青春責任與擔當演講稿
愿意擔當責任的人，不論身處何地，都比別人容易脫穎而出。張開雙臂，迎接責任吧!小事負責，大事也負責，成功必將屬于你。以下是小編為大家整理的關于青春責任與擔當演講稿，給大家作為參考，歡迎閱讀!
青春責任與擔當演講稿1：
尊敬的各位領導、同事：
大家好，今天我演講的題目是：《用責任點燃青春 以擔當成就事業(yè)》。
今年的5月7日，我市境內(nèi)一煙花廠發(fā)生意外爆炸事件。事件發(fā)生后，市政府立即召開會議，組織有關部門進行善后處理工作，公證處負責對善后處理《協(xié)議書》的簽訂進行全程公證。，在公證處的全程監(jiān)督下，善后處理《協(xié)議書》已簽署完畢，五位遇難者家屬的心靈得到了一絲慰藉，但是，我們的主任張在文同志卻因勞累過度引發(fā)舊疾。在這五天里，張主任每天堅持工作到晚上十二點以后，在這個過程中我們曾多次經(jīng)勸他早點回家休息，但是都被他毅然回絕。他說：“小隗啊，我們處里女同志比較多，陳主任的父親又生病住院，我們兩個人得頂上啊!男人要有所擔當，我雖然歲數(shù)大了，身體狀況也不太好，但是我還能堅持，我的一輩子都給了黨，可不能關鍵時刻掉鏈子!”多么樸實的語言啊，但是就是在這樸實的語言中蘊含著真摯的感情—對同事的關心、對公證事業(yè)的熱愛以及對黨事業(yè)的忠誠!
張主任的這一席話深深的震撼了我的心靈，是的，前輩們已經(jīng)把他們的青春奉獻給了司法行政事業(yè)，我們作為青年一代的司法行政工作者，也應當承擔起時代賦予我們的責任，在這里，我想說：“將我們的青春奉獻給司法行政事業(yè)，在承繼前輩們革命成果的基礎上，將
司法行政事業(yè)做大做強是我們青年司法行政工作者義不容辭的責任!”
馬克思說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全包含在這兩個字之中：奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”
說過：“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。”
因此，作為青年司法行政工作者，我們只有選擇艱苦奮斗，只有選擇頑強拼搏，承擔起時代賦予我們的責任，司法行政事業(yè)的發(fā)展才會有不竭動力，我們的司法行政事業(yè)才會有更美好的明天!
作為青年司法行政工作者，我們要有責任、有擔當，有朝氣蓬勃的精神風貌，有艱苦奮斗的意志品格!
作為青年司法行政工作者，我們要有理想、有抱負，有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志!
作為青年司法行政工作者，我們要牢記“空談誤國、實干興邦”，立足本職、埋頭苦干，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩!
總之，作為一名青年司法行政工作者，只有將自己的青春奉獻給司法行政事業(yè)，承擔起時代賦予我們的責任，用責任點燃青春，以擔當成就事業(yè)，我們的青春才會無怨無悔，我們的司法行政事業(yè)才能做大做強!
青春責任與擔當演講稿2：
尊敬的廳領導，尊敬的各位同事：
我是市場運行和消費促進處的趙勵超，1980年生人，2003年畢業(yè)后，被省委組織部選調(diào)至晉州，2005年6月調(diào)入商務廳。目前主要負責運行監(jiān)測、消費促進和綜合文字工作。我今天演講的題目是“筑夢商務，不負韶華”。
回首十年商務工作，往事歷歷在目。
不能忘記，應急處置爭分奪秒。09年11月，我省四市突降暴雪，商業(yè)設施損毀，交通幾近癱瘓，庫存告急，菜價飆升，一顆白菜賣到十多塊錢，給人民生活造成極大影響。在廳黨組領導下，運行處迅速啟動日報監(jiān)測市場，協(xié)調(diào)部隊搶運被壓蔬菜，緊急調(diào)運調(diào)劑余缺，新聞發(fā)布穩(wěn)定市場，一記漂亮的“組合拳”迅速平穩(wěn)了市場，保障了群眾的生活，運行司領導稱其為“教科書式的應急處置案例”。禽流感、汶川地震、南方雨雪冰凍、三鹿奶粉事件，十余次應急處置任務我都全程參與，頂嚴寒、冒酷暑，加班加點是常事，通宵徹夜也不少，但大家卻毫無怨言，工作緊張卻有序，心情快樂而充實。
不能忘記，監(jiān)測市場不辭辛苦。市場監(jiān)測是運行處的基礎性工作，但任務繁瑣而辛苦，特別是工作開展初期，抓手少、難度大，企業(yè)不理解，都不愿意承擔監(jiān)測任務。我們就拿出磨破嘴、跑斷腿的精神，上門解釋政策，消除企業(yè)顧慮，使盡渾身解數(shù)，終于使工作走上正軌。目前，全省監(jiān)測樣本企業(yè)數(shù)量超過一千家，數(shù)據(jù)報送準確率、及時率接近百分之百。我們深入分析監(jiān)測數(shù)據(jù)，及時研判市場走勢，準確預測預警，切實發(fā)揮了服務領導決策、百姓消費和企業(yè)經(jīng)營的作用。我省的市場監(jiān)測工作，多次被商務部評為先進。
不能忘記，起草文字材料千錘百煉。2006年商務部啟動“品牌萬里行”活動，初次承擔省領導和廳領導講話任務，心情十分忐忑，初稿未被認可，頓感壓力倍增。一周吃住在單位，精心構思，認真打磨，四易其稿，終于拿出讓領導滿意的材料。幾年來，我一直承擔處內(nèi)綜合文字工作，幾任處長悉心指點，不倦幫助。他們扎
夢蘊含著青春夢，青春夢支撐著強國夢，國家要有大發(fā)展，培養(yǎng)青年最關鍵。
解夢—職責和使命激勵我們，完成任務必須樹立遠大的理想
夢想體現(xiàn)的是抱負，展示的是追求，映照的是時代。“青春夢”的實現(xiàn)，必須有遠大的理想作支撐。指出:“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。”作為國家建設的主力軍，年輕干部應勇于接受時代賦予的使命，勇敢挑起成就事業(yè)的重擔，把責任舉到頭頂，把名利踩在腳下，把工作裝在心中，將付出進行到底，在奉獻中實現(xiàn)人生價值的自我超越。
圓夢—富國和強國引領我們，成就夢想必須立足崗位實踐
國家的夢，青春的夢，與個人的夢息息相關。也許我們僅僅是偉大復興夢想藍圖上的一個點、一條線，但正是千萬個點、千萬條線才能繪就這一壯麗畫卷。身懷愛崗敬業(yè)之心，筑牢事業(yè)之夢。立足本職工作，是夢想的出發(fā)點，也是夢想的落腳點。作為年輕干部，要不斷強化業(yè)務本領，鉆研業(yè)務技能，努力成為行家里手，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
同志們，夢，帶給人多少遐想、多少憧憬、多少激情，一個有夢想國家，一定是一個美麗的國家;一群有夢想的青年，一定是國家的希望。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我相信，中華民族偉大復興之夢一定能實現(xiàn)，我們的青春之夢一定能實現(xiàn)。
青春責任與擔當演講稿3：
尊敬的老師、同學們：
大家晚上好!
今天，作為一名學生家長，被班主任老師邀請到這里來，感到非常榮幸!首先我代表我們班所有孩子的家長向日夜陪伴著你們的馮老師及各任課老師鞠個躬，表達我們家長深深的敬意與謝意!
今晚我想和大家一起交流“責任與擔當”這個話題。我以一個普通的家長的身份和視角，說說我對于責任的一些理解和感悟，也許有不周或者不當?shù)牡胤?，請大家諒解?/p>
同學們來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景，但是殊途同歸，優(yōu)秀的父母教育出來優(yōu)秀的孩子，群英薈萃，相聚衡中。我們460班的孩子們遇到了馮老師做班主任，你們是幸運的!通過幾次家長會和馮老師的接觸，我個人認為無論從專業(yè)教學的角度還是從個人層次上，以及對于你們?nèi)松返囊I上，馮老師都堪稱你們的良師，益友，也是嚴父，能有這樣的機會是可遇不可求的，所以孩子們請為能遇到、擁有這樣的好老師而鼓掌吧!每次登陸衡中的網(wǎng)站，看到的是捷報頻傳，喜訊連連，但是這背后是什么呢?是衡中每一位老師的盡職盡責、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的結果!他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒辏邚姸取⒏咝?、快?jié)奏地工作，他們把青春無怨無悔、毫不保留地奉獻給了一屆屆的學生。我所了解的衡中老師，不是把教師這個職業(yè)視作安身立命、謀求生活的一份工作，而是視作自己終身為之奮斗的事業(yè)。“桃李不言，下自成蹊”，衡中數(shù)年來的成就，衡中今日之輝煌，都是因為老師們肩負著沉甸甸的教書育人的責任，肩負著家長們的重托，他們把一塊塊璞玉經(jīng)過一千多日日夜夜的的精心雕琢打磨，成為一件件精美的藝術珍品!我們的老師用他們高度的熱忱和敬業(yè)精神詮釋著他們的責任和擔當。
我喜歡挖掘光環(huán)背后的故事。為了及時能了解孩子的信息，也為了交流經(jīng)驗，我們家長組建了460班的家長群，也加入2010級家長群。有一次談起了衡中老師的孩子，一位高二英語老師也是年級組長，每天披星戴月回家、離家的她，有一個讀二年級的女兒，很少能見到媽媽，幸虧爸爸工作不是特別忙，這位衡中家屬爸爸就完全擔當起了孩子生活和學習的重任。一位奧數(shù)班的班主任家的孩子只有六歲，雖然她每天回家，但是孩子幾乎見不到媽媽，因為早五點晚十點孩子都還在睡夢中。文科實驗班的一位班主任的孩子讀一年級，常常要被叫家長，因為孩子在班里常考倒數(shù)第一………聽說這些，我們家長的心里多么不是滋味。我們可親可敬的老師們拋家舍業(yè)，委屈著自己的孩子，教育著我們的孩子。當你們從幼兒園一直到高中這十年里，你們集全家寵愛于一身，享受著父母用愛筑城的溫暖的港灣時，是否想過我們衡中的老師們，為了肩上的這份責任，而沒有時間和精力教育自己的孩子，贍養(yǎng)自己的老人?孩子們，你們在衡中時間觀念很強，而你們的老師們比你們更強。我大致計算了一下，老師們一天中有12個小時在工作：教學、改作業(yè)、備課、閱卷、分析，凡事都做到了細致入微，高效課堂，深入淺出的講解，班主任老師因人制宜、對癥下藥，學習生活，事無巨細，當?shù)斈?，凡事躬行，考試后常常閱卷到深夜，除去吃飯、睡覺的時間，他們還剩下什么呢?捫心自問，我們做什么工作能做到在時間與精力上這樣的投入與付出?把思想工作做到走到每一個孩子心靈深處去?只有衡中的老師們!曾經(jīng)在我通過自學考試取得中文大本文憑以后，有兩個選擇：一是中專的校長希望調(diào)我去教學，另一個選擇就是到我們陜西韓城的省重點中學——象山中學去教語文。當時因為孩子已經(jīng)讀小學了，我經(jīng)過反復權衡，覺得自己沒有這樣的勇氣和擔當，出于個人的一點私心吧，我最終選擇了相對輕松、工作壓力不大的中專教書。相比之下，高中的老師是最值得尊重的，他們甚至比大學的教授更值得人們的敬重，因為他們是最無私、最辛苦、最敬業(yè)的老師!
自從孩子上了高中，作為母親，我常和他說的一句話就是：你長高了，我只能仰視你;你的知識和某些技能超過我了，我也要仰視你，并且今后會一直仰視下去，但是有一點，你必須聽我的話：那就是怎樣做人和做事。你們這一代人大概是人類歷史上一直到現(xiàn)在為止最幸運最獨特的一個群體——獨生子女，在你們身上凝聚了全家人的愛，寄托著幾代人的厚望，從小衣食無憂，從小就接受良好的教育，包括各種輔導班、興趣班，一路春風得意馬蹄疾，一路輕舟已過萬重山，一路過關斬將就奔到了衡中，令多少同學羨慕!經(jīng)過衡中三年的錘煉塑造以后，你們會考入理想的大學，真的是天之驕子!但是，孩子們，想必大家小時候都讀過《弟子規(guī)》，上面開篇是“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”告訴我們，一個人首先是孝順父母，然后是善待兄弟姐妹和朋友，到了社會上，要嚴謹說話做事，與人打交道要講信用，用泛愛博愛之心親近他人，你才真正在社會上立足。當你有了多余的力量之后，再去讀書學文。而如今，我們靜下心來想一想，我們的教育卻反其道而行之，一個孩子從小先讀書學習，琴棋書畫去培養(yǎng)，個個是才華橫溢，光彩奪目，可是卻沒有把根基——道德品質(zhì)方面的培養(yǎng)作為基礎，造成現(xiàn)在的孩子從小自私、冷酷，從來不為別人著想的狀況。另一方面，嬌生慣養(yǎng)，有求必應，遇到一點挫折就承受不了，動輒自殺。現(xiàn)在的獨生子女問題已經(jīng)成為社會普遍問題，高分低能，沒有責任心，沒有公德心。這幾年，大學生殺人的事情屢見報端，從幾年前的馬加爵殘酷殺害4名同學，到2010年10月8日河北大學李啟銘醉酒撞死同學逃逸，造就流行語“我爸是李剛”，到2010年10月20日晚，西安音樂學院大三學生藥家鑫開車撞上一女子怕被記下車號，持水果刀向?qū)Ψ竭B捅8刀，致其死亡，就在今年4月1日，一留日五年學生因母親說要他自力更生，停止供給其每月巨額費用，在上海浦東機場一下飛機就持刀刺母!母親為了不讓兒子判刑，竟然稱兒子是因為精神不正常!一個個例子，觸目驚心，令人咋舌。如果他們小時候接觸了《弟子規(guī)》，并理解了內(nèi)在的含義，怎么會發(fā)生這樣的事情?如果我們小時候熟讀《論語》等經(jīng)典，在幼小的心靈里種下謙謙君子的種子，怎么會發(fā)生這樣的事情?孩子們，我們作為理科班的學生，在繁忙的學習之余，利用時間的邊角料多讀一些經(jīng)典吧，道不遠人，看似深刻的道理并不是依靠外在灌輸?shù)模瞧鋵嵤窃缫讶苡谖覀冄}中的，是我們的文化基因，偶然的一個契機就可以喚醒的。
也許是經(jīng)歷比別的孩子多的原因，王銳同學對于責任體會更深一些。記得兩年前的暑假，我騎電動車摔了一下，所幸沒有腦震蕩，太陽穴腫了十多天，臉部、胳膊、腿都磕破了。當時我在少年宮帶著課，一來為了節(jié)省醫(yī)藥費，二來為了不耽誤上課，我沒有去醫(yī)院治療，買了消炎藥，紗布等自己處理。那時候為了給我消腫，王銳每天三次給我用熱毛巾熱敷，定時給我換藥，然后買菜做飯，接送我上課。那二十多天大概是我活了40年中感覺最幸福的日子，因為這件事讓他懂得了什么是責任。后來開學以后，我給一個初中的學生做家教，每天晚上要騎車二十多分鐘到麗景名都小區(qū)。有一次晚上下大雪，我也去了，當時王銳在六中讀書。晚上十點多，他給我打電話，說：“媽媽你回家了嗎?今晚雪大，擔心你騎車是不是安全?”當時我流淚了，是欣慰的幸福的眼淚。他知道是媽媽五年來上課、輔導供著他讀書，他知道媽媽為了他舍棄了太多，他知道為了讓媽媽高興，努力考取公費衡中，他知道在衡中努力學習，用心畫畫，他心中的理想是考取清華美院，他知道作為一個真正的男子漢，他將來要擔負的責任!
孩子們，看著你們漸行漸遠的背影，父母知道能與你們在一起的日子屈指可數(shù)，你們終將是屬于社會和國家的，心中縱有萬般不舍，為了你們的前途，雖望眼欲穿，也只是在心里常相掛牽。天下唯有一種愛，是單向的，不期任何回報的，那就是父母對孩子的愛!但是孩子們，現(xiàn)在你們在學校里對自己負起責任來了嗎?第一，你們照顧好自己的生活起居了嗎?第二，是不是擁有良好的心態(tài)與老師同學相處愉快?很多孩子從小沒有離開過家和父母，住校以后，生活上難以獨立，加上衡中紀律嚴明，短時間適應不了而影響了學習。還有的孩子在學校遇到了挫折、困難，不知到該怎樣去解決，這些都是正常的，是成長路上的必然，這時請相信老師和身邊的同學，共同分擔煩惱困惑，眼淚歡笑齊拋灑，青春年華共珍藏!
大家可能聽說過下面這個故事：在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師――戴爾·泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們講了這樣一個故事。
有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子沒命地跑，獵狗在后面追。過了一陣子，兔子越跑越遠，獵狗知道實在追不上了，就悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到。”獵狗聽后不服氣地說：“我已經(jīng)盡力而為了啊。”
兔子帶傷回來，兄弟們都圍過來，驚訝地問：“那獵狗很兇，你還帶傷，你怎么甩掉它的?”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力，它沒追上我，頂多挨一頓揍，而我不竭盡全力，可就沒命了。”
牧師講完后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五到第七章的全部內(nèi)容，他就邀他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經(jīng)·馬太福音》中第五到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的，但幾乎所有人都望而卻步。
幾天后，班上一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師面前，從頭到尾按要求背下來，一字不落，沒出任何差錯。
泰勒牧師比別人更清楚，就是成年信徒中，能背誦的人也是罕見的，何況是一個孩子。牧師在感嘆他驚人記憶力的同時，好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”男孩不假思索地回答：“我竭盡全力。”
16年后，那個男孩成為了世界著名的軟件公司老板，他就是比爾·蓋茨。
每個人都有極大的潛能。一般人的潛能制開發(fā)了2%---8%左右，愛因斯坦那樣偉大的科學家也只開發(fā)了12%。一個人如過開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可學完幾所大學的課程，還可以掌握二十來種語言。就是說我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)。誰要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行，這是對自己負責的體現(xiàn)。
一位名牌大學的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎?”
年輕大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳。”
青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。
青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。
青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。
母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。那晚青年大學生終于理解了母親。
第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己!”主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”
主考官旨在考驗年輕大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。
年輕大學生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。
為人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀發(fā)，都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼?。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。
對父母、對親人盡的是小責，對大眾、對社會就要盡大責。大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。
這個平凡的司機，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止!
武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。
80年，這棟大樓的設計者恐怕早就離開人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責任、一份承諾，讓人肅然起敬!
在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。
掩卷沉思，這些先賢圣哲們傳達給我們的是：一個人最重要的不僅僅在于你所學的知識的多與寡，更在于你生命的大格局，就像下圍棋，高明的老師一開始就會教給你從整體上去布局。什么是局限?一個人格局太小，就會為其所限。所以，孩子們，從現(xiàn)在起，心中就要為自己的人生去布局，要有大的人格氣象!盤古與天地共成長，每天長一丈，一日九變，長了三萬八千歲，真的是頂天立地!一個人的生命氣場不夠遼闊，怎樣能夠去面對人生的挫折!你們將來個個都是社會的精英，國家與民族的命運都會掌握在你們手中，所以要勇于承諾責任，擔當使命!欣賞莊子的《逍遙游》：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名而鵬，鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。”心存鯤鵬凌云大志，絕不與燕雀為伍， 翱翔于蓬蒿之間。這就是人生的大格局，大氣象!
孩子們，讓我們記住：一個人只有對自己、對父母、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!
謝謝大家!
青春責任與擔當演講稿4：
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《今天勇于承擔責任明天成為棟梁之材》。同學們，首先我想問大家一個問題：我們每個人都當過值日生，但是你會掃地嗎?面對這個的問題，我想大家可能會帶著不屑的表情說：“誰不會呀?”是的，像掃地這樣的小事連一年級的小學生都會做，更不用說是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時候，大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細心的同學會發(fā)現(xiàn)，每次值日生掃完地后，教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。難道這些紙屑和垃圾無法清除的嗎?不，絕對不是。那為什么每個人都會掃地卻有相當一部分同學掃不干凈呢?
究其原因，我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規(guī)定的時間內(nèi)按時上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要么只想著早點完成任務好抽出時間玩一會兒，要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了;有的把衛(wèi)生工具當成了游戲的道具，兩個人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧;還有的三個一群兩個一伙湊在一起說說笑笑，早把打掃衛(wèi)生的責任放在了腦后;更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說到這里，我想大家都明白了，一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話，那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日，更會亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學校的環(huán)境;一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口，寫完作業(yè)要家長幫著收拾書包，不知體諒家長的辛苦;一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規(guī)則，給家長、學校丟臉。
這樣一個不負責任的學生長大了更可怕：因為一個不負責任的學生，將來就是一個不負責任的家長，他必將培養(yǎng)出一個不負責任的子女;一個不負責任的學生如果成為一名教師，那他就會信口雌黃、誤人子弟;一個不負責任的學生如果成為一名醫(yī)生，那他就會貽誤病情、草菅人命;一個不負責任的學生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民;一個不負責任的學生如果成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬的兒童不說，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學們，不負責任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個不負責任的人嗎?我想當每一個同學認識到了這一點后，一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。2007年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條新聞，標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學畢業(yè)生時，看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責任心。
每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學，每一個家庭都需要有責任心的孩子，每一個社會都需要有責任心的公民;每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”同學們，你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的，那就請你做一個有責任心的人吧。
做一個有責任心的人其實也不難，不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴別人;對家庭，要尊老愛幼，同甘共苦;對同學，要團結友愛、互幫互助;對集體，要有榮譽感，時刻為集體利益著想;對社會，要遵紀守法，主動貢獻自己的力量。
同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。讓我們從現(xiàn)在開始勇于承擔責任，將來成為祖國的棟梁之材吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
青春責任與擔當演講稿5：
尊敬的各位老師、親愛的同學們
大家好!
我是材料學院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競選省級三好學生，與大家一起分享我的大學生活。
責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當?shù)那閼眩诖髮W，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責任，正一步步走來。
林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來，我一直用行動詮釋著責任。在大二學年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，經(jīng)過層層選拔之后，我成功競選為金材111班黨員班主任。這半年多的時間里，從帶領新生入學體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領新生上晚自習，從組織大家學習學生手冊到班級模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時刻關心他們的生活，督促他們的學習，目前金材111班班風純正，學習氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，我由衷的感謝老師給我這個帶領新生的機會，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習慣，教會我愛在于奉獻、責任在于擔當。
我知道學生干部就應該去服務，去負責任。在我擔任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，PPT設計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風雨兼程的動力。
對于學生干部來說，學習成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學習成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學風和班風。在學習上，我一直沒有放松。在大學期間，大一獲得三等獎學金，大二獲得一等獎學金，大三上學期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學金，校級三好學生榮譽，校級“志愿服務先進個人”稱號。在大學豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習 講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責任!或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責來答復生命，因此，擔當責任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學習，是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔當責任會讓生活更加的閃亮，我會以負責為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔當責任，青春無悔。
謝謝大家!
看過"青春責任與擔當演講稿"