申城的初中生缺睡眠！昨天市教委公布的2014年度上海市中小學學業質量綠色指標綜合評價顯示，初中生的睡眠時間有待進一步保障，達到8小時及以上的學生比例僅約為12%。

作業時間依然過長

學生睡眠時間一直是家長關注的熱點。此次綜合評價報告顯示，三年來，小學生的睡眠時間略有好轉，近半四年級學生每天睡眠時間達到9小時及以上，比2011年提高了5個百分點；而超過50%的九年級初中生睡眠時間超過7.2小時，達到8小時及以上的學生比例約為12%，與2011年基本持平。

四年級學生校內作業時間在1小時以內的比例與2011年持平（49%），九年級學生作業時間在2小時及以內的比例比2011年提高2個百分點。這也說明，三年來，小學生課業負擔有所好轉，但中小學減負依然任重道遠。

體質達標率有所提升

2014年小學生、初中生體質健康達標率分別為95.2%和94.1%，分別比2011年提高3個和8個百分點。

數據也揭示出，影響學生學習效果的因素也在不斷改善。學習自信心較強的四、九年級學生占比比2011年提高19個和26個百分點，對學校認同度較高的四、九年級學生比例分別比2011年提高15個和1個百分點。90%以上的學生都喜歡自己的學校，90%以上的學生都很愿意參加學校組織的集體活動。

從相關性看，無論四年級還是九年級學生，內部學習動機、師生關系、教師教學方式、課程建設等因素均對學生學業成績有顯著的正向作用，而睡眠時間不足等因素均對學業成績產生不利影響。

據悉，針對“綠色指標”評價結果，本市部分區和學校已經進行了分析和研究，并實施了改進措施。

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今年起“綠色指標”評價公辦都參加

2011年，本市推出了以關注學生健康成長為核心價值追求、基于課程標準的“綠色指標”，并組織了三輪綜合評價實踐。“綠色指標“包括學業水平、師生關系、品德行為、身心健康、學業負擔、教師教學方式、學習動力、家庭社會經濟背景、歷年進步、校長課程領導力等10個指數，不與升學評優掛鉤，但卻是反映學生“學習幸福感”的重要指標。

2015年、2016年將分別針對初中、小學開展“綠色指標”綜合評價。對所有公辦初中進行學業質量綠色指標綜合評測，這在本市還是頭一次。記者獲悉，今天，本市52600多名九年級學生將接受語文、數學、英語、科學等科目的學科測試，問卷調查全部采用在線方式，以利于用技術手段甄別誠信問題。

市教委基教處處長鄭方賢透露，從今年開始，上海市中小學學業質量綠色指標綜合評價將改變原來“兩年連測、一年休整”的周期，變成三年一輪，中小學分開來評價，2015年評價初中、2016年評價小學，2017年不組織全市評價，重在督促區縣和學校實施改進計劃。評價對象從原先的抽選學校調查，變成要求所有普通公辦學校全部參加，民辦學校自愿參加。