觀看白曉卉事跡心得體會
白曉卉的同事回憶說，白曉卉有著很強的科研能力和領導能力。此前跟白曉卉共事時，曾被她的嚴謹和執著打動。下面是小編給大家帶來的觀看白曉卉事跡心得體會5篇，以供大家參考!
觀看白曉卉事跡心得體會【篇1】
3月20日6時45分，省支援威海臨床醫學檢驗專家白曉卉因突發疾病搶救無效去世。這一消息傳到了她的家鄉高唐縣，親朋好友、老師同學，無不深感悲痛與惋惜。
白曉卉生前是山東省立醫院臨床醫學檢驗部副主任，主任技師，研究員，泰山學者青年專家，博士生導師，當選“齊魯最美職工”。她把璀璨的生命奉獻給了摯愛的醫療事業。
時間回到1998年的春天，出生在高唐縣梁村鎮韓寨村的白曉卉正值18歲，高唐一中34級一班的教室里，不斷傳來她和同學們的朗朗讀書聲......備戰高考，那是她逐夢的起點。
“她從初中到高中，一直都勵志當一名醫務工作者，當一名醫生!”苗靜和白曉卉當了六年的中學同學，如今的她是高唐縣人民醫院的產科主任、副主任醫師，也是一名醫務工作者。回想起少年時，兩人一起暢聊過的從醫夢，苗靜感慨萬千。
1998年的那年高考，白曉卉以700多分的成績，考上了山東醫科大學，也就是現在的山東大學。實際上，這份成績的取得并不容易，是白曉卉戰勝病痛，一分一分掙出來的。
苗靜回憶，高三那年，因為學習壓力大，白曉卉的肝出了問題，為了治病，她休學過一陣，后來回到校園，她有一段時間也不能上早晚自習，需要父親接送。但即使這樣，她也堅持做作業、學功課，靠著這股子自律和韌勁，她的功課硬是沒有落下。
除了是枚吃苦耐勞、自律自強的“學霸”，白曉卉在老師和同學們的印象里，還是個樂于助人的“熱心腸”。肖金芳是蘇州大學的一名教師，可誰會想到，這位優秀的大學老師在中學時候，曾經因為語文基礎差，成績考過個位數呢。而在她的高三生涯里，白曉卉幾乎相當于她的半個“語文啟蒙老師”。
“當時我倆是前后桌，我有不會的，就會問她，她總會耐心地指點我的語文課，她還很風趣幽默，我不會背的內容，她還會編順口溜教我背誦。”那年高考，肖金芳考試失利，只考上了專科學校，她決定復讀一年，已經考上山東醫科大學的白曉卉聽聞這個消息后，給摯友手寫了一封“鼓勵信”。
“肖金芳，聽到你又回到學校的消息，我亦喜亦憂，喜的是你鼓起勇氣，重新樹立了信心，憂的是怕你身體吃不消。但我對你是充滿信心的，如果正常發揮的話，今年你就應該如愿，再來一年，明年會更出色!”信的最后，白曉卉還附上了自己設計的個性簽名，一朵盛開的小花，里面融入了她的名字。
第二年，肖金芳如愿考上了蘇州大學，并畢業后留校任教。這封信，她從江北水城聊城，帶到了江南水鄉蘇州，珍藏了20多年。如今，紙張已經泛黃，可白曉卉雋秀的字體依然清晰，只是，她們之間的情誼，此后，只剩下肖金芳一人回味了......
這朵生長在街頭巷尾的“花兒”，后來，開遍了大江南北。自疫情發生以來，白曉卉奔赴北京、馳援新疆、支援威海......在北京，她作為“山東醫學檢驗隊”隊長，帶領隊員們和北大人民醫院檢驗科的工作人員一起爭分奪秒;在新疆喀什，她為當地留下了一支帶不走的新冠病毒核酸檢測隊伍;在威海，她全身心投入到繁重的核酸檢測工作中，最終，倒在了戰“疫”一線......
“她用實際行動，踐行了一名共產黨員、一名醫務人員的初心和誓言!”同為醫務工作者的苗靜如是說到。
當年受到白曉卉的鼓舞，高唐一中34級一班，有近10人選擇了從醫，如今他們都奮戰在臨床一線，在各自的崗位上默默耕耘著、奉獻著。苗靜說，從少年到中年，白曉卉一直是他們學習的榜樣!
觀看白曉卉事跡心得體會【篇2】
這兩天，朋友圈、微信群被白曉卉的事跡刷屏了。人們以各種方式，向白曉卉致以敬意，表達深深的懷念。
白曉卉，我們身邊一位普通的勞動者。工作時，她帶著護目鏡，穿著防護服，就像我們每一次做核酸檢測時遇到的醫護人員一樣。她常說：“作為醫生，我愿以我所學、盡我全力，用心守護患者健康。”她是這樣說的，也是這樣做的。
可她又是一位不平凡的勞動者。她是馳援威海疫情處置檢測隊隊長，在抗擊疫情緊要的關頭，在距離病毒最近的地方挺身在前，帶領團隊24小時輪班工作，直到突發疾病犧牲在抗擊疫情一線。
越了解，越敬佩;越陌生，越熟悉。這兩天，很多人一遍遍看白曉卉的報道，了解她那不為人知的事跡。她是那么樸實無華，又那么盡忠職守，一次又一次沖鋒在疫情防控最前線：在北京，她創造出48小時改造核酸檢測實驗室的“山東速度”;在新疆，她培訓了一支帶不走的新冠病毒核酸檢測隊伍;在河南，她迅速提高檢測效率、改善工作流程。當工作完成后，她又默默收拾行裝奔赴下一個戰場。
她是那么拼盡全力，又是那么溫暖友善。她是同事眼里夙夜在公的“白大姐”，就連工作間隙也都是考慮如何提高檢測效率和水平這樣的細節;她是學生眼里治學嚴謹的“白老師”，承擔國家課題發表SCI論文50余篇;她是同學眼里俠肝義膽的“白大哥”，在保送研究生期間主動承擔起同學們的“后勤保障”……
人們懷念白曉卉，是被她“以我所學、盡我全力”愛崗敬業精神所感動。白曉卉不斷力求把自己的本職工作做得更好，讓平凡的工作崗位煥發出耀眼光芒。
人們懷念白曉卉，是被她“我有經驗，讓我上”的擔當盡責的品質所感染。疫情在哪里，黨員就戰斗在哪里。作為一名共產黨員，白曉卉沖鋒在第一線、戰斗在最前沿。
白曉卉說：“我希望能換回原來的隔離服，當我換回原來衣服的時候，就說明疫情已經結束了。”
我們堅信，白曉卉的愿望一定能實現。我們不會忘記，這位共產黨員的英雄本色。
觀看白曉卉事跡心得體會【篇3】
馳援威海，她領隊搭建“最強防線”——
“以我所學，盡我全力，用心守護!”
“作為醫生，我愿意以我所學，盡我全力，用心守護患者健康。”她是這樣說的，也是這樣做的。
3月8日晚，省衛健委下達支援命令：目的地——威海!白曉卉二話不說，又一次踏上征途。
“看到白主任帶隊，我們就很踏實。”省直支援威海核酸檢測隊隊員王鑫說，白曉卉能力強、經驗足，所以一直以來隊員們在不斷變化，但白曉卉卻是鐵打的“山東隊”領隊。
奧密克戎BA.2進化分支來勢洶洶，白曉卉和隊員們嚴陣以待。她一刻不停前往威高諾潤檢驗所查看實驗室條件，指揮所有運抵儀器設備試劑裝配調試。當天下午兩點，她就作為第一組“先鋒隊”投身“戰疫”。
核酸檢測結果是研判疫情的重要依據。白曉卉和隊員們的到來，大大提高了威海核酸檢測的效率及能力。以精準結果為依據，威海實施了精細精準防控——將核酸篩查進一步聚焦，把檢測力量更多傾斜到風險相對較高的區域，對管控區按單人單管采樣，提高篩查質量和效率。
比贏一場仗更重要的，是留下一套“兵法”。不管在哪里，白曉卉不放過任何工作間隙學習、吸收、總結、改進。省立醫院臨床醫學檢驗部主管技師邱旸翻著兩人的聊天記錄說：“上次聊天，她還提示我威海采用的實驗記錄表好用，我們可以借鑒一下。”
3月19日凌晨3時，白曉卉又打贏了一次“夜班戰役”。返回酒店休息時，她還和隊友約定，“酒店離海那么近。等解封那天，我們去海邊吧!”
然而，噩耗卻令人猝不及防——3月20日6時45分，白曉卉因突發疾病搶救無效去世，永遠倒在了疫情防控一線，令許多得到她直接幫助過的各地的人們悲痛不已，扼腕嘆息。
觀看白曉卉事跡心得體會【篇4】
“我將來要學醫，學了醫后幫著把奶奶的病治好了。”白曉卉的初中同學王萌至今仍清晰地記得20多年前白曉卉的給她說的一句話。
王萌家和白曉卉家是鄰居，她們兩人從小學五年級就在一個班，經常一起上下學。王萌的奶奶有糖尿病，看王萌擔心奶奶的身體，在一次交談中，白曉卉談起了自己想當醫生的夢想。夢想也是動力，肯吃苦的白曉卉全心撲在學習上，在高唐求學期間，是班里公認的學霸。
對于她的刻苦，作為僅有一墻之隔的“鄰居同學”，王萌至今記憶猶新。“初中三年，沒有早自習，每天早晨都能聽到她背英語、念課文的聲音。每每這時，我的奶奶總是嘮叨，看看人家曉卉，這么早就開始學習了。”
肖金芳回憶，升入高中，白曉卉是34級1班的班長，還當過學習委員，學習成績一直名列前茅。高三時，由于學習壓力大，導致她的肝不太好。有一段時間，白曉卉早晚自習不能上，上課還需要父親接送。但即使這樣，也帶病堅持做作業、學功課。
后來白曉卉又請了幾個月的假。治病期間，她在家一刻也不放松學習，要知道這可是要靠自律，而且是高考前的沖刺。最后高考，她以700多分的高分順利考上了山東醫科大學，如愿以償實現了自己的從醫夢。
觀看白曉卉事跡心得體會【篇5】
_下午，記者聯系到了在高中期間和白曉卉前后位的同學肖金芳，肖金芳告訴記者，多虧了白曉卉的幫助，要不她考不上自己心儀的大學。
一次，肖金芳遇到一個詞語比較的難題，怎么也答不上來。白曉卉主動給她講解，將其很快攻克。“你怎么知識這么豐富啊?”肖金芳不解地問。“我在家里經常看報紙、讀各類書籍，語文就是靠積累。”白曉卉毫不保留地說出自己的“秘訣”。
“我感覺背單詞有些難，風趣幽默的她教我編順口溜背單詞法，果然見效。”肖金芳說。
1998年高考，肖金芳由于沒有發揮好，她選擇了復讀。此時已考入山東醫科大學的白曉卉寫信鼓勵肖金芳，“肖金芳：聽到你又回到學校的消息，我亦喜亦憂。喜的是你鼓起勇氣，重新樹起了信心，憂的是怕你身體吃不消。但我對你是充滿信心的，如果正常發揮的話，今年你就應該如愿。再來一年，明年會更出色。 曉卉”。肖金芳至今還保留著自己復讀時，白曉卉寫給她的這封滿載友情和鼓勵的信。
肖金芳還告訴記者，在1998年的國慶節，白曉卉還專門到學校看過她，并且鼓勵她要充滿信心。這一年，肖金芳終于考上了自己夢寐以求的蘇州大學，現在在蘇州工藝美術職業技術學院任教。