“三好學生”獎狀比一般“優秀學生”獎狀的含金量更高，各個方面都是品質兼優的學生。“三好學生”，主要指思想品德好、學習好、身體好。下面是小編為大家精心收集整理的大學三好學生主要事跡簡介，希望對大家有所幫助。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇1）

秦__，中共預備黨員，__學院__班學習委員，__大學“暖風”—郭明義愛心團隊學生支隊隊長。入校以來，他在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，他在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出，是一名合格的大學生。

一、認真學習，努力工作

在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用職權為自己謀利益。在班級工作方面，入學以來，便一直擔任測繪工程12.1班學習委員至今。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級學習做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。例如班干部及課表模范遵守課堂紀律，班級各科作業及時上交，保證出勤，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設做到最好。在班委會和團支部的正確領導下，經過同學們的努力，我們班在學校的各項評比中也都取得了不錯的成績。秦志偉能把自己的利益放在班級和同學的利益之后，無論做什么事首先想到的總是班級和同學。對于成績不太好的同學他加大監督力度并幫助他們補習功課。期末考試前抽出自己的復習時間為班級同學講題。兩學年考試班級取得了優異的成績，并且自己取得了專業第一的好成績、曾榮獲校一等獎學金、三好學生標兵、校大學生道德楷模。在當學習委員的那一刻起，秦志偉就給自己定下目標：一定要把班級帶好，把班級成績整好，努力爭取優秀班級。這兩年多以來，他一直在帶領著全班同學向著這個目標前進。在學習方面，他總是強調要把學習放在第一位，時刻提醒同學不要忘記學習，并且他能夠以身作則，雖然平時工作很繁忙，但是他還是找時間去學習，從不會因為工作而把學習落下。

二、努力上進，樂于助人

他深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，他有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。他熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，他平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的進入黨組織的意愿。

在生活上，他團結同學，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系，也比較善于交際。日常生活中，他勤儉節約，不浪費，他是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。參加__工程學院第一屆“騰飛”疊被大賽榮獲二等獎。在工作上，他現在是郭明義愛心支隊總隊長，他工作態度端正，嚴肅認真，積極協助老師的工作。他深知當今社會需要綜合性人才，所以大學生只有學習是不行的，還要有一定的能力，他在學習的過程中，還特別注重能力的培養，他從剛入學時時的一個怕說話、能力較弱的人已經蛻變成一個綜合性人才。課外大一下學期起勤工儉學，做初一、高二、高三家教，數學單科幫助高三同學數學提升40分，除此之外他義務為高三貧困學生補習功課。積極參加愛心活動，前往撫順災區分發募捐物資、造血干細胞取樣活動、玉佛山植樹等。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，他并不驕傲，并不自滿，而是又有了百尺竿頭，更上一層樓的決心，未來的征程中他一定會更加努力，創造自己更美好的未來，做一個勤奮務實的人，做一個充滿愛心的人，做一個為祖國、為社會負責任的人，做新年時代郭明義是的大學生，為社會做出他應有的貢獻。秦志偉同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生的基本素養。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他應當是一名當之無愧的三好學生。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇2）

__，__學院__班學生。

我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。提起__，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在一年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

成功需要一種積極的心態，于是該生在剛剛進入大學該生就向黨支部遞交了入黨申請書，并能定期向黨組織遞交思想匯報，讓黨組織能隨時了解到該生的思想動態，也能積極參加校系組織的各項活動，最終成為該系第一批非黨積極份子也是第一批去主校學習黨課的學生。與此同時，該生積極參加各種有意義的社會活動，讓自己做一個富有社會責任感的人。在班級能積極配合團支書開展各種理論活動，為同學創造一個良好的理論學習環境。

在大學一年的學習、工作和生活中，__同學始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上他積極要求進步，向先進分子看齊；學習上他堅持并且實踐著勤奮刻苦，追求卓越的信念；工作中他認真負責，盡心盡力的做好每一件事；生活中他堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

一、政治思想：

在政治思想上該同學一直積極要求進步。在2014年五月他就參加了院里組織的黨校學習，并且在2014年6月經過黨組織的嚴格考察他經過黨校學習。在黨校結業到成為正式積極分子這一年多時間里他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時他也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模范作用。加入黨組織讓他的思想境界提高到了一個新的水平，他找到了更高的奮斗目標。他也多次向黨組織表明決心要不斷增強自己的黨性修養，提高自己的思想覺悟，讓自己真正在思想上入黨。

二、學習方面：

在剛進入大學時他就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務—學習上做到優秀。憑借著勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，他智育總分和綜合測評位列專業前幾名并且獲得了校獎學金，這些榮譽都是對他在學習中所有辛勤付出的充分肯定，他也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，他都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，他也表示在今后的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。大學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績。

三、工作方面：

該同學積極參與班級和學院組織的各項活動，他一直擔任班內學習委員，在這個平凡而又重要的崗位上他認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我們也很高興的看到在他的任期內他們班的整體學風以及各項學習指標都有了較大提高。另一方面在大二下學期加入黨組織后他擔負起了發展黨員的新任務。在這項工作中他始終要求自己認真負責，嚴肅公正的去發展每個黨員。在一次次的談話、調查和走訪中他的經驗也逐漸的積累，工作方法也不斷的改進，自己的思想意識也慢慢成熟起來。工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。

四、生活方面：

在日常生活中他注意節儉，從不鋪張浪費。同時他也積極參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀，平時在與同學，朋友相處過程中他也堅持寬以待人，將心比心，用自己的真誠和寬容贏得了同學的信任和老師的贊賞。

總之，該同學思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，努力鉆研，工作認真細致，腳踏實地，生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇3）

自從踏進大學校門的那一刻起，我就給自己定下了一個目標：做一名全面發展的大學生。

立志，要有遠大的理想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，我有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展共產黨員保持先進性教育以來，我按照學校的統一要求和學習計劃，認真地參與了此次學習，并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰勝利六十周年大型圖片展，對自己進行了一次思想上的洗禮，堅定了自己的信念，更為今后的思想進步打下了良好的基礎。

修身，就是要自立、自警、自勵、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行為。“人立而后凡事舉”。只有不斷地修身才能實現“齊家治國平天下”的鴻鵠大志，只有德才兼備、素質高雅才能成為新世紀合格的大學生。在學習生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷培養誠信意識，學會做一個誠信的人；要不斷增強自己的責任感和公德意識，做一名遵紀守法的公民。我們要做文明的大學生，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學習中和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動展現我們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌。

博學，就是要做到專業知識求深、求精，學有所專、學有所成，同時要博學多才，努力把自己培養成為新世紀社會發展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才。知識是人類不斷進步的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學生來說，學習是學生的首要責任，掌握必要的科學文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎，對待學習我一直保持勤奮踏實、兢兢業業的態度，合理安排時間，充分利用資源進行學習。天道酬勤，我的學習成績在班上一直名列前茅，德智體綜合測評成績保持第一。曾獲“學習優秀獎”，并在__年獲得“優秀團員”稱號，__年獲得優秀班干部稱號，我已經順利通過了大學英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，并通過了全國計算機等級考試（一級）.普通話二級甲等，并于2011年獲得國家獎學金。在校拿到教師資格證。我相信，通過對專業知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以后一定能為國家做出更大的貢獻。

二十一世紀的大學生應該是全面發展的大學生。大學不僅是一個知識的熔爐，也是一個讓大學生們展現自我，提升能力的舞臺，大學給了我們一個自由思考、生活的空間。我們要特別注重創新意識和創新精神的培養，不斷激發創新欲望和激情，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣；要敢于挑戰書本，挑戰權威，挑戰舊知識，培養自己求異思維、聯想思維和發散性思維的能力；要培養和樹立終身學習的觀念，積極參加學各類學術活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛煉和提升自己。因此，我在刻苦學習保證學習質量的同時，還積極參加各種社會工作和比賽活動，力求全面發展。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇4）

小王，男，共青團員，河南省周口市淮陽縣人。現擔任系團總支第一副書記，09測控技術與儀器班團支書等職務。該生在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，成績優異；工作認真負責；在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。

主要事跡：

該生于20__年被平頂山學院電氣信息工程學院測控技術與儀器專業錄取。在本院近兩年的大學學習生活中，該生嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學們的鼓舞幫助下，在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多。

一、思想上進，不斷提高

該生在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線，具有堅定正確的政治方向，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學的發展觀。積極響應號召，在20__年10月就主動遞交了入黨申請書，并參加黨課學習，通過了黨課的學習和結業考試，于20__年05月份被確定為入黨積極分子。

二、刻苦鉆研，勇于創新

該生在學習方面，善于學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異。同時，積極拓展各方面的知識，讓自己更加完善。該生懂得“勤能補拙”的道理，面對困難從不低頭。自始至終該生都勤勤懇懇、扎扎實實地對待每一門功課，并獲得了校級“三好學生”及“優秀學生干部”等榮譽稱號。

三、生活樸素，樂于助人

該生在生活方面，生活樸素，坦誠樂觀，樂于助人，和同學相處融洽，得到了同學們的支持和擁護。此外，該生擁有積極向上的生活態度和較廣泛的興趣愛好，課余積極參與校園活動及社會公益活動。自入學以來參加了多類活動及社團組織。如：09年入學就申請加入了校廣播電臺，并獲得“優秀播音員”稱號，并在學校組織的“金話筒杯”主持人大賽中獲得“最佳口才獎”；在志愿者服務方面，多次參加到市殘聯、福利院的志愿者服務活動；在體育方面，10年在校第十六屆運動會男子800米中獲得“第三名”；在文化娛樂及紅色教育方面，多次參加了各類文藝晚會，如“迎新晚會”、“送畢業生晚會”、20__年該生獲得了“五四詩會”集體朗誦亞軍等。這些使得該生社會實踐和團體協作方面積累了一些經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了其自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

四、嚴于律己，努力工作

該生在工作方面，有較強的組織管理能力、協調合作素質，能夠極為恰當的把握各項工作的任務特點，及時地、有針對性地開展工作。20__年至今擔任班級團支書，20__年至今擔任團總支第一副書記。多次獲得校級“三好學生”及“優秀學生干部”，并在20__年“五四評比”中獲得“團員標兵”等榮譽稱號。課余時間，該生積極組織同學們開展一些活動，本學年他與其他學生干部聯合組織了大學生素質拓展活動，并同宿管生活部組織了宿舍裝飾大賽及宿舍文化藝術節等活動。這些不僅豐富了大學生的大學生活，而且拓寬了同學們的視野。

所有的成績已經成為歷史，相信該生一定是一位出色的大學生，在今后的學習工作中一定會做的更好的。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇5）

__，男，應用技術學院20__級動物醫學專業的學生，現任應用技術學院生活部干事，他在大一一學期年度中獲得先進個人稱號，20__年度被評為“校三好學生”。在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，在學習中認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。工作中能夠認真負責，有較強的__能力，在學生中有較大的影響力。

__同學出生于黑龍江省大慶市杜爾伯特縣普通的農村家庭，由于家是在農村，從小到大，生活中他都是勤儉節約，學習上刻苦并且具有吃苦耐勞的精神，懂事的他不曾向父母要求過什么。然而，就在他16歲那年，原本就不富裕的家庭被蒙上陰影。他的一場車禍給家里帶來了經濟上的負擔，對于一個普通的農民家庭，做手術需一萬二千元錢無疑是一個不小的數目。而就是這樣的困境并沒有擊潰他的家人，爸媽能借的就去借，而且每天努力掙錢，最終將醫藥費用湊齊。而__幼小的心靈并沒有因此而受到打擊，而是身邊無時無刻陪伴的媽媽、爸爸讓他始終振作，終于恢復了原樣。最后他自己堅定自己的信念，不怕艱辛無畏懼貧苦，最終實現了自己的人生目標。

盡管漸漸成熟的他有過失落，但是他也在無奈中學會了堅強，在他的內心深處覺得這個世界是公平的，因為上天剝奪了他應有的快樂童年，同時也賜予了他另一件生活中更為重要的法寶——樂觀。他開始積極地去感受生活，他從不把家境貧困當成負擔，而是用微笑去面對一切困難或者異樣的目光，刻苦的學習認真去體會生活中的樂趣。從小學到高中，他的成績一直在前五名，每年都會得很多榮譽證書。在他的眼中，貧困并不是什么不可面對的困難，他樂觀向上的性格感染了身邊的每一個同學，他是同學心中的好榜樣，老師口中的好學生，家人眼里的好孩子。20__年，__同學被我校錄取，從而開始了他的大學生涯。生活中的他常告訴自己：“去日苦多，來日享受，摔倒了爬起來就好，長的助跑才可以跳得更高更遠，雖然過去不能改變，但未來可以。”

步入大學的他對于學習、生活和工作沒有絲毫的放松，學習仍是他生活的主旋律，從他的眼中可以看出他對知識的渴望和永無休止的追求，主樓前經常看到他晨讀的身影。只要有空余的時間，他都會去圖書館看書，當然他不僅僅局限于課本上的內容，更關注于社會的動態發展，他視圖書館為最圣潔的地方。他閱讀許多課外書，其中包含了社會交際，人生哲學，名人傳記，就業擇業和為人處世等諸多方面，而且還做了大量的讀書筆記，總結自己的心得體會。并且還總結出了一本有關自己專業的讀書筆記，記載著自己閱讀的材料。

在思想認識方面，他積極要求進步，積極靠近黨，于2003年9月成為入黨積極分子。通過對黨的進一步的認識和學習，今年參加了院、校兩級的黨課培訓。__同學的政治素養和理論水平得到了進一步提升，更加堅定了他的共產主義信念。

學習上一絲不茍，并不意味著他要以生活上的枯燥無味作為代價，生活中的__更富有活力，也更有生機。他也很注意衛生的保持，不僅對自己，也要求寢室的同學把他們共同的家整理好，不僅僅是因為他是學生會生活部門的，更多的是能夠帶動大家，為了能夠使大家生活都能有條理有規律。這些也是他搞好學習的一個強大后盾吧!對于各種活動，他更是踴躍參加，歌唱比賽、跳舞、越野賽、籃球、足球比賽都能看到他的身影，可以說是一個多才多藝的人。并且在他參加的活動中取得了很好的成績。校團體操比賽中獲得第一名，校第三十三界運動會上取得四百米欄第八名，并且他編排的韻律操在院級表演中榮獲最佳活力獎。他曾說：“在過程當中我已獲得了友誼與能力，至于最終名次已顯得微不足道了。”這就是堅強自信、多才多藝的__。很多同學都曾說：“他是我見過的最堅強的最有能力的人。”他更加不相信眼淚，他習慣了自己去承擔責任，面對困難。

學習和生活很有規律、計劃性的他對于工作也講究有條不紊，作為學生干部的他經常會與生活上、思想上、情緒上有這樣那樣問題的同學聊天，幫助他們解決心理上的負擔，分擔他們的痛苦。從而讓同學從低谷中走出來，讓他的熱情笑容去感染周圍的同學，也讓班級體的氣氛更加活躍。這就是我們的勤勞、刻苦、認真的__。他的人生格言是“也許我們不能預知將來，但是我們可以開發現在；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力”。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇6）

初考入了浙江科技學院，來到這個新的學習環境，我感覺到了生活的充實，學習的樂趣，我利用一切可以利用的時間，全身心投入到學習中，并很榮幸被評選為學習委員兼心理委員。在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉，培養了與人交往的能力。

進入大學以后，我特別注意思想政治素質的提高，在大一開學不久就向黨組織遞交了入黨申請書。在團校和黨校培訓期間，我認真學習，對黨的認識日漸深入。經過黨組織的嚴格考核，我于2014年11月被確立為入黨積極分子，在欣喜之余，我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個良好的榜樣。

我認為，擔任學生干部對我們綜合素質的完善是相當重要的，對于我們各方面能力的培養是不可或缺的。進入大學以后，我參加了院學生會的招新。最后，我成功地競選成為了學生會這個集體中的一員，同時也加入了校圖書館學生聯合會以及和山心情工作站。在工作和學習當中，我培養了一絲不茍，對待同學謙虛和善的工作態度。在任職期間，得到了老師和同學們的肯定。在這個過程中，我體會最深的就是如何與人溝通。首先不要好高鶩遠，要有踏實肯干的基本工作精神。其次要善于表達自己的觀點，要在充分尊重他人的基礎上闡明自己的意見。

在能力得到了提高的'同時，我更加要求專業學習上的進步，我是班級的學習委員，更加理所當然地要樹立帶頭作用。我一直努力將成績與能力同步提高，認真學習專業課程，成績始終保持在前列。在各項專業活動中，我都積極地展現自我，因為那種過程是一種享受，一種鍛煉!

作為一名班干部，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁，班干部要及時切實地向專業老師提出同學們的建議，疑問;向學院反映考勤情況，了解專業課程設置，并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑問。積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習。

在生活中，因為我兼當心理委員，我重視同學關系，努力作到多與老師和同學們溝通，發現同學的難處，及時妥善的給予幫助。我參與到大家的集體活動中，同學們在憂慮時也愿意向我傾訴。因為我認為，只有把自己置身于集體中才能更好地了解自我，完善自我。

大學是我人生的轉折點，是我在加入社會競爭前的加油站。無論曾經有過多少風雨，無論曾經有過多少掌聲，那都已是過去的。我相信接下來的路更艱辛更曲折，未完成的挑戰在前方等著我。而我要的是勇往直前，無所畏懼。為了夢想，為了明天，相信自己。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇7）

小春，女，中共預備黨員， 03市場營銷班學生，現任商學院學生會副主席、03市場營銷班長。

思想上她積極主動，銳意進取。剛上大一，她便主動向黨組織遞交了入黨申請書。在黨校學習中，她認真學習黨的有關理論，順利畢業，并于下半年正式成為一名中共預備黨員。在大二下學期的先進性教育活動中，她深刻反省自己，認真糾正自己行為中存在的弱點和思想上的不足。并在先進性教育活動演講比賽中榮獲二等獎，成為前三名中的唯一女生。

學習上她腳踏實地，認真刻苦。一進入湖北大學，她便因較高的高考成績獲得校新生三等獎學金。這對她而言，不僅僅是一種物質獎勵，更是讓她不斷進取的不竭動力。進入大學，她更加明白了學習方法及學習目的的重要性。大一不久，她便獲得了院新生英語演講比賽三等獎。大二這一學年中，她更抓緊了對英語的學習，已經順利地通過了英語四、六級。在進入大學的兩年中，她每年都獲得優秀學生獎學金，還獲得了“三好學生”的榮譽稱號。

工作上她細心負責，任勞任怨。自大一起，她便加入了商學院學生會的學習部工作。學習部的工作很適合她，讓她擁有了一個鍛煉自己的廣闊天空。從最先開始起，一個小小的通知都沒傳達好，到現在主要負責校讀書節“百部名著”知識競賽的相關事宜，她的能力的到了飛速的提高。大二下學期，她榮獲了校“優秀學生干部”的稱號，這對她又是一個極大的鼓舞。

進入湖北大學兩年來，她從原來那個只顧讀書的高中生蛻變成了今天班級骨干和院學生會的主要成員，從原來那個只會死讀書的小女孩蛻變成了今日一個十分活躍的學生干部，正是她對自己的嚴格要求——在不足中不斷進取，在進取中成就完美!

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇8）

在來到大學一年多的時間里，他逐漸成長了起來。他一直努力地學習科學文化知識，彌補自身的不足。他還特別注重均衡地發展自己，通過參加學院的各種活動，來鍛煉并且提高自己在各方面的能力。

無論何時何地，你都能看到他自信的笑臉。因為他始終相信人生永遠不可能一帆風順，只要自己有目標，有持之以恒戰勝挫折的勇氣，就一定會看到勝利的曙光。無論在自修室還是寢室，你都可以看到他埋頭苦學的身影。他說過，他來這個學校一個很重要的原因是他想考研。他想通過考研來彌補自己過去的種種失敗，他想通過考研來完成家人多年來的夢想。他有過這樣一句人生格言：“沒有暫時的成功，只有暫時的失敗。”于是，他正努力用自己手中的筆勾勒著自己的人生軌跡。

三好學生的標準是德，智，體，美，勞全面發展。這一直以來都是他努力的方向和目標。在大學的這段時間里，他正一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長見識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨煉意志。

一、思想政治方面：

(1) 能夠保持一種積極進取，樂觀向上的心態，一種積極奮進，努力拼搏的形象展現給大家。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。

(2)在大一時，主動遞交入黨申請書，并參加初級，中級黨校的培訓學習。在此期間，能夠認真做好聽課筆記，并自學中國共產黨的黨章。他意識到中國共產黨是最偉大的黨，成為一名黨員不僅要時刻本著“全心全意為人民服務”的原則，還要在人民最需要的時候挺身而出。以自己的實際行動鼓舞大家，樹立黨員的光輝形象，發揮黨員的先鋒模范作用。在平時生活中，他一直都這么要求自己。

(3)積極參加院，系以及其他社團的各項活動，有高度的責任感和責任心。樂于奉獻，用自己僅有的力量去幫著別人。能自覺遵守學校提出的各項規章制度，做到不遲到也不早退。

二、學習方面：

(1)課堂上，能夠專心致志的聽講，并做好隨堂筆記。始終保持著端正的學習態度，勤學好問，從未有過曠課現象，受到了老師的稱贊。

(2)課下能夠抓住每一分鐘時間，對學習有著一種永不放棄的態度。一邊不斷學習新的知識，一邊鞏固已學過的知識，做到溫故而知新。

(3)堅持自學，晨讀，自修，成績優異。一直位于班級前茅。尤其是高數成績兩次獲全班之首。還時常利用閑暇時間為同學們義務補習。現在正積極備戰英語四級考試。

三、工作方面：

(1)大一至今擔任班級的宣傳委員，積極出謀劃策，為班級系里作好宣傳工作。與同學共同完成的宿舍雅設大賽作品獲得最佳創意獎，在校體育文化藝術節與越野賽中，有多篇通訊稿被采納。一年時間里，出過若干張海報。從開始的水平一般到現在深受同學的贊嘆，從實踐中提高了自身的能力。

(2)參加了“灃河行動”義務家教組。作為一名青年志愿者，為那些渴求知識的孩子們送去了福音。同時也在實踐中發現了自己的不足，鍛煉了自己的社會實踐能力。

(3)在校體育文化藝術節上主動擔任工作人員，保障了體育節的順利進行。在參加的知識競賽，演講比賽，辯論會等活動中能夠發揮自己的聰明才智，為集體榮譽指點迷津，并做好自己的本職工作。

四、生活方面：

(1)一直以來，基本上能夠自立自強。從入校以來，能搞好個人內務，并且主動承擔了宿舍的衛生打掃任務，呼吁舍友們保持干凈整潔環境，創建和諧文明的寢室。在多次宿舍衛生評比中獲得好評。

(2)作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持與擁護。積極參加課外活動，雖然失敗了多次，但他始終未放棄，因為在他眼里，堅持也是一種美麗。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。有較好的自我管理和社交能力，注重合作精神和集體觀念。

(3)始終艱苦樸素，從不鋪張浪費，不比吃穿。同時能在平時生活中，人際交往中注意自己的形象，沒有為學院抹黑，也未給廣大同學帶來不良影響。

五、個人發展方面：

(1)積極投身于自己熱衷的演講與寫作活動中。參加了兩次演講比賽，第一次由于準備不夠充分而敗北。第二次吸取了前一次的經驗教訓，獲得了成功。多次向校記者團申請文字編輯職務，雖然都沒有答復，但他始終覺得對自己是一種鍛煉，更是一種激勵，將引領他繼續努力，遞交更完美的答卷。

(2)積極投身于體育鍛煉行列，乒乓球，羽毛球都是他的強項。雖然他對籃球，足球不太感興趣。但現在他正轉變觀念，來全面發展自己。

(3)暑假期間，到黃陵礦業集團煤矸石熱電廠實習。善于利用所學知識，做到勤動腦勤動手。虛心向工人師傅請教。在不斷適應社會中，完成了自己的任務。受到了單位有關領導及員工的一致好評。

大學期間，他雖然取得了很大的進步。但大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學，他一定會不斷更新自己，不斷給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點。爭取在激烈的社會中不斷取得進步與成功，只有把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造新的輝煌。

做事先做人，人不立，事不成。在他的大學生活中，他始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。“己往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”,收拾好行囊,邁開堅定的步伐,雖然路途坎坷,但他已經做好了迎接挑戰的準備。“自強不息,奮斗不止”,他將以更大的努力不斷實現更高,更遠的目標,展現當代大學生的風采！

綜上所述，該同學個方面表現良好，符合校級“三好學生”申報條件。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇9）

__學院__專業__班。曾先后擔任__學院團委實踐部干事、__班代理班主任、__級團總支書記、團委組織部副部長、__學院團委副書記兼團委組織部部長。大學期間，曾先后獲得禮貌大學生、優秀共產黨員、模范團干、迎新工作先進個人等榮譽稱號。

我自入校以來各方面表現突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自我，思想進步。善于學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，多次獲得學校獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂于助人，具有優良的道德品質和良好的禮貌行為，模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自我的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很大的努力。作為學生干部，她善于思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調潛力，并具有較強的社會實踐潛力。具體如下：

一、思想政治篇

該生自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，加強對黨性的認識，提升自我在思想高度。該生在大一上學期被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，再經過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。透過交流學習，他進一步端正了入黨動機，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，在黨課考試中取得優秀的成績，并在__年__月被黨組織確定為預備黨員，__年__月按期轉正。她時刻牢記要持續自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自我，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，理解同學監督。并且堅持認真學習國家政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的職責感。

二、學習篇

學習方面，該生平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，并獲得我校先進班群眾的稱號，所在宿舍被評為我校標兵宿舍。為全系同學作出了表率。在歷次考試中均列班級前矛，入校以來多次獲得學院獎學金。__年__月順利透過大學英語四級考試，在學習好本專業課程的同時，該生還輔修工商管理專業課程，經過兩年的學習，順利透過考試，拿到輔修結業證書，增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜志，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自我的知識面，不斷提高自我的綜合素質。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現突出，在__年全院公開競選之中表現出眾，脫穎而出，走上團委副書記的工作崗位。上任伊始，進行了大膽的人事改革和制度建設，使學生干部隊伍工作有序，紀律嚴明，學生會呈現出良好發展勢頭。她在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自我作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給學校，當好老師和同學之間溝通的橋梁。協同全體工作人員本著崇德尚能，知行合一的校訓，圍繞從同學中來，到同學中去的工作方針，以全心全意服務于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，用心開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學生會上傳學生心身，下達學院精神，真正做到為廣大同學服務，并且一向在各方面都嚴格要求自我，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，并不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。

幾年來，在老師及同學的關心，幫忙下茁壯成長，潛力得到顯著提升，具有較強的組織協調潛力。在系內組織了女生節趣味活動、元旦晚會、迎新生晚會、籃球賽、足球賽、排球賽和乒乓球比賽，得到老師同學一致好評，并先后獲得我校禮貌大學生、優秀共產黨員、模范團干等榮譽。在08年迎新工作中擔任__081班代理班主任，該班級獲得我校先進班群眾的榮譽。09年迎新工作中擔任09級團總支書記，并獲09年迎新工作先進個人稱號，在08年擔任我院08級團總支書記期間，帶領團組織團結奮進，用心開展各種富有內涵和社會好處的活動，如講誠信話劇比賽活動、我看官員腐敗與廉政問題討論會等，營造了有特色的團組織，所在團總支在09年我校評優評先活動中獲得了先進團總支的稱號。

四、生活篇

生活中該生性格開朗，樸素節儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，用心參加義務獻血等志愿活動，在汶川地震后，主動為災區捐款獻愛心，體現了大學生的良好精神風貌。在寢室，身為寢長，又是院系學生干部，她帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫忙同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，也樂于幫忙同學，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽。

五、實踐篇

為提高自身社會實踐潛力，做到全面發展，每年寒暑假，該生都用心參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自我的視野，為將來踏入社會積累經驗。20__年暑假期間，她到__廠進行了個人社會實習，透過這實習，她更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性，本次實習過后，她對化學工程與工藝的知識有了更加深入的掌握。在社會實踐期間，她虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，用心將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的.一致好評。同時用心參加了我校暑期三下鄉重點團隊，趕赴__縣、__縣從事支教和新農村政策宣傳活動。實踐期間，再苦再累她都毫無怨言，鑒于其出色的表現，獲得優秀社會實踐個人榮譽稱號。此外，愛好廣泛的她還用心參加各項文體活動，曾擔任元旦晚會和迎新晚會主持人并參與晚會演出，參加演講比賽、英語競賽，參加吉他協會和手工制作協會等，她力圖在不一樣的領域鍛煉自我，全面提高自身綜合素質，為將來服務社會做全面準備。

三年多的大學生活，該生不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進步，但她仍能正視和克服自我的缺點，應對將來要踏入的社會，她立志不斷地更新自我，不斷地給自我充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自我最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇10）

__，男，出生于遼寧省撫順市，一個熱情開朗、沉穩扎實、擁有陽光般燦爛的笑臉的人，20__年9月加入遼寧石化大學油氣儲運工程專業學習，現任學院體育部副部長，班級體育委員，數學課代表。以下是對x同學的一些事跡介紹。

一、積極上進的思想者

從小就受到正面良好的教育和熏陶，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的正確方針與政策，在思想上積極要求進步。小學、中學階段。多次被評為“優秀少先隊員”、“優秀團員”、“學習標兵”、“三好學生”等。大一軍訓期間，他就上交了入黨申請書，并在大一下學期參加了黨校的培訓，在此期間他認真學習馬克思列寧主以，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學的發展觀，用理論知識武裝了自己，并順利的通過了結業考試。由于他時刻以黨員的標準要求自己，并以實際行動來鼓舞大家，帶動大家，已成為一名出色的入黨積極分子。

二、刻苦鉆研的學習者

新時期的大學生和學生干部除了要有過硬的思想素質，當然還應該刻苦學習科學文化知識，積極參加學術科技實踐，具有較強的科研能力和創新精神。在學習上十分認真刻苦，中學時期的他成績在學校就一直名列前茅，多次獲得數理化競賽的獎項。上了大學的他還是一如既往的嚴格要求自己，從未在學習上有過一絲的放松。作為黨和國家培養的優秀大學生，他深知大學的生活不是想象中的虛度光陰，只有不斷的充實自己，完善自己，才能使自己在未來的社會中占有一席之地。因而他沒有放過任何學習的機會，勤奮努力，把學習當做是一種樂趣，發自內心的喜歡鉆研，學習效率高。憑著他持之以恒的刻苦與辛勤的汗水，在過去的一年中取得了驕人的成績，兩次的期末考試成績均在專業名列前茅，更是在下學期以平均分91.82的成績考得專業第二名。第二名不是他的終點，他會在日后的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮斗。

三、熱愛團體的組織者

“學生會就是為學生服務的組織，作為一名學生干部，我就應該更好地為同學服務！”這就是在儲建學院團委學生會體育部副部長競選時擲地有聲的話語，也正是懷著這樣的信念，在緊張的學習之余還積極投身于學院和年級的各項體育工作，在學生會工作已經一年多——從體育部干事到體育部副部長，他參加組織了兩屆大學生運動會，兩屆新生籃球賽，一屆體育文化節，一屆風箏大賽及學校組織的各種體育活動;作為體育部的骨干力量，學院獲得的.體育文化節“精神文明獎”、校運動會“團體第五名”、“精神文明獎”、職工“精神文明獎”及“團體操第一名”也有他的一份功勞;兩屆運動會中，分別獲得“三級跳遠第二名”、“三級跳遠第七名”和“4x400米第六名”，這也正是他身先士卒的體現。團委學生會的工作培養了他突出的工作能力和綜合素質，而全心全意的心血投入也使他獲得了學院老師的好評。同時擔任體育委員、數學課代表的他，性格隨和，善于團結隊伍，能夠帶領大家積極參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手，并積極的參加了各項活動，為班級獲得“先進班集體”及班級平均分全院第一名立下了汗馬功勞。

四、肯于付出的有志者

一個優秀的學生干部除了要求自己在學習、工作各方面有突出表現外，還應該積極幫助同學幫助老師完成適當的工作;要做到這一點確實不易，然而是幸運的：身在本地的他就做到了全心全意為同學服務，主動幫助家庭有困難的同學，他經常從家中帶水果、學習用品等給同學，讓遠離家鄉求學在外的同學感到了家的溫暖。對同學那種關懷和熱情深深地感動著每一個他身邊的同學。有一次，記得是在籃球場，一個同學由于打球時不小心頭部被撞到，鮮血直流，就在旁邊的他毫不猶豫的帶同學去學校附近的醫院治療，正是在他的幫助下，那位同學及時的縫了針，傷口沒有感染，額頭上沒有留下疤痕。每當提起這件事他只是說：“這是我應該做的。”事情雖說是小事，但件件都給人心理暖暖的感覺，身邊的同學都說“能跟他做朋友真是一件很快樂的事。”他說：“人生需要不斷的奮斗，就象登山一樣只有登上山頂才能感嘆自己高度。只有登上山頂才能發現‘一山更比一山高’。”他的短期的目標是考取研究生，并希望到國外深造。

20歲的用自己的青春和汗水詮釋著對入黨積極分子的理解，而“思想者、學習者、組織者、有志者”的多重身份也在他身上得到了很好的統一。短短一年的大學生活，改變了曾經的自己，這次美麗的蛻變讓他體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信……

“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但他已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止”，大學不是青春的終點站，未來的人生道路曲折而漫長，但我們相信他一定會擁有更加精彩、充滿挑戰的成長旅程，一定能把自己的人生演繹得更加異彩紛呈！

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇11）

自從進入大學，擔任團支書一職以來，我一直對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。

團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。比如我幾乎媒介下課都主動取材黑板，之后把抹布洗干凈，方便老師課上用；每次課堂上用到幻燈片時，我都會主動到前面把燈關掉，方便坐在后邊的同學做好筆記；政治學原理課前會幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周圍的同學常常主動去擦黑板。再到后來，其他班級的同學有時也會去擦黑板或課上去關燈、關門等。

有時下午上課來得早，發現地面有雜物，我們班幾個同學也會主動清理。有一次政治經濟學交作業，153人的論文，每人都14、15頁原稿紙。我想到放學時老師往辦公室拿會碰到很多學生，一定很不方便，所以我就在課間休息時幫老師把作業送到了辦公室，老師還關切的問我要不要找別人幫忙。后來有的同學知道這件時候，表示下次交作業時他也要幫老師送去。

通過這件事，我體會到師生之間互敬互愛的同時，也感受到：作為一名團干部，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。

團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要做到“想同學之所想。急同學之所急”。雖說大家的學習環境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們為班級建設出謀劃策，請他們為我的工作挑毛病、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。正因為這樣，有很多同學主動找我談心，遇到這樣的同學，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。曾經有一位同學來跟我聊，說他的學習情況、說他和其他同學相處遇到的問題、說他感情上的喜悅和煩惱。他的話，有些是煩惱、是訴苦，也有些是他的快樂，與我分享。雖然因為和他聊天我當天要完成的作業到半夜才完成，但我不認為那幾個小時是浪費時間，同學們的信任增加了我工作中的信心和動力。

作為團支書，我也十分注意與其他班干的合作，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什么東西，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。夏天天氣好時，我們幾個班干開會一起研究工作，組織班級集體活動，還有些活動是同學們主動找我提議的。比如說我們曾經組織過男女生籃球比賽、拔河比賽、跳大繩比賽等。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。一年一度的團活公開賽是每年工作的重頭戲，每到這時，我都會和女生委員、文藝委員和支部成員討論方案，之后全班討論。當我兩天就敲定節目單時，有的同學不無佩服得說：“這么快就定完了！真有效率！”聽到這話，我也是很欣慰的。

每個班級都訂了報紙，生活委員把報紙裝訂號后就讓我負責女生的分發與回收工作。和每個班干的合作，有些時大家都看得到的，比如說團活；有些不是每個人都能看到的，比如男、女生分開收東西之類的事，是很細微、很簡單的合作。但只有班干之間首先做到團結友愛、互幫互助，才能帶領全班團結友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關系，今后還會更加堅定地這樣做。

在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。通過學校第十一期業余團校的學習，我更加清楚了團史，也更加明確了團支書的職責。我也常常思考在新時期如何做好團的工作、如何做好一名團干部。并在實際工作中尋找適合本支部具體情況的工作方法、設計同學們喜聞樂見的集體活動。

除了做好這些工作，我積極參加學校、系里組織的各項活動。比如參加了軍訓“祖國在我心中”征文比賽，獲一等獎；參加了寢室設計大賽、校辯論賽，并打破了系記錄；參加了第十五屆團普通話小品大賽，獲二等獎；參加校“紀念一二九”詩朗誦比賽，獲優勝獎。此外，班級、系里的團活公開賽或迎新晚會都積極參加，并表演節目。在“大學生暑期三下鄉社會實踐服務團”中也常常主動幫助他人，并在最后一天的文藝演出中表演小品。參加這些活動，增加了在同學心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力。也為我組織類似的活動積累了經驗。

在參加活動的同時，我也沒忽視學習，做到了“學習和活動兩手抓、雙豐收”。我很欣賞“只有學習瀟灑，才能一切瀟灑”這句話，所以對于專業課及其他課堂的學習，我是很重視的。

平時在課堂上，我都是認真聽講，積極回應老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學，與同學討論。如果還是沒解決，就再向老師請教。有時后邊的同學上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應，熱心地把筆記借給他們。正是由于平時的積累，我們周圍的學習風氣一天比一天好，誰都不自私。不管是別的班的同學還是自己班的同學問問題都是熱心地解答。正因為這樣，我們班的學習成績很穩定，學年前20名里有11名我們班的同學，我也排到了綜合測評的第一位。我深切地體會到：在以身作則，與其他同學共同進步的同時，自己的收獲也是蠻大的。

在平時生活中，我也能作到關心同學。上學期一位同學的腿被熱水燙傷了，我自己買了個西瓜看望她，后來又組織全體女同學去慰問她，在場的其他同學都十分感動。每學期開學課表剛出來，或是期末考試時間公布，我都抄回來，給每個寢室分一份。

這學期我們班新來了三位同學，沒有教材，買全套的又覺得負擔太重，通過平時的聊天，我看出了她們的難處，就向大三的同學幫她們借書。她們住的公寓離教學樓較遠，中午時間很緊張，我就把她們帶到我們寢室去休息。后來請教室管理室的阿姨早些開教室，她們就在教室里自習。我還組織了幾個同學去她們住的地方看望她們。

做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的，取得了一些成績，自身也就得到了鍛煉。但成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，才會取得新的成績！

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇12）

一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升！我敬佩領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們——才是我真正學習的榜樣。在領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作。

在支教期間，我以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動，團結支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好，自從我踏進校園那一刻起，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務。

我擔任幼兒園中一班班主任，我用愛心扣響了童心的大門。盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無幼教工作經驗的我束手無策，幸虧有韓老師在旁邊指導我。

我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

在工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

同時注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

另外我堅持聽課，在聽課中認真做好記錄注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

多和學生其它老師進行交流，了解這里學生的各方面的狀況，向他們請教一些適合孩子的教學方式。

我還積極參加學校的教研工作。在每一次的教研活動中，不管是聽課評課、還是經驗交流，我都認真聽取老師們的發言，將他們的經驗變成自己的經驗，同時積極的發表自己的觀點，讓大家共同進步，共同體驗教育中的快樂。

在工作中，我深深體會到，一個班的工作能否得以順利的開展，老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

支教工作是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依然風雨無阻。回想這一年來的支教工作，雖然條件比較艱苦，但我都能一一去克服。我覺得支教生活是幸福和充實的，因為我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老老實實的學習過、用盡愛心奉獻過…

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇13）

我是浙江省湖州師范學院商學院的一名大三學生，在過去的五年里，我注重個人能力的培養積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！五年時間雖短，但在這五年的時間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多。 “奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業上做的更好！

當我步入高中的大門，每天都在忙碌的學習，做功課，沒有時間關注時事新聞。一次放假回家無意看見山區孩子的生活狀況，讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么，但是當時勢單力薄，只能通過基金會等組織將自己攢下來的零花錢給孩子們送去，在高中三年的時間里，我陸陸續續地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時收到西部孩子給我回的信，告訴我他們學習生活上的事情，我心里總是有種說不出的開心與喜悅。

在高考結束的那段日子，每天買報紙關注高校錄取動態，在一次偶然的機會，看到一位武漢大學的女孩在支教過程中被山上的巨石砸死的故事，當時的我為之奉獻的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默種下支教的種子。當我踏入大學的門檻，內心充滿青春的激情，滿腔熱血為社會奉獻自己，展現自己青春的風采。在一次上網過程中，輸入關鍵字“支教”，讓我和“新教育千里草”結下了一段美好的情緣，在大一下半學期，一直為去西部支教一點一滴努力著，其中的任務復雜而又繁瑣，每天和時間賽跑，完成組織規定的任務。每當室友回到寢室上網打游戲看電影的時候，我一個人在做著任務，內心感到孤獨寂寞。雖然這個過程很艱辛，但是想到我現在編寫的教材能夠讓西部的孩子學到更多的知識時，我想再苦再累也是值得的。終于經過一個學期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學校，初次支教，很多感人瞬間深深的烙在我的心里。經過那次支教，我體會到西部孩子的艱辛與堅強，從那兒以后我決定每個暑假，用自己的時間為孩子們做點什么，在這個暑假，我再次踏上去西部支教的路途，這次我最為隊長來到了貴州省安順市的愛華小學，開始了我又一次支教生活。

我所加入的支教組織“千里草助學計劃”。它是由上海同濟大學在校大學生發起的助學計劃組織。在這些大學生中大部分都是來自貧困的山區，他們從小經歷了貧困生活在他們求學道路上帶來的種種困難。當他們踏入大學的大門，心中懷揣著一個夢想——幫助山區的孩子走出大山，踏入大學的大門。 “千里草”的同學們建立了“千里草助學育人”網站，經過了一年的時間，千里草形成了專業的支教團隊。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學計劃活動。在這個組織里，只要我們心懷愛心與奉獻，你一定會得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來自全國各地的志愿者，因為我們擁有同一個信念所以我們能夠走到一起，走進大山，走到孩子面前。

其實說起志愿者服務，并不是局限在暑期這短短15天的時間，為了這15天大量的前期準備和后期工作不知道花費了多少個日日夜夜。前期工作中，我作為一名普通的志愿者，我的部門是項目中心，主要是負責教材教案的編寫校對排版工作。由于白天的時間用來上課，自習，開展此項工作的時間都是集中在晚上，每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開始工作，一直到寢室熄燈斷網。除了此項工作，我還負責撰寫過前言后記、教材教案的封面設計、關于調查報告的撰寫以及給基金會負責人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時，暑期支教的名單公布后，我身為“志者行”團隊的隊長，讓我感到責任的重大，暑假在家開始編排課程表，然后進行網上會議，介紹支教時課程中所要開展的工作以及注意事項。其次，督促隊員備課工作的開展是一項比較鬧心的事兒，由于有些隊員上網不方便，這項工作開展的過程中遇到的麻煩比較多，但是在隊長支持和我自己的努力下，這項工作還算圓滿結束了。

雖然我們短短半個月的支教并不能給孩子們帶來很多的東西，但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂趣，帶去他們沒有接觸的東西，啟發他們思考問題的方式，教導他們做人的真理。希望我們的到來能夠給他們帶來一生享受的財富。支教生活的每一天，我們不僅僅是上課，而且還有走訪、例行會議、撰寫孩子背后的故事以及準備第二天的課程等。在后期工作中，我們整理孩子們的信息，為孩子尋找愛心人士，幫助孩子解決生活上的困難，同時撰寫匯報冊給基金會。在后期工作完成后，我們又開始了新一年的支教準備。當我們離開后，學校的校長、老師、學生打電話詢問我們的近況，我們是何等的欣喜。同時，我們所開展的活動也得到了當地教育部門、學校、老師、家長一致好評。我也獲得了由千里草頒發的“優秀志愿者”證書以及學校頒發的“十佳實踐之星”、“先進個人”以及校級“優秀志愿者”等榮譽證書，這也是對我的莫大鼓勵，成為我前進的動力。

有人說，此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚，這次我們走了，下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了，或許這輩子都沒有了重逢的可能了，我們離開的那天，幾乎所有的同學都來為我們送行，我們每一個志愿者都非常感動。當我們的客車離學校越來越遠時，很多孩子都跟著客車奔跑著，我們每一個志愿者都留下了感動的淚水。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇14）

一學期的支教生活結束了，回顧這一學期來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。四個月的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。

做為一名支教老師，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。

在這一學期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經的我因自己大學畢業，對教育教學不以為然，認為自己一定能夠很出色的完成學校布置的教育教學任務。而當真正進入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學方面表現的出色，首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業。我在教學之余著重加強這幾個方面的學習，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。除教學工作外，我還積極支持與配合學校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。

畢竟初為人師，因此要下大功夫進行業務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為一名大學畢業生，初中知識對我來說并不算什么難事，但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經驗的。因此，我會不斷地向那些有經驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學水平。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。采用師生互動，以學生為主體啟發引導的教學方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統一管理，嚴格遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動。

有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。

這次支教活動讓我不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，

是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

大學三好學生主要事跡簡介（精選篇15）

我總不承認自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經四個多月了，還記得當初自己一出大學校門，那種帶著教師稱號的光環讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。

在洼里中心小學的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開?

我的專業是音樂表演，而我在洼里中心小學擔任的是五、六年級的音樂與科學，我很喜歡這兩門學科，一門是所擅長的專業，一門是我從小就喜歡的學科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業老師的教學，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育，著力培養和發展學生的創造力和創新精神，并為其他方面的學習創造有利條件，以促進學生的全面發展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點!一定要把自己最美，最強的一面展現出來，這是培養自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導這些孩子們走一條光明、正確的道路。