1月初浙江省教育廳下發了《關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》，叫停“家長作業”，一時間引起無數家長的共鳴。如今寒假到來，不少人將目光瞄準了寒假作業，今年還做手抄報嗎？

記者從多所學校了解到，為作業“瘦身”是普遍現象，不僅“瘦身”且形式多樣，更受學生歡迎了。可以說，這里的“瘦身”并不是一味地減少，而是一種更為科學和更符合學生認知規律的嘗試。

實踐作業唱主調有學校要學生簽做家務合同

這幾天，朱女士吃完飯后顯得有點無所事事，因為寒假來臨沒多久，家里的家務活便被剛上一年級的兒子給包攬了，洗碗便是其中一項。原來，溫州中通國際學校給學生們布置的寒假作業中，除了看春晚，記錄下自己喜歡的節目，表演一個節目給爸爸媽媽看之外，還有一份非常溫暖的作業。

這是一份勞動合同，內容是讓小朋友在寒假承擔家務活，合同模板由學校擬定，上面寫得非常正規，還有甲方、乙方，最后需要家長和學生“鄭重其事”地簽名，這樣一來合同才能“正式生效”。

學校老師告訴記者，希望這項作業能引發每個家庭的反思，許多現在的小朋友從小養尊處優，沒有去過廚房，更別提做過家務，借助寒假假期，讓小朋友一來可以了解做家務的工具，感受勞動的快樂，同時也能體會父母平日的辛苦。

記者昨天從多所學校了解到，今年寒假作業“瘦身”是普遍現象，不僅“瘦身”而且形式多樣。比起以前的抄抄寫寫，實踐類、探究類的別樣寒假作業成了主角，讓不少學生松了一口氣。

城南小學夠特別

已有十年沒有布置書面作業

就讀城南小學的小朋友，今年被布置了一道極具年味的可做可不做的實踐作業，感受春節的氣息，可以是寫春聯、可以是幫助父母撣新，也可拍攝春節的照片，總之就是自由發揮。

“我們一直以來都沒有布置寒假書面作業，算起來，這已經是十年的傳統了”，市城南小學副校長陳潔告訴記者，給學生“減負”一直以來都是學校最主要的特色，“第一是寒假的時間本來就很短，第二是希望能給孩子們自主學習的空間，過一個多彩的假期，所以我們學校就要求不布置書面作業，但每個班級的老師會根據自己的要求，布置幾個動手實踐作業，同樣學生也可以選擇可做可不做。”

那沒有寒假作業，學生們會不會就玩瘋了？陳潔說：“也沒有，去年孩子們就理直氣壯地看了四部電影，分別為《漂亮媽媽》《新紐扣戰爭》《忠犬八公的故事》和《甘地傳》。這些年來我們有一個很深的感觸，對于孩子，利用這個機會了解歷史學習技能，是非常值得的。”

設計作業頗費心

有老師教學生們DIY表格

今年1月初，省教育廳下發《關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》，針對現階段的“作業亂象”的治理措施，目的是減輕學生過重的課業負擔，更在其中提到了“不得布置超越學生能力的作業，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業，不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得要求家長通過網絡下載并打印作業。”為此，不少老師在設計寒假作業時，煞費苦心。

“因為是一年級的學生，所以沒有布置硬性的作業，只是希望他們能利用寒假這個機會，學會合理安排自己的時間。”鞋都三小的周老師告訴記者，今年的寒假作業設計得非常有彈性，就是讓孩子自己做一份自己的寒假計劃，然后按照上面執行即可，比如何時閱讀、何時鍛煉和做家務，都由家長和孩子們機動安排。

考慮到一年級的孩子不可能自己打表格，如果帶回家中可能又會麻煩到家長，用心的周老師先是上網查了不少手工表格的制作方式，更是在放假前挪出一節課的時間，教孩子們用編織的方式，自己DIY(編者注：自己動手做)了一個表格。

專家說法

作業“瘦身”與“變身”是對學生成長的尊重

市教育局基教處有關負責人：根據省教育廳的相關規定，小學一、二年級是不得留書面寒假作業的；而其他年級以及中學生的書面寒假作業，由省教育部門統一印制發放。除此之外，各校不得隨意添加書面作業。該負責人表示，作為教育行政部門，對各校的寒假作業作統一細致的要求，顯然是不合適的，如今省里出臺了文件，我們也將該文件轉給了各個學校，以此鼓勵和引導學校多布置一些符合學生身心健康、形式多樣的寒假作業。

溫州大學教師教育學院的林炎琴副教授：寒假作業叫停“家長作業”，既是一種對孩子成長的尊重，同時也是一種愛的放手，讓其保持獨立性和獨立思考的精神。而老師們布置的具有豐富特色的實踐作業，更是凸顯了學生個性，更是一種難得的進步。