­2017年，教育要干什么、怎么干、干成什么樣？

­一天半的全國(guó)教育工作會(huì)議凝練出共識(shí)——穩(wěn)中求進(jìn)是總基調(diào)，內(nèi)涵發(fā)展是總方針，狠抓落實(shí)是總要求。

­今年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，是扎實(shí)工作以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)的關(guān)鍵之年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入全面攻堅(jiān)階段。

­2017年開(kāi)年第二個(gè)周末，全國(guó)教育工作的“頭腦”們沒(méi)有休息。

­教育部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，全國(guó)各省份的教育行政部門一把手，教育部各司局、直屬單位的主要負(fù)責(zé)人，齊聚教育部會(huì)議室。

­2017年教育的大政方針將從這里走向全國(guó)。

­穩(wěn)中求進(jìn)

­為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好氛圍

­“全部工作任務(wù)的內(nèi)容基點(diǎn)要放在穩(wěn)中求進(jìn)上。”教育部部長(zhǎng)陳寶生在工作報(bào)告和總結(jié)講話中兩次強(qiáng)調(diào)。

­他解釋說(shuō)，穩(wěn)中求進(jìn)是治國(guó)理政重要原則，也是做好教育工作的方法論。對(duì)教育工作而言，穩(wěn)，就是系統(tǒng)局面穩(wěn)定，改革推進(jìn)有序，政策銜接連貫；進(jìn)，就是關(guān)鍵領(lǐng)域改革有新突破，內(nèi)涵發(fā)展有新成效，群眾滿意有新提升。

­在陳寶生的思路中，“穩(wěn)”的最重要落點(diǎn)，是要抓好一條主線——教育戰(zhàn)線的全部工作都要以迎接、學(xué)習(xí)、貫徹、宣傳黨的十九大為主線。“為十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的氛圍，用十九大精神武裝頭腦，結(jié)合實(shí)際推進(jìn)教育戰(zhàn)線各項(xiàng)工作。這是教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和師生員工的重大政治責(zé)任！”

­“教育是連續(xù)劇，是慢變量，是典型的漸進(jìn)式發(fā)展。”陳寶生認(rèn)為，“穩(wěn)中求進(jìn)，不是無(wú)所作為，不是不敢作為，而是要在把握好度的前提下奮發(fā)有為。”

­在過(guò)去的一年里，全國(guó)教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，認(rèn)真回應(yīng)群眾期待，推進(jìn)重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、化解熱點(diǎn)，做到了“黨建工作呈現(xiàn)新氣象、立德樹(shù)人展現(xiàn)新成效、教育公平邁上新臺(tái)階、深化改革取得新突破、宏觀戰(zhàn)略完成新設(shè)計(jì)”，正是穩(wěn)中有進(jìn)的表現(xiàn)。而工作報(bào)告中指出的“服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化、對(duì)象群體多元化、社會(huì)需求多樣化、全民學(xué)習(xí)終身化、發(fā)展環(huán)境國(guó)際化”，則是對(duì)當(dāng)前教育面臨總體形勢(shì)的研判，是作出2017年工作部署的依據(jù)。

­“不穩(wěn)難言進(jìn)，有進(jìn)才更穩(wěn)。”陳寶生始終強(qiáng)調(diào)二者的辯證關(guān)系，“要堅(jiān)持進(jìn)度服務(wù)質(zhì)量，硬件軟件相互匹配、同步提升，不做超越階段的事，不做違背規(guī)律的事，不做政績(jī)沖動(dòng)的事，不求急功近利，不求轟動(dòng)效應(yīng)，不求表面之功。”

­甘肅省教育廳廳長(zhǎng)王嘉毅會(huì)后對(duì)記者表示：“這次教育工作會(huì)議有兩個(gè)特點(diǎn)，一是看齊意識(shí)很強(qiáng)，反映出部黨組把中央重大決策部署及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)到位；二是頂層設(shè)計(jì)科學(xué)，2017年干什么方向明確，讓我們對(duì)今后教育改革和黨的十九大前后的教育工作方向有了清晰的把握。”

­內(nèi)涵發(fā)展

­各項(xiàng)政策制定要把公平放在重要位置

­陳寶生指出：“從今年起，我們要切實(shí)把內(nèi)涵式發(fā)展作為總的指導(dǎo)方針，作為籌劃工作、推進(jìn)工作、檢查工作的重要原則，把工作思路、政策措施、條件資源從外延轉(zhuǎn)到內(nèi)涵上來(lái)。”

­“十三五”時(shí)期，我國(guó)發(fā)展指導(dǎo)思想中明確提出，‘’以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”，具體到教育，特別強(qiáng)調(diào)要“提高教育質(zhì)量”。

­陳寶生指出：“從今年起，我們要切實(shí)把內(nèi)涵式發(fā)展作為總的指導(dǎo)方針，作為籌劃工作、推進(jìn)工作、檢查工作的重要原則，把工作思路、政策措施、條件資源從外延轉(zhuǎn)到內(nèi)涵上來(lái)。”

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