偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。以下是小編分享的八年級勵志演講稿，一起來和小編看看吧。

八年級勵志演講稿(一)

翻動書頁，呼吸到古墨香的芬芳;品讀文章，眸子輕輕地掠過在紙上靈動的文字。將它捧在手心，指尖悄然無聲地劃過紙張，我在書中追尋著，追尋著那一片知識的大海與藍天。

多么希望有那么一個下午，坐在古樹下，陽光透過綠葉灑在我的發絲上。手中捧著一本書，一本讓我終身受益的書，拋開所有的雜念，將自己聒噪的心平靜下來。靜靜的享受，享受輕柔的微風，享受圣潔的文字……

仰望藍天，凝視大海。我追尋著那一方方蔚藍，一縷縷陽光。

我看到了，看到了阿廖沙，那個善于觀察和非常敏感的孩子，那個在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心的孩子，那個在外祖父、外祖母、房客等的影響和現實生活的壓力下度過自己的童年，但仍然堅強的生活著不被命運所擊敗的孩子。

我看到了，看到了海倫·凱勒，那個自強不息的盲聾孩，那個在19個月就失去視覺與聽力，但在黑暗而又寂寞的世界里，沒有放棄，而是對前方充滿希望的女孩，那個走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業的女孩。她什么也看不見，但她的心靈是充滿光亮的!“世界上最好和最美的東西是看不到也摸不到的，它們只能被心靈感受到。”海倫曾這樣說。

我看到了，看到了安利柯，那個生活在愛里的意大利小男孩。想到了那本充滿溫暖的書。那本《愛的教育》。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這句話讓年幼的我得知了愛的含義。那種愛表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露出來的。漸漸的我長大了，再次翻開舊書，在感動中，我發現，這種愛中還包含著一種對生活的追求。是的，我看到了。那一方方蔚藍在人們最純真、最美好的心靈中綻放。那一縷縷陽光透過人們的心靈透射出最明媚的光……合上手中的書，微風拂過，掀起了我額頭上的發絲。不由地，想起了高爾基那句深奧的話語，“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”紙頁摩挲間，我收獲到最寶貴的財富，那是心靈的收獲。

那些凄美的、純真的、感動的，猶如輕柔的春風;猶如醇香的咖啡;猶如圣潔的忠告。我將繼續追尋著，追尋著文字中那一許許的美好……

八年級勵志演講稿(二)

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：珍惜時間。

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個人的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

時間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。

這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。

八年級勵志演講稿(三)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應該具有的品質，所以，我們更應該學會感恩，在感恩中才能更好的成長。

那是我上四年級的時候。那一年“六*一”兒童節，學校組織小學部觀看文藝演出，我們班很幸運地被叫到演播廳去親臨現場。剛開始，辦主任嚴老師陪著我們靜靜地觀看，后來見我們很安靜，于是就獨自先回教室里去幫我們批改作業去了。全班一見老師走了，全都沸騰了起來，演播廳里一陣嘈雜，連校長都被我們的聲音吸引了過來。結果，我班這月的流動紅旗就這樣而丟了。嚴老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態，對我們發起火來，最后都氣哭了!我們看了，感到一陣深深的自責，心里想：老師辛辛苦苦批改作業、教我們知識，我們卻這樣子來對待她，正是白費了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報老師。從那以后，我們班所有作業的正確率都奇跡般的上升了，調皮的同學再也不吵鬧了，我也學會了認真作業。在期末考試中，我班有以全年級第一的好成績來回報了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對我們說：“你們真的長大了!”是的，我們成長了，我們用自己的實際行動來證明，我們是長大了，懂得了回報老師對我們的付出，我們應該懂得感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊又回想起了這首歌，我們在感恩中成長了。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應該具有的品質，所以，我們更應該學會感恩，在感恩中才能更好的成長。那是我上四年級的時候。那一年“六*一”兒童節，學校組織小學部觀看文藝演出，我們班很幸運地被叫到演播廳

去親臨現場。剛開始，辦主任嚴老師陪著我們靜靜地觀看，后來見我們很安靜，于是就獨自先回教室里去幫我們批改作業去了。全班一見老師走了，全都沸騰了起來，演播廳里一陣嘈雜，連校長都被我們的聲音吸引了過來。結果，我班這月的流動紅旗就這樣而丟了。嚴老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態，對我們發起火來，最后都氣哭了!我們看了，感到一陣深深的自責，心里想：老師辛辛苦苦批改作業、教我們知識，我們卻這樣子來對待她，正是白費了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報老師。

從那以后，我們班所有作業的正確率都奇跡般的上升了，調皮的同學再也不吵鬧了，我也學會了認真作業。在期末考試中，我班有以全年級第一的好成績來回報了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對我們說：“你們真的長大了!”是的，我們成長了，我們用自己的實際行動來證明，我們是長大了，懂得了回報老師對我們的付出，我們應該懂得感恩。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊又回想起了這首歌，我們在感恩中成長了。

八年級勵志演講稿(四)

曾經滄海難為水除卻巫山不是云。

的確如此，干新聞這行十二年了，隨遇而安的感覺越來越強烈。原先，看到身邊不少朋友有的被提拔，有的考上了公務員，還有的還混了個縣太爺、副局長之類的烏紗帽，偶爾還有些釋然。慢慢地，也就習以為常了。不過，我心底還是明白，在這樣，人就頹廢了。

新一輪全省公開招考選拔副縣級領導干部，我所在的這個城市提供了十個職位。由于年年招考，真正缺少人手的部辦委局該提拔的都提拔了，該招考的也招考了，實在沒有什么好職位了。但省里有任務，市里只得把兩所職業技術學院的副院長、副校長、信訪局、僑聯、文聯等單位的副職拿出來招考。雖然這些職位并不吸引人，抱著試一試，打破自己目前這種頹廢狀態的想法，我還是報了名。

筆試前夕，恰好我的同事要休假，我得天天給他代班，加上考試沒有歸定范圍，一下子讓我在忙亂中有些茫然而沒有方向。雖然如此，但我還是抓緊時間跑了幾趟新華書店，想去淘一淘有什么合適的資料。同時拜訪了了幾位有過考試經歷的朋友，聽聽他們的經驗介紹。緊張了一陣子之后，我發覺自己竟慢慢放松下來。我相信自己參加工作十二年的積累應當可以小試牛刀了。

9月28日，細雨霏霏的日子，筆試如期舉行。我所報考的職位有19人競爭，十個職位共204人報名。考題很多，14個頁碼，答題時間180分鐘。前面兩道題是判斷和選擇題，共15分，大都是些行政法律法規、哲學、歷史等綜合知識，雖然大多數題目都是是而非，但來不及多想，我很快就把它們搞定。我知道后面的簡答、論述和材料分析和申論，才是自己的強項，應該把時間和精力放在它們身上。有了這種心態，原先還有些忐忑不安的心終于慢慢地平復而安寧。我不得不說，這些專家教授所出的題目十分高明：試題所給的材料緊貼時事，把握熱點，所考的理論與個人綜合素養蘊含其中。靈活而不呆板，生動而嚴謹。真可謂是與時俱進，又彰顯考生的個性思維，又與當前中心工作絲絲入扣。閱讀、分析、思考、動筆。按照這個節奏來答題，我感到了幾分從容……

兩天后，筆試成績揭曉。在19名競爭對手中，我位居第三。可謂是意料之外又在意料之中。

應該說，面試我準備得比較充分，不僅在網絡上收集了大量的資料，又下載了一些面試的視屏進行觀摩。同時，我還請了一些朋友借了一家酒店的會議室，進行了一個模擬面試。聽取了許多朋友的意見。最后，我給自己一個定位：面試回答問題一定要有個性，要精彩，要有亮點。這也是朋友們對我的忠告和期待。有了這些心理準備后，我從骨子里感覺到一份難得的自信，仿佛一切都是我的囊中之物了。

10月18號下午，進入面試的考生被封閉在一家酒店的三樓。手機被收走，房間網絡、電視、電話全部被切斷，連吃飯也是送到房間里來吃。同室的考友戲說我們被“雙規”了，那一夜真是度日如年啊。第二天六點起床過早，七點半趕到考場面試。一到考點，我們又被封閉起來。樓下還開來了無線電偵測車，據說是為了防止舞弊。氣氛很是有幾分緊張。排隊抽簽確定面試順序，我抽到了四號。

時間在等待中一分分的流走。隨著入場的臨近，我發覺自己心跳得特別厲害。看見幾位女生在倒退著步子進行放送和調整，我暗自吸了一口涼氣，和她們交流起來。對話之間，她們坦然地告訴我，都是第三次、第四次參加這樣的考試了。其中，有一位七七年出生的女生，竟然從二零零年就開始考起，今年已經是她第七次參加副縣級干部招考。她說：經歷多了，一切就習以為常了，勸我不要緊張，也不要想的太多，特別不要對自己期望值很高，往往期望越大失望越多。

看來，我的對手都是些久經沙場的老將，他們的經驗豐富得很。不過，我還是有些不以為然，在我骨子里，我不太相信經驗的說法，我一向相信自信來自實力。

終于輪到我了。坐在椅子上的一剎那，看到面前七位陌生而嚴肅的考官，我感覺到人一下子似乎失憶了，思維也停滯下來。在主考官念題目的時候，我迅速的調整自己的情緒，思維終于調到了“回答問題一定要有個性，要精彩，要有亮點”的狀態上來了。第一個題目并不是很難：結合實際，分析如何以人為本，用科學發展觀的方法來解決當前的一些老百姓關心的民生問題。一下子我的思維里跳出：住房難、上學難、就醫難、就業難等詞匯。簡單的提綱之后，我開始答題。漸漸地，我發覺自己的情緒被調動起來，按照平日新聞人的思維，放開了談，可以稱得上是旁征博引了，但骨子里絕對是夸夸其談。剛開始，考官們覺得我的思路不同于他人，很新穎，臉上還有些笑容，可可慢慢我發覺他們變得嚴肅起來，我的心一下子沒有了底。就在這個時候，主考官宣布時間到，接過我還沒有答完。。。。。。

上午結構化面試過后，我心中有了一種不祥的預感。

下午的無領導小組討論面試環節，我決定吸取上午放開了談的教訓，結果表現得中規中矩，最終排在第四名。這個成績，意味著，我已經出局了。走出考場，神情有些恍惚。我實在是弄不明白，題目并不是很難，為什么沒有發揮出自己的應有水平呢?心里不由得抱怨考官的中庸與教條，識不得我這樣的英才。

失望之時，感覺到有人拍了拍我的肩膀。定睛一看，原來是我所報考職位的那家單位的一位老領導。聽見老領導口中連稱可惜可惜，我連忙向他討教。這位慈祥而仁厚老領導說：你還是輸在了經驗不足上啊，這么重要的考試，上午你應該中規中矩，答要點就可以了，不需要發揮，而下午得環節你應該發揮時卻又中規中矩。人生，很多時侯贏在心態和經驗。最后一句，老領導語重心長。

聽了這句話，我仿佛有所思，打開已經關閉了兩天的手機，一條昨天好友發來的短信跳了出來：老兄，用平靜的心態迎接明天的面試，不要過多考慮結果，把它只是當做一次鍛煉自己，展示自己的機會。我終于明白那位考了七次的女生的忠告：不要對自己期望值很高，往往期望越大失望越多……

人生贏在心態和經驗。很久了，這句話依舊在我心底翻騰。