事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。下面是小編為大家精心收集整理的英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇1

楊根思出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，從小受到地主的剝削和壓迫，心中對(duì)舊社會(huì)充滿仇恨，得知共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)是人民的隊(duì)伍，就下定決心跟黨走。入伍后，他把這種信念轉(zhuǎn)化為苦練軍事本領(lǐng)的動(dòng)力，堅(jiān)信只要時(shí)刻遵守黨的決議、指示，就“不相信有完不成的任務(wù)，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人，不相信有克服不了的困難”。

他隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，不畏艱難困苦，先后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗__的炮火洗禮，初次參加即手持長(zhǎng)矛繳到了槍，顯出智勇雙全的才干；楊根思曾創(chuàng)造了用炸藥包俘虜國(guó)民黨軍一個(gè)排的驚人戰(zhàn)績(jī)，被授予華東一級(jí)人民英雄。

1950年9月，第一次全國(guó)戰(zhàn)斗英雄代表會(huì)議，楊根思這位新四軍老戰(zhàn)士、參加過淮海戰(zhàn)役等大小數(shù)十次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗、多次榮獲戰(zhàn)功的`著名的戰(zhàn)斗模范和爆破英雄。10月，參加中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。1950年11月，在抗__戰(zhàn)爭(zhēng)第二次戰(zhàn)役分割圍殲咸鏡南道美軍戰(zhàn)斗中，時(shí)任志愿軍某部連長(zhǎng)的楊根思，奉命帶1個(gè)排扼守長(zhǎng)津湖畔下碣隅里外圍1071.1高地東南小高嶺，負(fù)責(zé)切斷美軍南逃退路。29日，號(hào)稱“王牌”軍的美軍陸戰(zhàn)第1師開始向小高嶺進(jìn)攻，猛烈的炮火將大部工事摧毀。

他帶領(lǐng)全排迅速搶修工事，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，待美軍靠近到只有30米時(shí)，帶領(lǐng)全排突然射擊，迅猛打退了敵人的第一次進(jìn)攻。接著，美軍組織兩個(gè)連的兵力，在8輛坦克的掩護(hù)下再次發(fā)起進(jìn)攻，他指揮戰(zhàn)士奮勇沖入敵群，用刺刀、槍托、鐵鍬展開拼殺。激戰(zhàn)中，又一批美軍涌上山頂，他親率第7班和第9班正面抗擊，指揮第8班從山腰插向敵后，再次將美軍擊退。

美軍遂以空中和地面炮火對(duì)小高嶺實(shí)施狂轟亂炸，隨后發(fā)起集團(tuán)沖鋒。他率領(lǐng)全排頑強(qiáng)抗擊，以“人在陣地在”的英雄氣概，接連擊退美軍8次進(jìn)攻。在堅(jiān)守小高嶺戰(zhàn)斗中，楊根思率領(lǐng)三排打退美軍8次進(jìn)攻，在最后只剩他一人時(shí)，他投完手榴彈，射出最后一顆子彈，一把拉著了導(dǎo)火索，導(dǎo)火索“哧哧”地冒著煙，以大無畏的革命精神，毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。朝鮮政府在長(zhǎng)津湖畔修建了一座楊根思英雄紀(jì)念碑。中國(guó)人民志愿軍司令員彭德懷題詞贊譽(yù)他是：“中國(guó)人民的優(yōu)秀兒子，國(guó)際主義的偉大戰(zhàn)士，志愿軍的模范指揮員”。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇2

星期天，我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書在看。

我在《英雄人物》這本書中看的是關(guān)于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來，他參加了抗__。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，邱少云他們潛伏在離敵人不遠(yuǎn)處的草堆里，突然，一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，霎那間，飛濺的燃燒油濺到他身上，他腿上的偽裝馬上的燃燒起來了，他當(dāng)然知道在他身后就是一條流水的水溝，如果滾進(jìn)去火馬上就會(huì)熄滅，或者他踢開腿上的偽裝物就地一滾，也有撲滅的`可能，但是他沒有這樣做。邱少云仍然一動(dòng)不動(dòng)，讓火焰燃燒著自己的身體。因?yàn)樗溃绻粍?dòng)，個(gè)人會(huì)暫時(shí)免除火燒，但它立刻會(huì)被敵人陣地觀察到，將會(huì)給整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來不可想象的后果啊！他任憑大火越燒越旺也不呼救，不聲不響做著看來極其平凡卻十分偉大的事情。

這一壯舉，讓整個(gè)朝鮮都敬佩不已。這種堅(jiān)定不移的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，要有高度的責(zé)任心！凡事不能光想著自己，應(yīng)該多為別人想一想，這樣長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人！

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇3

令人感動(dòng)的烈士——邱少云

前幾天，媽媽為我買了一本《英雄人物故事》，我可愛看了。今天上午，我打開書，津津有味地閱讀《集體主義精神開模邱少云》，很快被這個(gè)故事吸引了。

這個(gè)故事發(fā)生在抗__時(shí)期。在奪取391高地的戰(zhàn)斗中，邱少云他們連潛伏在離敵人只有60米的草叢中。當(dāng)敵人的.燃燒彈把邱少云燒著時(shí)，他要撲滅身上的火并不難，但這樣就會(huì)暴露目標(biāo)。邱少云為了戰(zhàn)友們的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，強(qiáng)忍著疼痛，將手深深插入泥土里。烈火在邱少云身上少了整整30分鐘，他始終沒有動(dòng)一下、喊一聲，直到犧牲。在邱少云精神鼓舞下，戰(zhàn)斗很快取得了勝利。

讀完這個(gè)故事，我感動(dòng)的熱淚盈眶，性情久久不能平靜。邱少云真是個(gè)為整體，為勝利而自我犧牲的偉大英雄。雖然邱少云犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在中朝人民的心中。邱少云的集體主義精神更值得我們學(xué)習(xí)。我想，在我們班級(jí)中，每個(gè)人都要有集體主義精神。比如上課時(shí)，每個(gè)人都用該自覺遵守紀(jì)律，專心聽講。如果誰(shuí)違反了記錄，就會(huì)影響大家上課。這學(xué)期，我就犯過這樣的錯(cuò)誤。有一次數(shù)學(xué)課上，我一直在做小動(dòng)作，張老師便停下課來批評(píng)我。現(xiàn)在想起來真慚愧。從今以后，我一定以邱少云為榜樣，在集體中嚴(yán)格要求自己，絕不違反紀(jì)律，做一個(gè)人愛集體的好學(xué)生。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇4

今天我看了《英雄人物故事》這本書，讀《英雄人物故事》有感作文350字。這本書中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。

下面就讓我來為大家介紹董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省懷來縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”，讀后感《讀《英雄人物故事》有感作文350字》。參軍兩年多來，他繳獲了兩挺機(jī)槍，立了四次小功，三次大功，榮獲了三枚勇敢獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

有一次，我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的`部隊(duì)中。這時(shí)董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓：至死也要幫死去的同志們報(bào)仇！在戰(zhàn)爭(zhēng)中，董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡，就在此時(shí)，董存瑞在一座橋下，突然聽到了橋上的機(jī)槍在掃射的聲響，他就一邊用手頂著炸藥包，一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗，把小鬼子趕出中國(guó)！

·我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們！時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：努力學(xué)習(xí)，珍惜今天來之不易的美好生活。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇5

今年暑假，我觀看了一部愛國(guó)影片《英雄王二小》。

這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事。有一天，八路軍又要去他們的根據(jù)地打仗了。王二小也想一起去，幫助八路軍打敗敵人日本鬼子。于是，他趕著牛來到根據(jù)地。一天，他在放牛的.路上遇見了日本鬼子。日本鬼子讓王二小告訴他們八路軍在哪兒。王二小本來不想答應(yīng)日本鬼子的要求。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他把日本鬼子來到了八路軍的包圍圈。到達(dá)包圍圈之后，八路軍看到日本鬼子，立即圍攻起來。可惜，王二小在爬山涯時(shí)被氣憤的日本鬼子打中了，英勇得犧牲了。八路軍眼睜睜得看到王二小被日本鬼子殺害，打得更猛了。最終，八路軍終于將日本鬼子打敗了，為王二小報(bào)了仇。

我覺得王二小智勇雙全。他在危急時(shí)刻想出辦法，讓八路軍更容易打敗日本鬼子；他也十分勇敢，不怕犧牲自己的生命，幫助八路軍消滅敵人。我真佩服他。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小，為了實(shí)現(xiàn)自己將來的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；為了國(guó)家的未來，不怕苦和累，堅(jiān)決為了祖國(guó)而奮斗。

讓我們多觀摩一些愛國(guó)影片吧，讓我們也更愛自己的祖國(guó)！

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇6

榜樣就是燈塔，模范引領(lǐng)方向。3月29日下午，安鄉(xiāng)縣司法局以“學(xué)英模，找差距”為主題，召開英模教育學(xué)習(xí)心得交流座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)。局黨組書記、局長(zhǎng)黃輝主持，全體干部參加交流。

交流會(huì)上，廖益松、黃同飛、張俊、劉夢(mèng)、高亮五名同志作代表，圍繞“湖南省檢察職業(yè)道德標(biāo)兵”鐘穎、“全國(guó)優(yōu)秀法官”馬曉光、“全省見義勇為英雄”肖俊、平安衛(wèi)士楊必才等6名政法英模感人事跡，聯(lián)系工作崗位職責(zé)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，分享心得體會(huì)，展開熱烈交流，其他同志參考英模事跡撰寫了心得體會(huì)。

黃輝強(qiáng)調(diào)，一是要對(duì)照英模，認(rèn)真反思，找差距。學(xué)習(xí)英模精神，找準(zhǔn)自身差距，明確我們當(dāng)前所肩負(fù)的.歷史使命，從點(diǎn)滴小事做起，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事。二是要對(duì)標(biāo)對(duì)表，扎實(shí)工作，擔(dān)使命。堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，踐行新時(shí)代賦予我們的職責(zé)使命，做一名忠誠(chéng)、純潔、可靠的政法干部。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇7

一曲胡笳救孤城

在中國(guó)歷史上，不費(fèi)一兵一卒，就能讓陷入重重包圍的軍隊(duì)轉(zhuǎn)危為安的人，屈指算來，僅有幾個(gè)。而西晉時(shí)的劉琨，就是其中的佼佼者。

劉琨是西晉時(shí)期著名的將領(lǐng)、音樂家和文學(xué)家，也是西漢中山靖王劉勝之后。

西晉末年，匈奴騎兵經(jīng)常南下騷擾中原邊境，百姓苦不堪言。劉琨看在眼里，痛在心里。他和好友祖逖一起，聞雞起舞，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望能收復(fù)失地，還老百姓一個(gè)安寧的生活。

公元307年，劉琨帶領(lǐng)部下一千余人離開洛陽(yáng)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻來到晉陽(yáng)（今山西太原）。當(dāng)時(shí)的晉陽(yáng)由于戰(zhàn)亂頻仍，已是一座空城。劉琨到了那里，安撫流民，加強(qiáng)城防，重視農(nóng)業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)。很快，晉陽(yáng)城恢復(fù)了活力，到處呈現(xiàn)出一派安居樂業(yè)的景象。

然而，好景不長(zhǎng)，匈奴騎兵再次興兵南下，圍攻晉陽(yáng)城。一夜之間，五萬匈奴兵把晉陽(yáng)城圍了個(gè)水泄不通。劉琨一看，大事不妙，一面趕緊修書一封，命人快馬加鞭送出城去，請(qǐng)求救援；一面在城內(nèi)嚴(yán)防死守，各個(gè)要塞都增加了兵力，以抵御匈奴人的進(jìn)攻。

劉琨深知晉陽(yáng)城的士兵根本不是匈奴大軍的對(duì)手，便守城不出。雖然匈奴人數(shù)次罵陣，劉琨都置若罔聞。他希望以拖延時(shí)間的.方式來等待援軍。惱羞成怒的匈奴人卻等不了，他們數(shù)次攻城，但都被劉琨帶領(lǐng)的守軍頑強(qiáng)地?fù)敉恕Ｐ倥艘娋霉ゲ幌拢餍跃婉v扎在晉陽(yáng)城外，坐等劉琨彈盡糧絕，那時(shí)再攻城就不費(fèi)吹灰之力。

劉琨在煎熬中又過了幾天，援軍還是未到。已是深夜，劉琨還在四處巡查。此時(shí)的他千鈞重?fù)?dān)在身，不敢有絲毫懈怠。他登上城樓，看著一隊(duì)隊(duì)的巡邏士兵走過，心里稍感安心。但憑樓遠(yuǎn)望，不遠(yuǎn)處就是匈奴騎兵的營(yíng)地，雖然燈火通明，卻寂靜無聲，顯然，匈奴人已經(jīng)睡去。

劉琨深知：現(xiàn)在晉陽(yáng)城內(nèi)，糧草僅能維持半月；原本守軍才不過兩千，匈奴人幾次攻城，又損兵折將不少；援軍遲遲未到……想到這里，劉琨忍不住一聲長(zhǎng)嘆，抒發(fā)心中的抑郁之情。

突然，遠(yuǎn)處的匈奴營(yíng)地里傳來一陣騷亂，似乎被劉琨的長(zhǎng)嘆聲驚醒。看到這，劉琨靈機(jī)一動(dòng)，想起西楚霸王項(xiàng)羽被劉邦的四面楚歌所懾，不戰(zhàn)自敗的故事。他趕緊命人拿來胡笳——匈奴人最喜愛的樂器，站在城樓上吹奏起來。

劉琨忘情地一遍又一遍地吹著匈奴人最熟悉的曲子。憂傷的胡笳一路嗚咽著傳到了匈奴營(yíng)地，好似慈祥的母親在呼喚久別的游子，又似溫婉的妻子在思念離家遠(yuǎn)征的丈夫。漸漸地，匈奴營(yíng)地里騷動(dòng)起來，許多士兵走出營(yíng)地，急切地尋求聲音的來源。有的情不自禁地低聲吟唱，有的則黯然淚下。連年背井離鄉(xiāng)的征戰(zhàn)，久攻不下的城池，已經(jīng)讓匈奴士兵備感疲憊。在這異域他鄉(xiāng)，突然聽到熟悉的鄉(xiāng)音，濃濃的思鄉(xiāng)之情在士兵中間蔓延開來。

劉琨吹了一夜的胡笳，吹得自己淚流滿面，吹得匈奴士兵歸鄉(xiāng)心切。

第二天一大早，探馬來報(bào)，匈奴已經(jīng)撤兵北歸。這是怎么回事呢？原來，昨夜劉琨的胡笳曲，讓匈奴人軍心大亂，士氣低落，許多士兵結(jié)伙乘夜逃亡回家。匈奴首領(lǐng)見狀，不得不下令連夜拔營(yíng)起寨，退回老家。

就這樣，劉琨不費(fèi)一兵一卒，解了晉城之圍。從此，“一曲胡笳救孤城”成為流傳千古的美談，劉琨以他面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)的勇敢和智慧，留名青史，被后世稱道。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇8

又是一個(gè)令我們痛惜的日子——清明節(jié)。在今天，我們要去牛家莊緬懷長(zhǎng)眠在這里的無名英雄。

今天一大早，同學(xué)們就出發(fā)了。你看，同學(xué)們都穿著校服，身上別著親手做的小白花，懷著悲痛的心情，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。……雖說路途很遙遠(yuǎn)，但是沒有一個(gè)人叫苦，也沒有一個(gè)人喊累。

來到烈士們的紀(jì)念碑前，我思緒萬千：烈士們?yōu)榱诉@個(gè)偉大的祖國(guó)，我盡用生命去和敵人展開激烈的搏斗。他們一個(gè)個(gè)在危險(xiǎn)的時(shí)候都挺身而出，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血。為了我們的祖國(guó)不顧一切，甚至失去生命也都再所不辭。

我們不但向先烈們默哀，而且獻(xiàn)上了花圈。老師在碑前慷慨陳詞為我們講述烈士們的英勇事跡。當(dāng)時(shí)我就被感動(dòng)了。我被烈士們能為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)上自己寶貴的生命而深深的感動(dòng)了！此時(shí)此刻，我眼前好想浮現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)面：兩位戰(zhàn)士，一個(gè)被壓在山頭，一個(gè)被壓在山后。山頭的戰(zhàn)士全身都是敵人用鐮刀劃破的傷痕，滿臉的悲痛，但是，他一直沒有說出半句背叛革命的話。最后，被殘忍的剖腹，壯烈犧牲了；而在山后的那位戰(zhàn)士?jī)H僅只有十八歲啊！敵人殘忍的把刺刀扎進(jìn)他的`大腿，把它當(dāng)作靶……最后，我們把胸前的小白花恭恭敬敬的掛在松樹上。讓這一朵朵

無名的小白花來陪伴這真正的英雄。

是這些英雄勇士們?yōu)槲覀儕^斗下現(xiàn)在的美好生活，我們又有什么理由不好好珍惜呢？

在回來的路上，我不是會(huì)頭留戀，為了新中國(guó)的成立，不知有多少英雄獻(xiàn)出里自己寶貴的生命、倒在敵人的槍下。

我們今天的幸福生活是戰(zhàn)士們用鮮血換來的啊！我們一定要珍惜啊！

安息吧！先烈們，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望！

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇9

小英雄雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他雖然年紀(jì)很小，卻為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了不小的貢獻(xiàn)。

他沉著冷靜，堅(jiān)貞不屈，冒死掩護(hù)交通員。他機(jī)智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進(jìn)了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細(xì)，想出妙計(jì)讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉(zhuǎn)移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強(qiáng)，不怕困難，冒著生命危險(xiǎn)，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊(duì)長(zhǎng)的手上。他愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住后，能想方設(shè)法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數(shù)雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開了斗爭(zhēng)，身負(fù)重傷還時(shí)刻不忘戰(zhàn)斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，處處以八路軍為學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團(tuán)結(jié)、友愛，越不埋怨別人。他們?cè)谀敲雌D苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規(guī)的學(xué)校都沒得上，只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。

讀到這里，我對(duì)我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學(xué)校又要舉行一年一次的校園藝術(shù)節(jié)了。全校的同學(xué)都在積極的準(zhǔn)備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)小品《吃面》。開始我只知道各班的'節(jié)目是在校園藝術(shù)節(jié)上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來聽老師說我們的節(jié)目有創(chuàng)意，被選中參加張渚區(qū)藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目，時(shí)間比校園藝術(shù)節(jié)還早。我聽后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵(lì)我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽了這話，我頓時(shí)來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現(xiàn)在想著雨來的英雄舉動(dòng)，我早已無地自容。

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，與實(shí)際卻相差“十萬八千里”。

讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養(yǎng)出來，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節(jié)的主持人，現(xiàn)在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應(yīng)該做一個(gè)真正的中國(guó)人。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇10

星期天，我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書在看。

我在《英雄人物》這本書中看的是關(guān)于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來，他參加了抗__。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，邱少云他們潛伏在離敵人不遠(yuǎn)處的草堆里，突然，一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，霎那間，飛濺的燃燒油濺到他身上，他腿上的偽裝馬上的'燃燒起來了，他當(dāng)然知道在他身后就是一條流水的水溝，如果滾進(jìn)去火馬上就會(huì)熄滅，或者他踢開腿上的偽裝物就地一滾，也有撲滅的可能，但是他沒有這樣做。邱少云仍然一動(dòng)不動(dòng)，讓火焰燃燒著自己的身體。因?yàn)樗溃绻粍?dòng)，個(gè)人會(huì)暫時(shí)免除火燒，但它立刻會(huì)被敵人陣地觀察到，將會(huì)給整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來不可想象的后果啊！他任憑大火越燒越旺也不呼救，不聲不響做著看來極其平凡卻十分偉大的事情。

這一壯舉，讓整個(gè)朝鮮都敬佩不已。這種堅(jiān)定不移的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，要有高度的責(zé)任心！凡事不能光想著自己，應(yīng)該多為別人想一想，這樣長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人！

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇11

黃繼光（原名黃際廣），男，1931年出生在四川省中江縣一個(gè)貧農(nóng)的家庭里，小時(shí)候給地主當(dāng)長(zhǎng)工，受盡了地主的'殘酷剝削和壓迫。1950年黃繼光加入民兵，第二年參加了中國(guó)人民志愿軍進(jìn)入朝鮮參加了抗__戰(zhàn)爭(zhēng)。1952年10月19日在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役597.9高地壯烈犧牲。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，黃繼光在中國(guó)人民志愿軍的進(jìn)攻部隊(duì)受到敵人機(jī)槍巢火力壓制的時(shí)候負(fù)責(zé)爆破任務(wù)，最終他用身體擋住了機(jī)槍槍口使得后續(xù)部隊(duì)能夠攻下高地。

戰(zhàn)后，黃繼光生前所在部隊(duì)黨委根據(jù)他生前申請(qǐng)，追認(rèn)他為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，追授“模范團(tuán)員”稱號(hào)。1953年4月，中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給他追記特等功，并追授“特級(jí)英雄”稱號(hào)。同年6月，朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常任委員會(huì)追授他“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”稱號(hào)和金星獎(jiǎng)?wù)隆⒁患?jí)國(guó)旗勛章。為弘揚(yáng)他的英雄事跡，1962年10月，四川省中江縣人民政府建立了“黃繼光紀(jì)念館”，朱德、董必武、劉伯承、郭沫若為之題詞。1982年紀(jì)念黃繼光英勇犧牲30周年時(shí)，__為“黃繼光紀(jì)念館”的黃繼光塑像基座題字：“特級(jí)英雄黃繼光。”

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇12

楊靖宇（1905-1940） 中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。

原名馬尚德，字驥生。漢族。河南確山人。父親馬錫齡是一窮苦農(nóng)民。楊靖宇八歲時(shí)進(jìn)私塾讀書。

1918年入確山縣高等小學(xué)讀書。

1923年進(jìn)開封紡織染料工業(yè)學(xué)校，開始接受馬克思主義。

1925年6月，加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

1927年3月，為迎接北伐軍勝利北進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)了確山農(nóng)民起義。同年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

1928年初調(diào)到中共河南省委工作，在洛陽(yáng)、開封等地先后三次被捕入獄。

1929年奉中共中央之命赴東北，任中共撫順特別支部書記。同年秋被捕，在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)。

1931年“九·一八”事變后出獄，任哈爾濱市委書記，滿洲省委委員、代軍委書記等職，積極領(lǐng)導(dǎo)東北人民的抗日斗爭(zhēng)。

1933年任中國(guó)工農(nóng)紅軍三十二軍南滿游擊隊(duì)政委、東北人民革命軍第一獨(dú)立師師長(zhǎng)兼政委。

1934年任南滿抗日聯(lián)軍總指揮、東北人民革命軍第一軍軍長(zhǎng)兼政委等職。

1937年任東北抗日聯(lián)軍第一路軍總指揮兼政委，基本隊(duì)伍有六千余人，分布南滿一帶開展抗日斗爭(zhēng)。盧溝橋事變后，楊靖宇發(fā)動(dòng)西征，經(jīng)常出擊日軍，支援關(guān)內(nèi)的斗爭(zhēng)。

1938年5月，召集南滿黨和軍隊(duì)干部開會(huì)，討論堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)策略。會(huì)后，在通化、臨江一帶開展抗日斗爭(zhēng)，給敵偽軍以沉重打擊。同年冬，日寇實(shí)施慘無人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)日本武裝屯田移民，加強(qiáng)對(duì)南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進(jìn)入長(zhǎng)白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊(duì)伍剩四百多人。

1940年1月，為解決部隊(duì)給養(yǎng)問題，命部隊(duì)主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊(duì)東進(jìn)。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負(fù)傷。于是楊靖宇下令4人轉(zhuǎn)移。后來，他派了剩下的兩名戰(zhàn)士去找村落些吃的，下山后，兩名戰(zhàn)士被日偽軍殺死。楊靖宇明白了一切。2月22日，在一間雪地中的`小破屋里度過了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江縣（今靖宇縣）保安村前三道崴子遇到四個(gè)中國(guó)人，楊靖宇恪守黨的鐵的紀(jì)律，不拿群眾的一針一線，于是給了錢，讓其中一人幫他買些食物和棉鞋。結(jié)果那個(gè)人回大屯泄密給日偽當(dāng)局；關(guān)東軍討伐隊(duì)包圍了將軍，并緊急召集由抗聯(lián)叛徒組成的偽滿特工隊(duì)參戰(zhàn)；經(jīng)過數(shù)小時(shí)激戰(zhàn)，將軍被叛徒機(jī)槍點(diǎn)射命中要害，壯烈殉國(guó)。經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他竟以軍大衣中的棉花、樹上的樹皮、雪下的草根為食。

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇13

雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞自己，用黨的光芒照亮自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的'生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這就是說，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……

我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍耀眼的光芒！

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇14

一大早，李主任挺著大肚子走進(jìn)公司，下屬都在背后放屁，左邊說“好主任”，右邊說“好主任”。李主任開心的眼睛成了一條縫。李主任走進(jìn)辦公室，坐在皮轉(zhuǎn)椅上。突然，一個(gè)小眼睛的科員溜了進(jìn)來，小心翼翼地從懷里掏出一個(gè)紅包，嬉皮笑臉地說：“局里要提拔科長(zhǎng)，讓局長(zhǎng)管。”秘書看了一眼紅包，臉色陰沉的說道，“小王粲給9000塊錢。”。小眼睛驚呆了，立刻從懷里掏出錢包，說：“請(qǐng)收下。”。李主任笑著接過錢。

但就在這時(shí)，一個(gè)人推門進(jìn)來，小眼睛轉(zhuǎn)身要走。李主任定睛一看，現(xiàn)是檢察院——張的.大學(xué)同學(xué)。李主任頓時(shí)大汗淋漓，臉上滲出層層汗珠，手都在抖，連錢都丟了。小張嘲笑他，彎腰撿起錢，放在李主任手里。李主任有氣無力地說：“我們.我們……”，“沒關(guān)系，我們?cè)谕粭l路上”。之后，他從口袋里掏出一疊錢。“我哥哥想讓你幫我一個(gè)忙。”李主任看了一眼那堆錢，厚度估計(jì)挺大的，于是擦了擦臉上的汗，拍了拍胸口，道：“兄弟的事就是我的事，我請(qǐng)客。”。“嗯，兄弟，以后你有什么話跟我說，我跟檢察院的院長(zhǎng)是哥們，你有保障。”“好，足夠忠誠(chéng)。”“哥們最近過得怎么樣？”一提到這件事，李主任就很生氣，把他的“英雄事跡”一一列舉出來，他很高興。

等著李導(dǎo)演說完。小張站起來，從口袋里拿出一個(gè)微型錄音機(jī)。他嚴(yán)肅地說：“對(duì)不起，你被捕了。”

英雄人物事跡簡(jiǎn)介材料精選篇15

林號(hào)是一個(gè)抗震救災(zāi)的小英雄，也是我心目中的英雄。

一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué);被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學(xué)，帶頭領(lǐng)唱《大中國(guó)》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

地震發(fā)生時(shí)，班上在上數(shù)學(xué)課，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運(yùn)的是，林浩很安全。而此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的.林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。

他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在他身上有一種同齡人未擁有的堅(jiān)強(qiáng)。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。

在我們面前的，不僅僅只是個(gè)抗災(zāi)過后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強(qiáng)、不屈、堅(jiān)貞的精神。

在此，我呼吁大家：在學(xué)習(xí)上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時(shí)刻還能幫助別人;在社會(huì)上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。作為同齡人的我們，更要學(xué)習(xí)他們這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。