事跡材料所提供的成功的經驗或失敗的教訓，可以作為其他單位或個人工作的借鑒，從中吸取經驗教訓，少走彎路。下面是小編為大家精心收集整理的最美基層人物事跡，希望對大家有所幫助。

最美基層人物事跡（篇1）

__1965年4月生，中共黨員，本科學歷，金陵石化煉油運行三部副主任，2003年南京市勞模、2004年中石化勞模、2004年中央企業勞模、2006年全國五一勞動獎章獲得者、2010年全國勞模。

熟悉__的人都知道，__今天的成績，是實實在在從基層“干”出來的。

1985年參加工作的__，在1994年剛當班長那會兒，就是靠的一股干勁，很快就“冒了尖”：具體工作帶頭干，苦活累活搶著干，不管份內份外之事全都干。他在干的過程中總結出許多實用的工作方法，他提出的“四看”工作法，即“進班時看臉色、工作時看情緒、吃飯時看胃口、說話時看神態”，可以及時掌握職工思想動態，很快在全公司班組中推廣。在他的倡導下，班組修改了民管會章程，做到職工過生日必訪，家庭有糾紛必訪，職工有傷病必訪，真心誠意地關心、愛護班組的每個成員。一個以前與先進無緣的班組走進了“優勝杯”單位的行列，連續6年被評為公司先進班組，4次被評為公司標桿班組。他本人也因為成績顯著，于2002年出任公司管理體制調整后的班組長聯誼會的首任會長。他所管理的班組，2003年和2004年又分別被省總工會授予“江蘇省文明班組”和“創新示范崗”榮譽稱號。

2005年，__走上原加氫裂化車間黨支部副書記兼工會主席的崗位，在此期間，黨的先進性教育在公司開展，裝置檢修任務照樣繁重，他繼續發揚當班長期間的優良作風，不怕苦不怕累，白天忙于先進性教育的日常開展工作以及車間的.日常生產管理，晚上同車間職工一起裝填催化劑。在旁人看來，他們的“周書記”一點都不像領導，仍然是他們的老大哥，老班長。他結合自己數年來在基層積累的工作經驗、管理心得，協助行政，出謀劃策，較好地完成了各項工作。在他的關心和支持下，該車間團支部先后被評為“全國青年文明號”和“南京市優秀團支部”，車間工會也被評為2005年度“全國模范職工小家”。而他本人，也因為工作特別突出，于2006年，成為全國“五一”勞動獎章獲得者。

2007年，__被調至公司原綜合利用車間擔任主任。當時的綜合利用車間是剛從非上市部分劃入上市的分公司管理，情況比較復雜。在很多人看來是個是非之地，甚至有人勸他換個單位任職。然而，__覺得，把一個相對落后的隊伍帶成先進，這不僅是對企業負責，對自己也是一種鍛煉，而且，只有這樣挑戰性的工作，才有工作的快樂。于是，他很快投入了角色。一上任，他就先給職工鼓勁打氣，同時，從抓職工培訓開始，從細化管理制度入手，強化考核，加大對職工思想工作的教育，使車間職工的思想觀念有了較大的轉變，工作干勁越來越足。不到兩年，車間的各項工作發生明顯變化，在分公司組織的季度崗檢中多次受到肯定和表揚。在生產、現場管理水平等方面，也因成績突出，多次得到了公司相關部門的認可和好評。車間堿渣庫存總量從當初的3000多噸，到僅生產7個月就將上游裝置全年產生的堿渣處理完畢，為確保上游裝置滿負荷生產，最大限度的創造效益，做出了較大的貢獻。

2009年4月，公司成立煉油三部，__擔任該部副主任，主管三工區(原綜合利用車間和新建乳化瀝青裝置)全面工作。當年年底，三工區乳化瀝青裝置肩負著為滬寧城際高速鐵路生產乳化瀝青的重任。乳化瀝青的生產在中石化系統也是頭一遭，總公司和分公司都對它的生產極為重視。為此，__在該裝置建設的過程中，提前介入，帶領各工程技術人員，跑工地、跟施工，提前掌握工藝流程和設備性能，為日后的生產提前做好各項準備；同時會同研發單位加強生產人員的培訓，要求每個人都能熟練掌握生產技術。大家刻苦學習，不僅熟練掌握了生產的關鍵技術，而且發現并整改多項設計缺陷和設備故障，為乳化瀝青生產的保質、保量、保安全、保效益打下良好基礎。

新的工作崗位總是能給__帶來新的激情和新的收獲。對于他來說，從事乳化瀝青生產管理，他又“賺”了，他又掌握了一門新的技藝。這對于一名復合技能型的干部那可是寶貴的財富。嘗到甜頭的__，總是樂于在現場的每一個角落，觀測比較，及時總結，不斷積累經驗。

最美基層人物事跡（篇2）

同志現在是佳木斯市稅務局第二稽查局的一名普通稅務干部，是一名在基層稅務戰線勤奮工作十五年的好稅官。自2005年參加稅收工作以來，先后從事了稅務征管、稅收統計、經費會計、辦公室、稅務專管員、稅務稽查等多個崗位的工作。在稅務基層一線近距離接觸納稅人的平凡工作中，他始終嚴格執行稅收政策，數年如一日以飽滿的熱情、溫馨的微笑、耐心的解釋、嫻熟的技能接待好每一位辦稅人員，以他的實際行動在納稅人心中塑造起稅務干部的嶄新形象;在稅收管理員工作中，他以認真負責的工作態度，嫻熟的業務技能，從容面對一次次困難與挑戰，詮釋著執法和服務的真諦，實現了自我的超越。他立足本職，愛崗敬業，聚財為國，執法為民，扶殘助困，奉獻社會，在多個平凡而又不平凡的崗位上，用辛勤的`耕耘、熾熱的追求、不懈的奮斗做出了突出貢獻，多次被評為優秀公務員、優秀共產黨員，受到社會各界和納稅人的一致好評，展示出一名好稅官閃亮的風采，留下了一連串閃光的足跡。

一、堅定信念，牢記初心使命

作為一名共產黨員，同志時刻牢記黨的宗旨;作為一名稅務干部，他始終不忘肩負的神圣使命。他說，不管做什么，都要對得起身上的稅務制服，要對黨旗負責，不能讓鮮紅的黨旗有任何污點。多年來，他堅決擁護黨的正確領導，認真貫徹執行黨的各項方針政策，尤其是稅收政策及減稅降費政策措施的落實落地，積極扶持中小民營企業創業創新發展;旗幟鮮明講政治，扎實踐行新時代黨的組織路線，堅持把黨的政治建設擺在首位，積極參加黨組織的“兩學一做”學習教育，積極參加黨的各類活動，爭當先鋒模范做到聯系實際、立足崗位作貢獻。

二、愛崗敬業，奉獻稅收事業

工作十五年來，同志不僅是認真負責，聽從領導安排，還特別注重學習與思考，在工作中虛心向老同志學習，不管到什么崗位上，都能迅速進入工作狀態，準確把握自己的位置。2006年代表市局參加省國稅局組織的業務操作大比武，取得了團體第三名的好成績。2008年被抽調省國稅局督導組，在省國稅局督查檢查工作期間，緊貼領導工作思路，堅持突出重點，注重實效的原則，較好地完成了督導檢查的工作任務。

2019年，被佳木斯市紀委監委借調參與專案審理工作，在專案組工作期間表現優異，工作勤勉盡責、踏實肯干，政治立場堅定、組織紀律嚴明，較好完成了專案組各項工作任務。

三、勤學苦練，爭當行家里手

俗話說：打鐵先得本領硬。十多年的工作實踐使深體會到，想作一名好稅官，必須具備過硬的政治素質和精湛的業務能力。平時在自己隨身帶的小包里經常放著一些業務書籍，見縫插針學起來，工作中遇到的問題難點能認真鉆研，特別是對新的稅收政策法規的學習研究，注重知識的更新和積累，不斷提高自己的知識結構和業務水平。幾年來積極參加省、市組織的學習活動之外，自己還制定了學習計劃，寫下了上萬字的學習筆記。2013年積極參加國稅系統開展的“青年學吧”活動，自己不僅能按時參加，同時聯系自己的工作實際寫下心得體會，和同事們共同進步。為適應新形勢下稅務稽查工作需要，同志努力掌握稽查工作中必備的信息系統操作技能，爭做稽查工作的行家里手，熟練掌握了稽查案件管理系統、發票管理系統、以及協查信息管理等系統。不僅在市級稽查業務操作中多次取得優秀成績，還能帶頭幫助其他同志提高業務操作技能。

面對新時代的稅收工作，同志懷著對稅收事業的無限忠誠和殷殷真情，立足本職崗位，為發展地方經濟建設，公而忘私地工作著，默默無聞地奉獻著。是他，一切為了納稅人，繪就著稅務稽查的形象;是他，無怨無悔，譜寫著一名好官的青春風采。

最美基層人物事跡（篇3）

__，男，30歲，籍貫河南，2012年入職長安保安，現任職長安保安項目隊長。入職以來，他始終把助人為樂無私奉獻作為自己的人生信條，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，深受領導及同事們的一致好評。

一、立足本職，愛崗敬業

__從一名基層保安隊員做起，他始終把自己的工作放在首位，兢兢業業，扎扎實實。他堅持干一行愛一行，對自己嚴格要求，在專業上不斷學習，不斷提高，在很短的時間里就熟練掌握了保安的相關業務知識。在公司的培養下，并逐步做到了保安隊長。在他工作的每一個日日夜夜，時刻牢記自己工作的使命。無論是站崗巡邏還是應急處理，徐志平在每一件小事上都嚴格要求自己，力求做到最好。2019年4月9日，上海突降大雨，徐志平所在的小區下水道被堵。小區的`道路在暴雨的侵襲下已形成的.了一片“海洋”，積水最深處已沒過了腳踝，給小區的居民帶來的極大的不方便。徐志平看到后，立馬組織起在崗的所有保安，冒著傾盆大雨，找到了造成下水道堵塞的地方，并將造成下水道堵塞的落葉逐步清理出來。經過幾個小時的艱苦奮戰，小區的積水被完全排掉，小區的所有居民都豎起了大拇指，為他們點贊。徐志平看了也非常高興，說“普通的工作也有無盡的享受”。

二、拾金不昧，品行高尚

2019年7月6日__拾到一個錢包，經過多方詢問，找到失主并把錢包歸還。失主包內有近2000元現金和一些證件，失主為表達感謝之情拿出現金酬謝徐志平，被徐志平婉言謝絕。作為一個保安員，經濟并不寬裕，但是面對金錢毫不動心，他想失主所想、急失主所急，尋找失主、上交組織，這感人的一幕已遠超金錢本身。在這件事情中，__表現出了高度的工作責任心和良好的職業素養，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽。沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事，他就是這樣一個好人，從不計較付出，不求回報。

三、心地善良、助人為樂

2019年6月12日早上，__在巡邏的時候發現一名82歲老太太走失，經過一番細問，本人已記不清家里具體地址。在這種情況下徐志平趕緊扶她到門衛室休息，并及時上報物業領導找了到老人的住址，小區79號業主為了表示感謝特送錦旗一面。在工作中__樂于助人的事數不勝數，他是大家心中的熱心腸。在徐志平的身上體現了新時期的雷鋒精神，也是全體員工學習的榜樣。“能幫助別人也是自己的福氣，只要在別人有需要或在無助的時候，你能伸出友愛之手，點點滴滴地幫助他人，給他人帶來希望、帶來快樂，那就是奉獻愛心”，他是這么說的也更是這么做的，用實際行動樹立了一個樂于助人的保安員的好形象。

正是這樣一批和__同樣優秀的保安隊長，加上長安保安公司完善的管理體系，才使我們的保安隊伍整體素質不斷提高，服務質量越來越好，成為一流的企業。

最美基層人物事跡（篇4）

新型冠狀病毒感染肺炎疫情在2020年春節期間突發并蔓延時，呼瑪邊陲小鎮正值寒冬臘月時節，室外溫度達到零下近40度，在這個談“疫”色變，人人自危的時刻，她頂風雪，戰嚴寒，以顧大局，愛集體，立足本職的務實精神，沖在疫情防控第一線，堅守初心、踐行使命，展現出舍小我為大家，全心全意為人民服務的黨員情懷，為打贏這場沒有硝煙的戰役默默奉獻，她就是呼瑪縣稅務局辦公室主任__。

疫情突發，防控就是責任。

大年初三晚上，她正在醫院護理因髕骨摔傷而手術的婆婆，在接到上級局查收文件的通知后，她立即踏著積雪，頂著刺骨的寒氣，趕到單位處理文件，將文件精神第一時間向單位領導匯報，按照局黨委指示成立了呼瑪縣稅務局疫情防控領導小組，加班加點通過公文系統下發。由于室外溫度太低了，辦公室的溫度也不高，連續幾小時的工作后，她才感覺到手腳冰涼，全身都涼透了，忙完工作后已經是半夜了。

關愛同事，增強防護意識。

自啟動疫情防控工作以來，她每天都會在群里提醒干部職工做好各項防疫措施，保護自己。“請大家認真學習新型冠狀病毒感染肺炎疫情防范知識，做好防護”。“請大家放心，單位部分防護用品已購買到位”。“各位家中如有來自湖北的親人一定要及時向縣局黨委及辦公室報告”。她在群里不斷更新疫情政策和防疫知識，每天游覽稅務系統的公文系統和呼瑪縣政府OA辦公系統，及時處理公文，做好上傳下達，將稅務系統和縣委縣政府對疫情防控工作要求向局領導匯報。通過單位微信工作群及時發布疫情防控工作動態，讓全局干部職工認真學習，提高責任意識，做好自我防護，使大家明白打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的重要性，統一思想，提高認識，堅決按照地區稅務局和縣防指的要求去做。同時，建立人員動向“日報告”制度，全面掌握同事每日動向和體溫情況，確保疫情早發現，早報告。節后返崗第一天，她立即組織相關人員對辦公樓、職工食堂等公共區域進行衛生消毒和通風，定時對干部職工進行體溫檢測，要求上班人員一律佩戴口罩上崗。

牢記使命，細節決定一切。

從大年初三開始她就奔波在家、醫院、單位和縣疫情防控指揮部，馬不停蹄的進入緊張的工作狀態。__作為一名普通的共產黨員，她頂風雪，戰嚴寒，不計名利，踏實工作，始終堅守在工作一線。她經常熬夜加班，在疫情防控工作時間緊，任務重情況下，切實扛起疫情防控責任。她每天幾乎24小時緊盯工作通知群，就怕錯過每一項工作要求，每天晚上休息前，她都要把一天的工作事項細細回顧，半夜醒來也要看一下工作通知群。她深知關鍵時刻細節決定一切，為切實做好落地人員的排查工作，她反復逐一對31名外出人員打電話進行核實，建立外出人員登記臺賬，詳細登記出發地、途經地、出發和到達呼瑪具體時間、同行人員、所乘車次（飛機）等信息，做到人員清，行程清。防疫工作無小事，不管多累，她都認真完成。有時同事看她一臉的倦容心疼地說：楊姐，我能幫你做點什么工作？她總是笑笑說：沒事，堅持一下就好了，堅持就是勝利！

恪盡職守，責任重于泰山。

按照縣防指要求，稅務局需要每天報送各種疫情防控工作報表。她按照表中數據要求，在報送報表的.頭一天晚上，在家利用微信和電話，反復和相關人員進行核實、確認、填表，第二天早上趕到單位后，又再次核對、整理、打印提出表格，找領導簽字確認，蓋上單位公章，在疫情防控封路、封車情況下，她每天冒著近零下40度的嚴寒，9點前步行送到縣防指。她到縣防指后，睫毛掛滿了冰霜，簽字時，手已經凍得不好使，字都寫不成形了。有時縣防指表中數據要求臨時出現變動，她就步行多次往返稅務局和縣防指之間，最多一天她的微信運動顯示走了近8公里，經過她扎實、細致的工作，報送地區局及縣防指的各種疫情防控工作報表實現零差錯。

集思廣益，做好政策宣傳。

在疫情防控的特殊時期，她認真和相關部門的同事們一起商討做好稅收宣傳工作。通過采取政府網絡信息平臺、微信朋友圈、微信公眾號等方式推送發布稅收政策、通知、通告，將延長2月申報期限、優惠政策、網上報稅操作指引、線上辦稅渠道、發票認證、簡化停業登記流程等及時宣傳告知納稅人。截至目前在政府信息平臺推送6項，呼瑪縣智慧城市微信公眾號發布納稅服務溫馨提示，制作疫情防控小視頻2個，美篇1個。利用電子屏滾動播放疫情防控宣傳標語，在辦稅服務廳醒目位置張貼指揮部下發的疫情防控公告，在辦公樓門廳擺放新型冠狀病毒感染肺炎疫情防護健康知識，供大家學習。

公而忘私，防疫工作為重。

在事業中，她是稅務鐵軍中普通的一員，在平凡的崗位中盡職盡責的奉獻著。在生活中，她也是一名孝敬雙方老人的好女兒。春節前夕80多歲的婆婆走路摔了一跤，造成膝關節髕骨骨折，她接到消息立即趕到醫院，婆婆看到她悲傷地說：“竹敏，這次惹禍了，我的腿完了，站不起來了。”她寬慰婆婆說：沒事，手術恢復好了，照樣能出去走，就這樣她白天上班，晚上護理婆婆。疫情發生后，她更是忙了，每天早早起來做好飯送去醫院，再去單位忙工作，白天忙不完，晚上就加班。因為長時間在冰冷的環境下奔波工作，加之休息不好，她的頸椎病發作了，造成偏頭疼，她也不吱聲，始終在堅忍著。愛人心疼她，說請假休息一下吧。她說：關鍵時刻沒法請假，等疫情過去再說吧。

勇挑重擔，從細微處入手。

在落實抗擊疫情責任分工時，她考慮辦公室人員少，年齡又都偏大，在充分調動辦公室職工工作積極性的同時，總是把急難險重的工作留給自己，特別是工作時間之外的臨時性工作，在天寒地凍都不愿出門的情況下，她不想辛苦辦公室其他同事，都是自己在默默的完成。當她得知打更師傅愛人因病住院，她自掏腰包給送去了慰問金，看到打更師傅自己在單位吃飯，經常用快餐面等食品對付充饑時，她就把自己蒸的花卷，油炸的麻花、果子等食品給打更師傅帶到了單位。

疾風知勁草，寒梅傲雪中。__做為一名從稅30多年的稅務干部，以高度的政治站位和責任擔當，始終沖鋒在抗擊疫情一線。寒冬總會過去的，抗擊疫情勝利的曙光即將到來，在冰天雪地戰“疫”情這場戰斗中，她充分發揮了一名共產黨員的模范帶頭作用，用自己嚴謹扎實的工作詮釋了共產黨員無私奉獻的品格。

最美基層人物事跡（篇5）

共產黨員同志是桂平市公路管理所的一名養護工人，1968年參加工作以來，在35年的公路養護工作中，他把全部的心血、汗水都傾灑在所熱愛的公路事業上，作為共產黨員，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，實現了自己的人生價值，留下了一串串閃光的足跡。由于業績突出，__多年來一直受到各級部門的表彰獎勵，連續6年被桂平市交通局評為雙文明建設先進個人，多次被桂平市交通局支部評為 “優秀黨員”；1996年、1997年兩次被評為貴港市交通局評為“公路養護先進個人”；2001年4月榮獲貴港市“勞動模范”稱號；2001年6月榮獲貴港市優秀共產黨員稱號；2001年6月榮獲自治區優秀共產黨員稱號；2001年12月榮獲自治區交通系統兩個文明建設先進個人稱號；2002年4月榮獲廣西“五一”勞動獎章；2001年至2004年度被自治區公路局授予“十優養護工”稱號。

心在路上，艱苦奮斗的創業精神

同志愛崗敬業，以主人翁的態度對待公路養護工作，扎實苦干，確保了公路的暢通。1998年以前，他先后在里各道班、什字道班等擔任道班工人、班長，1998年領導決定任命他為養護管片的片長，負責全市7個養護片區中西區的養護管理工作。在工作中，他將過去的工作經驗和新的工作情況結合起來，在道班中開展建章立制工作，制訂完善的工作、考勤、學習、機具等管理制度。堅持按制度辦事，用制度約束、規范道班工人的行為，將他對道班管理的經驗在其管理的5個道班中廣為推行。由于多年來認真貫徹全面養護的精神，他管養片區的路容路貌大為改觀，好路率連續多年保持在80%以上。

2000年4月，由于工作需要，單位在他管理西區4條線路的基礎上，將南區2條路況較差的線路交給他管養，這無凝給他增加了工作量和工作難度。當領導準備耐心地做他的思想工作時，沒想到他竟沒有半句怨言，認為組織的安排自己就應服從，并更應以一個共產黨員的要求來承擔起責任。他剛到新增線路新垌—北市公路工作時，全線26.4公里的砂土路大部分都是大坑大槽，其中有2.4公里即將中斷交通,從新垌到工業重鎮中沙鎮17公里路程，需1個多小時才能到達，有的路段小汽車根本無法通行。新垌—北市公路是南區的生命線，對當地的交通十分重要，__心里明白了肩上擔子的沉重。為了使該路盡快恢復暢通，他當機立斷地采取了以下措施：首先將管理制度真正落到實處，嚴加管理，切底改變了道班工人作風懶、散現象；其次是親力親為，和道班工人一起，將原來淤塞的18公里排水溝進行切底清理，并將長期堆積在路肩上的雜物清除，解決了公路排水不暢的問題；最后是對路面的`大坑大槽進行搶修，在經費缺乏無法解決路料的情況下，__想到了借助社會力量的支持，主動與當地的源安堂制藥廠和個體運輸戶等工礦企業、個體聯系，得到了他們的熱心地支持，從而募集到社會經費15000多元，解決了搶修中經費的燃眉之急。從 2000年5月起至當年年底，經過7個多月的連續奮戰，原來的差等路和特差路得到了明顯的改善和提高，經上級主管部門貴港市交通局當年年終檢查評比，全線路有良等路22公里，沒有差等路。該線路的暢通不但極大地促進了當地經濟的發展。也得到當地群眾一致的好評。

舍家忘已，獻身公路的奉獻精神

1988年，為了解決道班缺乏養路工人影響養護任務完成的被動局面，由于養路工人工作苦由入低，經多次動員社會人員參加養護工作無果的情況下，他決定動員在家務農的妻子參加養護工作。經他多次勸說后，妻子深深地為他的敬業愛業精神所感動，理解了他的良苦用心，決定放棄以此聊生的農業工作，舍棄了兒女的親情，與他一起住進了離家80多公里外的羅榕道班，開始了艱苦的養路工作。在妻子的大力支持下，__一心撲在養路事業上的理想信念更加堅定了。他夜以繼日地到各班檢查指導工作，經常在路在巡查，掌握所管路段的路況變化情況，晚上不能回到羅榕道班，就堅持巡查到哪里，就在哪個道班吃住。

由于對工作負責，多年來，在沒有加班費的情況下，__從沒有休息過一個節假日。2001年中秋、國慶雙節長假，他原打算和妻子回家與兒女一起歡度佳節，但此時單位按計劃完成上級下達的工作任務，給他安排了幾個路段的大中修任務，需要盡快組織路料和開展鋪筑等工作，他毅然放棄了休假，滿懷對兒女的內疚奔赴工地，以一貫的工作作風服從了單位的安排。

2003、2004年春節，為了確保春節期間公路的安全暢通，__放棄了回家團圓的念頭，經常上路檢查，有危及到行車安全的情況，馬上組織人員修復，保證了春節期間沿線群眾的安全通行，使群眾過上一個安全、祥和的春節。

他為了管養公路的安全暢通，不知道犧牲了多少個本該休息的節假日，以一個真正的共產黨員來要求自己，一心樸在公路上，默默地做出奉獻。

心懷同志，相互幫助的高尚品德

__給予家有的太少，給予別人卻多。由于他對工作投入極大的熱情和全部心血，不僅在道班工人中樹立了很高的威望，而且感化和激勵著周圍的同志。在工作、生活中他處處關心同志，幫助他人事無巨細，在道班中他是個受到所有人歡迎的熱心人。

為了發展道班的副業生產，補貼道班工人微薄的工資收入，__積極學習種養技術，并將學到的東西毫不保留地奉獻他人。羅榕道班班長陸德賢同志家庭經濟十分困難，從事公路養護工作十幾年，每月僅靠200多元的工資收入維持家庭開支。 __與妻子到羅榕道班并在道班住下后，在自己搞肉豬、母豬養殖的同時，積極鼓勵陸德賢也一起養殖，并將自己的技術經驗傳授出去，使陸德賢由原來不懂養殖發展到近幾年每年飼養母豬3頭，肉豬近10頭，家庭經濟狀況有了明顯的好轉，從而使其牢固地樹立了安于養路、以班為家的思想。

同志為公路事業奉獻了大半生，幾十年來雖沒有驚天動地的創舉，但他在平凡的工作崗位上默默地做出了不平凡的業績。熟悉他的人都知道，只要__到哪里，路就好到哪里。同志用自己的一言一行譜寫了一曲動人的生命之歌，得到了單位、黨、政府的肯定，特別是得到了群眾的一致好評。

最美基層人物事跡（篇6）

我叫馬__，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生，我被同學推選申報的.是學校環保之星.

平常，我在家里經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。

為了環保，我在家里節儉用水：刷牙的時候立即關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自我用手洗。

為了環保，我會節儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。

為了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

為了環保，我愛護環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

最美基層人物事跡（篇7）

葛__，11歲，現就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優秀的小男孩，一個令教師同學都無不稱贊的好學生。現任四(5)班宣傳委員，兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長，本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號。

熱愛勞動的他，自小養成了勤儉節儉，講究衛生的好習慣;上學后的他，不光光是自我懂得愛護環境，并且還組織和參加生態環保宣傳，以及保護環境的各項公益活動，成為學校”環保學雷鋒“的典型。

2004年，他剛升入三年級的時候，愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環保學雷鋒的事跡，從而激發了他學習袁日涉精神的熱情。(袁日涉，原北京市東高房小學”一張紙小隊“的隊長，現就讀于北京市第六十五中學，從小學一年級起便開始環保學雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊“，開創了全國小學生環保學雷鋒的先河。為了宣傳環保，開通了容量高達100兆的.獨立網站的袁日涉紅領巾環保網，成了全世界第一個兒童環保網的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來，她的環保活動與時俱進，先后為”申奧“、”抗非“等活動作出杰出貢獻。

于是，2004年10月，由他發起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)

為了我們的社會能夠持續發展，就要加強環保節儉資源。葛__說：”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環保了“，他覺得不管節儉多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學們”兩面用紙，節紙護樹“開始。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來，他們共節儉用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環保，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“;另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收”可回收的廢舊物品“，另一個則回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自我的微薄之力來證明

他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節儉好多好多的單面紙，做成環保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在教師節、兒童節里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統賀卡來節儉紙張，給教師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學校里發動更多的隊員參加這項活動。

為了宣傳環保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：

1、使用布袋;

2、拒絕使用一次性用品;

3、隨手關燈，節儉用電;

4、修舊利廢;

5、雙面使用紙張;

6、回收廢電池;

7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學雷鋒“活動化為我們日常學習、生活的一部分。

他一向期望，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。

最美基層人物事跡（篇8）

張__，是邯鄲市實驗小學二（7）班的學生。2012年1月被市政府幼兒園評為“環保小衛士”的稱號；2013年1月被市實驗小學評為“雛鷹好少年”稱號；2013年12月1日被中國跆拳道協會授予九級級位證書；2014年1月再次被市實驗小學評為“雛鷹好少年”稱號。他是一位樂于助人、團結同學、善于觀察、關心社會、熱愛生活的好學生。他的興趣愛好比較廣泛，看書、畫畫、下棋、書法、唱歌、跆拳道、騎自行車運動等等，都是他的最愛。

在學校里，他發奮學習，是同學的好榜樣，老師的好幫手。在家里，他是爸爸媽媽的小助手，尊敬父母，孝敬老人。在生活中，還是節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“環保小衛士”。從幼兒園時就獲得“環保小衛士”稱號，經常提醒周圍的人不亂丟垃圾，愛護環境從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開始。

一、宣傳環保，從小事做起

為了影響和帶動身邊的人以及家長提高環保意識，參與環保活動。利用雙休日去公園等公共場所爭當“小宣傳員”和“環保小衛士”，向朋友，父母和街坊鄰居進行環保宣傳，且監督并勸說。發宣傳單，宣傳節約資源的重要性以及節約資源的好處和方法，在王老師的倡議和幫助下，還和伙伴們一起自己動手，自己寫畫了一份份節能小傳單。

教育家長從我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節約，人人爭當節約能手，使大家知道要想使我們的明天更美好，我們就應該從現在開始，從今天開始，從這一時，這一分，這一秒開始，刻不容緩，保護我們的地球，愛護我們的環境，珍惜我們的生存空間。我們就應該節約使用資源，珍惜每一滴水，每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展與生存。以此為基礎才能更好的發展和諧社會。

同時，張__同學還積極參加各類環保活動，認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫。經常性地向大家宣傳環保知識，使大家深刻認識到保護環境，保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任與義務。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親朋好友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。

二、積極參與各類環保活動

除了認真學習，大力宣傳環保知識外，該學生時時以實際行動爭當“環保之星”。在學校，他愛護每一株花草，每一顆樹木，不摘花，不踏進草坪，不隨地亂丟垃圾，不亂涂亂畫，愛護公物和保護環保設施，從不隨地吐痰。當他看到沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節約每一滴水。當他看到有的同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻勸說他們放掉。當他看到有人隨地丟垃圾時，就會立刻把丟在地上的`垃圾撿起來放進垃圾桶，并會告訴同學，不能隨地亂丟垃圾。當他看到有人要隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關電燈、電視、電腦以及人不在房間時關掉空調，不得不開時也要調高一檔。外出時，能不開車盡量不開車，多選擇綠色出行（所以家里每人配備一輛自行車，節假日出去“自駕游”）。堅決不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂丟果皮紙屑；按垃圾桶的提示分類投放垃圾；保護小區的一草一木。

現在張__同學年齡還小，能力也有限，但他為保護環境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家都積極行動起來，一定能創造出一個綠色的美好家園！

“從我做起，從小事做起。”成為張__的環保生活座右銘。小學生是祖國的未來，祖國的未來必環保先行。相信小小年紀的張__必將以積極的態度，為環保事業盡自己的一切努力，成為保護環境的生力軍！

最美基層人物事跡（篇9）

程__是淮南市潘集區高皇鎮孫崗村計生專干，她和她的家人在當地具有一定的知名度，不僅是她在自己的事業上創出一番成績，還有她及她的家庭成員具有很強的環保意識，積極參與環境保護工作，具有良好的社會公德，自覺維護公共環境，家庭成員具備一定的環境知識，宣傳環保，關心環境質量，維護生態平衡，在保護生態環境和促進人與自然和諧發展方面做出了積極貢獻。

一、自覺培養環保習慣，堅持從生活點滴做起

這個家庭從80年代起就關心環保問題，程__和她的丈夫在家庭中帶頭開展環保行動，并用自己的行為習慣去教育、感染孩子們，從小養在良好的環保習慣，經常提示家庭成員在各方面從環保定位，從思想上營造綠色氛圍，實施中創建綠色家庭。

他們平時注重學習和運用環保知識。程__每年都有訂報刊雜志的習慣，這其中少不了環保類雜志。比如綠色食品、環保家電、環保裝修、家庭節能小竅門等書籍，并把環保落實在行動上，處處以環保標準為依據。大兒子結婚裝修時，購買建筑材料選取正規廠家的環保產品，購買家電首選環保節能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品，電冰箱也是無氧的綠色冰箱。在節能方面，家里的廚房和廁都按上節水龍頭，大廳里使用的是節能燈，并養成隨手關燈的習慣。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地；沖淋浴時站在洗澡盆里，節省下來的水用來沖廁所，淘米的水用來澆灌花木。用她的話說，這是“廢物利用”。她常常提著個菜藍子去買菜，當初鄰居們見了都笑她說：“現在是什么年頭了，塑料袋那么方便，還提個這個老古董”。她就笑著告訴身邊的人們，這樣做為了減少一次性產品的消費，降低白色污染。受其影響，很多一起上街買菜的人們都提上菜藍子。她還積極地向親戚、朋友們宣傳使用環保產品的理念。

二、大力開展“綠色行動”，努力營造舒適環境

程__家庭居住環境優美，擁有一個約10多平方的“家庭綠化園”。她同兒子一起精心規劃設計建造了這個美麗的庭院，并精心養護。走進庭院，首先映入眼簾就是滿園的綠色，令人驚嘆。庭院呈方型，花草樹木合理搭配：庭院中種有月季等各種叫的.上名和叫不名的花卉，煞是好看；還有一些樹木，生長良好，四季常綠。家里居室寬敞，家居簡單得體，色彩和諧，擺放有序，并都擺有綠色盆載，給家人營造了舒適的生活空間。程__有一個習慣，她每隔半個月都要往花市里去轉一轉，物色一些自己喜愛的花草樹木，她對種植花草別有一番講究，將不同季節盛開的花木合理搭配，因此不管你何時進入她的庭院總能感受到花香撲鼻。她總選擇一些不同功效的花草放置在室內。如吊蘭，能“吞食”室內一氧化碳、甲醛、凈化空氣，盆載柑橘起到殺菌功能，在電視機、電腦旁擺上一盆蘆薈，能起到防輻射效果，這些她精通得很，不少人家做花草都來向她討教，請她做參謀。不僅如此，每逢過年的時候，當別人忙著辦年貨時，她卻忙著添置花木，還以禮品贈給親朋好友，讓朋友也來感受綠色帶來的快樂。她還熱心村莊綠化，積極倡導村民建造綠色村莊，并帶頭投資建設村道兩旁的綠化帶。在她的影響下，村里很多的家庭都給自家小院種上了花草，為整個村莊增色不少。

三、樹立環保意識，熱情參與環保宣傳和監管

程__擔任計生專干，任職多年，經常參與社會公益活動，特別關注宣傳環保問題，具有很強的環保意識，時時處處關心環保，宣傳環保，監督環保。她曾向村班子提出開展村級環境整治這一建議，她帶頭開展環境整治，盡管她自己的農活、工作很忙，她總要抽出專門時間親自帶領村民開展義務植樹。通過半年時間的努力，一個從原先垃圾成堆，露天糞坑成片的孫崗村，變成環境整潔、優美的全區整治示范村，讓全村得到實惠。程__總在鎮里有關會議中抓住有利時機，向有關部門和鎮里主要領導反映環境保護和生態平衡問題。她積極參加鎮村兩級開展的節水節電公益宣傳活動，在她帶動下，丈夫、兒子連她的小孫子在幼兒園里也參與節水節電宣傳活動，實行“全家總動員”節水節電行動。

程__一家人生活態度積極健康，家庭和睦、互敬、民主，一直以“和為貴、茲為本”為生活理念，尊老愛幼，深得鄰居的好評，她們全家始終以健康積極的實際行動投入生活、學習、工作，提倡文明健康的生活方式，并影響著周圍家庭，成為大家學習的典范。

最美基層人物事跡（篇10）

王__，男，漢族，麟游縣鎮頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，王__同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。

校園東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王__同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應該告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王__他們為“衛生小天使”。

五（4）班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王__始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常積極宣傳保護環境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的`叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”

2013年5月5日，學校少先隊大隊提出了創建“鎮頭小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，王__就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是校園北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王__同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王__有句話是這樣說的：“現在，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的積極勞動下，“鎮頭小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了校園周邊環境，也為麟游創建和諧社區貢獻了小小的一份力量。

王__就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學們看到王__就親切地稱呼他：“環保小衛士。” 在家里，王__也積極宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王__同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”

王__告訴老師：環保精神是激勵著我；我應該為保護環境做一點事，使地球永遠美麗！王__，一個真正的環保小衛士！王__在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王__和隊友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王__趕忙和同學一起清掃。

最美基層人物事跡（篇11）

楊__，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生;在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!

一、心懷夢想

作為一名新世紀的少年，楊__同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了一定的成就;她關心集體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己了解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。

二、勤儉節約

在家里，楊__是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節約，家里的'洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水!”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

三、宣傳環保

她越來越認識到保護環境的重要性，并且積極投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。

在暑假期間，她積極投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。

楊__同學是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊__同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現在做的不過是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會一定會更美麗純凈。

最美基層人物事跡（篇12）

李冬彥，女，19__年3月出生，__區__鎮人，19__年3月參加工作，19__年調入公司，高級技工，自19__年開始一直從事公交車駕駛，現在公交十三路開車。20年來，她用奉獻詮釋著人生的真諦，把汗水灑在車廂。她所在的車組是公司“青年文明號”車組，她連年被評為公司先進，__年被李冬彥區婦聯評為“巾幗英雄”。

愛崗敬業，技能超群

同事們把李冬彥比喻成一塊煤炭，它燃燒了自己，溫暖了別人。這確實是對李冬彥的生動概括。20年來，她總是把工作和乘客的利益放在第一位，乘客、車廂的事再小也是大，自家的事再大也是小。不管老父和小女兒是生病還是遇到其他任何家庭生活困難，她沒請過一天假，沒有因家中的困難缺過一個班，晚過一次點，總是滿勤滿趟盡職盡責，加班加點不計報酬。

整天穿梭于車海人流中，公交駕駛員是一個平凡而辛苦的崗位，早披星星，晚戴月亮，夏頂烈日，冬冒寒霜。尤其夏天，駕駛位置上的溫度平均都在40多攝氏度，司機就像從烤箱里出來一樣，一天干下來渾身癱軟。雖然工作環境艱苦，且總是在單一的線路上重復著緊張的工作，但是李冬彥沒有選擇退卻，她以出色的工作收獲快樂，以服務和幫助乘客去感受快樂。

李冬彥勤于學習，善于鉆研，利用各種機會為自己“加油充電”，不斷提高文化水平和業務技能。在繁忙的工作之余，她努力學習駕駛、維修、乘務心理學等多種業務書籍和法律法規知識。為了保證行車安全、節能降耗，她虛心向老師傅學習駕駛本領、修理技術和節能決竅。常常像男同志一樣，在車下爬進爬出，弄得一身油污一身泥。她堅持在修理師傅的指導下，自己動手排除車輛油電路故障。

李冬彥從養成良好的駕駛習慣做起，做節油模范。平時，她會做好車輛在發車前、行駛中、收車后的檢查工作，對車輛進行油路、氣路、電路、冷卻水、輪胎氣壓的檢查，發現車輛有故障馬上到車間進行維修，確保車輛處于最佳的工作狀態。每次一上車，她首先調整好情緒，把心情調整到最佳狀態，輕踩油門，平穩起步。她對自己要求嚴格，在行車中做到不踩多一腳油門，不踩錯一腳剎車。經過紅綠燈時，她都會根據信號燈的轉換規律，判斷紅綠燈切換的時間，控制好車速和時間將被動轉為主動，駕車平穩通過，避免急剎車造成燃油浪費。

李冬彥在迎來送往的公共汽車上度過了20個春秋。從稱為一名公交司機那一天起，她就把這平凡的崗位當作事業的舞臺，在十米車廂實踐著為人民服務的宗旨。她永遠記得給自己定下的人生目標：崗位盡職責，工作創一流，做乘客滿意的公交駕駛員。

安全駕駛，鑄就平安

李冬彥常說：“安全是一個駕駛員最起碼的職業道德。”她始終堅持“安全生產、預防在先”的原則，養成了愛車、護車，遵守交通規則，安全行車的良好習慣。她每天都提前20分鐘上班，搞好車廂衛生，仔細檢查車況，尤其是影響安全的機件（如：燈光、轉向、制動等），做好出車前的例行保養，保證車輛有一個潔凈明亮的環境和良好的運行狀況，決不開“病”車上線路運行，也從不將毛病遺留給接班司機。

行車途中，她給自己約法三章：不開賭氣車、不開英雄車、不病車上路；集中精力，謹慎駕駛，不搶點、不壓點、不違章，始終堅持安全操作。

為了使車輛運行保持在最佳的狀態，李冬彥做到“眼勤、手勤、嘴勤”。“三勤”：即眼勤多觀察、手勤多記錄、嘴勤多溝通，充當好“醫生”和“美容師”的雙重角色。由于多年的職業磨煉，她的車上備有工具箱和行車日志。車子的故障往往都是一些小毛病導致而成。因此只要有時間，她就習慣性地觀察檢修車況，緊緊螺絲、調試剎車，可是這些工作都離不開那個工具箱。有時車子在線路上出現故障需要工具時也能及時提供給修理工，既方便了自己也方便了別人。行車日志，就是記錄著每天車子的情況，什么時候保養、換油、檢修等，掌握每天的行車情況，出現問題及時查找原因。同時行車日志也給車隊提供信息，更好地便于管理。遇車輛保養或機件維護她都隨車同行，將車輛運行中的一些動態情況和現象及時反饋給修理師傅，讓修理師傅能更快更好地修車。20年來，她所駕駛的汽車從未發生機損故障或行車責任事故。

最美基層人物事跡（篇13）

頭梳一個馬尾辮，甜美的微笑襯托著兩頰，舉手投足間散發著無限的親切感，這就是棗莊市實驗幼兒園教師武淑靜給人們留下的第一印象。作為北師大研究生，曾獲得“省教學能手”和“省優質課一等獎”等殊榮的她，從走出大學校門到現在，已經在實驗幼兒園——這個美麗的童心世界行走了__年，把人生中最美好的歲月奉獻給了這份職業。

為什么她一直在努力前行?因為實驗幼兒園有她的夢想，有她的深情。這里，每一個孩子的童音笑臉都牽動著她那顆誠摯的愛心。

班上有個女孩，三歲了，還不吃面食和青菜，只喝奶，咀嚼能力和消化能力極弱。武淑靜就一點一點的喂，但是，她剛喂完，有時還沒喂完，孩子當場就吐了，她的手上、衣服上都是孩子的嘔吐物。但她相信：吃下去的總比吐出的多……三個月之后，女孩終于能正常進食了，臉色紅潤了。家庭教育缺失的帥帥，從小自閉，動不動就打人。每逢帥帥發脾氣要打人的時候，她就把他攬在懷里，任他撕咬自己，耐心的勸慰他。慢慢地，帥帥終于愿意和大家說話了，動手打人的頻率也大大降低。每逢此刻，成就感和幸福感就充盈著她的心田。

外表纖弱的她，內心卻堅強勇敢，__年，她的丈夫，一位年輕有為的干警，因經常熬夜審案，疲勞過度，患上了白血病，這晴天霹靂的噩耗，讓她無法承受，在照顧丈夫住院治療期間，她因極度悲傷，身體狀況急轉直下，也躺在了醫院的病床上。更讓她痛不欲生的是丈夫還未出院，母親又患了乳腺癌。頃刻間，肆無忌憚的病魔幾乎要讓這個原本幸福美滿的家庭土崩瓦解。一邊是深愛的丈夫，一邊是摯愛的母親，家里還有常年癱瘓在床的婆婆和不到兩歲的女兒。面對這一切，她依然屹立支撐、堅強前行，把生活的不幸埋在心底，把燦爛的笑容留給了孩子。

__年，武淑靜任教研主任。白天，她處理教研、聽課、培訓等日常事務;晚上她批閱老師的備課、反思等文檔資料。以前她能讓40多個孩子受益，現在，她為27位老師服務，能讓400多個孩子受益。在她的示范、引領和幫助下，培養出一批無私奉獻、愛崗敬業的優秀教師，從而提升了幼兒園的教育教學質量，為棗莊幼教事業的發展作出了貢獻。

最美基層人物事跡（篇14）

我叫張春強出生于19__年10月，20__年7月畢業于呼倫貝爾學院，20__年8月參加工作，現任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習并走向成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業

我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，2015年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質

課余時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學習和中小學教師繼續培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。

三、愛心育德、引領學生健康成長

參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯系，領他們去看病，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯系。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛生委員，衛生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的'最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校和領導的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

最美基層人物事跡（篇15）

李單單，女，漢族、本科學歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學教師。20__年大學畢業，放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉，來到這個偏遠的山區，到崗后，擔任高一、高二非平行班數學教學工作。

參加工作以來，李老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了5個春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任高三畢業班數學教學工作。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，贏得了學校師生、領導和社會的一致好評，是位德才兼備的優秀教師。

五年來，李老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、不斷學習，提高自身境界

作為一名教師，李老師將“活到老，學到老”這句至理名言發揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請教教學經驗，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內比教學活動”中，她認真聆聽其他老師的講課，從中取長補短，認真準備自己的每一節課，尤其是每期的教學檢查活動中，均獲得縣教研室的一致好評。

為了能與時俱進，她積極參加安徽省舉辦的教師網上培訓，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個小時來認真學習，認真完成作業，所交作業獲得了指導老師的好評，榮獲省級“優秀學員”稱號，與此同時，她將網上學習的知識，應用到了教學中，把許多先進的教育教學方式帶進了我們這個偏遠的山區。課余時間她都認真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數學知識與日常生活相結合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學實踐中，逐步形成了自己獨特的教學風格。

二、亦師亦友，關心學生冷暖

植根于愛的土壤，教育藝術之樹才能結出豐碩的果實。李單單老師在平時的教學期間，是一位深受學生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關心和教育學生。她工作上兢兢業業、勤勤懇懇，對待學生堅持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實意的去愛班級的每一個學生；細心——認真了解每個學生的特點；耐心——達到不厭其煩的程度和反復做思想工作的心理準備；恒心——對“潛能生”的幫助轉化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。在班級教學中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師——循循善誘；關心疾苦時是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相印；違犯紀律時是醫生——對癥下藥。她對工作的創造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。她曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心里的風帆。

在課堂上，她是學生的老師。她用鼓勵式教學來激勵學生學習。同學中不論是誰只要稍稍有進步，她就會抓住這一有利時機對其加以鼓勵，用他現在的成績與他原先的成績作比較，使其產生強大的學習動力。20__屆班上有個學生叫蔣建文，入學后數學單科拖后腿，考試成績只有30多分。李老師多次找她談心，關心她的生活和成長，幫助她制定每一天和每一階段的學習目標，找一些數學針對性的試題讓她練習并對其課后加以輔導，使得她在日后的學習中明確了目標，成績自然也一步一個臺階。

“好孩子是夸出來的”，對于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學，屬單親家庭，這名學生學習生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學習成績一路下滑，失去了進取心。李老師對他并沒有進行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進一步了解，找出其優點，主動關心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調動他身邊的每一名同學從各方面來照顧他關心他，一段時間過去了，楊文終于慢慢恢復了學習的信心。

在課下，她是學生的好伙伴，好朋友。學生們遇到生活上或者是學習上的困難，李老師都會盡力的幫助他們克服，在運動場上，也總能看見她和學生一起游戲的倩影。

熱愛學生是做好教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。五年來，李老師對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。她經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她是在農村長大的，親身經歷了困苦的生活，所以她特別關心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。她看到班上的張龍同學天涼了還穿著單薄發黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的`爺爺奶奶也年事過高，無力細心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。

李老師平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，她一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。她經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。堅持與家長的聯系與溝通。她對全班學生一視同仁，經常與家長互相交流學生在家和在校的表現，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。這樣一位把學生當做自己的親人的老師，怎么能不受學生和家長的喜愛呢?

三、扎實工作，踐行服務理念

高三年級的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。她的課，作業最少，但卻最精，她要求學生每天都要做好。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你這人，然后才會喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學生愛上!李老師用一點一滴的行動向人們展示了她對獻身鄉村教育事業的執著。

這就是她，以熱心來工作的人；這就是她，以愛心來關心學生的人；這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比，李老師的成績雖然還不夠突出，不夠優秀，但是有一點值得關注，那就是她能將學校的工作和學生的問題始終放在首位。李單單老師對各項工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實的鄉村教師無私奉獻、默默耕耘的精神應該得到全社會的贊頌和弘揚。

“星星，雖然沒有太陽耀眼，可她卻在黑暗里給人指示方向；星星，雖然沒有月亮皎潔，可她也能照亮身邊的.一方晴空。就讓我做一顆星星吧，我愿把我微弱的光芒灑向農村中學教育!”這段話選自李老師撰寫的工作日記。從教時間雖然不是很長，但她在三尺講臺下燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅!她將用堅實的行動告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃光……

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩嫻熟，在這小小的三尺講臺上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學識基礎、創新求真的教學風格和對教育事業的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在知識的海洋里。

在我們眼中，她就是最美的鄉村教師。我們相信，李老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優秀……

四、恪盡職守、任勞任怨

任教五年來，李老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報。歷年來，在平凡的教學中也取得了許多成績：她所擔任的學科在全縣學業水平測試中總是名列前茅，尤其是20__屆的高三安慶二模統考中，學生的平均成績名列安慶市前列，20__屆的高考中被評為校級：“特別貢獻教師”，20__-20__安徽省中小學教師遠程教育中榮獲省級“優秀學員”；20__年度榮獲樅陽縣“優秀女教職工”；20__年度，師德征文“縣級三等獎；20__年度榮獲教育論文“安慶市級三等獎……

李老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉村教師。