團員培訓心得體會

時間：2024-08-14 15:45:05 小龍心得體會

我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道團員心得體會應該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的最新團員培訓心得體會，下面就和大家分享。

團員培訓心得體會（精選篇1）

20__年4月24至26日，我參加了市公司團委組織的團員青年培訓，短短兩天內聽到了六位主講人觸感人心的杰出分享，這讓我受益匪淺，對往后的成長起到了積極作用。

一、進步思想認識、晉升自我格局

張平原書記在開班儀式上講：“團青培訓很緊張，年輕人要認識到學習的緊張性，要在技巧上、在自身修養上繼續地晉升本身、繼續地學習，為公司的長足成長做出本身的供獻。”隨后，張書記從傳統文化的角度為我們解說了如何在生活、工作中坦蕩心胸，晉升自身格局。聽課歷程中，我繼續對比自身以往的行為，積極進行反思，勞績頗豐。

二、培育協調人格、注重人性修養

李文總工從如何鑒賞古典音樂講起，帶我們領略優美的旋律，或安靜、典雅，或震撼、鼓舞，或歡樂、愉快，或悲哀、難過，讓我們在古典音樂的世界里遨游;市委黨校盧路教授以協調人格的人性維度合理構建為根基，從道義情懷、悲憫精神、審美情調三個方面結合本身的見聞解說了人性修養對工作人生的緊張性;晉城市志愿者協會李春玲主席為我們分享了目前晉城市的志愿者辦事環境以及介入志愿辦事的意義，勉勵我們積極介入。三位主講人不合角度、不合內容的分享，均指向我們的精神世界，讓我認識到精神世界的晉升對培育本身協調人格的緊張性。

三、正直工作態度、強化專業技能

自我格局的晉升、人格的培育、人性的修養都容身于本職工作之上，都是為工作、為生活辦事。主講人宋曉分享了本身從事新聞工作8年的心得。開講前她說“工作前也想不到本身會從事與所學專業完全不合的工作”，但從她的分享中不丟臉出她幾年來的晉升，當我們只是純真快速閱覽新聞時，她倒是從工作角度去解構、去體會、去學習，就這樣繼續的積累、富厚，8年光陰曩昔，她漸漸成為本身工作范疇內的專業人士;主講人姜建永為我們分享了新聞攝影知識，精心解說了會議、運動等不合場景下攝影角度及構圖的注意要點。兩位主講人都將本身平凡的本職工作做到了不亞于專業人士的水平，這是他們一點一滴的積累，是他們多年如一日的勞績，他們是我的模范!

此次的培訓學習，對我來說是一次心靈盛宴。在以后的工作、生活中我必然會時時學習、終身學習，繼續優化、升級本身的知識布局，繼續積累、富厚本身。

以上是我參加此次團青培訓班的一些感悟，十分感謝團委的組織，讓我進一步充足了本身、進步了本身。

團員培訓心得體會（精選篇2）

4月25日，我有幸參加了市公司團委組織的為期兩天的團青知識培訓班，作為剛接觸團青工作的我，就像昨晚的那場雨一樣，來得及時，潤得沁脾。培訓全程激動興奮，收獲的不止是業務知識，更多的是心靈的清理和享受。

培訓在空氣清新、如夢如畫的仙境棋源山莊召開，內容涉及傳統文化、通訊寫法、攝影知識、人格培育、志愿服務常識、古典音樂鑒賞以及集團工作報告和安全知識等。

在開班儀式和座談會上，張平原書記的講話寓意深刻，深入淺出，囑咐青年人除了學習技能外，要注重人生修養和格局提升，要把這次培訓作為一個交流、學習、感情、加油的平臺，鞭策自己，實現從技術到藝術的轉變。同時，希望年輕人匯聚力量，提高政治敏銳性，全面弘揚和學習傳統文化。

盧路教授從“培育和諧人格，奮發有為”的主題授課，穿插優美的二胡演奏，用風趣輕快的語言，從黨性修養的視角闡釋了道義情懷、悲憫精神、審美情調，提出了青年干部自我成長的方向，通過回顧近代革命的歷程和人物事例，告誡我們在做人做事中應該具備的優良品質，并學習和傳承他們的精神，將其用于指導青年有擔當敢作為。

宋曉老師毫無保留的分享了從事寫作工作八年來的豐富經驗，重點從消息這個分類進行了講授。姜建永老師用形象直觀的實例對比，展示了新聞攝影構圖方面的技巧。李春玲老師則以“青春志愿、從心開始”為主題，為我們帶來了志愿知識普及。

最后，李文總工給大家分享了如何欣賞古典音樂，修身養性提升個人品質，回顧了__年集團公司領導在安全工作報告中的內容以及“36”管理模式和“333”安全舉措。整節課程內容飽滿，人們在輕松的氛圍中學到了知識，實在是記憶深刻。

歌德曾說“人不是靠他生來就有的一切，而是靠學習來造就自己”。兩天的時間，稍縱即逝，時間雖短，但對我來說卻更像是一場心靈之旅，任何人或組織都要在學習中不斷完善和提高。

通過這次培訓，讓我認識到團青工作的重點就是要正確引導團員青年牢固樹立崇高理想和正確的'世界觀、人生觀、價值觀，從思想入手，加強建設，用先進思想武裝團員青年，始終保持與時俱進的時代精神，提倡創新精神。與其同時，我們要不斷提高自身工作能力和業務水平，勤于思考，借鑒成熟經驗，結合實際情況開展好團青工作，為自己的經歷注入亮色，為企業的發展貢獻力量。

團員培訓心得體會（精選篇3）

我是__學院電子__級二班的一名共青團員，自入團以來用心參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我就應做什么，如何做好的思想理念?

我深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自我，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要用心。進入大學以來，我時刻銘記自我是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自我。作為一個學生，我把學習當作自我的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

今年是中國共產主義青年團建團八十五周年，五四運動八十七周年。作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，就應繼承黨的先進性，就應擁有高尚的人品和情操。我能用心參加團委組織的各項紀念活動，在活動中透過認真學習和思考，不斷提高自我各方面的潛力和素質，爭做社會主義事業的合格接班人。

我加入團組織以來已有10年的時間了，我深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員我們就應堅持與時俱進，全面建設節約型社會。下方是我在這一年來基本狀況匯報如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員就應起到帶頭和模范作用;

其次，用心參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也貼合馬克思的理論與實踐相結合的原則;

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自我的微薄之力;

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的職責。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，用心要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎，在自我的用心努力下20_年12月6日順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于20_年12月6日順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負當對自我的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。

在學習上：

我始終堅持一句格言“不放下努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一向未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用潛力。樂于幫忙其他同學，取長補短，到達共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，用心思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅僅自我收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業，做到認真復習，預習一齊抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅僅陶冶了自我的情操，也開闊了自我的視野……此外，我用心配合老師的工作，幫老師作項目，是自我的實際動手潛力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我用心與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系十分重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫忙來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自我的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自我，也減輕了家里的負擔。

此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰!

團員培訓心得體會（精選篇4）

參加本次培訓學習，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校，深為專家的博學和他們對學校教育管理的先進辦學理念所折服，為各校的校園風貌所震撼，久久不能息。對本次培訓的感受我覺得可以用紹興縣實驗小學“行智園”里的那幅楹聯“行萬里路里里可洞明世事，讀萬卷書卷卷皆點亮慧心。”來概括。

本次培訓有教育專家對課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領悟到課程改革成功學校給師生帶來的巨大受益，鐘教授以其對學校教育的獨特理解，暢述了提高學生素質的精辟見解，讓我對對學校教育的定義有新的理解“學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。”新課程改革提倡化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性。

本次培訓還有教育專家對課題研修的權威指導。在關景雙《主題式課例研修行動》的講座中，我切身體會到學校課例研究對造就高效課堂的促進作用，倡導“教師學了，就有思想;做了，就有方法;寫了，就有底蘊。”的教師自身發展理念。認為教師要獲得進步，贏得質量就要做到“專業引領做中學，學習理論經驗;同伴互動做中悟，提煉經驗觀點，用筆說話寫中思，篩選觀點方法。”其深入淺出的對課例研修方法的闡述，讓我們對課例研修有了深層次的理解。

本次培訓也有教育專家對學校管理的精辟見解。每次考察完一所小學以后，總會在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學校的許多方面茅塞頓開，明白了一個學校領導者要能夠在規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長，優化內部管理、調適外部環境等方面有所作為。領悟到一位學校領導者若能珍愛自己的學校，又能用智慧去治理它，則辦學之樂就在其中潛滋暗長了。

在名校考察中，行走在校園大道、教室走廊、各類用室之中，感嘆其辦學條件之優越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺長廊、種類齊全的各類用室及教學設備，深為其學校的完善的辦學條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務教育標準化學校。曹楊二中附屬學校在張校長的帶領下，學校前沿的辦學理念與素質教育的完美結合，賦予學校前所未有的活力，學生的個性發展在學校教育中展露無遺。學校創造機會讓學生走出校門，融入社會，亦是我對教育發展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學生分批次走進各類博物館，參加一些有益的社會實踐活動，為學生創造更多了解社會科技發展的途徑，切身體會知識技能的重要性，為學生樹立個人遠大理想，今后更好地融入社會所起的作用應該是巨大的。另外學校給師生創設出博覽群書的平臺，讓學生在“悅”讀中尋找人生前進的力量，也是讓學生受益終身的，能在這樣的學校讀書是幸福的，從這樣的學校走出來的孩子是陽光的，是有抱負的，也是社會發展所需要的。偏袒”，我們與之相比相差甚遠。在骨干教師評定方面我們也許應該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因為他們對優秀教師群體的偏愛，為教師自身發展提供無窮的原動力，激勵著廣大教師對教育的執著追求。學校的成功大多也得益于學校管理者對學校教育與學生全面發展的深刻理解，體現出一個好校長能帶出一所好學校，造福一方人民，在他們身上對教育事業的專注與奉獻精神，是我們每一個教育者應該具備的。

走過幾所學校，聽校長介紹，他們對學校教學設施的投入金額巨大，學校也有較寬裕的師資隊伍，綜合科目的教師大部分有很強的專業知識與技能，甚至在個別社團活動中，能聘請外來高水平教師組織教學，這在曹楊二中附屬學校的銅管樂社團中，讓我得以親身體會。因為他們的演奏水平已經接近專業的樂隊。

著眼所考察的學校，反思自己身邊的學校。覺得我們當地學校，在辦學條件無法與之比擬的狀態下，他們在學校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學生作品或學生在校學習生活的精彩瞬間;樓梯轉臺的地板貼上可愛的小腳印;教室門外，貼上全班同學的合影、班級宣言、班級愿景等;教室內邊墻設置一排小書櫥，擺放各類書籍，之間點綴些許盆花，營造書香氛圍。通過我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學習氛圍，營造悠然而又生機盎然的生活氣息，讓校園的每一個細節都能體現管理者的用心，讓養成教育滲透在每一個精心布置的校園環境中。充分挖掘教育中忽現的細節場景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過程，構建出學校的特色項目。

學校辦學優劣，重要的還是學校管理者應具有著博大無私的教育情懷，有著對學校辦學的正確理念和培養學生全面發展的正確觀念，以及有一批愛校愛生，專業知識過硬、不斷學習、能為學生一生發展而考慮的好老師。

也許我們也該反思我們作為學校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責，學校有沒有因為我們的努力得到好的轉變，在我們的任職期間學校的教學設備有沒有得到進一步完善，有沒有展現出更好的校容校貌。學生有沒有在我們開展的各項活動中某方面能力得到了提高。

本次培訓遠赴千里之外，到上海等地培訓考察學習，聆聽多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓經歷，深刻感受到教師的在職脫產培訓，對教師自身專業成長重要性，在這里的所見所聞所思也將對我們今后的學校管理工作起重大作用。

團員培訓心得體會（精選篇5）

從一個不問世事到一個關心國事，從一個盲目入團到理解團的真實意義到現在的愛團，想奉獻自己的一份力量給團，我覺得是這次的團員培訓給了我一個這樣的機會，我很感謝這些培訓的日子，很感謝老師學姐給了我一個這樣的機會。

剛開始知道消息時，沒有我的名字，神志開始我一點消息也不知道，我很苦惱，因為我一直是班上的積極分子，這樣的活動怎么能少了我呢，于是我就去問我們班的人，但他們都不知道，于是我就等，終于，我們部長給我發了條信息，叫我去報名，于是我毫不猶豫的就去報名，但我又不知道怎么報，問了許多人，才知道了那個管這個的學姐，于是我興奮的給她打了個電話，但她講的話吧我給嚇呆了，她說：已經沒有紙和名額了。我當時很苦惱，但后來她又問了我一下，我是院干還是系干，我說我是院干，結果她就馬上去幫我打印了紙，給我報了名，我很開心，就這樣，我成功的參加了這次的團員培訓。

但事情并不像我想的那么順利，團員培訓的同時我又進了我們系里的辯論小組，于是，我開始變得忙碌起來，但我兩邊都不想放棄，于是都堅持了下來，我很珍惜這次的團員培訓，每一節課我都會認真的聽，認真的記筆記，每一節課我也很早就到那里做準備，我覺得對我來說是最有意義的一節課，因為它給我們講了一個對于今天來講形式非常嚴峻的問題——南海問題。但我剛看到這個時，我一點都不了解，甚至不知道南海在哪，因為我不關心國事，也不喜歡地理，但上完這節課后，我的觀念就徹底改變了，因為我開始知道國家原來也面臨著一些這么嚴峻的事情，我以前還一字為我個人的一些不滿足而發牢騷，但現在我忽然覺得我的這些瑣事根本不算什么，于是我只要一有時間我就會通過一些方法去關注一下國家的形式，國家最近所發生的事。我覺得這是這次團員給我帶來的第一個有有意義的改變，我覺得也是最重要的一個改變，因為是這節課把我從關心個人轉向到了關心國家。

第二節課，我沒有去上，因為我要去參加辯論會講座，這是每個辯論隊員必須要去的，所以我請了假，但我至始至終都在想我這樣做對不對，因為第二節課講的是學生干部的必備條件與工作中的苦辣酸甜，這是與我們密切相關的，但我卻錯過了，我很后悔但我沒辦法，因為我既然成為了一名辯論手，我就要對它負責，但事后我還是盡力去彌補，爭取把損失減到最小，所以那晚我到很晚才睡，就為了向同學借筆記來抄，仔細的去體會，雖然我知道這不可能有我親自去聽那么管用，但我至少也能知道一些，從同學的筆記中我能知道作為一名學生干部是神圣的，我也知道了應該怎樣才能做好一名學生干部，讓我知道了作為一名學生干部的使命，也理解到了，原來學生干部中所謂苦辣酸甜之意，我想我應該滿足了。在以前，我一直都認為學生干部不過就是打雜的，為學生服務，但這次的課，讓我切實地體會到了學生干部的深層含義，我很感謝。

第三節課，我們講的是關于心理方面的，這一節課以生動有趣的方式開始，也以生動有趣的方式結束，所以很受大家的歡迎，給我們講課的是林靜副部長，她從各個方面給我們講授了作為一個大學生應有的心理狀態和怎樣保持心理健康，怎樣解壓，怎樣面對我們日常生活中所出現的心理問題，這對于我們大學生來說無疑不是一個很大的幫助，因為，在我們的生活中，我們或多或少會有一些心理問題，通過這節課，我們就可以針對我們自身的問題對癥下藥。這節課，不僅對我們的心理健康很有幫助，而且對我們的身體健康也很有幫助，所以我們很感謝林靜老師。

第四節課，我們講的是關于禮儀方面的，眾所周知，中國是一個禮儀之邦，向來以禮儀自稱，所以可想禮儀對我們來說是多么的重要，通過這節課，我們可以知道許多方面的禮儀，這對我們為人處事方面提供了很大的幫助，因為我們雖生活在這樣的一個國家，我們卻對禮儀注意的很少，所知道的禮儀知識也很少，所以我覺得這節課雖然上的很長，很久，一點也不生動，但它蘊含著的知識卻是豐富的，對我們的人生也是很有幫助的，無法給予人樂趣，但能給予人知識和認識。

第五節課是討論課，我們講的主題是如何成為一名優秀的馬克思主義踐行者，這次的活動分系部進行，但就我們系部來說，很不令人滿意，因為沒幾個同學是講自己真是的做法與感受，而是草草了事，所以有學姐當場發火，但我覺得這很正常，因為人的忍耐是有底線的，超過了就難免會發發飚，但我以自己的觀點看，我就很不贊成這種做法，因為作為一個學生干部，你不能學會容忍，不能學會理解與寬容，你就不能說你是一個合格的學生干部，所以對于那次的討論會我的印象特別差，心中充滿了憤怒，但無法說出口，只能自我安慰，這位學姐不是故意的，或許就說是學生做得太過火了。

第六與第七節課，重點給我們講了發展學生黨員程序的必要性，給我們講授了入黨的一些基本步驟，基本原則，沒上這個課之前我以為入黨很容易，只要像入團一樣寫一份入黨申請書就行了，但原來事實卻總是那么的出乎意料，寫入黨申請書還是最基本的一部，簡單的入黨積極分子程序都是：提交申請書——所在團支部討論推薦——黨支部所取群眾意見——支委會研究決定——報上級黨組織備案。從這我是乎有體會到要成為一名正式的黨員是多么的艱難，又想，現在站在我們面前的給我們講課的老師是經過多少磨難，多少歷練才能站到這個講臺給我們講課，所以我們更應該認真的對待，因為這都是老師們的心血。