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傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟

時間: 小龍 心得體會

雷鋒的這種艱苦樸素的作風,雖是在當時經濟不發達、國力貧窮、物質匱乏的大環境下形成的,但對今天來說仍有深刻的教育和指導意義。以下是小編整理的傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟精選篇1

中華民族的民族精神源遠流長,生生不息。

雷鋒精神,是中華民族的'典范,當代雷鋒日益增多。譬如郭明義,多年來,郭明義的奉獻之心始終不改。無償獻血,僅到,他就獻血3萬多毫升。一位平凡的退伍軍人,一名普通的產業職工,在簡單而飽滿的人生之路上,他始終堅持把傳承雷鋒精神作為價值追求。堅定地沿著雷鋒的足跡前進,成為新時期學習并實踐雷鋒精神的楷模,讓我感受到雷鋒精神無處不在。

石秋杰,一名普通的大學教師。沒有驚天動地的壯舉,卻持久地感動,感染了許多人。在生命垂危之際,石秋杰以對教書育人事業的赤誠和對學生發自心底的愛,詮釋著師者的崇高。

雷鋒同志曾說,我們是國家的主人,應該處處為國家著想。自己活著,就是為了使別人過得更美好。雷鋒同志這席話,感染了許多人,譬如全國勞動模范,共產黨員徐虎,用辛苦我一人,方便千萬家的精神,譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。從來去匆匆的游客變為落地生根的老師,謝曉君老師曾說,我的女兒和學生是一樣的,學生就是我的孩子。胡忠老師一直在西康福利學校默默的工作著,12年間,胡忠僅回過5次家,和妻子也只能兩三個星期見一次面。胡忠和謝曉君默默地奉獻著自己的人生,用行動踐行了對生命的諾言。兩位老師的感人事跡,讓我感受到教師職業的神圣,師者的崇高。

在我們身邊,有許許多多這樣的人,他們默默地奉獻社會,不求回報。他們是我們學習的好榜樣。有人說,人生在世,吃好,穿好,就是幸福的。而我覺得人生在世,只有勤勞,發憤圖強,用自己的雙手去創造財富,為社會做更多的貢獻,這才是最幸福的。我們要向雷鋒同志學習,為人類的解放事業,共產主義貢獻自己的一切。

生活中的事跡告訴我們,雷鋒精神永不過時,社會主義和諧社會的發展離不開雷鋒精神。雷鋒精神是促進社會和諧穩定的支柱,是一股無形的堅不可摧的力量,他推動著社會主義精神文明建設不斷向前發展。

作為中學生,應該好好學習,天天向上,掌握本領。將來為社會做出自己的貢獻,當然,也可以參加志愿者活動,捐款獻愛心,社會實踐活動等等,不斷弘揚雷鋒精神,使之發揚光大。

學雷鋒,樹新風,向雷鋒同志學習,共創文明,和諧社會。

傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟精選篇2

小時候我是一個很愛做好事的孩子,比如說放學回家,見到路上有垃圾,我便會彎下腰去撿,以至于,走一路,撿一路,仍樂此不疲。可隨著年齡的增長,隨著周遭社會的一些不正確的思想,這種好的思想已經在我們的意識中淡淡退去了。雷鋒叔叔難道真只能成為現實生活中,一個可望不可即的正義化身了嗎?不,人生來都是一樣的,只是自己的心里在作祟而已。

今天,我坐公交車去姥姥家,我坐在車上懶洋洋地望著車外。不一會兒,上來一位老奶奶,車上人很多,已經沒有沒位置了。我本想讓給老奶奶位置,可是我看看周圍的人都熟視無睹,便也沒有動。這時,一個七八歲的小女孩站了起來,發出銀鈴般的聲音:“老奶奶來這兒坐吧,我快下去了。”老奶奶搖搖頭,微笑著說:“沒事兒,不用了,你自己坐吧。”小女孩拿老奶奶沒辦法只得坐下了。我看到了這一場景后,臉火辣辣的,連一個這么小的女孩都這么有愛心。而我呢?只是怕別人的眼光,就躲在了人群之后,看熱鬧!我實在是太不對了,我便讓老奶奶坐我這里,她依然搖搖頭,我便將她攙到這里,讓她坐了下來。老奶奶不好意思地看著我,一個勁兒的說:“真是個好孩子啊,這么小,就這樣懂事。”雖然我自己站了一路,但心里卻美滋滋的。我想,也算是是雷鋒精神的一種體現吧。雖然這是一件很小的事情,但它卻告訴我,雷鋒精神的快樂之處。如果我們每個人都去發揚這偉大的精神,想必生活會變得多姿多彩起來的。

3月5日,是我們紀念偉大貢獻者雷鋒的日子,雖然年年的今天他都沒有來,可是我們還有千千萬萬個雷鋒在我們身邊。你有沒有想過你自己就是一個雷鋒呢,其實你也可以比雷鋒做的更好。

“我愿永遠做一個螺絲釘”讓我們共同對著自己的心喊出這句話,相信我們自己就是雷鋒。微風拂過臉頰,身子又不自覺地沖著雷鋒叔叔的畫像深深鞠一躬。心里在吶喊:“朋友們,不要讓雷鋒在我們的心中消失!”

傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟精選篇3

遼寧撫順,是我的老家,也是雷鋒叔叔的第二故鄉。我家就在雷鋒公園后面,很小的時候,奶奶幾乎天天帶我去雷鋒公園玩,雷鋒公園里有雷鋒雕像、雷鋒墓、雷鋒紀念館。奶奶給我讀墓碑上的文字,給我講雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔的事跡在我心里深深扎下了根,我為有這樣一位老鄉而自豪。后來,我慢慢長大了,在學習和生活中,我以雷鋒叔叔為榜樣,處處嚴格要求自己。

在家里,我成了媽媽最得力的小幫手。我常常幫媽媽打掃家里的衛生,照顧好家里的小狗、小雞。媽媽生病的時候,我給媽媽倒上一杯熱水;媽媽疲勞時,給媽媽打一盆熱水,給媽媽洗腳;媽媽餓了時,給媽媽煮一碗雞蛋面;過三八節時,給媽媽送一支鮮花和節日的祝福;在媽媽不開心時,抱一抱媽媽,給她彈一首快樂的曲子。媽媽開心,是我最大的獎勵。在學校里,我樂于幫助同學,幫同學溫習功課;下課的時候幫老師把黑板擦干凈,喜歡做老師的小幫手。老師的夸獎,是我最大獎勵;

小時候,每次坐公交車都有人給我們讓座,媽媽非常感激給我們讓座的人,總是謝了又謝。她給我讀公交車上宣傳語:給老弱病殘孕婦抱嬰者讓車,并對我說,寶寶,將來長大了,也要主動給別人讓座。這句話深深印在我腦海里,以后在車上,我總是要注意來來往往上車的人,有沒有需要讓位置的。

從小看到乞討的人,媽媽都會給我一塊硬幣,讓我送到乞討的人手里。有一天,在肯德基門口,有個背著包袱的叔叔說雷鋒錢包丟了,需要十幾塊錢乘車回市內,我問媽媽可不可以給雷鋒十幾塊錢,媽媽點了點頭,讓我遞給叔叔十五塊錢。旁邊有好些人說:那是個騙子!我疑惑的看著媽媽,媽媽微笑著說:我們要相信雷鋒!那個叔叔真的在我們的目光中坐上了去市內的大巴。我和媽媽都笑了。

在我家飯店附近,有一位上了年紀的老爺爺,天天推著小車去核電門口賣小吃。我天天都會幫雷鋒推車,并且發動了幾個小朋友一起來推,一直幫爺爺推到核電門口,爺爺每次看到我,可高興了,直夸我是懂事的好孩子。我不會驕傲的,我會繼續努力!

媽媽常對我說一句話“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,盡管我不太懂這話的意思,我知道媽媽想讓我做一個好人,一個象雷鋒叔叔那樣的好人。

傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟精選篇4

我們知道有這樣一個人,雷鋒的身材不算高大,雷鋒的樣貌不算出眾,可是雷鋒的精神卻永垂不朽。二十二歲是雷鋒永遠的年齡,可是在雷鋒如同流星般短暫的一生中卻沒有留下任何遺憾。雷鋒忠于職守、樂于助人、無私奉獻。那么,雷鋒到底是誰呢?雷鋒就是我們青少年學習的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開我們很久了,但是雷鋒的精神仍在發揚光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。

有一次,我走在上學的路上,明媚的陽光照在身上,使人感到十分舒服。我走到一個拐彎處時,突然,一輛摩托車沖了出來,我當時還沒反應過來,就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過神兒,立馬說了一聲:“謝謝!”那個人笑著回答:“不客氣,我應該做的。”

當你得到別人的幫助后,你會心存感激,而當你幫助別人后,你就會有一種發自內心的說不出的快樂。

一天,我和幾個同學一起去打籃球。玩的正高興,一個小男孩跑過來說:“哥哥,你能幫我一個忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹上去了,你能幫我拿下來嗎?”“好的,沒問題。”我一口答應了下來。雷鋒指了指羽毛球的位置,告訴我球在那兒。我隨手找了一根長棍子,然后爬到樹上。我盡量把棍子伸的長一些,眼看就夠到球了,可羽毛球就像個頑皮的孩子,我用棍子搗一下它,它就換個位置,怎么都弄不下來,可把我急壞了。“功夫不負有心人”,經過我的不懈努力,羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來,高興的都快跳起來了,還一邊喊著:“哥哥,你真棒!謝謝哥哥!”這時的我雖然累得汗流浹背,,可心里卻像吃了糖一樣甜。

其實,在我們平時的學習和生活中,只要你愿意伸出愛的雙手,從身邊小事做起,從自己做起,每個人都是雷鋒。

雷鋒,這是一個多么響亮的名字,雷鋒的行動鼓舞著我們前進,雷鋒的精神激勵著我們奮發。雷鋒曾說過:“人活著就是為了能讓別人生活的更加美好。”雷鋒用行動告訴我們助人為樂就是:幫助別人,快樂自己。

“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”

傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟精選篇5

我看了,關于雷鋒的故事他是一個特別善良的人,也幫助了不少的人,當別人做不了的事,雷鋒就會當助的幫人們去做不管什么事他依然去做,而且也看了關于雷鋒幫助人的情況下,讓不少的人們感到驚訝當我們看到了,雷鋒的時候也知道他是怎樣幫助老人家的,他用自己的努力去做這些事情,也給大家帶來了歡樂。

當雷鋒知道幫助人的時候,覺得很自信,有時候雷鋒在雨中淋了的時候,正好看見有一位老奶奶和一位小弟弟正好走來而且老奶奶手上拿了一把傘正好碰到了雷鋒,覺得沒事就抱著小弟弟和那位奶奶送到了它孫女家,然后雷鋒什么事也沒說就走了。當老奶奶心疼的時候不知道還能看到雷鋒嗎?從此以外雷鋒要做一個善良的人,來幫助那些貧困的人。讓人們知道他們從來沒有見過像雷鋒那樣的好人,雷鋒幫人們捐款還讓人們感到開心的笑容,在人們知道雷鋒時,想來報答他,可是人們找不到雷鋒在哪?人們就是想知道雷鋒為什么幫助人們,又為什么幫助大家的時候把自己的名字說出來,而且自己的名字說成別人的名字,又是讓人們不想知道他的名字,反到說出了別人的名字,想報答的人都來了,可是雷鋒不在,找到是別人,真想知道這是為什么。

有一位老奶奶病了,說他是這位老奶奶的兒子,就這樣雷鋒捐了20元錢給這位老奶奶看病,當他來的時候這位老奶奶很高興,給他兒子拿出了一些吃的,又感謝她的兒子說他給了他20元錢給他看病。他兒子看了這封信時說不是我。是他戰友,叫雷鋒,這位老奶奶想讓雷鋒到他家去做客,他的兒子非常開心,不過雷鋒很讓人知道的結果是怎樣形成的,做一個善良的人幫助那些老百姓們也給很大的努力,我們要向雷鋒那樣學習,去幫助那些貧困的人。要讓世界的人們知道雷鋒是怎樣的人。

到了地上,雷鋒非常的不高興他看見那把砍刀在地上雷鋒去撿可是沒有撿到讓那可怕的女人給拿到了,把雷鋒的手給看破了,就這樣故事講完了之后同學們都哭了,老師也哭了,雷鋒非常的勇敢去幫助了那些貧困的人。

從此以后這個故事講完后,不在見這位善良的雷鋒了,我們經常知道雷鋒每天都要跑很多的路而且幫助了那么多的人,也知道了為什么要幫助那么多的人,雷鋒很勇敢。真想知道雷鋒是怎樣做的,我們要向雷鋒學習。

傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟精選篇6

有人說雷鋒時代已經過時了,不存在了,但在我們的身邊,卻時常能看到許多活雷鋒。

那是星期五中午,火球似的太陽高掛在空中,剛上完4節課,疲倦的我們立刻跑到飯堂吃飯。當我們吃完午飯準備走時,只看見林亭廷滿頭大汗地走來,而葉倩華卻一拐一拐的,痛苦極了。我聽見林亭廷說:“老師,葉倩華的腳扭傷了!”原來是林亭廷把她從教學樓背到飯堂的。湯老師對此進行了表揚,然后對我和練雅迪說:“等一下你們和亭廷送葉倩華去醫務室看看醫生。”本來我想回去做作業的,因老師的話而泡湯了。我有點不想去,想說我們要回去做作業,可看到葉倩華的腳和她那痛苦的表情,我們的決心被動搖了。

我們決定輪流背葉倩華到醫務室,大家一致同意。林亭廷首先挺身而出,自告奮勇地背著葉倩華飛快地走了一大段路,而我們卻比她們走得慢很多。輪到我背了,剛背起葉倩華,我就放下了她,覺得像背了一只大象一樣,沉重極了,令我無法移步,看到我這樣,其他同學爭著背。最后經過我們的齊心協力,終于把她安全地送到醫務室,經醫生檢查后,說:“她的腳嚴重扭傷,最好不要走路移動。”這時林亭延自告奮勇要背她,她這種樂于助人的精神非常令我敬佩。本來我心中卻有點想偷懶,不愿背。看到這種情景,我也決定留下來和林亭廷一起把葉倩華背回教學樓。剛出校醫門口,就遇到了一位校衛隊的保安叔叔,他問清情況后,二話不說就幫我們騎車把葉倩華送回了教學樓。看著他高大的身影,心里涌起一股暖流,保安叔叔真是活雷鋒啊!

剛到教學,我們就碰到了班主任李老師,李老師得到消息早在這里等著,放下手中的作業本,就把葉倩華背回了課室。當同學們看見李老師這樣關心同學時,他們都鼓起了雷鳴般的掌聲。

這時,我覺得非常愧疚,為當時不該有的想法而慚愧。當我抬頭看到太陽時,忽然覺得他們那種助人為樂的精神就像太陽光一樣,永遠都發出耀眼的光芒……

是啊!雷鋒叔叔的那種樂于助人的精神在我們生活中真的有許多許多,雖然時代不同,但雷鋒精神卻永存。

傳承雷鋒精神賡續紅色血脈感悟精選篇7

昨天我從書柜底部翻出了一本書,書頁上沾滿了一層厚厚的灰塵,輕輕撣去,才發現原來是本《雷鋒日記》。

望著這本我兒時就買的書籍,打開扉頁,上面寫著幾句龍飛鳳舞的話,望吾女能學雷鋒做好事。那一段塵封的記憶慢慢地開啟。

小時候,我總是聽老師、家人講起雷鋒叔叔的故事。“我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒以其短暫的人生譜寫了一曲愛的奉獻的贊歌。他愛祖國、愛生活、愛他人他善待他人,扶貧濟困,助人為樂。他以奉獻社會為最大幸福,以幫助他人為最大快樂,他把全部的愛給了人民,傾注于這個社會。自小在我的腦海里就樹立了雷鋒叔叔是一個助人為樂的大英雄。我也總是喊著嚷著我要學雷鋒叔叔,做好事。小嘴巴里也總不停的哼著“學習雷鋒好榜樣,忠與革命,忠與黨。”爸爸為了能讓長大能像雷鋒一樣做一個有益社會的人,就給我買了這本《雷鋒日記》,以便我更好向他學習。

隨著年齡的增長,上小學了,我也漸漸成熟了,也慢慢地接觸社會。媽媽為了怕我受委屈,將來能在社會上有一席之地,總教我一些人際交往的方法,總給我講一些立人處身之道。而我也在不斷的成長,不斷磨礪中,讓原本稚嫩的心變得日趨冷漠,自私,學會了明哲保身。偶爾也會看到這本書,我總不太相信,認為這個雷鋒這人不是真實存在的,總厭棄地丟在一旁。

后來啊,《雷鋒日記》被我扔到了書柜底,再也沒有翻開過。

而現在,回顧這段沒有雷鋒,沒有雷鋒精神伴隨我成長的日子,因為我的自私、冷漠,我自認為什么都得到了,從不吃虧。可是暮然回首間,卻發現14年來我友情、親情什么都未曾擁有過。因為我的自私,我從來沒有一個真心的朋友;因為我的冷漠,親人們都對我敬而遠之;因為我的多疑,我從來沒有真正快樂過!

暑假中偶然一次與斷交的小學同學QQ閑聊,兒時的記憶又回來了,從未有過的快感又回來了。原來友情是多么的難能可貴啊!我們都應該珍惜這千金難買的真情。雷鋒叔叔用他海納百川的博大的胸襟對朋友,對戰友,為此年輕的他擁有無數真心的朋友。

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