亞歷山大·貝爾是一位美國(guó)發(fā)明家和企業(yè)家。你知道他發(fā)明了什么嗎?一起來(lái)看看小編給大家精心準(zhǔn)備的資料，歡迎閱讀!

　　貝爾發(fā)明電話

　　1892年紐約芝加哥的電話線路開(kāi)通。電話發(fā)明人貝爾第一個(gè)試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來(lái)。

　　今天，在不同地點(diǎn)生活的人要直接聯(lián)系，既不用寄信的方式，也不必親自趕到對(duì)方所在的地方，他們只要通過(guò)電話這一工具即可辦到。電話這個(gè)通訊工具是什么人，在什么時(shí)候發(fā)明的呢?電話的發(fā)明者叫貝爾。他原是蘇格蘭人，生于1847年。24歲時(shí)移居美國(guó)，不久加入美國(guó)籍。1873年他已是波士頓大學(xué)語(yǔ)言生理學(xué)的教授。一次，他企圖通過(guò)一根電報(bào)線來(lái)同時(shí)傳遞幾個(gè)信息。他的設(shè)想得到了妻子梅布爾.哈伯德與岳父的支持。梅布爾是聾子，以前是貝爾的學(xué)生。她父親較富有，為女婿的科學(xué)試驗(yàn)慷慨解囊，提供必要的經(jīng)濟(jì)支持。

　　貝爾的不少朋友卻希望他鉆研電報(bào)術(shù)。但發(fā)明家不以為然。他心里唯一惦記的事，就是要完成傳遞人聲的工作。他先試制成“諧和電報(bào)”——在一根導(dǎo)線上連接由帶電蘆葦組成的兩個(gè)豎琴模樣的集合。每根蘆葦在導(dǎo)線的那一頭都有同頻率的對(duì)應(yīng)者。貝爾把兩個(gè)“豎琴”掛在磁性薄膜上。這薄膜是模仿人耳的一種裝置。

　　有一天，貝爾的助手托馬斯.沃森擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導(dǎo)線上聽(tīng)到了鄰室傳來(lái)的撥動(dòng)的弦音。他記下了事實(shí)，從而導(dǎo)致進(jìn)一步試驗(yàn)。試驗(yàn)過(guò)程中，貝爾遇到不少困難。但他是個(gè)虛心好學(xué)的人，因而在向別人求教時(shí)，得到過(guò)一些著名科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助，其中有著名的物理學(xué)家赫爾姆霍茨、約瑟夫.亨利、愛(ài)迪生等。

　　1876年3月10日，貝爾通過(guò)送話機(jī)喊道：“沃森先生，請(qǐng)過(guò)來(lái)!我有事找你!”在實(shí)驗(yàn)室里的沃森助手聽(tīng)到召喚，像發(fā)瘋一樣，躍出實(shí)驗(yàn)室，奔向貝爾喊話的寢室去。他一路大叫著：“我聽(tīng)到了貝爾在叫我!我聽(tīng)到了貝爾在叫我!”……這樣，人類有了最初的電話，揭開(kāi)了一頁(yè)嶄新的交往史。1877年，第一份用電話發(fā)出的新聞電訊稿被發(fā)送到波士頓《世界報(bào)》，標(biāo)志著電話為公眾所采用。1878年，貝爾電話公司正式成立。

　　拓展：簡(jiǎn)介

　　1847年3月3日亞歷山大·格拉漢姆·貝爾出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡，并在那里接受初等教育。

　　1870年貝爾移民到加拿大，一年后到美國(guó)。1882年他加入美國(guó)國(guó)籍。

　　貝爾本人是一個(gè)聲學(xué)生理學(xué)家和聾啞人語(yǔ)的教師。在他之前，德國(guó)人菲利普·雷斯曾發(fā)明過(guò)一臺(tái)電話機(jī)，但其傳聲效果極壞，實(shí)際上無(wú)法被使用。1876年3月10日貝爾與他的同事試驗(yàn)了世界上第一臺(tái)可用的電話機(jī)。

　　此外貝爾還發(fā)明了一臺(tái)測(cè)量聽(tīng)力的儀器，一臺(tái)可用來(lái)發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)金屬的儀器以及其它一些發(fā)明創(chuàng)造。

　　貝爾擁有電話的發(fā)明專利，但是有人也指出，從意大利移民到美國(guó)的安東尼奧·梅烏奇(Antonio Meucci)才是電話的發(fā)明者。美國(guó)國(guó)會(huì)2002年6月15日269號(hào)決議確認(rèn)安東尼奧·梅烏奇為電話的發(fā)明人。

　　除了發(fā)明電話，亞歷山大·格拉漢姆·貝爾還發(fā)明了載人的巨型風(fēng)箏，為加拿大海軍發(fā)明了用于在二戰(zhàn)時(shí)與德國(guó)U-Boat抗衡的水翼船，改良了留聲機(jī)(gramophone)。

　　貝爾也是美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家和海倫·凱勒交往歷史最為長(zhǎng)久，并且是海倫·凱勒感情最好的朋友。

　　1922年8月2日，亞歷山大·格拉漢姆·貝爾逝世于加拿大巴德克。

　　夢(mèng)想

　　有一天，貝爾對(duì)桑德士說(shuō)：「桑德士先生，如果儲(chǔ)藏室是空著的，能否借用一下，我想做些消遣的工作。」

　　桑德士立刻派人打掃了一個(gè)地下室的房間，借給貝爾使用。房間里很外地搬進(jìn)了鐵絲、線圈、電池和藥品等，各種物品和工具。

　　原來(lái)，貝爾注意到當(dāng)時(shí)已經(jīng)很興盛的事業(yè)─電報(bào)，它是借著電線來(lái)傳導(dǎo)電波。身為音學(xué)的研究者，他常常想著「為什么不能借助電波來(lái)傳播聲音呢?」

　　這種念頭促使他發(fā)明以電波傳音的構(gòu)想。他訪問(wèn)一位華盛頓名電報(bào)技師，向他提出自己的想法：「以電線傳送音波的事可能嗎?」

　　那位技師呵呵大笑說(shuō)：「閣下對(duì)電氣真是門(mén)外漢，電線怎能傳音呢?稍具有電氣知識(shí)的人，是不會(huì)有這種呆念頭的。以後還是多多學(xué)習(xí)電學(xué)吧!才不會(huì)鬧這種笑話?！?/p>

　　貝爾聽(tīng)了十分掃興，但并不因此而斷了這種念頭。他反而利用時(shí)間去接觸電氣方面的知識(shí)，不久，他對(duì)電氣已經(jīng)摸得一清二楚了。

　　在塞內(nèi)姆，白天的教育工作很忙，但貝爾仍是精力充沛，每晚一用過(guò)晚餐，就迫不及待地跑進(jìn)了地下室，直到深夜，仍不休息。

　　桑德士覺(jué)得奇怪，就問(wèn)他：「貝爾先生，你常常在地下室里忙到深夜，是不是正在研究什么東西呢?」

　　「啊!那是我的一個(gè)夢(mèng)想，我研究是否可利用電訊播送音樂(lè)?！?/p>

　　桑德士睜大眼睛，一副難以了解的神情。貝爾就向他解釋說(shuō)：「在英國(guó)時(shí)，我曾經(jīng)讀過(guò)父親的一篇論文，而聯(lián)想到一些有趣的事情。後來(lái)，又和倫敦大學(xué)的霍伊斯頓先生相互研究，他借給我一本德國(guó)人赫爾姆霍茲所著的『音的感覺(jué)』。書(shū)的內(nèi)容我并不十分了解，但對(duì)他利用電磁石打擊音叉這件事，卻深深留在腦海里。

　　我常常在想：是不是可以把這邊的曲子用鋼琴?gòu)椓艘葬?，讓它變成電流傳送到遠(yuǎn)處，使那邊的鋼琴也奏出同樣的曲子來(lái)。就說(shuō)它是音樂(lè)的通訊吧!但實(shí)際操作起來(lái)，還是十分困難哩!」

　　桑德士很專心地聽(tīng)著，然後問(wèn)：「那么，你的意思是說(shuō)，一個(gè)鋼琴鍵子拉一條電線，然後接到對(duì)方的鍵子嗎?」

　　貝爾搖搖頭，說(shuō)：「不，那倒比較簡(jiǎn)單。不過(guò)，那樣還是需要幾十條的電線，比較不實(shí)用。如果能像普通的電訊一樣，只用一條電線，就能傳送全部的聲音就好了?！?/p>

　　「能那樣做嗎?用一條鐵絲傳送各種聲音的話，會(huì)不會(huì)很亂呢?不要說(shuō)是音樂(lè)，光是『格格』的聲音，聽(tīng)了就很煩?！?/p>

　　「雖然把Do音和Mi音一起送出去，但在接受的那邊，應(yīng)該是Do和Mi分別作響的，當(dāng)然理論上是這樣，但實(shí)際上做起來(lái)就不太容易了。」

　　聽(tīng)到這兒，桑德士的眼睛突然一亮，只見(jiàn)他很興奮地說(shuō)：「這個(gè)構(gòu)想如果能應(yīng)用在電訊上，那一定是很了不起的事?！?/p>

　　「啊!那是什么意思?」這下子反倒是貝爾感到莫名其妙起來(lái)。

　　「我的意思是說(shuō)，假定用鋼琴的Do鍵，發(fā)出『的的答答』的摩爾斯電碼，另外又用Re鍵，發(fā)出別的摩斯電碼，Mi鍵也是這樣做。如果照你所說(shuō)的，把聲音用一條鐵絲傳送出去，那邊仍能分辨出Do、Re、Mi各種音階的話，那么用一條電線，豈不是可以一次就傳送好幾個(gè)摩斯電碼了嗎?」

　　「有道理!如果鋼琴的鍵子有八十八個(gè)，那么一次不就可發(fā)出八十八種音訊了。」貝爾也驚喜的說(shuō)著。

　　「對(duì)，如果使用這種方法，不管有多少的電訊，只須一條鐵絲，就可以在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)出;這是很重要的發(fā)明。貝爾先生，你還是放棄音樂(lè)的電訊那種夢(mèng)想吧!研究這種電訊事業(yè)較實(shí)際，要是成功了，還能賺大錢(qián)呢!

　　你看如何呢?研究費(fèi)用我來(lái)負(fù)擔(dān)，人手不足的話，我也可以雇用助手。先生，就請(qǐng)你進(jìn)行這項(xiàng)偉大的發(fā)明吧!」

　　一個(gè)有眼光的偉大企業(yè)家，和膽大心細(xì)的發(fā)明家，就在這里交換意見(jiàn)，共同攜手合作，來(lái)完成一項(xiàng)最大的發(fā)明。從此，有了桑德士的資助，貝爾更能充分地發(fā)揮他的發(fā)明才能，為自己的理想而努力?！“l(fā)明電話　調(diào)和電訊的研究

　　當(dāng)時(shí)摩爾斯的電訊，漸漸地廣被使用，通訊量大為增加，電訊公司因申請(qǐng)的件數(shù)太多，無(wú)法應(yīng)付而大傷腦筋。所以，有很多人拼命研究用一條電線同時(shí)發(fā)出多種通訊的方法，這種方法叫「多重通訊」。

　　聽(tīng)了貝爾音樂(lè)通訊的構(gòu)想，立刻想到應(yīng)用於多重通訊的桑德士，真不愧為頭腦靈活的實(shí)業(yè)家。而像貝爾那樣使用高低不同的音所做的多重音訊，稱為「調(diào)和音訊」。

　　當(dāng)貝爾決定著手於調(diào)和電訊的研究時(shí)，桑德士不僅提供巨額的實(shí)驗(yàn)費(fèi)用，還雇請(qǐng)一位叫湯瑪斯‧奧格士達(dá)斯‧華生的電氣工人，作為助手，并且騰出了寬敞的屋頂后房作為實(shí)驗(yàn)室。

　　華生雖然學(xué)校還沒(méi)畢業(yè)，但因?yàn)樵?jīng)自修電氣方面的知識(shí)，也開(kāi)過(guò)電氣店，所以有精巧的手藝，也有豐富的發(fā)明才能，受聘之後他也住進(jìn)桑德士公館，和貝爾一起進(jìn)行研究的工作。

　　有了能干的助手以后，貝爾的調(diào)和電訊研究進(jìn)展得很驚人。到了一八七四年，已可用一條電線同時(shí)發(fā)出十到十二種的摩爾斯電訊。

　　但是，當(dāng)發(fā)明到那種程度，貝爾便逐漸把住意力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)方向。隨著電氣和音訊的深入了解，他抱著比調(diào)和音訊更大的理想，那就是─把人的聲音直接經(jīng)由鐵絲送到遠(yuǎn)處──也就是電話的構(gòu)想。

　　「使用於調(diào)和電訊的音，是因?yàn)樗母叨?、大小都有一定。而人的聲音也是音，只是高度、大小不斷地變化，而形成了語(yǔ)言。如果把高度、大小不斷變化的音，變?yōu)殡娏髟侔l(fā)送，當(dāng)然是相當(dāng)?shù)睦щy，但也絕非不可能的事。…….」

　　貝爾把構(gòu)想告訴華生，并且慫恿他：「?jìng)魉腿说穆曇舻碾娪?，才是有價(jià)值的工作，我們還是把調(diào)和電訊擱下來(lái)，試試這種研究吧!」

　　華生也很感到興趣，兩人便一起開(kāi)始了電話的研究。

　　不久，桑德士知道了這件事，他不太高興地說(shuō)：「你們?nèi)绻麑?duì)研究太隨便的話，我就不再負(fù)擔(dān)實(shí)驗(yàn)的費(fèi)用了。你們說(shuō)的電話，只不過(guò)是玩具而已，根本不實(shí)用，還是調(diào)和電訊比較有益於人類的發(fā)明。再說(shuō)，現(xiàn)在調(diào)和電訊已有了一點(diǎn)眉目，請(qǐng)不要再三心兩意，繼續(xù)工作吧!」

　　受到責(zé)備的他們，只好再回復(fù)到調(diào)和電訊的工作。雖然如此，電話的夢(mèng)想仍留存在貝爾的腦中，他無(wú)時(shí)不在想：「怎么才能用電線來(lái)傳送人的聲音呢?」

　　這實(shí)在是一件很困難的事，貝爾怎么想就是不知從何處去著手。

　　不死心的貝爾，利用到華盛頓的時(shí)候，專程去拜訪在斯密蘇尼安協(xié)會(huì)擔(dān)任主席的約瑟夫‧亨利，徵詢他的意見(jiàn)。亨利很仔細(xì)聽(tīng)了貝爾的說(shuō)明，然後很熱誠(chéng)地說(shuō)：「貝爾先生，你真是一項(xiàng)了不起的構(gòu)想，這一定會(huì)成為歷史上的大發(fā)明，好好研究吧!不要半途而廢了?！?/p>

　　「可是，大家都笑我是在作夢(mèng)，我又沒(méi)有充分的電氣知識(shí)，不知道該從何處下手才好?」貝爾憂心的說(shuō)著。

　　「貝爾先生，偉大的發(fā)明家是不容易被人了解的，你不要因此而氣餒，知識(shí)不夠可以再充實(shí)呀!怕什么，繼續(xù)努力吧!」

　　得到了亨利的鼓勵(lì)，使貝爾的信心倍增。