亞當斯出生于馬薩諸塞州昆西，畢業(yè)于哈佛大學，曾任美國總統(tǒng)、國務卿、外交官，在詹姆斯·門羅時期擔任美國國務卿，并發(fā)展“門羅主義”;接下來是小編為大家收集的約翰·昆西·亞當斯的人物思想介紹，歡迎大家閱讀。

　　約翰·昆西·亞當斯的人物思想介紹

　　外交思想

　　其外交思想與實踐對美國早期外交產生了深遠的影響。他的外交思想主要體現(xiàn)在四個方面：擴張主義、孤立主義、和平主義與經濟外交思想。約翰·昆西·亞當斯的外交思想具有承前啟后的作用，他繼承與發(fā)展了開國先輩的擴張主義思想，并在外交實踐中為美國在19世紀中期大規(guī)模的大陸擴張運動奠定了堅實的基礎。他鞏固與完善了開國先輩的孤立主義思想，并在外交實踐中把這種思想運用到拉美地區(qū)。

　　重視教育

　　當時，美國的高等教育界基本上是私立大學一統(tǒng)天下。

　　私立大學中的絕大多數(shù)是由財團或教會興辦的，應該說，它們對美國早期高等教育的創(chuàng)立和發(fā)展，是做出了一定貢獻的。但這些大學也存在著不少弊端，最為人所詬病的，就是它們的專業(yè)設置陳舊，教學質量較低，而收費又普遍偏高，使很多有志、有才的青年望而卻步，失去了接受高等教育的機會，使美國無法得到各方面的高素質人才，使這個新興國家崛起于世界民族之林的雄心大志，受到了無形的制約。

　　百年大計，教育為先，小亞當斯上任伊始就決心在高等教育領域來一番大刀闊斧的改革。他向國會提交了高等教育改革方案，提議由聯(lián)邦和各州政府投資在全美各地興辦一批具有先進辦學理念和一流師資、收費相對低廉的大學，讓更多的年輕人有接受高等教育的機會。同時由政府制定法律，對私立大學進行整頓和規(guī)范，實行優(yōu)勝劣汰，促使它們進行自我改造和變革。

　　這一有關美國百年大計的改革方案在國會中引發(fā)了激烈的辯論，安迪·杰克森和國會中小亞當斯的政敵糾合在一起，竭力阻撓該法案的通過。一時間，小亞當斯這一利國利民的提案大有“胎死腹中”的危險。小亞當斯多次到國會發(fā)表演講，苦口婆心地向議員們痛陳利害，但收效不大。冷靜思索之后，小亞當斯決定另辟蹊徑。為了實現(xiàn)自己的改革宏圖，他采用分化瓦解的手段來對付反對派陣營。反對派議員們并不是鐵板一塊，他們雖然表面上都反對小亞當斯總統(tǒng)的教育改革方案，其實內心里卻有各自不同的利益訴求。這就為小亞當斯折沖樽俎預留了相當大的空間。他親自找反對派的各個頭面人物談話，和他們一起進餐，邀請他們和自己一塊兒外出度假，搞清他們反對教育改革方案的真實意圖，對癥下藥地盡量滿足他們的要求—當然是在法律和總統(tǒng)職權許可的范圍內。這一招果然大見成效，許多原本反對小亞當斯的議員，或偃旗息鼓，或轉而支持他，使安迪·杰克森在國會中空前孤立。不久，小亞當斯的教育改革方案在國會順利通過。也就是從這時起，美國有了國立大學。

　　約翰·昆西·亞當斯的歷史評價

　　1.亞當斯先生是我們派往國外的最有價值的政府官員……我內心仍然毫不懷疑，他將證明他自己是我們的外交使團中最有才干的人。——喬治·華盛頓

　　2.美國參議院中最引以為自豪、最有天賦的議員，如果他能夠在他的高尚的道路上堅持不懈地走下去的話，那么有一天他必將到達我們共和國的頂峰。 ——波士頓《獨立紀事報》

　　3.自從在政府中與他相識以來，我發(fā)現(xiàn)他身上的值得讓我批評與譴責的東西比任何其他人都要少。——亨利·克萊

　　4.大會熱切地看到這個與人類自由事業(yè)息息相關的重要職位，正由德高望重的美國前總統(tǒng)約翰·昆西·亞當斯握在手中。我們非常欽佩他勇于決裂的英雄品質，同時我們不斷地為這位擁有各種優(yōu)秀品質的人祈禱，希望他的雙手會更加有力，從而完成他布置給自己的任務，希望他健康長壽，親眼看到在他的祖國乃至全世界廢除奴隸制。——世界反奴隸制大會

　　5.奴隸失去了一位越戰(zhàn)越勇的斗士;美國失去了一位全心全意愛著她的男子漢;宗教失去了一位支持者;自由失去了一位忠實的朋友;人類失去了一位為其不可剝奪的權利而奮斗的崇高維護者。——馬薩諸塞州牧師兼宗教改革者西奧多·帕克

　　
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