­上海浦東的高中生、職校生們，在今年年初的時候陸續收到了一份來自上海浦東新區團委和教育局的“大禮”——53所高中、職校配齊一間至少40平方米的共青團活動室，每間“團室”的配置經費是10萬元。

­去年12月，率先建起標準團室的上海海事大學附屬北蔡高級中學的學生干部們“不見了”。學生會活動結束后，校團委老師趙冉冉突然發現，學生干部們“消失了”，“找了很久，才發現他們自己跑到團室去開會了，搞得像開董事圓桌會一樣，自己玩得很嗨”。

­如果你以為，一間團室只是為學生干部開會而設，那你就錯了。這間小小的40平方米團室背后，站著整個共青團改革的“入口把關”背景，它的出現，實際上成為觀察共青團深層次改革——“嚴把團員入口關”的一個窗口。

­此前，《中學共青團改革實施方案》依據《共青團中央改革方案》明確要求，重申將用3年左右的時間把初中、高中階段畢業班團學比例分別控制在30%、60%以內。未來，入團將越來越“難”，大部分學生將在高中階段完成自己的“入團儀式”。

­未雨綢繆，入團需要“儀式感”

­《人民日報》人民時評欄目曾在評價此輪共青團改革時，把中學階段的共青團工作專門“抓”出來點評——“中學是一個人思想道德養成、政治啟蒙的重要時期，也是世界觀、人生觀、價值觀打牢根基的關鍵時期，但一段時間以來，共青團員的稱號在中學似乎有些‘黯淡’”。

­實際情況是，全國各地，有些初中學校畢業班的團員比例超過80%，有些高中畢業班超過90%，不少班級甚至“全員入團”。

­時評稱，“團員太多，早入晚入都一樣，誰還會積極爭取？團員和普通同學沒有區別，先進性如何體現？團員起不到模范帶頭作用，榮譽感和自豪感又從何而來？團的活動弱化、機械化，吸引力和凝聚力哪能增強？”

­每一名中學生團員的發展，被認為是整個共青團系統團建的“第一粒扣子”。這粒扣子能不能扣好，直接決定著共青團事業長遠發展的基礎。

­在上海浦東，根據浦東新區團委和教育局的統計，改革前初中生入團比例大約在70%左右。實際上，多年前浦東就開始控制初中生入團比例，但實際情況距離30%的“硬指標”要求還有差距。

­“初中入團控制比例后，一些高中學校反映，越來越多的學生需要在高中入團，但入團儀式辦起來捉襟見肘。”浦東新區教育局團委書記張力文說，很多高中受制于場地、時間，入團儀式只能在升旗儀式上“蹭一小會兒”，或者午休時間在班級里“稍微搞一下”，這樣倉促的入團儀式，表面上看無傷大雅，但如果往深一些探究，這會讓學生產生“入團很隨便”的看法。

­“成為一名共青團員的榮譽感、儀式感，一定要有。”張力文介紹，浦東新區教育局去年將團室創建列入整體教育經費預算中，教育局為全區53所高中、職校均配置10萬元來建設團室。

­中國青年報·中青在線記者注意到，《浦東新區學校共青團活動室達標創建評價表》上共有19項大大小小的考評內容，總分100分，考評得分70分以上才算合格。考評內容中包括“固定用房不少于40平方米”“有共青團活動室標牌”“有電腦、投影、打印機等設備”“有團旗、旗桿、旗架”“有《中國青年報》等共青團業務書籍報刊”“有每周工作安排、值日安排”等。

­張力文介紹，每一間團室的考評，都有一個由教育署工作人員、其他學校教師代表組成的考評小組來評價，他們除了“看硬件”，還要隨機采訪學生和老師，檢查團室的實際使用情況。