­從北京市教育委員會獲悉，根據新近出臺的《關于促進通州區教師素質提升支持計劃(2017－2022)》，通州區將面向全國引進名校長、名教師，同時提升現有教師的業務水平，打造北京城市副中心教育新高地。

­據了解，通州區中小學教師隊伍目前存在編制總體超編與結構性缺編并存、來源不足、年齡結構與學歷結構不夠合理等問題，成為影響北京城市副中心教育改革發展的關鍵內容。

­為扭轉這種局面，計劃提出多項教師隊伍“增量提質”措施，如統一城鄉中小學教師編制標準，積極推進教師“區管校聘”改革；逐年核銷工勤崗和教輔崗人員編制，騰出編制優先用于專任教師崗位；支持通州區探索通過購買服務方式，拓展編制外教師資源的供給等。

­北京市教委人事處處長楊江林介紹，通州區還將面向全國引進一定數量的名校長、名教師，鼓勵城六區校長、教師到通州區交流輪崗，考慮返聘城區特級教師、市級學科帶頭人、市級骨干教師等退休優秀教師到通州任教。此外，通州區將成立20個名校長(園長)工作室、60個名師工作室，組織名校長(園長)、名師深入一線指導，提高通州區骨干教師的教育教學能力。

­在京高校也將為通州區教育“輸血”。楊江林介紹，將協調北京師范大學和首都師范大學在通州區建立師范畢業生實習基地，并嘗試邀請師范生到通州中小學“頂崗”實習半年，協調首師大在“一專多能”鄉村教師定向培養中向通州區傾斜。同時，還將調動北京外國語大學、北京第二外國語學院、北京語言大學等高校的外語(課程)教師資源，采取“送教上門”的方式，面向通州區中小學外語教師開展專業培訓。