­實際上，在拿到這些調(diào)查結(jié)果之后，錢報記者也和大家一樣，一臉的懵圈，腦袋里全是大大問號。

­資料圖：9月25日，重慶南岸區(qū)天臺崗小學(xué)花園校區(qū)內(nèi)舉行反恐防暴演練。圖為小學(xué)生們正在練習(xí)如何用身邊工具來保護(hù)自己。中新社記者陳超攝

­眼看“女漢子”們來勢洶洶，家有男生的家長們該急眼了。

­為什么會這樣？和男女生的生長發(fā)育差異有關(guān)？還是因為現(xiàn)在的女生都“進(jìn)化”了？我們采訪一些專業(yè)人士，一探究竟。

­男生女生發(fā)育年齡不同

­導(dǎo)致生理和思維習(xí)慣的差異

­杭州市紅會醫(yī)院特聘專家、原體育醫(yī)院副院長余紹淼認(rèn)為，由于男、女生發(fā)育年齡起點不同，的確會出現(xiàn)小學(xué)中高年級段“女大男小”現(xiàn)象，但絕非導(dǎo)致“女漢子”越來越多的主因，“小學(xué)階段，男、女生的生長發(fā)育差異一直存在，‘女漢子’數(shù)量增多，我個人認(rèn)為，和家長的教育觀念有關(guān)。”

­一般來說，女生的發(fā)育起點為10歲左右，發(fā)育期持續(xù)約3年；而男生發(fā)育起點則為12歲左右。女生在發(fā)育期間(差不多是在小學(xué)三四年級)，有一段時間身高增長會特別快，幾乎一下子就竄高了8到9厘米，整個發(fā)育期累計增長約20厘米。因此，在這個年齡段，班上總有兩三名女生高過同班大部分男生一個頭(約10厘米)。這種身高上的優(yōu)勢會一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然差距會逐漸縮小。

­“從生理上講，男、女生發(fā)育期起點的差異，確實會造成小學(xué)中高年段男、女生在身高、體重等方面的不同，并影響到思維方式。”余紹淼分析說，“比如，在小學(xué)階段，排在班級前十名的女生占多數(shù)；而到了初高中，男生的思維發(fā)育跟上來了，男生高分優(yōu)勢也就上來了；再舉個例子：有些三四年級的女生已經(jīng)聚在一起討論‘愛豆’(英文單詞Idol音譯，意為‘偶像’)、‘帥哥’了，同年級男生卻依舊和一二年級一樣，玩一些‘幼稚’游戲。”

­但“女漢子”之所以增多，余紹淼認(rèn)為，還是應(yīng)該從孩子的成長環(huán)境找原因。有些父母從小就鼓勵孩子多跑多動，導(dǎo)致女生的體能素質(zhì)較強(qiáng)。

­從某種程度上而言，“女漢子”數(shù)量增多，也意味著同年齡段的男生“嬌慣”現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。“男生家長在吐槽‘女漢子’多的同時，也要反思一下，自家兒子的養(yǎng)育方式有沒有必要變一變。”