在社會上，素質一般定義為：一個人文化水平的高低，身體的健康程度;以及家族遺傳于自己的慣性思維能力和對事物的洞察能力，管理能力和智商、情商層次高低以及與職業技能所達級別的綜合體現，由此可見素質的重要性。同樣我們平時上臺演講也是要講究素質的。以下是小編分享給為大家的關于成功演講者應該具備哪些素質和修養，希望能給大家帶來幫助！

成功演講者應該具備的素質:

素質1：豐富學識.

古今中外的演講家無一不是學識淵博的，他們之所以能旁征博引，妙語驚人，之所以能把生動、具體、精彩的事例自如地組織到演講中，就因為他們博覽群書，知識宏富.在當今科技發展時代，各種科學高度分化和高度綜合，演講者如果不了解新知識，跟不上現代科學文化發展的步伐，就不會使演講充實、新鮮、生動.因此，演講者要有豐富的學識，不僅是“傳道、授業、解惑”的需要，也是演講成功的基本條件.

素質2：四種能力.

有了思想、品德、學識等方面的素質修養，演講者還必須具備以下幾種能力.

一是敏銳的觀察力.敏銳的觀察力體現在三個方面：準備演講時，能從普普通通的生活中獲取大量素材，從中發現生活的本質和社會的主流;在演講中，可以了解聽眾的表情、心理及場上的氣氛變化，及時調整演講的內容、方式、節奏;在演講后，可以從周圍的反映中綜合分析自己演講的成敗得失，以使自己的演講日臻成熟.

二是豐富的想象力.在演講中，想象力如同“點金術”，有了它就可以“思接千載，視通千里”，才能使演講內容充實、新穎而多采，才能將各種各樣的事物與演講主題巧妙地組合起來，講起來才能文思泉涌，增強演講的濃度、廣度和感染力.

三是較強的記憶力.記憶力可以幫助演講者吸取豐富知識，掌握大量材料和信息，進而在演講中，能口若懸河，滔滔不絕.

四是良好的表達力.口語表達能力不是天生的，但演講如果離開了口語表達能力則是不可思議的.即使演講稿寫得再好，表達不出來，同樣不能進行成功的演講.

素質3：思想情操.

這里所說的思想情操，是指演講者本身必須具備先進的、科學的思想，這樣才能遠見卓識，高瞻遠矚，識前人所未識，講前人所未講.這是因為，大多數演講者演講的目的都是教育人、啟迪人，提高聽眾的思想認識、文化水平.

歷史上許多著名的演講家無一不是偉大的思想家.如德摩斯梯尼、西塞羅、馬克思、恩格斯等，他們的演講無時不在閃爍著真理、科學、智慧的光芒.今天，在科技高度發展時代，新知識、新學科不斷涌現，更需要演講者努力學習，迅速掌握各種新思想、新科學和新方法，以更好地服務于聽眾.正如我們所提倡的“要給別人一杯水，自己先得有一桶水”.

素質4：道德品質.

只有具備高尚的道德品質，演講者的演講才能服眾.這是因為，在生活中，任何一種行為都會直接或間接地與他人或社會發生關系，并受到一定社會規范的限制和協調，演講也是如此.作為演講主體的演講者，更應以一個具有高尚道德水準的形象出現在公眾面前，帶頭恪守社會道德規范.如同古人所說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從.”

同時，演講者還需具備：政治道德，即應當有高度的政治覺悟、良好的政治品質、堅定的理想信念.職業道德，演講者必須遵守自己從事職業的道德，如醫德、師德等.社會公德，演講者在一舉手一投足間都應講究文明禮貌，彬彬有禮.倫理道德，演講者必須具備高尚的倫理觀、戀愛觀、婚姻觀，以此才能把正確的倫理觀念傳播給聽眾.

成功演講者應該具備的修養：

修養一、演講者要有先進的、科學的思想

演講者演講的目的是教育人、啟迪人，提高聽眾的思想認識，科學文化水平。這就要求演講者本身必須具備先進的、科學的思想，這樣才能具有遠見卓識、高瞻遠矚。識前人所未識，講前人所未講。

歷史上許多著名的演講家如西塞羅、林肯、馬克思，他們無一不是偉大的思想家，他們的演講也無時不在地的閃爍著真理、科學、智慧的光芒。今天我們提倡的“要給別人一杯水，自己先得有一桶水”，也就是這個道理。尤其在科技高度發展的時代，新知識，新學科不斷涌現，更需要演講者努力學習，迅速掌握各種新思想，新科學和新方法，以更好地服務于聽眾。

修養二、演講者要有高尚的道德品質

古人云：其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。這從某個側面說明了演講者道德品質的重要性。在生活中，任何一種行為都會直接或間接地與他人或社會發生關系，并受到一定的社會規范的限制和協調，演講也是如此，。作為演講主體的演講者，更應以一個具有高尚道德水準的形象出現在公眾面前，帶頭恪守社會道德規范，并應具備以下四點：

1： 政治道德。即應當有高度的政治覺悟，良好的政治品質，堅定的理想信念。

2： 職業道德。演講者必須遵守自己從事的職業的道德，如師德，醫德等。

3： 社會道德。演講者在一舉手一投足間前應該講究文明禮貌，彬彬有禮。

4：倫理道德。演講者必須具備高尚的倫理觀、戀愛觀、婚姻觀，這樣能把正確的倫理道德觀念傳播給聽眾。p副標題e

修養三、演講者要有豐富的學識

演講得要有豐富的學識，不僅是“傳道、授業、解惑”的需要，也是演講成功的基本條件。古今中外的演講家無一不是學識淵博的，他們之所以能把生動、具體、精彩的事例自如地組織到演講中去。就因為他們博覽群書，知識豐富，在當今科技發展時代，各種學科高度分化和高度綜合，演講者如果不了解新知識，跟不上現代科學文化發展步伐，就不會使演講充實，新鮮、生動。

有了思想、品德、學識等方面的修養，演講者還必須具備以下幾種能力：

1：敏銳的觀察力。敏銳的觀察力具體體現在三個方面：準備演講時，有了敏銳觀察力就能從普普通通的生活中獲得大量素材。通過分析和判斷，從中發現能反映生活的本質和社會主流;在演講中，有了敏銳觀察力，可以了解聽眾的表情、心理及場上的氣氛變化，及時調整演講的內容、方式、節奏;在演講后，有了敏銳的觀察力，可以從周圍的反映中綜合分析演講的成敗得失，以使自己的演講臻于成熟。

2：豐富的想象力。在演講中，想象力如同“點金術”，有了它就可以“思接千載，視同萬里”，才能使演講內容充實、新穎而多采。才能將各種各樣的事物與演講主題巧妙的結合起來，將起來才能文思泉涌，增強演講的深度，廣度和感染力。這需要演講者努力培養自己的好奇心和探究力，對任何事物都有一種和求知欲望，并逐步增加生活經驗，這是想象力的基礎。

3：較強的記憶力。演講者在演講前的準備階段，博覽群書，吸收豐富知識，掌握大量材料和信息。當寫演講稿時，憑著記憶力，才可以如囊中取物一樣，迅速、準確的組織到稿中。在演講中，也要靠記憶力，才能將演講稿的主要材料、觀點、事例等牢記于心，這樣講起來才能口若懸河，滔滔不絕。

林肯的著名的蓋茨堡演說全文被刻在一塊腐爛的銅板上，陳列于牛津大學的圖書館，作為英語文字的典范。一般認為，這篇演講稿結尾的那個不朽的句子——“要使那個民有民治、民享的政府不致從地球上消失”是林肯創造出來的，但是，真是他想出來的嗎?

林肯的律師伙伴賀恩登在蓋茨堡演講演說的幾年里，曾送了一本巴克爾的演說全集給林肯，林肯讀完了全書，并且記下了書中這句話：“民主就是直接自治，由全民治理，屬于全體人民，由全體人民分享”，而巴克爾的這句話可能借自韋伯斯，因為韋伯斯在一封寫給海尼的復函中說：“民主政府是為人民而設立的，由人民組成的，對人民負有責任。” 韋伯斯則可能借自門羅總統，門羅總統在幾年前發表過相同的看法，而門羅總統又該感謝誰呢?在門羅出生的五百多年前，英國宗教改革家威克利夫在圣經的英譯本前文中說：這本圣經是為民有、民治、民享政府而翻譯的，遠在威克利夫之前，在耶酥基督誕生的四百多年前，克萊翁在向右雅典市民發表演講時，也曾談及一位統治者應為“民有、民治及民享”。而克萊翁究竟是從哪位祖先那兒獲得這個觀念的，那已是不能考證的。

演講如果離開了口語表達能力是不可思議的。演講者首先必須具備良好的口語表法能力。演講稿寫得再好，表達不出來，同樣做不了演講家。口語表達能力不是天生的，它可以經過后天培訓，訓練而成。一般通過讀講法的訓練，都可以達到口語表達流利順暢，抑揚頓挫。所謂讀，就是默讀、朗讀、快讀;所謂講，就是在任何場合、時間、機會都勇于去講去練，久而久之定會提高。

成為成功演講者的必備：

一、熟悉材料

熟知演講話題，可以使你演講的高水平得到充分的發揮。因為在觀眾眼中你就是專家。但是，你也不要把自己對話題知道的所有知識傾筐倒篋的呈現給觀眾。要想抓住并保持觀眾的興趣，兩三個要點就足夠了。觀眾如果想再多了解一些內容，就讓他們再提問好了。

二、明確演講內容

運用經演講高手經常使用的有效演講技巧。

1、告知觀眾演講內容：簡明地列出演講重點綱要。

2、進行具體演講：深入主題進行講述。

3、回顧演講內容：幾句話對所講內容進行總結。

三、使用圖片

要吸引觀眾的注意力，最好使用圖片，不要使用大量迅速切換的幻燈片。有時候，一幅圖片就可以說明全部問題。俗話說：“百聞不如一見”這是有道理的。

四、多做試講

假如你是一名演員，沒有經過第一次的排練你是不會登臺表演的。做演講也一樣，演講也是一種展示的過程。所以你得花點時間試講演講內容，而且最好是在大眾面前進行試講。這樣你才能知道你的演講是否可行。另外，試講還可以讓你在運用材料演講時更加得心應手。這時你的演講才會生動形象，觀眾才不會認為你是在背誦。

五、演講室內實踐

雖然你在家里或辦公室里試講得很好，可一走進演講室，似乎就沒那么順利了。條件允許的話你可以早點到演講室，以便熟悉室內設備，或者坐在觀眾席上體會觀眾的感覺。這樣做易于你在做演講時確定自己的位置，也就是聚光燈下你應該站的位置以及可以活動的范圍。另外，演講前不要忘記檢查你的演講工具。有時電源插座不夠用，你需要自備電源擴展設備。還有，記得多帶一個投影儀電燈泡，這可以辦到吧?

六、專業演講者不需要講臺(不要固定在講臺上)

講臺是演講新手的“拐杖”。要想與觀眾營造融洽的氛圍，你可以走到觀眾中間與觀眾互動，最起碼你得經常更換你在講臺上的位置。這樣觀眾才會覺得你平易近人。演講過程中為了不被束縛在電腦前，你可以使用遙控器來輕松地切換幻燈片。

七、與觀眾交流

你見過幾個這樣的演講者，他們只是一味的向你讀他們的筆記或者幻燈片?觀眾不需你為他們讀，觀眾自己會看，他們只需看你做的幻燈片就行了。你做的幻燈片只是觀眾視覺上的輔助。

八、 結束演講

出色的演講者知道如可結束演講，而且能夠保證觀眾跟上他的演講速度。同時，隨時準備回答觀眾提出的問題，演講者當然能回答觀眾所有的提問，這一點又回到第一條建議上。另外，演講結束前，最好能有觀眾的參與。如果觀眾沒有問題，另一個要觀眾參與的方法是提前準備幾個問題，提問觀眾。

九、學會定位幻燈片

演講過程中，你如果使用ppt作為觀眾視覺上的輔助，要多熟悉幾個快捷鍵的使用。對于觀眾的明確要求，你可以在使用快捷鍵在不同的幻燈片之間迅速定位。例如，你可以使用快捷鍵輕松地返回至第六張幻燈片上，該幻燈片上是用一幅精美的圖片來闡釋要點的。

十、常做第二手準備(B計劃)

意外情況經常發生。你要為應對任何不測做好準備。例如，投影儀上的電燈泡壞了(而你又沒有帶備用的)，或者你的公文包落在機場了。無論出現什么情況，做好第二手準備對你來說是必需的——這又返回到的第一條建議上。只要對話題準備充分，任何情況下你都可以做現場演講，而且演講結束后觀眾也會滿意而歸。

 

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