野外實習心得體會

時間：2024-08-14 15:45:05 小龍心得體會

當我們積累了新的實習體會時，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編給大家帶來的關于野外實習心得體會5篇，以供大家參考！

野外實習心得體會篇1

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。它是自然界的生產者，對于維持自然界的生態平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學的野外實習，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。

記得在剛開始學習植物學的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習時卻絲毫都沒有馬虎。每認識一種植物，大家就先認真采集植物或拍照，然后見到不認識或聽不清晰的就拉著老師問個不停，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實習的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認植物。

野外實習心得體會篇2

為期一周的北京人文地理野外綜合實習結束了。這是我第二次去北京，但是，與第一次旅游相比，本次帶有旅游性質的實習讓我對很多景點有了更加深入的了解，對于城市面貌、城市規劃、城市發展歷史等專業問題也有了進一步的具體認識，對我來說，本次實習可以說是獲益匪淺。現在，我從以下幾個方面分析一下自己北京實習的收獲。

一、現代城市建筑與古代建筑格局的破壞

在北京待了一周的時間，在各個景點中我印象非常深刻的地方是什剎海地區和頤和園公園。我的很多同學與我有同樣的感受，為什么會這樣?因為什剎海地區和頤和園公園是老北京遺留下來的古老建筑，而除了這些，北京留給我們的只有鋼架建筑和仿古建筑，讓人看了除了厭倦就是乏味。北京城是一座歷史悠久的古城，北京城不僅是遼、金、元、明、清的“五朝古都”，而且早在西周時期便是燕國的都城。明清時期，北京城是在元大都的基礎上進行改建的，全城分為官城、皇城、內城和外城四重，有一條 7.8km 的中軸線縱貫南北，南起永定門，北抵鐘鼓樓，整個外城、內城、皇城和宮城都以這條中軸線對稱展開，形成了完整和諧、舉世無雙的巨大建筑群。而現在，除了孤零零的紫禁城和景山公園，北京的古城墻和古城門早已經被拆除，世界著名古都的稱號名不副實。近年來，隨著北京現代建筑的迅速發展，很多建筑已經違背了古都的文化內涵。比如說，位于北京西客站的高大門洞上的大亭子和____________廣場西側的國家大劇院就是其典型代表。北京西客站仿照景山的萬春亭建設，造型看調似具有中國傳統特色，但實際上華而不實，體現出一種強調形象而忽視現實功能的時代特色。國家大劇院被稱為”漂浮在碧波中的水晶球”，但是這個與中國傳統建筑風格極不和諧的建筑橫亙在南北中軸線旁，缺乏文化銜接，割裂了傳統與未來。現在站在景山和天安門城樓舉目眺望，北京無不是林立的高樓，北京古都的傳統風水格局被禁錮在有限的幾個地方。現代城市的表情顯得蓬勃生機，勢不可擋，但傳統古都的安寧與

北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理) 北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理)

溫馨，在目前城市急劇擴張的年代，卻顯得寶貴和脆弱。看著這樣的“現代國際大都市”北京，我突然間想起建國初期梁思成先生的雙星閃耀計劃，如果當時的計劃成型，如果整個老北京城能夠完整的保存下來，如果北京城市的定位從開始就不是經濟中心，我不敢想象呈現在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規整、恢弘為基調，以南北中軸線上的皇家建筑為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其崇高、輝煌。現在，由于現代建筑的發展，北京已經越來越四不像：不像“世界著名古都”，不像“現代國際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。

古老北京的建筑是先祖留給世人的財富，維護古都風貌的問題顯得日趨緊迫。北京城具有悠久歷史的傳統建筑是無與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的____________、景山上的萬春亭等是世界公認的北京標志性建筑，這是北京最為突出的特點和價值所在，不管北京怎樣定位與發展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價。

二、北京交通沉重負擔下的思考

去北京感受最深的應該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會給你留出一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重的負擔好好享受須臾的輕松。不論怎樣批判北京的城市的規劃，不得不承認，北京的交通規劃已經很偉大了，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每天近千萬人次的人口流動，真是為難了那些交通規劃師們。我在擁擠的地鐵上常常在想，萬一地鐵出故障停止運行，那北京城就得癱瘓了。雖然設計者很不容易，但是還是有幾點關于北京交通的想法不得不說。

第一，雖然北京實行了各種措施，但是不得不說北京的交通擁堵現象還是很嚴重，如何更好的緩解交通狀況，還是一個長期而艱巨的問題;

第二，為了防止堵車，北京有各色各樣的立交橋，從而節省了等待紅綠燈的時間。北京是世界上立交橋最多的城市，在城區里到處是凌空飛架的立交橋。但是從通行的狀況來看，北京的立交橋并不算十美觀，但讓人眩暈的北京立交橋( 美觀，但讓人眩暈的北京立交橋(上、下)分通暢。有很多立交橋經常出現擁堵，其規劃設計和交通設計備受質疑，甚至認為北京立交橋的設計美觀大于實用;

第三，進入大城市，明顯感覺到私家車太多了，雖然北京曾經采取過單雙號限行等措施，可是北京擁堵的交通還是外地人到北京最大的感受。

說了以上幾點，再籠統的提幾點建議: 1、控制中心城區車流量，借鑒國外城市的成功經驗，實行進城收費制度，單雙號限行等制度。

2.繼續發展以地鐵公交為主的公共交通。不得不承認，公共交通在現代交通體系中發揮著重要作用，而地鐵由于其速度快、運力大等優點，更應重點開發。現在北京已經有十三條地鐵線，數量位居全國之首，但是大規模的人流量還是讓地鐵不堪重負。我們在北京實習的幾天，正式北京地鐵運行的高峰期，每天的人流量高大 200 萬以上。當然我們也有切身體會，能擠上地鐵我們就很高興了，從不奢望有座。

3、完善交通基礎設施建設，改建不利于通行的道路、立交橋等，還北京一個通暢流淌的“血管” 。經過查閱資料，北京需要對包括西直門、北辰西橋、萬泉河橋、蘇州橋和三元橋在內的 5 處立交橋進行改建。

4、限制私家車的過度發展。北京的交通建設步伐很快，可是還是趕不上私家車擴展的速度，為了拉動經濟增長，私家車進入了急速擴張時代，現在，考慮到各方面因素，是對北京的私家車限制發展的時候了。我們希望看到，通過各種措施的實行，北京的交通狀況有很大改善，方便市民出行，也給世界展現一個國家首都的良好形象。

三、守住大城市中的那份寧靜

北京大約位于東經 115°23′，北緯 39° 54′，年降水量 600 多毫米，年平均氣溫 10— 12 攝氏度，屬于典型的暖溫帶、半濕潤大陸性季風氣候。這是我們國家北方地區的典型氣候類型，沒有什么特別的，但是，北京的特別之處在于，在并不豐富的降水條件下，北京卻有眾多的河流水系，有被乾隆皇帝認為的“味甘，質輕” 的玉泉之水，此外，城區內也有大面積的湖泊水域。河流水系的存在當然是北京城形成的基礎，而眾多湖泊的分布則為北京這個“千年古都”加上了一絲靈動與生如畫頤和園奧林匹克公園，奧林匹克公園，北京新地標機。在北京城區，利用幾天的實習時間，我游覽了北京的頤和園昆明湖、圓明園福海、北大的未名湖、玉淵潭、紫御灣、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北海和什剎海。這些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高樓大廈孤立的分割在城市的各個角落，守護著屬于自己的那份寧靜與恬然。在這些城市中的“世外桃源” ，或者成為著名旅游區，或者成為市民休閑娛樂之所，或者為大學所占據，甚至成為國家領導ren的居住地和國家新的名片。漫步在這些大面積的水域旁邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個原因：從遼金開始建立都城的北京，其建立者是北方更加干旱的少數民族，當他們的金戈鐵馬征服中原時，他們自然會選擇水源豐富的地方作為都城，擁有五大水系，眾多大小湖泊，扼交通要道的北京當然是第一選擇。北京城區湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺設，小面積水域對于地方性小氣候的顯著改善作用在北京體現的非常明顯。城區的各個湖泊，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖、福海地區對于北京城區空氣的加濕作用非常明顯。當然，所剩余的北京“湖群”是幸運的，因為他們躲過了建國以來對于生態環境的浩劫，躲過了經濟盲目發展下對于北京水域所造成的破壞，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內涵的護城河已經消失在人們的視野中，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個年代殘存的記憶。希望北京的湖泊能堅強的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會中給城市以最后的平靜。在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時間放松心情，變換了一種角度學習知識，非常感謝院系給我們提供的機會，也非常感謝跟隨我們的實習老師，沒有你們的講解，我們不會學到屬于我們的專業知識。

在北京實習的一周讓我開闊了眼界，增長了見識，學到了太多書本上沒有的學問。北京實習的點點滴滴永遠是我印在腦海中的珍貴記憶。

野外實習心得體會篇3

得在剛開始學習植物學的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習時卻絲毫都沒有馬虎。每認識一種植物，大家就先認真采集植物或拍照，然后見到不認識或聽不清晰的就拉著老師問個不停，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實習的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認植物。

上山后我們被分成幾個大組，各個大組在相應老師的帶領下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區別，但現在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學生記，并不能培養學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力;三是學生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學生采集標本時不去考慮這種植物的現存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領會了野外實習對專業的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內與課堂外的互補;是理論與實踐的統一;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾天的'實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。

野外實習鞏固了我們的課堂知識，我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國家4A級風景區-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當這時同學們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發了大家的學習愛好，還擴大視野，增長了我們的見識!由于這次實習差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協作、互相團結，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，也留下了同學們的歡聲笑語，當然還有很多難忘而美好的回憶!

這一次實習已經歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發怵，不過我都克服了。

野外實習心得體會篇4

為期3天的藥植野外實習結束了，說長不長，說短不短。

第一天，3個字：游公園！……。沒錯，就是游公園……。我們來到華南植物園，在老師的帶領下觀看各種各樣的植物，哪怕我開始對植物還沒啥感覺，覺得它們都是靜悄悄地呆在那里，最多在微風輕撫下微微搖動幾下，沒啥動感……不過這次不是來旅游，而是來學習！所以要緊跟老師步伐，聽老師緣路的'植物介紹。游了一天公園，好像跑了很多地方，做了不少筆記，但感覺上大多都是普通植物，藥用植物不多，不過是為后兩天的采集打下理論基礎。

好了第2天我們來到了鳳凰山（這里有水庫，忘了叫啥名，個人覺得就是荒山野嶺……鳳凰山這3個字不太貼切）我們繼續跟著老師上山采集植物，這里沒有山路，都是踩著孤葉樹枝而上，老師邊介紹我們邊筆記和采集，今天頭頂有太陽，感覺有些熱，正如大家的熱情一樣！第2天雖然有些累，但每個組都大袋小袋滿載而歸，而且，張志鵬同學還在大家兼老師的鼓勵下瘋狂地冒著被人抓的危險把山壁上的“稀世珍寶”——金毛狗脊（總之就是值錢貨~）挖了出來！對了，身為黨員兼副班長兼一等獎學金得主兼太極武林高手的志鵬兄，還沒說他的犯罪感言呢……呵呵……

長話短說，第3天我們去了個像樣點的地方，火爐山~這里真的是冬游的好地方（可惜我們不是來冬游，回去還要考試呢…… …）這里有山路，好走很多，同樣地我們還是跟著老師，聽老師講解和進行采集，照相，筆記等等……這天采了不少新物種，雖然也有些重復的。上到山頂后，我們在山頂大石上照相，這時讓我想起我武協的一位兄弟曾經也來到這里，兩腿踏在兩大石之間擺出個詠春的姿勢（貌似很帥的樣子……囧……）照了個像，搞到我也想這樣照回一張來串一下我的兄弟，哈哈~……（當然我沒他那么自戀，嘻嘻……）剛照完相，那些隨隊的研究生師兄師姐又立刻發現石頭旁的物種并繼續認真的觀察，看來學習就應該有這樣的態度，呵呵，研究生師兄師姐在我們這群小朋友面前做了好榜樣！

3天的實習大概這樣，而且每天回來后晚上還要以小組為單位進行筆記整理，植物整理，認種復習等等繁瑣的工作，每天都搞到很晚，雖然累但大家都很有激情（尤其是剛才提到的志鵬兄，已經被人列入“大瘋子科”中了，呵呵~）

第4天就是進行標本制作，沒啥好說，在老師的指導下我們每個組都完成了自己的作品，我們組5人共做了6份，其中一份是失敗作，厄……因為那個粉葉輪環蕨的果實丟失了，就失去了意義，所以我把失敗作拿回自己宿舍當留念……呵呵……

第5天，考試……不說了……雖然我也付出了努力去認種，但還是記不住，再一次證明，記憶是本人的弱項，本人用讀理工科的頭腦來認植物……高中時的各位兄弟，你們覺得我行么……希望志愿者免死金牌真的有用，保不掛科！o(∩_∩)o哈哈~

總結就差不多了，我覺得實習最重要的是過程，在這個過程中能學到什么，領悟到什么技能，只要付出了努力，結果如何不是最重要了，享受過程，這就是人生！

野外實習心得體會篇5

20__年9月11號至10月7號,我們11級生態學的同學進行了一次探究性的專業野外綜合實習，此次實習一改原來走馬觀花式的實習方式，把個部門地理實習的性質由一般認識性實習，變為在認識的基礎上進行綜合性、探究性實習。在實習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項實習工作。通過這次實習，使我們掌握了自然地理野外調查的一般方法,獲得了理論聯系實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次實習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。

這次實習主要強調學生主動探究學習, 在教師介紹實習線路(點)區域背景、野外觀察方法的情況下，學生分組調查，收集數據，然后展開討論，最后進行成果總結交流。

結合實習區實際在實習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習的目的性，也調動了學生實習的主動性。同時，也突出了實習的研究性。我覺得很值得推廣。

在實習過程中老師及時對實習內容總結以及專業知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內容的工作，充分實現師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。

實習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經費范圍內做到最好，為整個實習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。

通過這次實習我們也發現一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發生一些不良反應，給實習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的變更。