新華社長春7月26日電位于大興安嶺南麓集中連片貧困地區(qū)的吉林省通榆縣是國家級(jí)扶貧工作重點(diǎn)縣。在這里“生娃放羊，放羊生娃”的邏輯根深蒂固，農(nóng)民不重視教育，孩子早早輟學(xué)，讓貧困的根子在一代代人的心頭越扎越深。

10年前，吉林省白城市通榆縣第三中學(xué)的輟學(xué)率一度達(dá)到三分之一。校長馬秉揚(yáng)理解孩子輟學(xué)原因：貧困和厭學(xué)。教師平均年齡大，“爺爺奶奶”當(dāng)老師的情況很常見。當(dāng)時(shí)，很多村小畢業(yè)班平均成績只有60多分。學(xué)校總是安排歲數(shù)大老教師教音體美。音樂課上，學(xué)生跟著磁帶哼唱一堂課是家常便飯。那時(shí)，村小每年能分到一名年輕教師，不管什么專業(yè)，都要當(dāng)全科教師，帶幾個(gè)班，沒幾年就被累跑了。

2009年，國家實(shí)施特崗教師計(jì)劃，當(dāng)年120名大專以上學(xué)歷的年輕教師考入通榆縣，3年后94%的教師留下任教。7年來，全縣已有780多名特崗教師。現(xiàn)在通榆縣農(nóng)村的中小學(xué)不僅音體美等科目有專業(yè)教師，還開設(shè)了豐富多彩的興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)。

烏蘭花鎮(zhèn)明德小學(xué)特崗教師佟磊，2011年考入通榆縣，教小學(xué)英語。由于農(nóng)村學(xué)生缺少英語環(huán)境和閱讀資料，家長不重視，學(xué)生平均成績都在及格線上下。他找了很多教學(xué)動(dòng)畫，舉辦英語競賽，鼓勵(lì)學(xué)生多聽說英語。兩年下來，畢業(yè)班平均成績達(dá)到了80多分。

近幾年，通榆縣農(nóng)村中小學(xué)還為特崗教師建設(shè)了周轉(zhuǎn)房和單身公寓，解決一日三餐，并根據(jù)距離縣城遠(yuǎn)近，為農(nóng)村教師每月補(bǔ)貼300至500元錢。在職稱評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)上，向農(nóng)村教師傾斜。

教師留住了，學(xué)生也多了。明德小學(xué)校長陳少建介紹，學(xué)校2014年建了四層的教學(xué)樓，標(biāo)志著全縣農(nóng)村中小學(xué)全部建成樓房。學(xué)生不再輟學(xué)，近四年全縣有700多名中小學(xué)生回鄉(xiāng)就讀。尤其讓通榆縣家長們揚(yáng)眉吐氣的是，全縣每年考入“211”以上重點(diǎn)大學(xué)的有130多人。“不進(jìn)省城也能上名校”成了當(dāng)?shù)厝说尿湴痢?/p>

“現(xiàn)在國家有了扶貧政策，我家孩子免去了250元校車費(fèi)、750元食宿費(fèi)，這1000元相當(dāng)于我們?nèi)司晔杖氲娜种弧?rdquo;明德小學(xué)貧困學(xué)生家長陳凱說。現(xiàn)在，他脫貧之后的心愿是把孩子送入大學(xué)，讓貧困在這一代“阻斷”。