時代楷模是在一定的時期內,給人們產生重要的影響,讓人們敬佩的人物。下面是小編收集整理的最新時代楷模事跡材料，歡迎閱讀分享，希望幫助對大家有所幫助。

最新時代楷模事跡材料【篇1】

作為第一個倡導“情感教育”的老師，她已經積極探索了17年。她專注學生的情感需求，并幫助學生培養積極的情感來面對學習和生活。吳蓉瑾在教學實踐的各個方面都取得了優異的成績，包括學校管理、課程涉及、課堂教學、教育研究、團隊建設和學生發展。

她設計的課程致力于滿足學生的發展需求，給予豐富的情感體驗，讓學生能夠健康、樂觀地面對學習、生活。在過去的十年中，吳蓉瑾還充分利用信息技術來協助和促進兒童的發展，創造學習空間，引導每個孩子自主成長。例如，她的“云廚房”課程培養了學生的勞動技能，“云課桌”在項目學習、小組合作中起到了作用，同時她還運用技術提升教師教學成效，對每個學生的成長進行評估、指導。

迄今為止，吳蓉瑾出版了兩本有關情感教育的書，她的課程已被納入市區特色課程。如果獲得全球教師獎，吳蓉瑾將建立一個情感教育研究中心，培訓更多具有情感教育能力的老師，促進每個孩子的終身發展。

守教育報國初心、擔筑夢育人使命，是新時代“四有”好老師的典范，是學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

最新時代楷模事跡材料【篇2】

二十幾載崢嶸歲月，回眸一代又一代“漳州110”人在開拓進取中所走過的一串串足跡，在使命擔當中所創造的一幕幕輝煌，感受著“人民的保護神”所產生的巨大社會效應，作為“漳州110”精神發祥地的公安局，我們有四點體會和啟示。

忠誠擔當、聽黨指揮是永葆先進本色的生命源泉

二十多年來，“漳州110”之所以永葆時代的先進性，始終以新時期人民警察的良好形象展示在世人面前、烙印在民眾的心中，關鍵得益于組織在精心培育中塑造了這支隊伍的優良品格，在科學管理中鑄就了這支隊伍的嚴明紀律，在嚴格訓練中錘煉了這支隊伍的過硬本領和堅強意志。漳州市公安局黨委和“漳州110”黨支部始終堅持政治建警、從嚴治警，筑牢忠誠警魂，堅持黨建引領，強化領導帶頭，嚴格紀律規矩，健全正向激勵，從而鍛造了隊伍的忠誠信念，磨礪了隊伍的本色特質。特別是緊緊抓住筑就忠誠警魂這一根本，引導廣大民警樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，進一步強化民本理念和使命擔當;圍繞保障人民群眾安居樂業和服務經濟社會發展，不斷提升處突能力和為民服務水平，從而確保隊伍政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬。

不忘初心、人民至上是踐行神圣使命的價值追求

二十多年來，“漳州110”一直以“人民的保護神”著稱，深受人民群眾的擁戴和支持，源于一代又一代“漳州110”人始終堅持以人民為中心的發展理念，忠實踐行“人民的保護神”神圣使命，時刻把人民的利益高高舉過頭頂，把服務和改善民生作為不變的價值追求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，在赤誠為民的實踐中不斷探索服務民生的新途徑，不斷為群眾提供更貼心更入微的民生服務，拓展轉型升級為“主動預警、精細布警、多維接警、動中處警”勤務新機制，為人民群眾創造出更好的生活體驗。“漳州110”從人工服務到網上網下聯動服務，從自身助民于風雨之中、救民于危難之際到牽引推進60多個部門社會服務聯動，從公安110到社會110對接融合，推動形成了民生服務保障的社會聯動大格局。

最新時代楷模事跡材料【篇3】

他是“洞庭人”，甘為初心堅守。

余元君在大學就讀完水利水電工程專業后，毅然決然地回到了自己的家鄉。25年如一日，他兢兢業業、克己奉公，為根治洞庭湖水患傾盡一生。余元君生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師。哪怕職務再高，他也決不為親朋好友徇一丁點兒私情;哪怕權利再大，他也從不為個人謀半點私利;哪怕外面的發展再好、誘惑再大，他也依然堅守“守護好一江碧水”，立足本職、沖鋒前線，以實際行動詮釋初心力量，為自己家鄉的洞庭湖生態建設辛勤耕耘。

他是“追夢人”，甘為初心奮斗。

洞庭湖3471公里一線防洪大堤，226個大小圩垸，11個重點垸，24個蓄洪垸……這些都是余元君奮斗過的足跡。他有領導的風范、卻一點也沒有所謂的“領導架子”。遇到問題他總是帶頭深入現場、仔細勘查、研究方案，正是這嚴謹務實的工作態度和專業精神，讓他練就了細致的繡花功夫和扎實的看家本領。在面對各種急情、險情時，他總能始終保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態從容應對，拿出直面問題的勇氣和解決問題的辦法，一次次地將困難化險為夷，為洞庭湖的生態保護與治理開發留下了不少精神財富和寶貴經驗。

他是“時代楷模”，甘為初心擔當。

余元君時刻提醒自己，打牢水下基礎才是除險重點，要為洞庭湖謀長遠就必須不惜余力培養水利事業的接班人。于是他許下了“功成不必在我，但建功必須有我”的豪言壯志。為培養守護洞庭湖的年輕一代，他甘為“行走的水利百科全書”，在現場他一絲不茍、言傳身教，回到案頭，他又認真梳理總結，將洞庭湖治理關鍵信息摘錄成冊，方便同事查閱學習。他無私奉獻和勇于擔當的精神，深深打動著我們。

身為一名黨員，我們必須自覺秉承不忘初心、牢記使命的要求，以時代楷模為標桿，在平凡崗位的生動實踐中滿懷熱情、奮力擔當，將榜樣精神發揚光大，讓黨的溫度更暖、黨的聲音更實、黨的力量更強!

最新時代楷模事跡材料【篇4】

年輕的、優秀的黃文秀同志畢業后放棄大城市優渥的工作條件，積極響應組織號召，到樂業縣百坭村擔任駐村第一書記，為貧困戶干活、與群眾談心、和群眾做朋友，贏得了大家的信任。她埋頭苦干為群眾做實事，做好事，在農村發展支柱產業，建立電商服務站，為貧困戶增收，帶領88戶418名貧困群眾脫貧，降低了貧困發生率20%以上，用實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。可以說一心為民，是對黃文秀最好的評價。從大山女兒到扶貧戰士，黃文秀同志是在脫貧攻堅偉大實踐中涌現出來的時代楷模和先鋒模范，是以生命堅守初心使命的優秀青年共產黨員代表。

黃文秀的遇難讓全國人民都感到心痛和惋惜，黃文秀同志研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。

黃文秀同志是我們這個時代的驕傲，是優秀青年共產黨員的榜樣，她無悔的青春選擇，作出了令人景仰的時代回答必將芬芳而不朽。作為青年黨員的我們也該學習她的優秀品質，始終在工作中保持感黨恩、為人民的初心。尤其在實現全面建成小康社會宏偉目標的緊要關頭，我們每名黨員都應該要從黃文秀同志身上獲得攻堅克難的斗志和力量，求真務實、全力以赴打贏脫貧攻堅戰。我們要堅持忠于職守、擔當盡責，把自己的青春奉獻給黨和人民，在為實現中華民族偉大復興中國夢的奮斗中實現自己的.人生價值。

最新時代楷模事跡材料【篇5】

“人民的好書記，人民不會忘記你”“愿天堂沒有洪水”“學姐，一路走好!請放心，會有許許多多的百色學子回到家鄉，接過建設美麗壯鄉的接力棒，奉獻自己的青春力量。”近日，廣大群眾紛紛把真切的哀思寄托給那個遠去的“第一書記”“在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。”我們要學習時代楷模黃文秀先進事跡。

當代大學生的典范，反哺報答養育之恩。2016年碩士研究生畢業后的黃文秀，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，自愿回到百色革命老區工作，主動請纓到貧困村擔任駐村，成為那個“要回來的人”。這樣的選擇，對絕大多數大學生來說，可謂“不可理喻”。很多邊遠貧困地區的學生，一旦走了出來，跳出了“龍門”，就一頭扎進繁華的大都市，換下了身上的“粗衣”，洗去了身上的“鄉土”，同時也丟掉了淳樸的本性和農民的本色，甚是可惜。近日，中共中央辦公廳印發《關于鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區和基層一線流動的意見》。文件的出臺，進一步完善了人才培養吸引流動和激勵保障機制，也必將鼓勵引導更多優秀人才到艱苦邊遠地區和基層一線貢獻才智、建功立業。

先進共產黨員的代表，心中牢記人民之托。要取得群眾的信任，就要從內心把群眾當親人，急他們所急想他們所想，真正和他們打成一片。她是這么說的，也是這么做的。為了能和村們嘮家常，她學會了方言;為了盡快掌握第一手資料，她經常一連幾個星期都駐村里，白天群眾出去干農活，她就用晚上時間進村入戶，走訪群眾，日復一日地“纏”著村民們，大家才慢慢接受了她。中央印發《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，就是要把我們基層黨員干部從形式主義的桎梏中解放出來，以更多的時間、精力去走近群眾、融入群眾，增進同人民群眾的感情。黨員干部要自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事;要立足本位，找準興農村、富農民、強農業的發力點。不務虛聲，不貪虛功，勤勤懇懇干事業，兢兢業業當公仆。

一線扶貧干部的楷模，攜手走上脫貧之路。駐村一年，輾轉2.5萬公里，讓418名群眾脫貧，貧困發生率降到2.71%，扶貧是她“心中的長征”。如期脫貧進入全面小康，是我們黨對人民作出的莊嚴承諾。過去6年時間，全國累計減貧8239萬人，剩下的都是貧中之貧、困中之困，必須采取超常之策、下非常之功。當下正是需要我們廣大黨員干部精準發力，追求“無我”境界的關鍵時候。需要我們全黨同志齊心協力，以只爭朝夕的奮進精神和一往無前的奮斗姿態，因人而異、因地制宜、對癥下藥、精準施策，拿出脫貧攻堅“不獲全勝決不收兵”的決心，徹底打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。

最新時代楷模事跡材料【篇6】

校長就是“心理醫生”

華坪女子高級中學沒有專職的心理醫生。學校老師們開玩笑說：“張桂梅校長就是心理醫生。”

緊張的高中學習生活，家庭貧困的陰影，經常會使一些學生精神狀態低迷，學習成績滑坡。每當遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開導學生，而且親自去家訪，了解學生背后的家庭原因。她不能讓任何一個孩子輟學。

張桂梅每晚住在學生宿舍。高一年級的一名女生情緒低落，學習成績退步。張桂梅就讓她與自己同住，經常開導她。了解到女孩的父母經常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學習也更努力了。“我要救這個孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說。

“陳小琴(化名)最近考試成績才390多分，這個成績究竟是什么原因?”今年國慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問來到船房鄉華榮村高三學生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓勵她：“大家都在幫助你家，你在學校的生活費有學校補助，你不用擔心家里，應該全力以赴地專心讀書。”

12年來，華坪女子高中沒有一個學生因為貧困輟學，沒有發生過學生自殺、自殘的事件。12年來，跋山涉水的家訪，每個學生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。

最新時代楷模事跡材料【篇7】

那時，旁人談“麻”色變，李桓英卻勇往直前，是少有的敢與麻風病人零距離接觸的醫學專家。下鄉不叫苦，翻車不叫苦，生活從不搞特殊，李桓英用一生的奉獻詮釋了“我的生活就是適應國家的需要”，百歲依然堅持工作，感覺自己“活了兩輩子”。

1979年改革開放，在李桓英58歲接近退休的年華，接到了新任務，以第一批訪問學者的身份出國考察麻風病的防治方法。在思想守舊的年代，她突破精神枷鎖，不畏麻風病魔，與病人面對面交流，克服路途艱險，堅持一線調研，解救了成千上萬遭受麻風病折磨的患者。

幾十年過去，如今，她已是一位百歲老人。但在與麻風病爭戰的這場無硝煙的戰斗中，她依舊堅守奮戰在最前線，堅持麻風的宣傳、現場調查研究，為的就是早日讓全世界徹底消滅麻風病。孑然一身的她，把畢生的精力獻給了麻防事業，取得了常人難以超越的成績。

入黨時，李桓英說：“我覺得自己現在可能合格了，但還不能放松，還要繼續奮斗。”敬佑生命方能救死扶傷，甘于奉獻方能大愛無疆。李桓英，與黨和國家同行，與人民為伴，堅守醫者初心永恒探索、無私奉獻，書寫了敬佑生命的動人篇章，標注了醫者仁心的精神坐標。