你了解過哪些三好學生事跡?接觸到事跡時不要僅僅只是了解一下哦，還要學習先進背后的時代精神。下面是小編為大家收集的關于學校三好學生評優主要事跡怎么寫7篇。希望可以幫助大家。

學校三好學生評優主要事跡怎么寫篇1

__X，__街小學三（九）班副班長，一個品學兼優、知書達禮的小女孩兒。

爺爺是對越自衛反擊戰老兵，在當年困難的歲月里，為了保祖國衛家鄉，毅然決然辭別家人，血戰越南熱帶叢林。而__X就是聽著爺爺的戰斗故事慢慢長大的，雖然是個小女孩兒，可她從小充滿正義感，崇尚英雄。爸爸媽媽也都是共產黨員，要求嚴格，非常注她的品德教育。__X從小開始就受到了完整的、良好的家庭教育，有著鮮明濃厚的紅色基因傳承；進入__街小學后，在學校和老師的諄諄教誨下，繼續提高自身的思想品質。

作為一名少先隊中隊長，__X活潑開朗、自信樂觀。她善于觀察和溝通，管理能力強，積極配合學校和老師工作，經常從細微處發現其他同學需要幫助的地方，并熱情地幫助別人。這也為她贏得了老師和家長們的一致好評。

__X清楚地知道，作為學生，最主要的任務就是學習。因此，平時她嚴格要求自己，課堂上認真聽講，做好筆記，課下及時溫習老師講過的知識、預習新的課程。由于喜歡讀書、熱愛學習，加之良好的學習習慣，她的學習成績一直很優秀，語數外等學科均衡發展。在__街小學組織的各學科活動中，均取得了優異的成績。

除了熱愛學習，作為__街小學的一名少先隊員，__X一直努力踐行學校“尚德·博雅”校訓，積極參加各種公益活動，樂于助人。有一次假期中，她不辭辛苦，雪中送炭，走山路給一對老人送去急需的藥品，獲得老人們的感激和稱贊。

新時代新要求，__X同學深受“敢為人先，追求卓越”的__精神鼓舞，除了好好學習，考出好成績，也非常注重德智體美勞的全面發展。

她喜歡體育運動，從學校要求的跳繩到課外自主學習游泳、勇敢嘗試馬術訓練等等，都是有模有樣，既鍛煉了身體，又使自己更加堅強。

京劇是我國的國粹，可謂“臉譜京腔兩百春，長城內外盡知音。悲喜歡歌戲中意，唱念做打見精神。”__X同學喜歡京劇，積極參加學校京劇社團，目前是社團中的主力軍。

課余時間，她還喜歡美術和舞蹈，先后取得全國少兒美術技能測評證書和中國街舞藝術考級認證證書等。

總之，__X同學是一個活潑開朗、樂于助人、品學兼優、全面發展的小女孩，一個合格的__街小學少先隊員！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在追求理想的路上，她在不斷地努力學習，快樂成長，奮力前行！

學校三好學生評優主要事跡怎么寫篇2

__X有著一顆善良而真誠的心靈；有著一股執著向上的追求；有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴。他就是鋼城小學五年級一班的__X學生，一個勤奮好學、品學兼優、多才多藝的好少年。

一、勤奮學習，興趣廣泛的好少年

他時刻銘記老師和父母的教誨，把學好功課，掌握知識放在最重要的位置。學習中，他勤奮刻苦，一絲不茍，每次他都能做好預習工作，并寫下他在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節課，留心每一個細節，認真做好上課筆記。課堂上他也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后積極完成老師布置的作業和學習任務，并做好復習工作。他的學習成績始終在班里名列前茅，其他學科學年綜合評價成績均為“優”。業余時間，他興趣廣泛，不僅會下圍棋，還自學尤克里里；他喜歡閱讀、繪畫，總是積極參加學校組織的各種比賽，例如：硬筆書法比賽、數學速算比賽、演講比賽、手抄報比賽等，并取得很好的成績。他還特別喜歡學編程，掌握多種編程語言，Scratch、Python、C++等，并通過“青少年人工智能編程四級（Python）水平測試”。除此之外，他還積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。

二、樂于助人，心靈善良的好少年

金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆純白無瑕、善良真誠的心靈。在學校，他和同學們的關系很融洽，和班里的不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。有同學不會的問題，他總是熱情耐心的對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學們的擁護。只要是班級投票選舉，他都能獲得絕大多數選票。

三、勇于負責，認真務實的好少年

在班里，他是老師的得力小助手。凡是老師交給他的任務，他都會積極努力地去做，出色地完成任務身為班干部，他積極主動地配合班主任管理班級，認真負責管好課堂紀律和衛生，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題。在家里，他是父母的小幫手。他經常幫助父母做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜刷碗等等。

點滴積累，促成進步。__X同學在學校、家庭、社會的共同栽培下，取得了可喜的成績，曾先后獲得市級優秀干部、市級三好學生、校級美德少年暨新時代好少年等榮譽稱號。我們相信，__X同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

學校三好學生評優主要事跡怎么寫篇3

__X，今年8歲，是__市第二十四中學一年四班的學生，她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈，在家里關心親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，假期德育實踐活動也獲得了學校老師的表揚；對同學總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，疫情期間同學口罩丟失或忘記戴口罩，她總能在自己的書包里拿出備用口罩為同學戴上，對于學習上的后進生，也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

學習勤奮、成績優秀、以身作則

聰明好學的她有著強烈的責任心，她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各種童話類故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己成績搞好的同時，也不忘做好班級的事情，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。為了幫助同學們一起進步，她每天早早來到學校，帶領大家晨讀，背誦古詩。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學交流，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數學成績一直名列前茅。

活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好，總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望，一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采；善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好；大量的閱讀，使她神往做個作家，愛做實驗的她又想當一名科學家，但她最想當的是一名警察，時常掛在嘴邊的就是當一名警察幫助更多需要幫助的人，平凡而又偉大，多么平凡而又崇高的職業。她還特別喜歡看書、繪畫、寫字和跳舞。

在班級，__X是老師的得力小助手，她從入學以來一直擔任班級班長和學習委員，自當上班長的那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。她在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得榮譽。勞動時她總是搶著干活，從不偷懶，也不會拿出班長的架子指揮別人干。有的同學不守紀律了，她也會及時指出來，有同學遇到不懂的問題，她會耐心解釋，對于這些，她總是開心的說幫助了大家。

__X堅持努力學好各門功課的同時積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得不錯的成績。這就是__X，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的美好學生。

學校三好學生評優主要事跡怎么寫篇4

吳亭熠，錦州市國和小學五年三班中隊長，錦州市三好學生。入校五年來，他始終嚴格要求自己，全面發展，品學兼優，是一名優秀的少先隊員。自信、開朗的他，永遠充滿著積極向上的力量，像陽光那樣明媚、耀眼。

一、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長

樂學、好學是吳亭熠在學習上不斷進步的基石，而“會學”則是他在學習上遙遙領先的法寶。從上學開始，他的成績始終在班級名列前茅。他的特長班很多，可無論學什么，他都能游刃有余，令人佩服。很多人夸他聰明，可他深知，自己能在各學科取得優異成績，還要歸功于自己有良好的學習方法：上課時，他能專心聽老師講課，不放過每一個細節；遇到問題，能及時請教老師和家長，決不拖拉；放學后，他抓緊時間完成作業，及時鞏固當天所學知識；課余時間，他按計劃進行各學科的預習和復習，養成了每天讀書、讀好書的習慣；每個假期，他都能自主預習下學期的所有知識，并完成4-5本練習題……在學習上，他是個理性、自律的孩子，無論寒暑，他都按時作息，有規劃地學習、活動。正是因為他的“嚴于律己”，形成了他自己獨有的學習方法，使他能輕松地學好課內知識，超前地完成課外學業。

“樂學”、“好學”已成為他“會學”的前提，而“會學”則成為他“樂學”、“好學”的動力。那一張張“語文小狀元”、“計算小明星”、“數學滿分獎”在無聲地記錄著他的穩步前進，敘說著他樂此不疲的學習之旅。

二、贈人玫瑰，手有余香

陽光之所以帶給人溫暖，是因為播撒無私的愛，天使的存在，是在證明愛飛翔的痕跡。

吳亭熠同學，是個心中有大愛的人，是個心中有他人的人。上學前他就經常去孤兒院看望那些同齡的、可憐的孩子，給他們送去生活用品，送去自己的關愛。他經常參加義賣，為偏遠山區的孩子獻上一份愛心。在疫情期間，他按要求不出門，不給國家添負擔，時時關心疫情情況。在家上網課時，他能主動幫助同學在網上學習，給同學講解，幫助同學解答難題，安撫同學情緒。他居住的小區，年邁的老人很多，他主動關心、幫助爺爺奶奶，是大家眼中的“好孩子”。在家里，他孝順長輩，尊敬長者，自己的事情自己做，還幫助父母做力所能及的家務。在學校，他是個熱心腸，看到同學有困難，他會主動詢問，幫助解決問題；看到低年級的小朋友做了錯事，他會提醒、幫助小弟弟、小妹妹們；遇到老師，他會主動問好；他衛生習慣良好，從不亂扔紙屑等垃圾，看到地上有紙，還會主動撿拾。他堅持關注國內外新聞，了解時事，特別關心重大體育賽事，為中國隊員加油、吶喊。

他是個快樂的孩子，他的快樂源自于自已的不斷進步，源自于身邊人的安好和諧。

三、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時

有了春的播種，夏的勤勞，才會迎來秋的收獲。吳亭熠同學平時的勤勉好學、踏實進取，也讓他在各方面取得了豐碩的果實。

2014年，美術作品在第十五屆全國青少年兒童書畫大賽中榮獲金獎。

2016年，美術作品在第十七屆全國青少年兒童書畫大賽中榮獲銀獎。

2016年，在第八屆“北方棋王棋后”全國國際象棋賽中獲“優秀棋手”稱號。

2016年，在第八屆“北方棋王棋后”全國國際象棋賽中獲男子8歲組團體第三名。

2017年，美術作品在“第二屆國際青少年兒童書畫大賽”中榮獲金獎。

2017年，在錦州市青少年演講比賽中榮獲小學低年級組三等獎。

2017年，在錦州市中小學生規范字書寫大賽中榮獲低年組二等獎。

2017年，全市少年兒童暑假讀書征文大賽三等獎。

2018年，書法作品在第二屆“歐陽修”杯全國少兒書畫大賽中榮獲金獎。

2018年，作文在遼寧省第七屆“華育杯”中小學生好作文網絡征集展評活動中榮獲一等獎。

2018年，遼寧省國際象棋棋士等級賽五級組第四名。

2018年，書法作品榮獲交通銀行杯，錦州市第三屆中小學生書法大賽小學組優秀獎。

2018年，全市少年兒童寒假讀書征文大賽二等獎。

2018年，錦州市青少年科技創新大賽中，獲科學幻想畫一等獎。

2019年，被評為錦州市三好學生。

2019年，遼寧省國際象棋棋士等級賽四級組第三名。

……

吳亭熠同學興趣廣泛，特長突出。他現在是國際象棋候補大師，鋼琴已取得音協八級證書，他的書法和繪畫作品多次獲得國家金、銀獎，他還是乒乓球小健將，校運動會上也會看到他摘金奪銀的身影，在英語大賽中屢獲佳績，在市級和校級科技節比賽中，他多次獲得一等獎，連年被評為校三好學生。五年來，他共獲得國家、省、市各類獎狀、證書二十余張，校級榮譽近五十項。

吳亭熠同學因為看的書多，所以心中的舞臺更廣大；因為參加的比賽多，所以心態積極樂觀，不服輸、不怕輸，能正確面對得失；因為愛好廣泛，所以他的世界五彩繽紛……看到他，永遠都是一副自信滿滿、氣宇軒昂的面貌；與他交談，永遠是侃侃而談、落落大方的氣度。正是因為他各方面出色的表現，此次在學校推薦“遼寧省三好學生”活動中，他獲得總分第一名，成為“遼寧省三好學生”候選人，期待著，他更優秀的表現！

學校三好學生評優主要事跡怎么寫篇5

從萬物萌芽的初春,到生機盎然的盛夏,從碩果累累的深秋,到堅強傲雪的隆冬,他欣然走過每年的四季，不斷積累知識，不斷豐富自己,他就是錦州市國和小學六年二班的高正諾——一名平凡又擁有豐富多彩生活的少先隊員,他在快樂中成長,在成長中體驗追逐夢想的快樂。

春之風——生機蓬勃、積極向上

“六一”兒童節,在那一天,他實現了成為小學生后的第一個夢想，光榮地加入了中國少年先鋒隊。就從那一刻起,他就把成為一名優秀學生和一個優秀的少先隊員作為自己的目標,時時刻刻對自己高標準嚴要求。

在學校，他是一位品學兼優的好學生。他經常說:“沒有最好,只有更好!想要收獲滿園春色就要經歷寒冬的歷練。”課堂上他專心聽講,善于動腦,積極回答問題；課下認真完成作業,有問題及時請教。他的這份付出收獲了優異的成績,每次考試都在班級名列前茅。他是校少先大隊勞動部長、班級副班長，勤勤懇懇為學校、為班級、為同學服務，不僅是老師的得力助手，更是同學們信任的好朋友。

在家里，他是一個孝順父母的好孩子。他常調侃：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，汝豈能不知孝敬！”他體貼工作忙碌的父母，總能主動做一些力所能及的家務；他是家里的開心果，總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑。“孝”從他內心深處自然流露，“敬”在他的一言一行中體現。

夏之陽——百花盛開、爭奇斗艷

他興趣廣泛，多才多藝。班會上，有他字正腔圓，慷慨激昂的詩朗誦；運動會上，他是百米跑道上最快的那匹野馬；籃球賽場上，他是穿梭于場上的核心；合唱節時，他是活力四射的鼓手；少兒春晚的舞臺上，有他優美的鋼琴演奏；科技創新大賽中，有他獲獎的創新作品；人工智能創新大賽上，有他設計的命中率極高投籃機器人；英語配音大賽中，他既主持又參賽，純正流利，宛若原音；英語風采大賽的舞臺上，他的英文演講自信而完美。

秋之韻——春華秋實、碩果累累

秋天是收獲的季節,堅持不懈的努力，讓他品嘗著收獲的喜悅。他連續六年榮獲“校三好學生”稱號；在學校年組特色活動中榮獲特等獎；兩次校動畫配音大賽一等獎；架子鼓已考過十級，多次在中隊會和校合唱節演奏，在2017年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動中被評為優秀學員；錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎；錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍；2015年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽錦州復賽獲獎；21世紀杯“山姆大叔杯”錦州市中小學生英語能力大賽三等獎；2016年全國基礎教育英語綜合能力競賽全國三等獎;ROBOC國際機器人創客能力四級；第十六屆遼寧省青少年機器人競賽一等獎；2018年世界青少年人工智能Mindx創新大賽ROBOT-PK競技公開賽暨ROBO-ONE國際青少年機器人競賽北方賽區二等獎；第七屆全國青少年科學影像節三等獎；在2018-2019學年度，還被選為“錦州市三好學生”。一張張證書、獎狀不僅是榮譽的象征，更是對他付出的努力的肯定，更是他繼續追逐夢想的動力！

冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發

過去的榮譽給了他自信，今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天，相信他會以更加高昂的熱情，執著的信念，繼續走下去，追逐夢想，他在路上……

學校三好學生評優主要事跡怎么寫篇6

一、尊師守紀、積極進步。

馬小筱同學在希望學校就讀的這兩年中，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及溫習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2020年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中兩年來，馬小筱同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

三、帶領全班、共同進步。

馬小筱同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

四、做好助手、展現能力。

固然馬小筱同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

馬小筱同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。

馬小筱同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

學校三好學生評優主要事跡怎么寫篇7

__X是一個活潑開朗的女孩，今年13歲，是礦區恒安一中初一年級的學生。她從小學戴上紅領巾開始，這棵幼苗就在這塊肥沃的土地上茁壯成長，成長為一名優秀的學生，通過自己的努力贏得了同學們的信任、老師的贊揚。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。

一、學習勤奮，成績優異

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，她清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤地努力，她的成績始終名列前茅，本學期期中質量檢測摘取了年級桂冠，在二十四個班一千三百多名學生中名列第一。受到各科任老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于

今年青年節前夕光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從此她決心以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側，更加勤奮地拼搏，奪取更大的勝利。

二、熱情樂觀、尊敬師長

她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與她們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、積極認真，工作出色

她從小學開始就積極參與班級事務，同學們說她是一個“愛瞎操心的人”。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。學校工作方面，她積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策，提出了“做文明學生、創文明班級”和“德才兼備、與時俱進”的口號并被采用。

四、敬愛父母，家庭和睦

她與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使她們經常外出郊游，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

總之，郭翔宇同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。