­廣州家長的朋友圈最近被“廣州中學”刷屏了！以“廣州”命名的中學橫空出世，加上名校——廣州市第四十七中學的并入，讓人關注。昨日，廣州中學向全球征集校門設計方案。與此同時，天河區教育局副局長謝向紅、廣州市第四十七中學現任校長彭建平接受信息時報記者專訪，透露廣州中學的規劃藍圖、辦學風格以及家長們最關心的招生問題。

­辦學理念

­高起點開辦“未來中學”

­“廣州中學為何落戶天河而不是別的區？為何不由市里辦而是由區里辦？這都有過不同的聲音。”天河區教育局副局長謝向紅說，“市委、市政府和市教育局經過充分醞釀，綜合考慮，覺得廣州中學還是應該辦在天河區”。

­為了助力廣州中學高位起步，天河區部署廣州市第四十七中學組建廣州中學。這樣，廣州中學共設鳳凰、五山、名雅、龍口和天潤五個校區，總建筑面積16萬平方米，總規模可達150個教學班。

­在廣州市第四十七中學現任校長彭建平勾畫的藍圖中，廣州中學應該是這樣的：在木棉花開、騎樓掩映的嶺南校園里，一眾思維敏捷的大師引領著一批資優生穿行。學生們可以在大小不一的課室走班探究，可以在創客空間里腦洞大開，可以在書院里與學長敞開心扉，可以選擇在國內或是國外深造……學生們將成為“馬云式”的有獨立人格和創新能力的人。

­“我們的辦學目標定位為全國知名、省內一流、特點顯著的未來中學。至于辦學理念，我們會在總結和傳承四十七中過去幾十年的辦學歷史和成功經驗的基礎上，借鑒國內知名的中學辦學經驗，面向未來中學發展趨勢，高起點開辦廣州中學。”他說。

­教學師資

­全球招聘雙語教學老師

­“廣州中學的師資來源于三個方面，從原四十七中挑選一批，在天河區選拔一批，對外招聘一批。”謝向紅表示，面向全球招聘的老師，要求方面還有兩個關鍵詞：一個是“思維敏捷”，另一個是“雙語教學”。

­“為什么強調思維敏捷？因為要求老師把時代最前沿、社會最需要的東西通過教學來反饋。我們還要求老師是能使用‘雙語’教學的碩士，即能用英語教授數學、物理、化學等科目。在上海中學，雙語教學老師已經達到50%以上。”謝向紅說。