­昨天，杭州上城區不僅推出了中小學生作業管理細則，同時也推出了當好一名教師需要具備的78個工作細節。我們選取了教師形象和班級管理兩方面的36條，如下——

­●教師形象

­1.不大聲訓斥學生。

­2.主動問早問好，給學生樹立榜樣。

­3.學生面前勤講普通話，不說方言。

­4.教師間的交流要輕聲，要盡量避開學生，不當著學生面對孩子、家長或同事評頭論足，不討論私事。

­5.不在學生面前抱怨，向學生傳遞正能量。

­6.工作期間穿校服，做到著裝整潔，清爽，可根據不同季節，搭配圍巾、胸針、領帶、領結等飾品或?；?，體現美感與氣質。

­7.女教師不化濃妝，不涂顏色艷麗的指甲油，不長發披肩。

­8.男教師發不過耳，勤刮胡子。

­9.無特殊原因，教師不坐著給學生上課。

­10.學生出操集會時，老師之間不交頭接耳。

­11.中午在學生餐廳就餐時，教師之間不說話，做好示范。

­12.及時整理自己的桌面，保持自己的工作臺和抽屜干凈整潔。

­13.不把自己的早餐等零食帶進教室。

­14.校園里看到垃圾或掉落的物品都能及時撿起。

­15.在學生面前，不蹺二郎腿。

­16.課堂上，不接聽電話，不把玩手機；會議時不使用手機等電子產品，專注傾聽。

­17.愛護學生的書本、作業本，輕拿輕放，不亂丟。

­18.最后一個離開教室或休息室，主動關電源。

­19.女教師穿高跟鞋走路，不發出比較大的聲響。

­20.放學帶學生橫穿馬路時，如果馬路上沒有保安等人員指揮交通，教師要停留橫道線上指揮，待最后一名學生過馬路，確保安全。

­21.學校征求意見時，積極參與并提出合理化建議；學?；顒訒r，積極參加志愿者行動。

­●班級管理

­22.走進教室，給學生一個溫暖的微笑。

­23.每學期和每生有一次單獨談心。

­24.不在學生面前亂發脾氣，以平和的心態對待學生。

­25.教室里做到辦公桌面整潔，地面衛生，物品不凌亂。

­26.對剛入學的孩子，要耐心教會學生掃地、洗抹布、鎖門、關窗、整理書包、整理抽屜等力所能及的勞動技能。

­27.對剛入學的孩子，老師要現場指導孩子如廁、直飲水。

­28.耐心教會學生一手拿勺子，一手托住餐盤，餐畢輕輕地用勺子把剩菜撥入桶內等用餐禮儀。

­29.教室不設特殊學生座位，對學生一視同仁。

­30.老師要公平公正，讓每一個家長和學生感受到老師的重視和關愛。

­31.多關注性格內向，不主動參與的孩子，積極為他們創造展示的機會。

­32.在頒章、頒獎時，注重儀式感，無論獎級高低，都要讓獲獎學生感受到榮譽和尊重。

­33.對班里比較鬧的孩子，班主任要積極地幫助他們尋求健康積極的方式，如跑步、游戲的形式，設立為班級服務的崗位等。

­34.組織、指導家長開展親子活動，提供親子交流機會；每次組織活動之前要想清楚目標，不盲目，不應付。

­35.積極倡導班級開展假日小隊活動，并在形式、內容上提供指導。

­36.經常給孩子推薦合適的課外閱讀書籍，組織分享班級讀書感受，指導閱讀方法。