智慧好少年事跡材料簡介
事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。下面是小編為大家精心收集整理的智慧好少年事跡材料簡介，希望對大家有所幫助。
智慧好少年事跡材料簡介【篇1】
小汐同學是__小學五年三班的學生，擔任大隊宣傳委員。她品學兼優、多才多藝、愛好廣泛，曾獲得書法大賽二等獎，繪畫比賽金獎。自入學以來，能夠積極參加學校組織的各項活動，如各種活動的文娛演出、朗誦比賽等。
平時她熱愛讀書、尊敬師長、孝敬父母、團結同學。工作中，她以身作則，嚴格要求自己，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，經常幫助同學解決難題，是老師的得力助手。學習上，她勤于思考，愛好閱讀，成績優異，每個學期都被評為三好學生。在父母眼中，她是一個自立自強的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖。在學校、老師的關心、教育下，在父母支持和自身的努力下，她德智體美勞等各方面全面發展，曾被評為區、市三好學生。
小汐同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，一直以來都在不斷地進步，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的新時代的好少年。
智慧好少年事跡材料簡介【篇2】
小丹，女，308班共青團員。
她是一個文靜，禮貌，聰明的女孩，能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心。在學習上，她熱愛思考，刻苦鉆研，上課認真聽講，課后堅持預習、復習，鞏固知識。她喜歡和同學探討不懂的問題，幫助同學講解知識點，以求得彼此的進步。她成績穩定，各科平衡發展，在期中、期末考試中曾多次名列年級前20名。
她積極參加學校舉行的各項競賽活動，在“給解放軍叔叔一封信”主題書信活動中獲得二等獎，在“游古城，賞美景，喜看古城新變化”征文比賽中榮獲初三級二等獎，在初中英語寫作評比活動中獲得三等獎，在校級地方文化實踐活動成果評比中榮獲初二級三等獎。
她相信，一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。
智慧好少年事跡材料簡介【篇3】
小垟，男，311班學生，共青團員。
他熱愛學習，勤奮刻苦是他的品質，勤學好問是他的習慣，腳踏實地是他的精神。他始終保持著良好的學習態度和優異的學習成績，熱情地融入到學習中。遇到難題時，他總會耐心思考，解決不了才虛心請教老師。那求知的欲望磨練出他堅強的意志，在學習上奮力前進，努力拼搏。他穩扎穩打，每一次的考試都在班里名列前茅，是同學學習的好榜樣。
書是他成長路上最重要的伙伴。每一天他都徜徉在書的海洋里，享受學習的樂趣，品味書中百味，獲得有益的人生啟示。他積極參加學校組織的知識競賽活動，曾獲校級地方文化活動知識競賽一等獎。
他始終相信“天才出于勤奮”，無論是過去、現在，還是未來，他都不會停下前進的步伐，因為他堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。
智慧好少年事跡材料簡介【篇4】
小涵，女，107班政治科代表。
在學習上，她嚴格要求自己，有明確的理想目標。她上課認真聽講，做好課堂筆記。課后她按時完成老師所布置的作業，做好復習、鞏固所學的知識、預習新的功課。她在期末復習期間，充分利用時間，加倍認真復習，把書本的知識倒背如流；以滿滿的自信走向考場。最終她在第一學期的期末水平測試拿下滿意的成績。以班級成績第一，政治科目全級第二的成績列入了年級前100名。她始終認為勤奮努力，必將有相應的回報。
課余時間，她喜歡吹奏她那心愛的葫蘆絲陶冶情操，以閱讀書籍來開闊視野。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。她堅信，只有付出十二分的努力，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水，描繪出屬于自己的美麗風景。
智慧好少年事跡材料簡介【篇5】
小蕊，女，201班學生，物理科代表。
在學校里，她遵紀守法，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，刻苦學習，各科成績平衡。她堅持上課認真聽講，課后鞏固知識，每一次期末考試的成績都名列前茅，在2018—2019學年度的期末考試中取得初二級第一名的好成績。
她積極參與學校活動，在語文知識競賽中榮獲一等獎；在__市“我的圖書館”創作比賽中獲初中組優秀獎；曾被評為__中學“優秀學生”；她還積極參加了藝術節、體育節、“成功之路杯”青少年情景對話比賽。她熱心勞動，樂于助人，參加過學雷鋒義賣活動和志愿者美化環境活動。她喜歡彈琴，曾參加過電子琴四級、六級、八級的考試。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在未來的日子里，她不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。
智慧好少年事跡材料簡介【篇6】
新建區百興學校一(2)班的__，是一個活潑開朗，獨立自主的小女孩，愛學習、尊長輩，成績優秀。她的愛好是繪畫、閱讀。
一、勤奮好學，品學兼優。
在老師眼里，她是一個愛學習，勤思考，求知欲強的孩子。每天課前都會認真做好預習，課堂上認真聽講，積極思考老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課后按質按量完成老師布置的作業。每天堅持半個小時的閱讀，目前為止，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等課外讀物，她都讀完了。學校老師交給她的任務總是一絲不茍地完成。作為班上的班長，她要求自己在學習、紀律方面都起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。在一年級上學期榮獲了“三好學生”等榮譽稱號。疫情期間，在學校舉辦的詩歌朗誦比賽中，榮獲了一等獎的好成績。
二、尊敬長輩，孝順父母。
在父母眼里她是一個非常孝順的孩子，在家里自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，很少需要父母操心，主動為父母分擔家務。疫情后期，父母都要去上班了，就自己在家上網課，獨立完成老師布置的作業，并發送到班級打卡群，讓父母安心上班，不用操心她的課業。她知道父母賺錢的不易，從來不亂花父母的錢，不亂買玩具。每年的母親節、父親節等與父母有關的節日，都會親手制作禮物送給父母。她明白自己努力學習，自己的事情自己做才是對父母最好的孝順。
三、助人為樂，富有愛心。
不僅是孝敬父母，她對身邊的朋友和同學也很熱心，班上同學有時忘了帶學習用品的，她總會主動拿出自己的給她們用。經常幫助一些成績比較落后的同學，耐心細致地給他們講解，直到他們聽懂為止。這就是她，一個樂觀向上、品學兼優、樂于助人、尊敬長輩的陽光少年！
智慧好少年事跡材料簡介【篇7】
__X，她是一位德、智、體全面發展少先隊員，現任高壩鎮陽春小學五年級班長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現優秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。
一、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
二、任勞任怨的班干部
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并善于調動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。
三、助人為樂的好學生在學校里，助人為樂是她快樂的源泉
當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。__X為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！
智慧好少年事跡材料簡介【篇8】
__，大連市西崗區新石路小學四年一班的學生，現任學校副大隊長，曾任班級的中隊長，她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。四年來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成長為全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
__同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績非常優秀。
她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：
20__-20__年度，被評為校級優秀學生干部
20__-20__年度，被評為區級“百名誠信好少年”、校級優秀學生干部、“我心中的祖國”演講比賽獲二等獎。
20__-20__年度，被評為區級十愛標兵、校級三好學生、“道德辯論臺”演講比賽獲一等獎、智慧星、藝術星等，蒲公英第八屆青少年優秀藝術新人選拔活動中“拉丁舞”獲遼寧賽區兒童組十佳，全國總決賽中獲金獎。
20__-20__年度，被評為好習慣星、學校第一屆英語比賽中獲銀獎、“中國舞蹈家協會第16屆教學成果展演”中榮獲表演一等獎二等獎。
二、老師的小助手，同學的好榜樣。
無論在家里還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛集體，助人為樂，心地善良、追求純真、無私無邪。作為班干部她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。
在父母心中，她是一個自立能力強，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解；對于生活上有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自己的零花錢，積極為災區的同學捐款。就這樣，她以自己的真誠，贏得了老師和同學的稱贊，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排的十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀，大量的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，是學校舞蹈隊的主力人員，排球隊的隊長，……而且游泳、繪畫、聲樂、拉丁舞、電腦制作、主持等樣樣都感興趣，也都取得了不菲的成績。這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣快樂地汲取著、學習著；像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著。
__同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，是新一代優秀少年的代表，她一直以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。我們相信這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心、全面發展的陽光女孩，一定會飛得更高、飛得更遠。
智慧好少年事跡材料簡介【篇9】
__，男，現年十一歲，沿河小學五年級學生。他性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，__同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，經常主動與老師同學交流，從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續幾年被評為三好學生。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。正是由于養成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的迅速提高，培養了他樂觀積極的生活態度和堅強的意志。他的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。通過自己辛勤的努力，他獲得了不少的獎章：去年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，學生演講比賽榮獲二等獎，縣里組織的“郵政杯”書信征文比賽獲一等獎。
二、心地善良，禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起__，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。
平時他堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。因為他家里充滿歡笑和諧。
“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、傳遞愛心，助人為樂
身為中隊長的__同學，在學校這個大集體里他倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里他倍感光榮和任重。
__同學心地善良。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來他說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，他小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
__同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，他不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
__同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。他親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，他總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。“六一”兒童節匯演，我們班組織的3個節目，都是在他的組織和策劃下完成的。受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。他所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己！”
四、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，__同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和體育。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的五年里，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
五、懂得感恩深受敬佩
__同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待老師，__同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”，班里居然有二十多名同學寫他。
六、主動熱情，陽光自信
幾年來，__同學一直是班級的優秀小組長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂范。他帶領的小組幾乎全都被評為”優秀小組“，他個人多次被評為“優秀小組長”，“優秀展示之星”，“優秀質疑之星”，“體育之星”，“管理之星”，“最美學生”等光榮稱號。
__同學不但學習上名列前茅，而且體育上也是佼佼者，今年全縣舉行的第二屆中小學生乒乓球團體賽中，他代表鄉鎮參賽選手捧回了“第一名”的獎章。為此，他也成為港口中學全校師生無人不知的“名人”了！
總之，__同學開朗自信、熱情陽光、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，他堅信只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。
__同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠?
__，男，8歲，連云港路小學二年級六班的學生，他是一名活潑可愛、開朗大方的孩子。他熱愛集體，勤奮好學，團結向上，有很強的上進心和集體榮譽感，連續兩年獲得校級“十星少年”“書香少年”“美德少年”等獎項；他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習知識外，他還積極參加游泳、繪畫、乒乓球等活動，獲得了老師的一致好評。兩年來，他在不斷的改正自我，提升自我，完善自我，憑借他的自信與自強，成長為一名優秀的少先隊員。
智慧好少年事跡材料簡介【篇10】
__，開發區連云港路小學三年級二班的學生，她是一名思想上要求上進，學習上勤奮刻苦，努力鉆研，認真細致，腳踏實地，樂于助人的好學生。
課堂上她認真聽講，踴躍發言，積極參加學校的各項活動。特別是在助人為樂方面，表現更為突出，校外，多次參加社區志愿服務，學校里，幫助同學打掃衛生、學習等，并且多次獲得“三好學生”和“優秀班干部”。__同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，她會在今后學習中更加努力。
智慧好少年事跡材料簡介【篇11】
張旭迪，今年十一歲，是圣水中心小學四年級的一名學生。任班級的文娛委員，她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。
她有一顆真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家里，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。在學校，她是一個品學兼優的好學生。
她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。在社會中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。這就是她，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。
智慧好少年事跡材料簡介【篇12】
陳思娜，女，惠州市藝術職業技術學校學生。她踏實勤奮、品學兼優，是“小肩膀、大擔當”的最美孝心少女。
陳思娜從小在單親家庭長大，家中有年邁多病的奶奶和患癌癥的母親。弟弟剛出生時，爸爸就不知去向。為維持生計媽媽不得不離家外出打工，當時正上小學二年級的陳思娜就已學會照顧患病的奶奶和年幼的弟弟。2013年冬，媽媽被確診為胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了陳思娜的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。學習，做家務、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了陳思娜每天必須做的事。她勇敢地承擔起贍養老人，照顧病人的義務，再怎么辛苦，也毫無怨言，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。2014年11月、2015年6月，母親和奶奶先后病逝。此后，陳思娜擠時間打工掙錢，供養自己和弟弟。她始終堅信，面對未來的路，只要信心堅定，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖！
智慧好少年事跡材料簡介【篇13】
陳坤，男，2000年4月生，安慶市迎江區綠地實驗學校學生。
父母外出務工，陳坤跟著收破爛的爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風里來雨里去，很辛苦。小陳坤看在眼里、疼在心里，每天除了學習外，他還學著做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衛生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，陳坤不忍心看著爺爺每天拖著年邁的身體去收廢品，于是他決定帶著爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是刮風還是下雨，陳坤每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載著爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力復習功課，成績依然在全校名列前茅。
智慧好少年事跡材料簡介【篇14】
我是一個熱愛勞動、熱愛學習的好少年！
因為爸爸長年在外工作，媽媽身體一直很弱，我既要學習，又要承擔起照顧媽媽的重任。從一年級起我就學會了煮飯、煮面條、煎蛋和炒青菜，并且每天堅持幫媽媽倒垃圾。
二年級時，媽媽患晚期癌癥住院開刀并化療，在這半年多的時間內，我經歷了媽媽住院，外公照顧媽媽勞累病倒，爸爸和外婆分別在醫院照顧媽媽和外公，實在沒辦法照顧到我，我只得自己照顧自己，獨立完成學習和作業。
二年級我努力學習不掉隊，三年級終于學習進步了，在期末全區統考時，作文全班第一，英語100分，數學99分。五年級我參加了學校英語風采賽獲一等獎。
四五年級我一直擔任班衛生委員，經常最后一個倒完垃圾才回家，能為班集體和同學們服務，這讓我很快樂！
智慧好少年事跡材料簡介【篇15】
丁逸，績溪縣實驗小學六年級學生。在社會上，她是文明小市民，愛護環境、熱心公益。她不僅自己不亂丟垃圾，還養成了隨手揀拾身邊垃圾、使用環保購物袋等良好習慣。乘車時，她經常為老弱病殘者讓座。在汶川、玉樹地震后，她把所有零花錢都捐給了災區。假期里還和同學們一同到敬老院，幫助老人們掃地、擦桌，還為老人們唱歌、跳舞。
在學校，她一直擔任班干部，學習勤奮，成績優秀，做事認真負責；她是“小主持人”，多次在學校的“藝術節”、“讀書節”等大型活動中擔任主持；她愛好廣泛，20__年參加安徽省航空航天模型錦標賽獲得一等獎。
在家里，她孝敬長輩，主動做家務，倡導低碳生活，心存感恩。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。