事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)；如何擬定家庭教育工作先進(jìn)事跡材料？今天小編在這給大家整理了一些家庭教育工作先進(jìn)事跡材料范文5篇，我們一起來(lái)看看吧!

家庭教育工作先進(jìn)事跡材料篇1

蔡林花，女，19__年出生，是新林村一名普通的農(nóng)民，她的丈夫現(xiàn)擔(dān)任村黨總支書(shū)記。一向以來(lái)，她們夫妻二人相親、相敬、相愛(ài)，真誠(chéng)相處，建立起一個(gè)和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，快樂(lè)美滿，把小家庭安排的井井有條。全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，堅(jiān)信科學(xué)，用心進(jìn)行，樂(lè)于助人，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。

一、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)信用

她丈夫禮貌，有著多年的黨齡，且一向在村里工作，對(duì)黨組織、對(duì)國(guó)家有著深厚的無(wú)產(chǎn)階級(jí)感情，這種感情用心地影響著每一個(gè)家人，全家人擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，支持改革開(kāi)放，是一個(gè)政治上信得過(guò)的家庭。全家人遵紀(jì)守法，而且用心幫忙和教育村違法人員改過(guò)自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)良品質(zhì)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、用心奉獻(xiàn)

禮貌在職這些年，他兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅(jiān)持原則，較好地配合了鎮(zhèn)政府布置的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)新林村多次取得鎮(zhèn)年度考核前五名的好成績(jī)，并且兩次獲得縣級(jí)優(yōu)秀村班子稱(chēng)號(hào)。家中其他人也能自謀職業(yè)、自食其力，減輕政府和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

三、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)

男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規(guī)與家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)護(hù)，妯娌之間、姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近，是一個(gè)名符其實(shí)的和睦在家庭。在對(duì)待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關(guān)聯(lián)親如弟兄，情同手足。

四、尊老愛(ài)幼、重視學(xué)習(xí)

在眾多的親戚朋友關(guān)聯(lián)中，他們做到以誠(chéng)相待，對(duì)雙方父母，都孝敬有加。對(duì)兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛(ài)幼。車(chē)上，經(jīng)常給老人或病人讓座;用心幫忙村里需要幫忙的孩子，并經(jīng)常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。

該家庭的思想較為開(kāi)明，對(duì)一些不禮貌的陋習(xí)十分反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風(fēng)易俗，不鋪張浪費(fèi)。同時(shí)，該家庭有著勤儉持家的傳統(tǒng)，不會(huì)正因追求時(shí)尚而亂花錢(qián)。

家庭教育工作先進(jìn)事跡材料篇2

家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是聯(lián)系學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。作為一名幼兒教師，我深深體會(huì)到家庭教育工作與幼兒教育工作的密切性，感受到家庭是幼兒園重要的合作伙伴，在工作中本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和主動(dòng)參與，并在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為目標(biāo)，大力開(kāi)展家庭教育宣傳工作，指導(dǎo)全園教師廣泛開(kāi)展家庭教育實(shí)踐指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)工作，積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力，使家庭教育知識(shí)得到普及，家庭科學(xué)育兒水平得到大幅度提高。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。

作為幼兒園的教研組長(zhǎng)，一名班主任，剛開(kāi)始我的家庭教育工作中心是自己班的家長(zhǎng)工作，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，以及幼兒園非常重視家園工作，要求將兒童工作，特別是家庭教育工作作為一件大事來(lái)抓，而且幼兒園多次被評(píng)為省市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”，園領(lǐng)導(dǎo)也不斷的幫助我加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)家園合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由針對(duì)一個(gè)班搞好家庭教育工作，過(guò)渡到協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作。

2、拓寬領(lǐng)域，健全家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)。

近年來(lái)，我協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)制定每學(xué)期的家庭教育計(jì)劃，完善了家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家園聯(lián)系制度。引導(dǎo)各班班主任推薦產(chǎn)生各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制作家長(zhǎng)委員會(huì)宣傳欄，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與管理活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒園、家庭之間的教育聯(lián)系工作，為家長(zhǎng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái);我在組織教研組活動(dòng)中，把家庭教育工作研究加進(jìn)研討內(nèi)容，指導(dǎo)教師作好教學(xué)活動(dòng)中的家園溝通，定期開(kāi)展家庭教育知識(shí)宣傳、服務(wù)活動(dòng)，定期開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我園家長(zhǎng)工作基本能做到“六有”:有組織、有場(chǎng)地、有教師、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開(kāi)展。除傳統(tǒng)的溝通方式外，我還利用幼兒園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話答詢(xún)、期中家長(zhǎng)會(huì)、座談答詢(xún)等多種形式，對(duì)家教個(gè)案，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

在園長(zhǎng)支持下，我設(shè)計(jì)印制了“家庭活動(dòng)調(diào)查表”、“大班幼小銜接工作調(diào)查表”、“幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)調(diào)查表”等，與家長(zhǎng)、幼兒與老師進(jìn)行互動(dòng)，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實(shí)際，更符合家長(zhǎng)的需要，取得了較好的效果。

3、注重宣傳，優(yōu)化家庭教育大環(huán)境。

我通過(guò)幼兒園宣傳欄、幼兒活動(dòng)剪影等向家長(zhǎng)宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級(jí)家園聯(lián)系窗、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。

我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大，學(xué)齡前兒童較多，針對(duì)社區(qū)情況，我在幼兒園門(mén)口設(shè)立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容如:“對(duì)家長(zhǎng)的三十條建議”、“新時(shí)期我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)”、“家庭育兒健康專(zhuān)輯”等，指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，常常使家長(zhǎng)駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長(zhǎng)帶筆抄錄。

充分利用報(bào)紙、電視臺(tái)等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長(zhǎng)和我設(shè)計(jì)制作了幼兒園教育工作宣傳折頁(yè)5千余份，下發(fā)“倡議書(shū)”提升家長(zhǎng)的育兒能力;向家長(zhǎng)推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行-做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)》等一大批家庭教育讀本，組織家長(zhǎng)“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“假如我是幼兒教師”征文比賽;定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會(huì)環(huán)境;開(kāi)展了“家庭育兒”座談會(huì)，“早期閱讀實(shí)驗(yàn)課題家長(zhǎng)講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

我認(rèn)真做好每學(xué)期新生報(bào)名接待工作，向每一位家長(zhǎng)宣傳幼兒園先進(jìn)的教育理念，充分了解家長(zhǎng)所思所想，并向園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，提出工作修改建議;每年九月我園開(kāi)辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，由我向家長(zhǎng)進(jìn)行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專(zhuān)題講座，為家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的教育方法，得到家長(zhǎng)好評(píng)。

4、整合社會(huì)資源，形成了強(qiáng)有利的指導(dǎo)和推動(dòng)家庭教育的合力。

在新教材使用過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材，充分利用家長(zhǎng)資源輔助教師教學(xué)工作。這樣既充分利用家長(zhǎng)中的教育資源，彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足，同時(shí)也發(fā)揮了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性，喚起家長(zhǎng)主人翁意識(shí)，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進(jìn)行《民間工藝品》主題教學(xué)時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為讓幼兒更好的了解中國(guó)的京劇知識(shí)，幼兒家長(zhǎng)協(xié)助教師請(qǐng)來(lái)濟(jì)寧京劇院、濟(jì)寧票友協(xié)會(huì)的成員來(lái)幼兒園向幼兒講解相關(guān)知識(shí)，介紹京劇的伴奏樂(lè)器;并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進(jìn)行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)。

由于我們的工作扎實(shí)有序，20__年6月，古槐辦事處張偉華書(shū)記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會(huì)主任及轄區(qū)單位代表來(lái)到我濟(jì)寧市中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，與我園領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學(xué)育兒方法，指導(dǎo)本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學(xué)前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領(lǐng)各居委會(huì)主任實(shí)地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長(zhǎng)工作開(kāi)展情況，并在會(huì)上接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)，成功設(shè)計(jì)組織了6月底的古槐社區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，接待了200余名家長(zhǎng)幼兒參與幼兒園的游戲活動(dòng)，受到家長(zhǎng)歡迎、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

近日，我正在設(shè)計(jì)轄區(qū)春季開(kāi)放活動(dòng)方案，將進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進(jìn)家庭、幼兒園、社區(qū)的協(xié)調(diào)教育，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展。

5、開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，鞏固擴(kuò)大家庭教育成果。

每學(xué)期以節(jié)假日契機(jī)，在園領(lǐng)導(dǎo)和各班教師支持下，設(shè)計(jì)組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：“全園半日開(kāi)放活”、“少兒繪畫(huà)比賽”、慶“六一”家園聯(lián)歡匯演、“親子游戲比賽”、“團(tuán)體操比賽”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“元旦匯報(bào)表演”等寓教于樂(lè)的活動(dòng)，在營(yíng)造幼兒園文化氛圍的同時(shí)進(jìn)行集體主義、社會(huì)公德和家庭美德教育，使廣大家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，加強(qiáng)文化道德修養(yǎng)。由于家長(zhǎng)的密切配合，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，使我園在社會(huì)上享有很高的信譽(yù)。

總之，作為一名家庭教育工作者，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著不小差距。我將以這次評(píng)先為契機(jī)，不斷探索家庭教育工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，推動(dòng)我園家庭教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

家庭教育工作先進(jìn)事跡材料篇3

高_(dá)_，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長(zhǎng)。她熱愛(ài)婦女工作，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開(kāi)展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來(lái)的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量。

一、突出服務(wù)職能，努力做好家庭教育工作

“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要;對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用;為培養(yǎng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。因此，做好家庭教育工作，是實(shí)踐_____重要思想的具體體現(xiàn)，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。

她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調(diào)入敦化市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了，先后做過(guò)市婦聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部、婦兒工委、維權(quán)兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項(xiàng)工作，她把一生都奉獻(xiàn)給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅(jiān)持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的中心工作，服務(wù)于穩(wěn)定大局，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作，與北京網(wǎng)校101成立了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，掌握育子方法，提高敦化市家庭教育水平。

為貫徹國(guó)家提出的“以德治國(guó)”方略，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設(shè)，拓寬了家庭教育領(lǐng)域。她為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，只要工作給她，領(lǐng)導(dǎo)十分放心，保證做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委、教育局聯(lián)合開(kāi)展“親子教育活動(dòng)、家庭教育培訓(xùn)班”等活動(dòng)，組織全市廣大婦女，學(xué)生家長(zhǎng)受教育率達(dá)90%以上，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班40余期，參與率達(dá)到90%以上。

八年來(lái)，她時(shí)刻關(guān)注著敦化市的家庭教育情況，一是制定方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期走訪檢查，每年開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，推舉出省級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”3名，市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”18名;二是開(kāi)展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級(jí)2篇，州級(jí)1篇;每年組織開(kāi)展一次家庭教育論文評(píng)選活動(dòng)，她在評(píng)選當(dāng)中被州評(píng)為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，這項(xiàng)工作現(xiàn)已形成了規(guī)范。并針對(duì)“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”做了問(wèn)卷調(diào)查狠抓典型，帶動(dòng)全市文化建設(shè)，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告10份，分析報(bào)告4份，論文獲獎(jiǎng)1個(gè)。在工作中她是強(qiáng)者，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長(zhǎng)，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校。“言傳身教”是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動(dòng)實(shí)際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率，還要和孩子一起學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。

二、因地制宜，創(chuàng)造性的開(kāi)展家庭教育工作

八年來(lái)，她始終把德育工作作為家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)來(lái)抓，走學(xué)校、社會(huì)和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見(jiàn)和建議，讓全市學(xué)生、家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長(zhǎng)學(xué)校的課程，開(kāi)展“警校共建文明學(xué)校”活動(dòng)，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對(duì)一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，敦化市委、市政府非常重視她提的意見(jiàn)和建議，部分工作已經(jīng)開(kāi)展，并取得了非常好的效果和成效。

總之，高_(dá)_通過(guò)以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢(shì)，鞏固發(fā)展了家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高了家長(zhǎng)素質(zhì)，在敦化市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào)，曾多次受到市、州的獎(jiǎng)勵(lì)，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員;優(yōu)秀婦女干部;扶貧工作先進(jìn)個(gè)人;被市委組織部2次評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀黨員;20__年市委、市政府模范干部;20__年州級(jí)《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);20__年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人;創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人;20__年市委、市政府先進(jìn)工作者;市政府?huà)D女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級(jí)優(yōu)秀婦女干部。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會(huì)繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌!

家庭教育工作先進(jìn)事跡材料篇4

黃玉霞家庭尊老愛(ài)幼、家庭成員和睦，鄰里關(guān)系良好，熱心于小區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，連續(xù)多年被評(píng)為龍柏街道“五好文明家庭”，馬劍飛他本人也獲得龍柏街道“十佳志愿者”稱(chēng)號(hào)，20__年8月14日，馬劍飛同志為了救一位落海兒童，獻(xiàn)出了寶貴的生命，上海市追授馬劍飛同志見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人、龍柏街道追授馬劍飛同志“舍己救人的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱(chēng)號(hào)，并號(hào)召全社區(qū)各級(jí)黨組織和全體黨員群眾向馬劍飛同志學(xué)習(xí)。

一、尊老愛(ài)幼人稱(chēng)贊

馬劍飛和愛(ài)人退休后，為了讓女兒、女婿安心工作，在事業(yè)上有所作為，他們兩人把家務(wù)活、接送外孫上學(xué)和教育的任務(wù)都承擔(dān)下來(lái)。由于老夫妻的精心安排和悉心照料，家里安排的井然有序，家庭生活氛圍既溫馨又和睦，女兒、女婿、外孫回到這幸福的港灣都感到其樂(lè)融融，女兒、女婿在工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作，在各自的崗位上都很出色，小外孫在他們的教育和熏陶下，是一個(gè)既懂事又品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這也是老夫妻值得欣慰和自豪的，小區(qū)的人們都非常羨慕這個(gè)幸福的家庭。

老馬的老母親、弟弟、妹妹均住在這個(gè)小區(qū)內(nèi)，在自己的家中他是一位好丈夫、好父親、好外公;在老母親的心目中他是一個(gè)孝子;在弟弟和妹妹的心目中他是一位可敬和值得信任的兄長(zhǎng)。

老馬自己已是六十多歲的人了，但是他關(guān)心和照顧年邁的老母親有增無(wú)減，無(wú)外出還是在本地看見(jiàn)新鮮的水果等老母親未吃過(guò)的他都要買(mǎi)回來(lái)給老母親品嘗，盡管他每天都很忙，他都盡量抽出時(shí)間來(lái)陪老母親聊家常，問(wèn)寒問(wèn)暖，周?chē)睦先藗兌挤浅Ａw慕馬老太太真有福氣!

二、創(chuàng)建活動(dòng)重參與

老馬退休后，他和老伴積極參與小區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，小區(qū)的“五好文明”、“學(xué)習(xí)型家庭”、文明小區(qū)等的創(chuàng)建活動(dòng)，他的家庭都走在前面。如小區(qū)的文明創(chuàng)建，他為居委會(huì)提出了很多的合理化建議，有的建議被居委會(huì)采納，小區(qū)每次組織義務(wù)勞動(dòng)整治環(huán)境衛(wèi)生他都首當(dāng)其沖，小區(qū)的每個(gè)角落都流下了他的辛勤汗水，小區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)都有他的貢獻(xiàn)。

三、助人為樂(lè)鄰里情

老馬夫妻是位助人為樂(lè)的人，鄰里關(guān)系也非常的好，深得鄰里的信任和尊重。他經(jīng)常幫助樓內(nèi)的鄰居做一些力所能及的事情。有時(shí)還幫助隔壁樓道的鄰居做事情，隔壁樓道的鄰居去外地去旅游，就把家里的門(mén)鑰匙交給老馬夫妻，請(qǐng)他們?yōu)榛菜㈤_(kāi)窗通風(fēng)、交付水電煤氣費(fèi)帳單等。

四、舍生忘死救兒童

20__年8月14日，馬劍飛同志與家人一起金山海濱浴場(chǎng)游玩。正當(dāng)全家興高采烈地在海濱戲水游玩時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣“救命……救命……”的呼喊聲，只見(jiàn)一個(gè)小孩在大海中拼命掙扎。在這危難關(guān)頭，馬劍飛全然不顧自己已年過(guò)花甲，跳進(jìn)水中，奮力向溺水兒童劃去。由于浪大、水急，馬劍飛終因體力不支，被無(wú)情的海水沖走了。隨后趕到的金山區(qū)公安分局金山嘴邊防派出所民警，見(jiàn)到了這悲壯的一幕，溺水兒童得救了，可馬劍飛同志永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

五、慈善募捐獻(xiàn)愛(ài)心

每次為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，還是慈善募捐，馬劍飛家庭都積極的來(lái)到居委會(huì)獻(xiàn)上他們的一片愛(ài)心，在老馬犧牲后不久的兩次募捐活動(dòng)中，馬劍飛同志的愛(ài)人黃玉霞同志，先后捐款六百元，她眼含熱淚說(shuō)：“這是我們?nèi)掖砝像R來(lái)捐款的，老馬還健在的話也會(huì)這樣做的”。

馬劍飛同志的事跡在小區(qū)中廣泛傳頌，在小區(qū)內(nèi)掀起向“五好文明家庭馬劍飛家庭學(xué)習(xí)”高潮，廣大居民在創(chuàng)建“五好文明家庭”活動(dòng)中，以馬劍飛家庭為楷模，積極投身社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)之中去，發(fā)揮作用。

家庭教育工作先進(jìn)事跡材料篇5

楊有庫(kù)，男，現(xiàn)年45歲，是北留鎮(zhèn)南留村的一名普通村民。

年富力強(qiáng)的他尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、勤勞致富、家庭和睦。在外是好村民、好鄰居，在家是好兒子、好丈夫、好父親。他把事業(yè)和家庭完美地融合在了一起，成為新時(shí)代和諧家庭的典范。

他成功地把家作為事業(yè)的基地，夫妻恩愛(ài)，夫唱婦隨。他在家和在外一樣勤快，夫妻倆平日里常和老人走動(dòng)幫老人做點(diǎn)事情，逢年過(guò)節(jié)更是去拜見(jiàn)并孝敬老人。他教子有方，兒女在家庭的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。

平時(shí)鄰居常常能看見(jiàn)他們?nèi)移錁?lè)融融、親密無(wú)間的身影。

一、互敬、互助、互愛(ài)，家庭和睦

楊有庫(kù)是一個(gè)土生土長(zhǎng)的普通農(nóng)民，有著農(nóng)民與生俱來(lái)的樸實(shí)，為了村民能有一個(gè)好的生活環(huán)境，他不怕苦不怕累，毅然做起了別人都不愿做的掏糞工。他全心全意為民工作，哪家地里要上肥，只要言語(yǔ)一聲，他就會(huì)及時(shí)地把肥料送到地里，他沒(méi)有時(shí)間照顧家庭，繁重的家務(wù)、子女教育和照顧老人的工作都落在妻子常聰苗一個(gè)人肩上，她不緊不嫌氣丈夫的工作不體面，反而全力支持丈夫的工作，而且在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人她同樣做得非常出色。

常聰苗放棄個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好和休息時(shí)間，承擔(dān)起全部的家務(wù)。家務(wù)活是一個(gè)極其繁雜、出力不出活的工作。她為讓丈夫安心工作，生活中她常抽空和其他幾個(gè)妯娌相互走動(dòng)，相互溝通，促進(jìn)彼此間的感情。每次只要是輪到她們家照顧老人，她總是在打發(fā)走丈夫和上學(xué)的兒女后就急忙往婆婆家趕，幫婆婆做家務(wù)。為料理好兩家的家務(wù)，她養(yǎng)成了中午不休息的習(xí)慣，始終把家務(wù)做得井井有條，整潔舒適，給丈夫、女兒和公婆創(chuàng)造了一個(gè)舒心安逸的生活環(huán)境，同時(shí)也受到鄰里的贊揚(yáng)。

在處理家庭的大事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排收入，從不鋪張浪費(fèi)。添置家居用品，洗刷買(mǎi)燒、培養(yǎng)子女上學(xué)以及其它生活瑣事，妻子常聰苗獨(dú)自承擔(dān)，從不讓丈夫操心。并在工作上全力支持丈夫?yàn)槊褡鍪隆?/p>

二、重視教育，悉心培養(yǎng)子女成才

為了培養(yǎng)子女成才，他們重視對(duì)子女世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。由于丈夫工作忙，老人又無(wú)力幫助照看，子女上學(xué)的接送、生活照料管理的工作，基本上全有常聰苗一個(gè)人承擔(dān)。子女教育、管理又是一件非常艱辛的事情，特別是對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)更是如此。她愉快地承擔(dān)起子女上學(xué)接送、管理的全部事務(wù)。她不僅注重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)子女的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。時(shí)時(shí)關(guān)心子女沿著正道走，勉勵(lì)子女勤奮刻苦學(xué)習(xí)、政治上積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)、禮貌待人，并主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心子女的成長(zhǎng)狀況。楊有庫(kù)深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事情。他們夫妻間相互忠誠(chéng)信任，互相關(guān)愛(ài)，形成了一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境，他們的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好， 愛(ài)好廣泛，身心健康。

三、尊重老人，孝敬父母獻(xiàn)愛(ài)心

生活日常開(kāi)支，常聰苗能合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費(fèi)。在雙方父母遇到困難的時(shí)候，能夠盡心盡力給予幫助。他們對(duì)年邁體弱的老人，能經(jīng)常利用閑暇時(shí)間去看望他們，或帶上一些水果、營(yíng)養(yǎng)品之類(lèi)的東西孝敬父母;老人頭痛腦熱時(shí)，帶他們?nèi)メt(yī)院看病、拿藥。在家庭經(jīng)濟(jì)關(guān)系中他們雙方都能設(shè)身處地為對(duì)方著想，處理得非常好。對(duì)雙方的老人都能做到經(jīng)常去關(guān)心照料，并掏錢(qián)幫助解決問(wèn)題。他們常教育子女要關(guān)心敬重老人，常回家去看看老人，問(wèn)寒問(wèn)暖。在他們夫妻的教導(dǎo)下，孫子、孫女樹(shù)立了正確的敬老觀，每逢雙休日和節(jié)假日都會(huì)去看望老人，并講一些新事情、新思想給老人聽(tīng)，幫助老人了解當(dāng)前的社會(huì)形式。

四、團(tuán)結(jié)鄰里，互幫互助。

楊有庫(kù)夫妻倆都是熱心腸。街坊鄰居哪家有個(gè)什么事，只要用的著、能幫的上的他們都會(huì)伸出手來(lái)幫一把。就拿鄰居家孩子辦婚事來(lái)說(shuō)吧，辦喜事都圖個(gè)喜慶熱鬧，人自然少不了，請(qǐng)客也是難免的，光應(yīng)付這就得好幾天。楊有庫(kù)的妻子常聰苗主動(dòng)上門(mén)去幫忙，一幫就是三四天。拔蔥倒蒜、洗碗摘菜，做完這個(gè)做那個(gè)，象給自家辦事一樣踏實(shí)。有人說(shuō)你一個(gè)鄰居過(guò)來(lái)應(yīng)付一下就行了何必要做的那么辛苦呢，那么多人做事你少做點(diǎn)也無(wú)所謂。可她卻說(shuō)：都是街坊鄰居住著，誰(shuí)家能沒(méi)有個(gè)事，互相幫幫就都過(guò)去了。普通的人，樸實(shí)的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。

在家里，他們是好兒子、好媳婦、好父母，在外面他們是好鄰居、好家庭、好村民。他們創(chuàng)建了和睦的家庭，他們做到了鄰里的融洽，他們更點(diǎn)燃了和諧的希望。

只有家庭和諧，社會(huì)才能和諧。大力宣揚(yáng)和諧家庭正是希望利用我們周?chē)|手可及的榜樣力量來(lái)推動(dòng)更多的家庭走向和諧。