個詞比喻四面受敵，處于孤立無援，走投無路的絕境。 下面講述四面楚歌的故事。楚漢戰爭中，諸侯紛紛叛楚歸漢。

　　漢王聽從謀士張良等人的建議，與諸侯會合擊楚。當時楚屯兵垓下，兵少糧盡，被漢軍重重包圍。霸王項羽輾轉不能入睡，忽聽四面楚歌同時響起，心中大驚，以為楚地已盡入漢軍之手。原來這是張良為瓦解楚軍的斗志而想出的計謀。

　　他知道項羽軍士都是楚地人，于是便命漢軍高唱楚歌，以動搖楚軍軍心。楚軍將士思念家鄉，聽見四面唱起楚歌，士氣低落，軍心渙散。當天夜里，四面楚歌的主角項羽率領八百名騎兵拼死突破重圍，向南逃去。幾經輾轉，只剩下二十八名騎兵，而追來的漢軍有好幾千人。項羽一人殺了數百名漢軍后，終因寡不敵眾，最后自刎于烏江之畔。

　　二、成語典故

　　公元前202年，項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州) 的項羽部隊。經過幾次激戰，最終韓信使用十面埋伏的計策，布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經很少，糧食又沒有了。夜間聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經得到了楚地了嗎? 為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，以酒解憂，自己吟了一首詩，詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。意思是：“力量能搬動大山啊氣勢超壓當世，時勢對我不利啊駿馬不能奔馳。

　　駿馬不能奔馳啊如何是好，虞姬虞姬啊我怎樣安排你!”，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱和。歌數闕，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都低著頭一同哭泣。唱完，虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了800余名騎士突圍，最終只余下28人。他感到無顏面對江東父老，最終自刎于江邊，劉邦獨攬天下。

　　因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接著又失敗自殺的情節，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環境，而致陷于孤立窘迫的境地。 凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經常與壞人為伍，不事生產，游手好閑;但后來卻被那些壞人逼迫得無以為生，求助于別人時，別人也因他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術問題，其學生不學無術(成語，意即沒有學術) 、信口雌黃、顛倒是非，同學們群起而攻之，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做 “四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。

　　項王兵敗垓下，在烏江自刎，有關歷史上這一典故，李清照曾寫詩：生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。表達對項王的敬佩，思念之情。毛澤東也曾寫過一首詩，其中有：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。表達了不同的思想感情。

看過四面楚歌的歷史人物