評選“感動中國十大人物事跡”旨在弘揚社會正氣，傳遞正能量，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，激勵廣大人民群眾積極向上、奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看感動中國十大人物事跡材料，希望你喜歡。

感動中國十大人物事跡材料【篇1】

我是__大學__學院__系__級__班的__。我于加入中國共產(chǎn)主義青年團，11月被組織吸收，成為中共預(yù)備黨員，月，正式注冊為中國校園文化。

我秉承著全心全意的為同學的服務(wù)的宗旨，加入了學生會干部這個大群體，在我著力貢獻校園文化的工作當中，一直以“奉獻、友愛、互助、進步”為導(dǎo)航標，立足校園，服務(wù)社會，以為全面提高我院學生干部的思想道德素質(zhì)和社會實踐活動能力而努力。同時我注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身自愿者行動，熱心公益、扶貧濟困 、服務(wù)群眾、奉獻社會。

校園文化活動建設(shè)工作需要志愿貢獻個人的閑暇時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善學風、促進學院進步而提供的志愿服務(wù)，校園文化的工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。而在當今社會，有些人片面地認為著力貢獻志愿工作是慈善為懷、樂善好施的表現(xiàn)，把學生志愿工作看成一種單方面的施予;把學生志愿者當作“廉價勞動力”;認為只有那些不愁衣食及有大量空余時間的人，才有資格或才會參加志愿工作這是很錯誤的想法。其實，每個人都有參與社會事務(wù)的權(quán)利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務(wù)及責任。參與志愿工作是表達這種“權(quán)利”及“義務(wù)”的積極和有效的形式。在我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。所以我參加校園文化組織，成為一名光榮的大學生志愿者，既是在幫助他人、服務(wù)社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。作為我院學生校園文化組織主要負責人之一，我積極參與我院校園文化活動工作的策劃、管理、組織工作，從加入組織至今我們在校內(nèi)外開展了很多各類學生校園文化活動。

9月我參與組織我院志愿者為我院特殊教育研究中心搬殘疾人用具。為迎接肖慶倫教授的到來，月15日，我組織我院學生干部，積極參與校園文化活動建設(shè)，打掃特教樓的衛(wèi)生，給肖慶倫教授的到來營造了一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，展現(xiàn)了我院風采;20__年11月，我院舉行“四心教育”征文大賽，作為評選者之一，我對感恩等詞有了一個更深入的理解，懂得幫助別人是多么快樂的一件事!去年我院是學校所有學院中最早舉行迎新晚會的院，作為我院迎新晚會主要負責人，經(jīng)過團總支老師的指導(dǎo)和安排，我通過和團總支、學生會干部的配合，于年10月中旬成功舉辦了教育科學學院首屆迎新晚會;20__年11月5日，袁去病自然獎學金頒獎典禮在我校演播大廳舉行，我組織了校園文化對本次頒獎典禮進行學生干部志愿服務(wù)，對本次典禮成功舉行奠定了基礎(chǔ)。

我也一直積極參加我院校園文化組織組織的`各項校外活動：20__年3月我作為我院校園文化建設(shè)的一名貢獻者，我與校大學生考研組織、校大學生特殊教育組織前往畢節(jié)地區(qū)特殊教育學校，開展“弘揚雷鋒精神”志愿服務(wù)活動。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)有兩個小同學已經(jīng)可以用簡單的語言與大家交流了，這是他們長期學習和鍛煉的結(jié)果，也是來自社會各界關(guān)愛的結(jié)果。我們深深的感受到，這些同學的成長需要社會各界人士的更多的關(guān)心和關(guān)愛。該項志愿服務(wù)活動得到了畢節(jié)日報報道。

在20__年4月，我與我院學生會干部去畢節(jié)烈士陵園進行掃墓;在20__年上半年我作為教育科學學院的一名團總支、學生會干部參加了畢節(jié)“兩創(chuàng)一建”活動，通過參與該項活動，使我對畢節(jié)創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)省級文明城市、建山水園林宜居城市有了更深入的了解。

在我們策劃和組織學生校園文化活動的過程中，我們遇到了一系列的困難，包括資金不足、人員調(diào)度不齊、辦公工具缺少、策劃可行性不高而不斷被否決等等，但我們沒有為此屈服，最終我們齊心協(xié)力共同度過了難關(guān)。在進行工作的同時，我注重成員組織協(xié)調(diào)、人際溝通和個人素質(zhì)道德方面的培養(yǎng)，并強調(diào)了責任心和奉獻精神在工作中的重要性，因此現(xiàn)在我院校園文化建設(shè)者之間都有著良好的溝通和合作精神。

作為21世紀的大學生，我們作為一名學生干部應(yīng)時刻緊隨時代發(fā)展步伐，新的時代需要新的精神，新的精神營造新的氣象。而作為新時代的青年，我們更需要在新氣象營造的新舞臺上去盡己所能地體現(xiàn)自我的價值。校園文化活動建設(shè)工作為我提供了這個舞臺，提供了發(fā)展自我的空間，我一定會在這個空間里，做更多有意義的事。在這個時代發(fā)展的趨勢中去實現(xiàn)自我的價值，實現(xiàn)人生的意義，展現(xiàn)自我的風貌，用行動證明自己。

感動中國十大人物事跡材料【篇2】

“我的夢想是辦一所免費的女子高中，讓那些貧困的女孩們來免費上學?！边@是張桂梅校長對記者說的一句話。《感動中國》節(jié)目中，我認識了這位傳奇校長。

因為看到了太多無法上學的貧困女孩，因此張桂梅想辦一所免費女子高中的夢想，在張桂梅的腦海中浮現(xiàn)。她拿著自己的證書和獎狀四處奔走，希望別人能捐錢幫助自己建女子高中。而張桂梅得到更多的并不是大家的扣款，而是質(zhì)疑。所以在五年時間內(nèi)她只籌到了一萬元。直到她作為人大代表時，將自己的夢想告訴了記者。第二天，記者將張桂梅的夢想發(fā)表在了報紙上，越來越多的人了解了她，紛紛捐款。就這樣，女子高中很快建立了，還招到了16名老師。學校有了張老師卻發(fā)現(xiàn)還沒有學生。于

是，張桂梅走進大山，去請來了那些生活在貧困山區(qū)、田間地頭、灶臺前后的女孩們來上學。幾經(jīng)波折，張桂梅每天都在為孩子們操勞著，盡管自己身患多種疾病，每天吃著十幾種藥，但她卻堅持著站在崗位工作，直到因疾病而暈倒在崗位上。

看到這里，我的`心中激蕩起一層又一層漣漪，內(nèi)心久久不能平靜，張校長一心為女高，不顧惜自己的身體。我仿佛看到了她用貼滿膏藥的手拿著喇叭在催促著學生們吃飯。仿佛將自己的工資和來自社會各界的捐款，累計高達一百萬元的資金全部都捐給了女孩們。張校長無私奉獻的精神使我敬佩。

說起無私奉獻，我們怎么能忘記在抗洪一線的解放軍們呢？在洪水來臨之際，他們用生命筑起了一道道防線，展開了連續(xù)幾天的救援，他們穿梭在房屋與房屋之間，夜以繼日不停地救人。他們的手被水泡得起皺了，腿都已經(jīng)泡腫了，有的連續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜。但他們?nèi)匀徽驹诳购榈牡谝痪€，他們和張校長一樣，雖然崗位不同，職業(yè)不同，但他們都在奉獻自己。

在我們的生活中，有很多無私奉獻的人，他們都在我們身邊，都使我們敬佩，我也要像他們一樣，做一個樂于奉獻的人。

感動中國十大人物事跡材料【篇3】

20__年，王婭偶然看到清華大學教授趙家和成立基金會，捐助甘肅貧苦學子的報道，深受感動。隨后，王婭很快將6000元助學金打入興華青少年助學基金會賬戶。這樣的舉動讓基金會理事長陳章武記住了這位普通的天津電力退休女工。

甘肅省平?jīng)鍪徐`臺縣一中的高一學生白云成為王婭的捐助對象。20__年3月，央視《朗讀者》節(jié)目紀念趙家和教授的錄制現(xiàn)場，陳章武第一次見到了王婭，王婭也第一次見到她資助的學生白云。

陳章武回憶說:“那天在拍攝現(xiàn)場，我想請王婭女士作為愛心人士的代表上臺出鏡，可她堅決不同意。王婭女士跟我講，見到那些孩子她就心滿意足了，不要讓孩子們有什么精神負擔。”

20__年初，王婭計劃著再拿出一筆錢，多捐助幾個孩子。然而20__年3月份，王婭被查出患有胰腺癌。病魔來勢洶洶，當年6月，王婭又萌生捐出唯一一套房產(chǎn)、資助更多西部貧困學子的想法，來幫助更多的孩子。忍受著癌癥的病痛折磨，王婭跟隨基金會踏上了甘肅家訪之路，只有她自己深知，對于她來說那也是最后一次出遠門了。當時他們?nèi)チ藢W校和學生家里家訪，看到了受捐助學生精神面貌煥然一新，學習勁頭特別足，王婭特別高興，渾然忘記了自己的病痛。

20__年2月18日下午，西青區(qū)華亭麗園居委會的同志和王婭生前兩位好友來到王婭家，開門進屋，屋里和以前一樣，用梯子做成的輸液架、許久沒騎的自行車、墻角還堆著準備給貧困學生寄去的衣物……一切都像在等待著王婭的歸來。書柜里擺著兩張打開的榮譽證書，分別是市文明辦授予的“天津好人”榮譽稱號和市婦聯(lián)授予的天津市三八紅旗手榮譽稱號。在王婭摯友陳海蘭收拾遺物的'時候，發(fā)現(xiàn)客廳茶幾上放著一個沒有拆開的大信封，上面印著“甘肅省靈臺縣第一中學”的字樣。在大家同意后，拆開了這個信封，里面是7封來自受王婭資助學生的信件。7名孩子在信里寫了各自的近況，訴說著對王婭的感謝、思念和祝福之情?！坝H愛的王奶奶，您是無私的人，是太陽、是雨露，光芒照耀著大地，滋潤著我的心田，您用您的畢生心血來資助中國的貧困學生，這份恩情我此生難忘。此后，我定將用您資助的錢，好好努力學習，回報祖國、回報社會，決不辜負您的善心，我也會將您高尚的品質(zhì)發(fā)揚光大!”一位名叫馮亞娟的同學在信中動情地寫道。“親愛的王奶奶，我一直記得您的話，要努力使自己活得有意義，在生活中也盡可能幫助別人?！毙诺穆淇钍恰澳h在西寧的孩子白云”。

感動中國十大人物事跡材料【篇4】

張家泉村是沂蒙腹地一個小山村，邁步腳踏山，出門眼見天。山連山，山套山，山山連環(huán)。村里200多戶人家分布在東西長10公里、南北寬百余米的峽谷地帶。

他離別家鄉(xiāng)數(shù)載，歸來就讓全村炸了鍋：四嬸死了的兒子回來了!死人復(fù)活了!

重殘臥床生涯使他的性格驟然改變，原有的剛直爽快、勇敢坦誠已經(jīng)消減殆盡。他變得沉默寡言、抑郁多思。他羞澀、自卑、懼怕別人嘲笑的心理，與身體遭受重殘密切相關(guān)。

他在任何陌生場所，都極盡所能保持一個完整人的形象。不卸假腿，不摘帽子，不摘墨鏡，避免讓陌生人感到驚訝。就連吃飯、喝水、穿衣這些生活瑣事，他也極想獨自一人“秘密”進行。

他雙上肢在手腕上方5厘米處截肢，雙臂神經(jīng)劇痛，極難學會自己配戴假腿。他雙下肢在膝蓋下方7厘米處截除，即使裝上假腿，走上十步八步也會因為腿短打彎雙雙脫落。

他不想讓別人窺探他吃飯的“秘密”，他認為那是一種丑態(tài)。他知道，假如人們發(fā)現(xiàn)他罕見的“豬舔食槽”飲食方式，孱弱的母親會急出病來，同情憐憫者會競相爭助，獵奇好事者會大肆宣揚。而且，還會越傳越離譜。

他負傷截肢以后第一頓“自食”，是用斷臂搓掉帽子，推掉墨鏡，四肢撲在床上一點兒一點兒地爬到桌邊兒，伸嘴叼著碗下壓呈半立狀態(tài)，慢慢地吸食。他的臂碴觸扶桌沿兒，傷口末端神經(jīng)就會劇烈疼痛。因為疼痛，他每一次只能夠堅持半分鐘左右。

他難過得想哭，想讓情感在哭聲中迸發(fā)。他在床上攢了攢力氣，“騰”地一下子坐了起來。暗自罵道：真他娘的笨蛋!連哭一場都不能，這“啞巴”的滋味比哭還要難受。戰(zhàn)場上頭顱被燒得半熟沒有哭，骨肉散架“大搬家”沒有哭。現(xiàn)在反倒想哭了?沒出息!

他頃刻間來了精神，身立臂搖，不知不覺中站立起來。他感到自己與受傷前一模一樣，依然是一位整裝待發(fā)、威風凜凜的軍人。他挺胸立正，抬腿邁步，卻“哐當”一聲，囫圇個兒從床上栽了下來。想象中的英姿，也一下子被“哐當”沒了。

醫(yī)生判定他最多只能夠活三年。可是，他經(jīng)過六年苦澀煎熬艱難錘煉，不但活了下來，還逐漸做到了生活自理。他在一望無際的'艱難中，一寸寸、一點點、一步步，向著生命的亮光挺進。

既然敵人的子彈炮火沒有奪取他的生命，他要替犧牲的戰(zhàn)友們活著。既然活著，就要活出名堂。隨著時光流逝，他的自理能力越來越強。他已經(jīng)不滿足于簡單地活著，他生發(fā)出強烈的愿望——我要工作!

他挑起村黨支部書記的重任，一干就是25年。為著讓鄉(xiāng)親們吃飽肚子，過好日子，他竭盡所能，竭盡所有，吃苦受累，不在話下。

他在崎嶇的山路上，“站”著走，“跪”著走，“爬”著走。他一般都是晚上行動，因為白天出來怕被人們發(fā)現(xiàn)而特殊照顧。他穿著假肢行走山路，經(jīng)常摔倒，有很多次跌倒?jié)L下山去，摔得鼻青臉腫。

感動中國十大人物事跡材料【篇5】

為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。

她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。

她家中沒多少家當，最醒目的是40多項榮譽的獲獎證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者、全國最美鄉(xiāng)村教師、全國三八紅旗手……

張桂梅沒有孩子，但有1000多個孩子都叫她“媽媽”。

建起第一所免費女子高中

1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。

1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的.民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務(wù)。

一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。

張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

2001年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長。第一天，兒童之家收了__個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。

兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學校、讓貧困山區(qū)女孩免費接受高中

教育的想法。經(jīng)她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地，省、市黨委政府劃撥了__萬元的辦學經(jīng)費。

20__年8月，全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學連續(xù)10年高考綜合上線率__%，1__名貧困女孩從這里走進大學。

感動中國十大人物事跡材料【篇6】

感動中國，感動你我，愛的傳承，從來沒有終點，感恩前行，從不曾停歇。

一年一度的“感動中國十大人物頒獎典禮”舉行了，我一次又一次的被這些人物感動了。非常感謝中央電視臺為我們帶來的“反動中國人物頒獎典禮”，這是一檔讓人們體味感動、仰望崇高、陶冶情操、培植精神、塑造靈魂的好節(jié)目。每一次觀賞“感動中國人物頒獎典禮”，都是讓我的心與情得以進一步軟化、激發(fā)、培育和提升的好時刻;這些感動中國的人物的'故事，讓我的心更加溫婉、溫潤，更能被感動、感化。

我會繼續(xù)努力的讓自己有一顆能夠感動的心，有一份能夠有一定熱度的激情。思考每一天，努力每一天，快樂每一天，享受每一天。

感動中國十大人物事跡材料【篇7】

毛相林

毛相林，重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村委會主任。

毛相林43年堅守偏遠山村，堅持苦干實干，帶領(lǐng)村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。

20__年以來，他培育“三色”經(jīng)濟，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推進移風易俗，提振信心志氣，把綠水青山變成了金山銀山，讓鄉(xiāng)親們改變了貧困落后面貌，過上了富裕文明生活。毛相林打通絕壁、誓拔窮根的事跡傳遍了全國各地，贏得了人們廣泛贊譽，他也陸續(xù)獲得“時代楷模”“最美奮斗者”“全國脫貧攻堅獎奮進獎”等榮譽稱號。

【頒獎詞】

絕壁上打響了抗爭命運的第一炮，山坡上種下了向往美好的'第一棵苗。不信天，不認命，你這硬實的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。

感動中國十大人物事跡材料【篇8】

扁擔窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來。板凳寬寬，托起孩子們的夢想。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到的是你年輕的心。

這是感動中國組委會給予你的頒獎詞，是對你十八年來辛勤付出的高度評價。我無法清楚地訴說我此時此刻的心情，感動、慶幸，同時又有些不解。我感動，感動你用一根窄窄的.扁擔，18年風里來雨里去，挑起了一片晴空；我慶幸，慶幸我現(xiàn)在坐在溫暖的教室里，接受良好的教育；我不解，不解你為何有如此大的決心留在那個窮困的小山村，甚至在你失去了才九個月大的女兒時。這個窮困的小山村，埋葬了你的青春，折斷了你的翅膀，奪去了你小女兒的寶貴生命。

為何？為何？為何你不選擇離開？

直到我看到你坐在那個破舊的教室里，望著孩子們吃著你為他們準備的午飯時那明媚的笑顏，我才深切明白，有種東西，叫做堅守。

堅守，堅守那一根帶來知識的扁擔；堅守那一方坑坑洼洼的講臺；堅守那一塊殘破不堪的黑板；堅守那一雙雙求知的清澈的眸子；堅守你為孩子們死撐的那片叫做希望的藍天。

感動中國》的主持人敬老師說：不是杰出者才做夢，只是善夢者才杰出。

而你，張玉滾，你是一個杰出的織夢者，你用無私與關(guān)愛為孩子們織就了一個個五彩斑斕的夢，同時，也造就了自己，一個杰出的自己！

陽春三月，春意盎然，此刻，你是否手中握著那根窄窄的扁擔，你是否顛簸在那條泥濘的小路上，你是否仍舊擔著沉甸甸的課本孩子們的夢想和希望，額頭上卻早已細汗蒙蒙？

桃李不言，下自成蹊。面對孩子們的深切感激，你淺笑安然。你想的是，堅守初心，方得始終，不求感動中國，只求無愧于心！

感謝你，令我這顆焦灼而無處安放的心沉靜下來，我將揮開眼前的陰霾，乘風破浪，堅守一片冰心，只愿活得坦蕩，無愧于心！

感動中國十大人物事跡材料【篇9】

告別了青春激昂的季節(jié)，告別了放飛夢想的日子，我懷著激動而又忐忑的心情踏上了工作崗位。曾經(jīng)憧憬的畫面馬上就要在赤裸的生活中構(gòu)圖和繪畫，激起了對于工作和夢想的信心，然而在躁動的憧憬背后卻是充滿無限疑惑和迷茫的眼眸。但是在培訓過程中，觀看的兩段《感動中國》先進人物事跡視頻，使我的心受到了前所未有的震撼，霎時，眼前一片光明。是他們的氣節(jié)和精神融化了我，感動了我。作為一名人民教師，就應(yīng)該具有他們那樣的品質(zhì)，始終把學生當做自己人生的第一位，把關(guān)愛當做教育的'第一步，用心去傳授知識，用愛去感化心靈。

李桂林、陸建芬夫婦在海拔兩千多米的高山上教書18年，培養(yǎng)了一百多位彝族孩子，幫助他們學習文化，擺脫愚昧，走出大山，走向文明。李桂林第一次攀上中斷了十幾年讀書聲的高山學校，感受到了山民們的純樸熱情和心底呼喚，他們夫妻用十八年的堅守做了回答：把青春獻給孩子。同時十八年的耐心關(guān)愛，十八年的執(zhí)著堅守，換來了感動中國的盛情禮贊。生命的存在形式多種多樣，有的翱翔于天空，有的呼嘯于大地，有的馳騁于沙漠。無需褒貶哪那一種形式，價值才是最重要的，本質(zhì)才是最感人的。李桂林夫婦就用自己的實際行動書寫了一部動人的育人贊歌，彰顯了生命的價值、本質(zhì)和輝煌。他們感動的不僅是正在貧瘠的土壤中尋求知識的幼苗，而且感動了我們這些在教育的路途中充滿迷惑的教師。

在這時叢飛想的并不是自我的病情而是山區(qū)里的178個孩子的未來!在這緊急時刻，一所醫(yī)院愿意免費為叢飛治療。叢飛的女兒叫邢小叢飛，意思是他的女兒要比他做得更好!叢飛翁顯出金錢、失業(yè)、健康，給予那些懷疑、嫉妒的人肯定回答!他是無私者、忘我者，他把愛都傳遞給了別人。他把所有的時間無私的給了山區(qū)的孩子們! 愛，是人生的最大幸福。多一份愛心就少一份自私;多一份愛心就少一份苦惱;多一份愛心就少一份斗爭;多一份愛心就多一份奉獻!你的愛能換來更多的愛，這個團隊就無限完美，人生就充滿了樂趣，充滿了幸福，充滿了一種期望!

讓我們一齊顯出一份愛心，那這個世界將會多么完美!

感動中國十大人物事跡材料【篇10】

有這樣一位英雄的老戰(zhàn)士，他的名字叫朱彥夫，被譽為活著的“中國保爾·柯察金”。他的傳奇和事跡感動了無數(shù)國人。

朱彥夫出生于1933年7月，祖籍山東沂蒙山區(qū)。他1947年參加了中國人民解放軍，參軍后不久，就趕上了兩場著名的大仗——孟良崮戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役。解放戰(zhàn)爭中，他先后參加大小戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗近百次，多次負傷，3次立功。

1950年12月，在朝鮮長津湖爭奪250高地的戰(zhàn)斗中，朱彥夫所在的連隊冒著零下30多攝氏度的嚴寒，與裝備精良的美軍兩個營進行著殊死戰(zhàn)斗。敵人每天在陣地上拋下數(shù)百顆炸彈，山頭被削去幾十厘米，捧一把地上的土就有十幾塊小彈片。在反反復(fù)復(fù)的陣地爭奪中，全連的戰(zhàn)友相繼犧牲，250高地上只剩下遍體鱗傷的朱彥夫一人。

面對敵人的再次沖鋒，朱彥夫把三挺機槍壓滿子彈，不停地換位射擊，死守陣地。而就在朱彥夫再一次給機槍上子彈時，眼前突然飛來幾顆手榴彈。他迅速抓起一顆扔向敵人，又抓起另一顆剛?cè)映鍪?，就聽到“轟隆”一聲巨響，眼前一道火光，隨后就什么也不知道了。

不知過了多久，鉆心的疼痛將朱彥夫從昏迷中喚醒，身體已經(jīng)被厚厚的雪花覆蓋，他想大聲喊，但喊不出聲;想伸開手，手指早已被凍壞。他一次次用冰冷的拳頭搓揉雙眼和臉部，想把沾在臉上的冰涼的東西去掉，但拳頭不聽使喚，又饑又渴之下，他索性將這個異物吞下，后來他才知道，那是被手榴彈炸出來的自己的左眼球。

出于對生命的本能渴望，朱彥夫咬緊牙關(guān)，開始在冰冷的雪地上艱難地挪動軀體向前爬行。不知爬了多久，昏迷了多少次，朱彥夫終于被兩名志愿軍戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)救起，緊急地送往戰(zhàn)地救護所救治。

由于朱彥夫的.傷勢太重，他被輾轉(zhuǎn)送回國內(nèi)接受治療和手術(shù)。在長春軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院，朱彥夫先后進行了47次手術(shù)，昏迷了93天，流出體外的腸子被塞了回去，醫(yī)生把他從鬼門關(guān)拉了回來。

朱彥夫醒來后，發(fā)現(xiàn)自己的雙手和雙腿都沒有了，痛心至極，滿腦子都是輕生的念頭。想餓死，但護理人員按時往他嘴里喂食物;想跳樓，但沒有手腳連窗臺都爬不上去;想吃安眠藥睡過去，好不容易攢起8片安眠藥，吃下去卻沒能把自己“解決”掉。朱彥夫自殺了三次，都沒有成功。

還是醫(yī)生的一句話點醒了朱彥夫：“你的命是我們用幾個月的時間，千難萬難，硬從死神那里奪回來的，你有什么資格不珍惜?”從此，朱彥夫打消了自殺的念頭。

嚴酷的現(xiàn)實是，他的雙腿從膝蓋以下被全部截去，雙臂手腕以下被鋸掉，左眼成了空洞，右眼視力也下降到0.3。一個沒有四肢、沒有左眼的特等傷殘軍人，怎樣才能生存下去啊!

雖然國家對像朱彥夫這樣的特等傷殘軍人有切實的優(yōu)待和撫恤保障，但朱彥夫認為自己“無手無腳仍是軍人”，他不甘于成為一個躺在床上衣來伸手、飯來張口的廢人。1956年，他放棄在條件優(yōu)越的醫(yī)院療養(yǎng)康復(fù)，毅然回到了故鄉(xiāng)山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村。

感動中國十大人物事跡材料【篇11】

謝軍：用北斗照亮中國人的夢

謝軍：

我們北斗三號逐步把所有星上的單機產(chǎn)品的國產(chǎn)化率從80%提高到了100%。所以國產(chǎn)化這件事情，我覺得在我整個負責和跟大家一塊研制北斗三號衛(wèi)星過程中，應(yīng)該是做得比較漂亮的一件事情。

《感動中國》頒獎辭

滴答 滴答

中國在等待你的回答

你的夜晚更長

你的'星星更多

你把時間無限細分

你讓速度不斷壓縮

三年一騰飛 十年一跨越

當?shù)谖迨孱w吉星升上太空

北斗照亮中國人的夢

——《感動中國》20__年度人物 謝軍

感動中國十大人物事跡材料【篇12】

看了這個視頻，或者說看到類似的視頻，我都很感慨。當記者問：張老師，您覺得您這輩子的價值在哪兒?張桂梅說：不管怎么樣，我覺得我救了一代人。我后面的這些人他們走的比我好，比我幸福就足夠了。聽到這句話，我就想到我爸。這樣的話我爸爸也說過。我爸爸是一名黨員，在北京當過八年兵，在我們村算是見過大世面的人。他一直堅持把我們姐弟仨供到大學。讓我們現(xiàn)在有機會有能力選擇自己喜歡做的事情。我是農(nóng)村娃，我知道農(nóng)村孩子讀書有多不容易。大部分家長覺得孩子讀點書，到年齡就可以出去打工掙錢了;另一小部分，也許想讓讀但沒有錢供孩子讀書。所以我覺得我爸很有遠見，他就是我們的張桂梅!

張桂梅校長是有大愛的`人，她用生命在做教育。真心實意地希望大山的女孩走出去!在黨和政府的支持下，她做到了。因為她建一所女子高中并不滿足于孩子們只是有個技能，上個職高啥的，她希望孩子們都能上一本，最低二本，這是目標，也是他們努力的方向。我們也是山區(qū)學校，我們應(yīng)該內(nèi)省，我們的責任是什么，我們能否向張老師那樣，向自己要質(zhì)量，把咱們的孩子高質(zhì)量送出去!

感動中國十大人物事跡材料【篇13】

國測一大隊

山河功業(yè)存20__年5月，國測一大隊第7次測量珠峰高度，最終測定珠穆朗瑪峰的最新高程為8848.86米，向世界展示了我國測繪科技的巨大成就。

兩下南極，7測珠峰，39次進駐內(nèi)蒙古荒原，52次深入高原無人區(qū)，52次踏入沙漠腹地……自1954年建隊以來，國測一大隊徒步行程累計6000多萬公里，相當于繞地球1500多圈。國測一大隊的歷史，就是一部挑戰(zhàn)生命極限的'英雄史。建隊以來，有46名職工犧牲，還有許多人姓名難以尋找，連一塊墓碑也沒來得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。

【頒獎詞】

六十多年了，吃苦一直是傳家寶，奉獻還是家常飯。人們都在向著幸福奔跑，你們偏向艱苦挑戰(zhàn)。為國家苦行，為科學先行，穿山跨海，經(jīng)天緯地，你們的身影是插在大地上的獵獵風旗。

感動中國十大人物事跡材料【篇14】

今年6月17日，46歲的航天員湯洪波，和他的戰(zhàn)友聶海勝、劉伯明乘坐神舟十二號載人飛船，在火箭的托舉下飛向太空。

3個月的太空之旅，他們完成了諸多任務(wù)，也領(lǐng)略到太空的深邃和奇妙。

湯洪波于1999年畢業(yè)于空軍第五飛行學院，曾經(jīng)是一名戰(zhàn)斗機飛行員，安全飛行1000多小時。20__年，他通過層層選拔成為一名航天員，來到了航天員大隊，經(jīng)過11年的刻苦學習與執(zhí)著堅守，他終于圓了自己的航天夢。

在軌期間，湯洪波和他的戰(zhàn)友用了大約一周的時間，建立起了空間站載人環(huán)境，完成了大量的'航天醫(yī)學、空間科學實(試)驗，并且兩次空間出艙完成了艙外設(shè)備安裝任務(wù)，在軌飛行的3個月后成功返回地球。

記者會上，湯洪波表示，“航天員經(jīng)常說的一句話就是‘身體失重，心靈永不失重’。我深深地知道，是黨培養(yǎng)了我，是人民軍隊培養(yǎng)了我，讓我從一名普通的農(nóng)村學子成長為一名飛行員、一名航天員，是祖國的強大為航天事業(yè)作出了有力支撐。我將不忘初心、牢記使命，在新時代作出更多成績?！?/p>

另據(jù)其他航天代表介紹，我國載人航天事業(yè)已經(jīng)進入第三階段，同時，中國航天人還要瞄準更遠的目標，就是深空探測。中國航天員要不要上月球，現(xiàn)階段正在開展載人登月關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和方案深化論證工作，相信到時候一定會有所作為。

感動中國十大人物事跡材料【篇15】

在諾貝爾物理獎得主楊振寧博士發(fā)表的《父親與我》一文中曾經(jīng)特別提及過一件事：

“我九、十歲的時候，父親已經(jīng)知道我學數(shù)學的能力很強。到了十一歲入初中的時候，我在這方面的能力更充分顯示出來?；叵肫饋恚敃r如果教我解析幾何和微積分，我一定學得很快，會使他十分高興?？墒撬麤]有這樣做;

我初中一與初中二年級之間的暑假，父親請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教我《孟子》。雷先生介紹他的得意學生丁則良來。丁先生學識豐富，不止教我《孟子》，還給我講了許多上古歷史知識，是我在學校的教科書上從來沒有學到的。下一年暑假，他又教我另一半的《孟子》，所以在中學的年代我可以背誦《孟子》全文?！?/p>

在他的自傳中又寫道：他在中學階段念書時，父母要求他背誦孟子。當時的他沒有選擇說不的權(quán)利與勇氣，只好勉為其難，把整本孟子裝進記憶中。他上大學后，學習自然科學，一路走來極為順利，并獲得國際的肯定。但是，說來奇怪的是，他幼年時所背的孟子，在成年之后，居然成為他做人處世的基本原則。換言之，孟子的話在他心中形成一套價值系統(tǒng)，每當他面臨人生的重大抉擇，都會提供明確的答案。因此，影響他最深的.，并不是他所專長的物理學，而是兩千多年前孟子的思想。

楊振寧博士在科學研究中重大思路的形成也得力于中國古代文化理念：e的奇偶不滅定律，這和我在西南聯(lián)大讀《易經(jīng)》的心得有關(guān)。《易經(jīng)》中既有陰、陽相似的道理，同時卻也有陰陽消長或陽盛則陰衰，陰盛則陽衰，剝久必復(fù)，否極泰來的道理。類似楊振寧先生的例子還有很多，這就是文言文傳遞的中國古圣先賢智慧經(jīng)驗所蘊含的潛在力量!

可以看出，在科學創(chuàng)新過程中，聯(lián)想只能與已有知識發(fā)生關(guān)聯(lián)。能夠在科學創(chuàng)新中發(fā)揮借鑒作用的知識，則進一步說明經(jīng)典的潛在力量。