­高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)是當(dāng)前我國(guó)教育界關(guān)切的重大命題，新的歷史時(shí)期下，如何培養(yǎng)大學(xué)創(chuàng)新人才越發(fā)重要。近日，在浙江大學(xué)主辦的全球高等教育峰會(huì)上，人民網(wǎng)記者就此話題采訪了十位國(guó)內(nèi)外高校校長(zhǎng)。

­芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)RobertZimmer

­我認(rèn)為大學(xué)相互質(zhì)疑、爭(zhēng)論的文化氛圍對(duì)于學(xué)生的思維創(chuàng)新和創(chuàng)造是非常重要的。而近年來中國(guó)大學(xué)快速發(fā)展，擁有了更具質(zhì)疑性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的環(huán)境，這有利于大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。除此之外，來自世界各地人們的協(xié)同合作，對(duì)于創(chuàng)新人才培養(yǎng)也具有積極意義。

­柏林自由大學(xué)副校長(zhǎng)KlausMuehlhahn

­創(chuàng)新是一所大學(xué)的核心，而中國(guó)師生的努力和雄心壯志，是我們選擇這里的原因。我們關(guān)注和中國(guó)大學(xué)的合作，探究如何平等交往，共享信息，使每個(gè)人都能夠坦誠(chéng)交流。

­瑞典皇家理工學(xué)院副校長(zhǎng)StefanOstlund

­學(xué)校取得成就，首先是因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生，其次是學(xué)校完善的人才培養(yǎng)系統(tǒng)。我非常欣賞今天中國(guó)自然科學(xué)基金委主任楊衛(wèi)展示出的戰(zhàn)略，那就是具備好奇心，中國(guó)學(xué)生的好奇心是中國(guó)進(jìn)步的原因。另外，合作和想象力也很重要，前者帶來效率，而后者使人創(chuàng)造。

­香港大學(xué)校長(zhǎng)PeterMathieson

­港大取得成就的主要原因是歷史的積淀、香港的國(guó)際化、以及高素質(zhì)的人才三方面，尤其是優(yōu)秀的學(xué)生與教員。我認(rèn)為中國(guó)最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)在于，人們都非常重視教育，相信教育的力量。

­西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)

­資源分配上，本、碩、博學(xué)生得到的資源要平等；培養(yǎng)方法上，要對(duì)學(xué)生堅(jiān)持多模塊、個(gè)性化培養(yǎng)。同時(shí)，要將人才培養(yǎng)融入科學(xué)研究之中，學(xué)生既要科研也要參加實(shí)踐，讓創(chuàng)新人才真正為社會(huì)服務(wù)。

­西澳大學(xué)副校長(zhǎng)DawnFreshwater

­合作幫助我們用多元化的方式解決創(chuàng)新中的現(xiàn)實(shí)問題。中國(guó)發(fā)展很快，有很多可用人才，我們與中國(guó)大學(xué)的相互交流與合作不斷提升我們的工作質(zhì)量。

­新加坡國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)ChorhChuanTan

­人才是大學(xué)最重要的產(chǎn)出，我們培養(yǎng)學(xué)生，不僅注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，也注重個(gè)人素養(yǎng)的培育。我認(rèn)為中國(guó)目前的高等教育發(fā)展很快，其優(yōu)勢(shì)就在于數(shù)量眾多的人才和大學(xué)發(fā)展的雄心。

­美國(guó)西北大學(xué)校長(zhǎng)MortonSchapiro

­創(chuàng)新既關(guān)鍵，又困難，解決問題的途徑之一就是合作。中國(guó)高等教育的發(fā)展以及中國(guó)學(xué)生的努力給創(chuàng)新帶來了人才的支持，人才成為了合作中的強(qiáng)勢(shì)伙伴。

­澳門大學(xué)校長(zhǎng)趙偉

­創(chuàng)新是教育的一部分，是衡量國(guó)家科研的標(biāo)準(zhǔn)之一，其成果應(yīng)該為社會(huì)服務(wù)。而創(chuàng)新人才要具有綜合素質(zhì)，科研、實(shí)習(xí)、活動(dòng)都是其學(xué)習(xí)的重要部分。澳門大學(xué)目前采取了四位一體教育、研學(xué)教育、跨學(xué)科合作等有效措施來培養(yǎng)人才。

­浙江大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)宋永華

­中國(guó)國(guó)際人才應(yīng)該具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、全球化能力、世界擔(dān)當(dāng)四方面的素質(zhì)。目前，國(guó)內(nèi)高校在人才培養(yǎng)上，要注重提升學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判性思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力，借助“雙一流”，學(xué)習(xí)世界一流大學(xué)的人才培養(yǎng)模式，以吸引一流學(xué)生、教授、和管理者。