《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)

時(shí)間：2024-08-14 15:45:05 小龍心得體會(huì)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的讀書想法，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編給大家?guī)淼摹蹲凤L(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)5篇，以供大家參考！

《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)【篇1】

對于看書比較慢的我來說，讀完這本書真的是一個(gè)不小的收獲和進(jìn)步。

看書的過程中，很多感觸。起初只是對阿富汗非人性的等級(jí)制度感到憤憤不平，郁悶，同情勇敢忠誠、“為你，千千萬萬遍”的哈桑卻不能成為阿米爾心中的朋友。當(dāng)看到哈桑為保護(hù)答應(yīng)追給阿米爾的風(fēng)箏而被辱，阿米爾卻懦弱無能的選擇袖手旁觀時(shí)，痛恨阿米爾的窩囊退縮，為哈桑感到不值，可憐，心中甚至希望阿米爾永遠(yuǎn)背負(fù)這種愧疚和痛苦。阿米爾后來的生活也備受煎熬，但總歸步入正軌。然而，拉辛汗的信卻打破了這種平靜的生活，讓阿米爾重新認(rèn)識(shí)了自己一直敬仰的父親，知道了哈桑的真實(shí)身份，在矛盾掙扎中重新走上了那條“可能成為好人的路”，身心受到重創(chuàng)，輾轉(zhuǎn)帶回了哈桑的兒子。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)的故事并非總是美好的結(jié)局，年輕時(shí)犯過的錯(cuò)，并不是每個(gè)人都有勇氣去挽回。作為一個(gè)旁觀者，我們都可以對丑惡義憤填膺，對弱小哀其不幸怒其不爭，但到了自己身上，自己何嘗總能選擇勇敢面對，無愧于心？心中沒有風(fēng)箏可追的人，根本不會(huì)感到痛苦。希望自己有風(fēng)箏可追并永保追逐！

回想阿富汗飽受戰(zhàn)亂破壞的慘淡景象，人民飽受摧殘與迫害，真的感慨自己生活在一個(gè)和平安定的國家和年代，愛中國，珍惜世界和平。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)【篇2】

在不經(jīng)意間我在圖書館看到《追風(fēng)箏的人》，在群書中我選了這本書，也許被它奇特的名字吸引了，也許被它的版面吸引了，也許被它的作者吸引了。我完全沉浸到故事里面，愛不釋手的'讀，出乎意料這是我第一次那么專心讀完這么厚一本書，實(shí)在有太多話要說，這是一個(gè)發(fā)生在阿富汗的故事，兩個(gè)年齡相仿的小男孩，卻有著截然不同的命運(yùn)，實(shí)在讓人有很大感觸啊！

起初，我無意間瞅到這個(gè)大標(biāo)題時(shí)，有點(diǎn)不解“追風(fēng)箏的人”，難道是神話故事，莫非追風(fēng)箏的人是一個(gè)能騰云駕霧的神仙，在我的腦海中出現(xiàn)各種各樣美麗的故事情節(jié)，讓我更堅(jiān)決地選擇了這本書。當(dāng)我讀到完全不一樣的故事情節(jié)的時(shí)候，我更加酷愛這本書了。依照阿富汗的習(xí)俗，每年初春，這里就會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多孩子把自己積攢一年的精力全部放在這次風(fēng)箏節(jié)，在我看來這只是一場小孩子們玩的游戲，對于小阿米爾來說這不止一場比賽，更是獲得父親贊美和笑容的比賽。在阿富汗的天空，此時(shí)飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一個(gè)風(fēng)箏的盡頭都有一個(gè)勇敢的小斗士。所有的風(fēng)箏在天空搏斗，像一場榮譽(yù)的爭奪會(huì)，如果他把周圍的敵人都消滅了，他才會(huì)成為萬眾矚目和贊嘆的焦點(diǎn)。哈桑是一個(gè)13歲的孩子，他一直深愛著阿米爾。回到題目中這風(fēng)箏，也是相當(dāng)重要的，只要阿米爾搶到最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，才會(huì)獲得榮譽(yù)和完全的勝利。于是哈桑，就擔(dān)任這項(xiàng)重要的任務(wù)——把阿米爾擊落的風(fēng)箏追回來，故事的高潮也由此展開，一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，以第一人稱“我”的角度自私地為自己著想，完全忽略了哈桑的感受。最后當(dāng)“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，“我”一直為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許是我們不體會(huì)的，但阿米爾卻一直受到自己良心的譴責(zé)，對于阿米爾來說這一切痛苦的根源是他13歲那年的風(fēng)箏節(jié)，哈桑是一直折磨著阿米爾的，但哈桑從來不知道，他只知道自己愛阿米爾。當(dāng)時(shí)，哈桑為他愚蠢的奉獻(xiàn)精神，讓他無言接受，為了讓自己不再受到折磨，他只想擺托這種折磨，他把哈桑趕走，希望他永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在他眼前，這輩子他也許也能過的快樂。他是錯(cuò)的，當(dāng)初沒有勇敢的承認(rèn)錯(cuò)，現(xiàn)在后悔將如影隨形地伴隨著他，也許將是一輩子，一直到和他一起進(jìn)墳?zāi)篂橹梗麑o法釋懷。

阿米爾對哈桑的愧疚將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)了嗎？每次讓我流淚的是哈桑對阿米爾說：“為你，千千萬萬遍！”這簡單的話從一個(gè)孩子的嘴里說出，讓人有種莫名的傷感。哈桑一直都不明白，為何自己愛著的阿米爾少爺為什么不再理會(huì)他而且總是傷害他，但哈桑并沒有背棄他，始終沒有！我的眼睛又濕潤了！我深深地被哈桑震撼了。

故事并沒有結(jié)束，后來俄國占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸被迫離開了家鄉(xiāng)來到美國，再后來阿米爾在美國娶了妻子，過上安定生活，他的父親也去世了，他的父親一直是個(gè)受人尊敬的人。

很多年后一通電話把阿米爾召回了阿富汗，回來時(shí)，他帶回了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，那時(shí)哈桑已經(jīng)死去了，那個(gè)孩子還像以前的哈桑，只是看起來那么悲傷，一直憂郁。風(fēng)箏又是風(fēng)箏，一次偶然放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)讓這憂郁的孩子輕輕揚(yáng)起了嘴角，其實(shí)他還是個(gè)孩子，他就該過簡單的生活，不是嗎？

小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，由風(fēng)箏起，由風(fēng)箏落，這是再好不過的結(jié)局的，很多年前哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。一切又是一個(gè)完美的開始。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)【篇3】

20__年，一本描寫阿富汗人民的小說《追風(fēng)箏的人》風(fēng)靡全球。作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)，故事殘忍，但又飽含著溫暖，讀起來令人蕩氣回腸。

為你，千千萬萬遍。每次讀到這句話都會(huì)使我潸然淚下。

為了保護(hù)阿米爾，其實(shí)在阿塞夫的武力威脅下，哈森還是毫不猶豫的拿起了彈弓，說著與身份性格不符的話；為了讓安米爾拿到風(fēng)箏比賽的第一名，獲得父親的賞識(shí)，哈森不顧一切的去追逐那頂藍(lán)風(fēng)箏，即使將受到非人的傷害，他也沒有將藍(lán)風(fēng)箏拱手讓人，之后仍銘記著自己的承諾，將藍(lán)風(fēng)箏送給了阿米爾；在被污蔑偷竊時(shí)，他沒有揭發(fā)阿米爾的所作所為，而是懇求阿里守住這個(gè)秘密，在自己名譽(yù)受損的第一時(shí)間，他想到的仍是阿米爾。

“他為什么這么傻？”每次讀到關(guān)于他的事件，關(guān)于他對阿米爾至死不渝的忠誠時(shí)我都在想。

他們從小一起長大，或許是哈森的身份讓他清楚地明白阿米爾是主，自己是仆；或許誰哈森一直打心眼里的認(rèn)為阿米爾自己的朋友；或許哈森一直把阿米爾當(dāng)做是自己最重要的人；或許……

后來哈森走了，但他留下來的索拉博也繼承了他良好的品質(zhì)。他善良正直，在某次事件中，為了保護(hù)阿米爾而攻擊了阿塞夫。那一刻他爆發(fā)了，他用自己小小的身軀保護(hù)了阿米爾。

索拉博一直銘記著父親哈森的話，“不能攻擊任何人，哪怕是壞人，他們也只是無法分辨好壞才誤入迷途的。”

索拉博就像是另一個(gè)哈森，阿米爾想在索拉博身上來彌補(bǔ)自己當(dāng)初所犯下的錯(cuò)。他對索拉博很好，就像是對待自己的親生孩子。

就如同當(dāng)初哈森對他說的話一樣。

為你，千千萬萬遍。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)【篇4】

我從沒想過這是溫柔又扎心的故事。被書名的文藝和憂郁感所蒙蔽，就像很多人會(huì)被風(fēng)箏的象征所蒙蔽一樣。我真的一直以為這是一部語言嚶嚶嗡嗡的小說。直到我從的書單中把它拿出來，下了死命令去讀一樣。

下死命令給自己去讀一本書，這個(gè)經(jīng)歷仿佛多年前閱讀《百年孤獨(dú)》一樣。而一如當(dāng)初的是，這樣的決定是正確。

阿米爾終于長大，終于從少年變成了中年。那個(gè)被所有人都理解成某類人的哈桑，卻仿佛永遠(yuǎn)停留在記憶里。書中反反復(fù)復(fù)仿佛呢喃一樣的那句，“為你，千千萬萬遍”，就像是一個(gè)魔咒，給每個(gè)人的心里都上了一個(gè)鎖——關(guān)于鎖住我們回憶里的單純、善良和一成不變。

寫書的作者，卡勒德·胡塞尼在出版小說后收到了很多讀者來信，他說，在這些來信中看到了很多人講述的故事——羞恥、負(fù)疚、后悔、愛情、友誼、寬宥和贖罪。

我想一個(gè)正常的人一定會(huì)被書中的某些情節(jié)、對話打動(dòng)。我們被打動(dòng)，是作為人喚醒了某些殘存的東西。我說不上那是什么，但那些東西會(huì)讓我繼續(xù)努力生活。

政治的背景，宗教的環(huán)境，家庭的隱晦，秘而不宣的真相。當(dāng)一切都被堆砌在一起，真的難以判斷好與壞，真實(shí)和虛假。我們只是被推著向前走，仿佛望著風(fēng)箏的去處在追，誰也無法知道那個(gè)方向是不是對的，誰也無法預(yù)判這里會(huì)不會(huì)有我們想要的答案。但如果是哈桑，一定會(huì)找到的吧？他就是擁有這樣的力量，就是擁有這樣讓人相信的信念。那些讓我們由衷嫉妒、艷羨和想要掠奪。

謝謝追風(fēng)箏的人，謝謝救贖。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)【篇5】

我小的時(shí)候就對風(fēng)箏滿懷憧憬，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道飛機(jī)是什么玩意吧，當(dāng)然也可能是因?yàn)橥砩咸ь^就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會(huì)眨眼的星星，后來老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽過一篇學(xué)姐的朗誦詩，是通過風(fēng)箏來寫父女間親情的，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，從此便愛上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的，仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì)充滿許多美好而溫潤的回憶，現(xiàn)在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。

如果我硬要做個(gè)類比的話這本書在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致，只是在我的印象中《復(fù)活》并沒有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，現(xiàn)在只能就書論書，談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。

在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對這個(gè)國家惟一的印象就是無休止的內(nèi)亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國家背景，通過書內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來返回時(shí)所看到的殘酷現(xiàn)實(shí)做了對比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭的殺傷力，這種感覺很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒開始的時(shí)候，那里還是個(gè)充滿歡笑的國度，有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大，喝著同一個(gè)母親的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì)的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負(fù)的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非常苦惱，他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì)想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會(huì)生氣。

那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會(huì)倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。后來蘇聯(lián)入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那里他得到了暫時(shí)的安寧，直到二十五年后來自伊朗，一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑，實(shí)際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險(xiǎn)、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。