教育部探索建立中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分銀行促進(jìn)教師成長(zhǎng)
日前,教育部印發(fā)《關(guān)于大力推行中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),教育部教師工作司負(fù)責(zé)人表示,《意見(jiàn)》是“十三五”時(shí)期加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、切實(shí)提高教師培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性的重要舉措。
2010年,中央財(cái)政支持實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”,深化培訓(xùn)模式、管理機(jī)制等方面改革,加強(qiáng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)建設(shè),產(chǎn)生了較好的示范帶動(dòng)作用,教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)逐漸增多,教師培訓(xùn)質(zhì)量逐步提高。但是,當(dāng)前教師培訓(xùn)仍然存在著重項(xiàng)目設(shè)計(jì)、輕整體規(guī)劃,重統(tǒng)一培訓(xùn)、輕教師選學(xué),重短期學(xué)習(xí)、輕持續(xù)提升,重學(xué)時(shí)認(rèn)定、輕結(jié)果應(yīng)用等問(wèn)題,亟待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
記者了解到,《意見(jiàn)》共8條約2500字。包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是提出總體要求(第1條)。明確教師培訓(xùn)學(xué)分管理要解決的主要問(wèn)題,提出推行培訓(xùn)學(xué)分管理的改革方向,并對(duì)建設(shè)教師培訓(xùn)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)體系、做好教師培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行了重點(diǎn)闡釋。二是明確主要措施(第2-7條)。包括分層提供培訓(xùn)課程、建立學(xué)分認(rèn)定規(guī)范、嚴(yán)格學(xué)分審核認(rèn)定、探索建立學(xué)分銀行和強(qiáng)化學(xué)分應(yīng)用等內(nèi)容。三是加強(qiáng)組織保障(第8條)。主要就推進(jìn)教師培訓(xùn)學(xué)分信息化管理、落實(shí)教師培訓(xùn)學(xué)分管理職責(zé)等提出具體要求。
針對(duì)教師培訓(xùn)管理中存在的不規(guī)范問(wèn)題和教師參訓(xùn)動(dòng)力亟待激發(fā)的現(xiàn)狀,《意見(jiàn)》提出,各地要以大力推行教師培訓(xùn)學(xué)分管理為抓手,著力構(gòu)建培訓(xùn)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)體系,科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)課程,積極推行教師培訓(xùn)選學(xué),完善培訓(xùn)學(xué)分審核認(rèn)定制度,建立健全培訓(xùn)學(xué)分轉(zhuǎn)換與應(yīng)用機(jī)制,深化教師培訓(xùn)管理改革,進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量。