­天津大學把課外教育課程化、學分制作為學校人才培養綜合改革的重要內容，在2015級、2016級本科生中全面實行，有效提升課外實踐教育的針對性、實效性和吸引力。

­課程內容全覆蓋。制定發布《本科生課外實踐教育課程化、學分制管理辦法》，建立包括政治素養、創新創業、職業發展、體育競訓等12類208門課程的課外實踐教育課程體系。開設“人文學術講座”“學生社團組織經歷”2門必修課程、“團支部建設與管理”“團員主題教育”等基礎團建課程和“講座賞析與評論”“嘉賓約請與溝通藝術”“周末音樂會賞析”等人文活動課程。

­課程管理規范化。建立校院兩級管理體系，成立天津大學學生課外實踐教育課程化、學分制建設與評定委員會，負責課程整體規劃與設計、學分認定與預警、畢業資格課外實踐教育部分的審定等。各開課學院和機關部處設立課外實踐教育課程化、學分制工作小組，配備兼職課程管理員。推進教學管理信息化，整合課內外教學管理系統，學生登錄校園網可同時進行第一課堂和第二課堂的選課和成績查詢。明確各年級學生相應的課程學分要求，并與畢業、保研、評獎評優相掛鉤。建立宣傳預警評價機制，在新生入學期間下發選課手冊，定期進行學分排查，對未達到要求的學生進行預警并提供幫扶。

­全員育人聚合力。發揮學生主體作用，鼓勵學生社團自主開設咖啡品鑒課、賽車課、剪紙課等課程，實現朋輩教育、自我教育。挖掘校內教育資源，整合校外優質資源，校團委、研究生院等8個機關部處和16個學院開設了課外實踐教育課程，形成全校上下、校內校外協同育人的良好氛圍。