­香港特區(qū)行政長官林鄭月娥日前在其上任后發(fā)表的首份施政報告中提到，將落實中國歷史成為初中獨立必修科，并從多方面促進師生全方位認識國情。教育界人士認為，這有助提升年輕人對國家的了解和認同感，值得贊許，并應(yīng)該加快落實相關(guān)政策。

­林鄭月娥在施政報告中表示，教育局會在2018-2019學(xué)年落實中國歷史在初中成為獨立必修科目，并在目前的課程基礎(chǔ)上，持續(xù)豐富課程內(nèi)容，推動學(xué)生認識中國歷史和中華文化。

­香港教育評議會主席何漢權(quán)表示，在教育理念方面，林鄭月娥提出要培養(yǎng)香港年輕人有社會承擔(dān)，要有國家觀念、香港情懷和世界視野；政策方面，她提出將中國歷史列為初中必修的獨立科目，值得贊許。

­何漢權(quán)估計，目前全港約八成中學(xué)有將中國歷史科目納入為初中獨立必修科目，但一些學(xué)校的中國歷史課程并不全面。他認為，這次施政報告提出有關(guān)中國歷史教育的政策，有助于增強年輕人的國家認同。

­香港教育工作者聯(lián)會表示，歡迎施政報告提出落實將中國歷史列為初中獨立必修科目，認為這樣有助確立中國歷史科目的地位，加強學(xué)生對國情國史的認識。教聯(lián)會希望教育部門確保中國歷史科目有足夠的課時，同時在教學(xué)資源及教學(xué)法等方面加強對中國歷史科目教師的專業(yè)支持。

­何漢權(quán)表示，教育局應(yīng)投放更多資源，加強對中國歷史科目教師的培訓(xùn)。另外，老師和同學(xué)應(yīng)走出教室，在香港和內(nèi)地進行歷史考察活動。

­位于香港將軍澳的天主教鳴遠中學(xué)一直有將中國歷史列為初中必修科目。該校校長梁鳳兒表示，中國人應(yīng)該知道自己祖先走過的路，中國歷史課程能讓學(xué)生知道中國的文化發(fā)展。她建議老師以故事形式教授中國歷史，增加課堂趣味，從而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

­在增強學(xué)生國家觀念方面，施政報告還提出，教育局會繼續(xù)采取多元化策略，包括強化基本法教育、舉辦更多校長及教師專業(yè)培訓(xùn)、發(fā)展教學(xué)資源、豐富師生內(nèi)地交流及學(xué)習(xí)活動等，以促進師生全方位認識國情，欣賞及傳承優(yōu)秀的中華文化。

­“這些活動能讓孩子更深入了解國情和祖國的發(fā)展，有助香港學(xué)生坐上這班發(fā)展的快車。希望特區(qū)政府接下來能提供更多財政上的資源，讓學(xué)校在舉辦相關(guān)活動時更具彈性。”梁鳳兒說。

­長遠而言，香港教育工作者聯(lián)會期望特區(qū)政府加強學(xué)生的品德教育，使學(xué)生從小建立正確的價值觀，提升個人修養(yǎng)，建立文化自信。