­4月24日上午，由山東省教育廳，省互聯網辦公室指導，山東省互聯網傳媒集團大眾網承辦的“現代學徒制的山東實踐”2017全國網絡媒體山東采訪活動，來到位于海濱之城青島的山東外貿職業學院，探索學院以“工學結合”、“產教融合”為中心的現代學徒制。

­媒體記者參觀山東外貿職業學院

­據了解，現代學徒制是指在學生一入學，既與學校，企業簽訂三方協議，學生在校學習一段時間理論課后，就到定向企業進行跟崗實習和頂崗實習，在此期間，由企業指定師傅帶領，使企業參與到學校教學、人才培養的全過程。建立現代學徒制是深化產教融合、校企合作，推進工學結合、知行合一的有效途徑；是全面實施素質教育，把提高職業技能和培養職業精神高度融合，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力的重要舉措。

­山東外貿職業學院媒體座談會

­“現代學徒制的建立有利于促進行業、企業參與職業教育人才培養全過程，實現專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產及貿易過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，提高人才培養質量和針對性。”山東外貿職業學院副院長高成表示。

­新華錦集團相關負責人向記者介紹谷歌大數據體驗中心

­據悉，山東外貿職業學院本次現代學徒制跟崗實習已有兩周時間，除了在新華錦國際商務集團以外還有30多名學生在其他10個企業進行實習。

­現代學徒制試點班學生通過師傅在工作一線手把手的教，進步都非常大。“在學校里學習理論，在企業里學習實踐，這樣我們能夠找到在學校里學習的不足，在以后的學習中更加有針對性，除此之外，還可以學到怎樣與客戶談判等書本以外的知識。”山東外貿職業學院現代學徒制試點班學生代表王翰談到。現代學徒制是師傅帶徒弟的形式，師徒之間雙向選擇，當記者問及怎樣與師傅和諧相處時，王翰表示自己師傅全身上下都是閃光點，師傅的話他都會非常認真地聽。

­企業也普遍反映學生的接受能力較強、工作比較扎實。“學生達到了我們預期的教學效果，已經能夠勝任工作崗位。”新華錦國際商務集團師傅代表王蓉表示。

­青島如隆國際貿易有限公司總經理候松濤接受采風團記者采訪

­“我是96年開始創業，成立了青島如隆國際貿易有限公司，我們主要經營五金機械類產品和重型卡車、拖車配件類的出口業務。”畢業于山東外貿職業學院國際貿易專業，并擔任學院客串教授的青島如隆國際貿易有限公司的總經理候松濤告訴記者，“現在我們企業的幾個骨干員工都是畢業于外貿學院，他們有著良好的職業技能和業務素養。”談到對現代學徒制的看法，侯松濤表示，建立現代學徒制是職業教育主動服務當前經濟社會發展的要求，推動職業教育體系和勞動就業體系互動發展，打通和拓寬技術技能人才培養和成長通道，推進現代職業教育體系建設的戰略選擇。

­來自山東外貿職業學院國際貿易系大二學生梁鑫對于現代學徒制給自己帶來的好處深有體會，“現在通過在企業的實習，能夠對自己在學校所學的理論知識有一個很好的了解和實踐，把自己所學的理論知識應用到實踐中，并且在實踐中也能對理論知識進行查缺補漏。回到學校后，能夠更好的有針對性的進行學習，做到理論實踐的相結合，為自己以后的就業也會打下一個良好的基礎。”