自我鑒定即為自我總結，它可以幫助人們了解自己的優點和缺點。小編給大家分享幼師自我鑒定怎么寫大專參考，方便大家參考幼師自我鑒定怎么寫大專怎么寫。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇1

在三年大學期間，我刻苦鉆研學習并且學習態度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。

在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。在政治上，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。

在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，平時注意團結同學，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

作為一名x級學前教育專業畢業生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我一定會在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素質。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇2

三年的時間，一眨眼就到了末尾，我的大學生涯就這樣在一本畢業證中結束了。看著同學們都在操場上面拿著相機在與朋友合照，我一時間分不清我面對畢業是快樂還是不舍。在這三年里面，我是學有所成還是浪費時間。我一時間也分不清了，所以想著我應該來這個自己做一個畢業的總結，自我評價一下我大學的這三年。

高中時的不夠努力，只讓我考上了外地的一所大專院校。在那個炎熱的九月，我拖著行李來到了這個學校。我在大學里面的專業是學前教育，也就是大家平時習慣稱呼的幼師。我的意向專業是從事教育行業，做一名人民教師，但是我的成績限制著我，我就只能退而求其次選擇了幼師，幼兒教師也一樣是教師，做的一樣是為祖國建設培養人才的工作。

進入大學時，我抱著自己對只考上了一所專科的不服氣態度，想著我在大學里面一定要好好學習，等到我大三畢業那年，我一定要通過專升本考試，升到本科文憑。大學的第一學期，我是屬于別人眼中的“別人家的孩子”，無論有沒有課都是早上七點起床，有課早早去教室上課，沒課去圖書館學習，經常能碰到去太早圖書館沒開門的情況。晚上則是復習一段時間后，在十一點前上床睡覺，那個時候是有還在打游戲。一天的時間基本上都是在學習中度過，只會給自己一點點的休閑娛樂時間。

到了第二學期，憑借著自己第一學期的努力，我參加了英語四級考試一級普通話考試，并且成功通過拿到了證書。第二學期里面，在保證學習的同時，我還在參與入黨積極分子培訓，想要加強自己的思想道德建設，積極向黨組織靠攏。

大二，我堅持住了自己，在學習成績上面和思想建設上面都有了一定的收獲，拿到了自己的第一張優秀學生的證書，學習績點也排在了班上的第一名；思想上面，我也成功通過了積極分子培訓，成為了一名發展對象。作為一名學前教育專業的學生，也是在這一年我通過了教師資格證的筆試，距離我拿到教師證書只差了一個面試，理我想要成為一名幼兒園教師也越來越近了。

大三，我成功的完成了教資的所有考試，通過了這個挑戰。也是在這一年，我參與了學校組織的實習，正式進入到了幼兒園教師的實習崗位上面來。或許是因為在學校基本都是在學習，比較少地參與到社會實踐中去，所以在工作經驗上面有很大的欠缺，工作的時候也遇到了很多的挑戰。但總算還是在磕磕絆絆中完成了實習，也通過了畢業答辯拿到了畢業證書。

當然，我也完成了自己剛進學校時的目標，通過了專升本考試，考上了我們專業對口的一所本科學校，今年九月就要去繼續讀書了……

這三年，在學習上面我應該算是成功的，但是在實踐上面我是有很多的弊端的，在一場實習上面，沒有工作經驗的問題瞬間暴露了。所以這三年，究竟是學有所成還是浪費時間，在不同的角度有不同的結果。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇3

轉眼間，從__年12月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多在那里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，可是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解應對這種情景，依靠自己認真的&39;學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情景，少走彎路在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫忙下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，慢慢完成了學生主角的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作記得初來幼兒園參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也以往很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作。

可是幼兒園寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫忙下，讓我完成了從學生到教師的轉變經過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報不僅僅能夠彌補自己耽誤的工作學習并且能夠有所成就。

我在領導和同事的幫忙下，我已經有了很大的提高但我深知自己還存在必須的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：

1、對幼兒園的工作任務能認真完成，但積極性不夠；

2、與幼兒園的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠；

3、自己的整體素質和業務技能還有很大的差距，待進一步提高；

4、對業務的學習還不夠，以后必須要加強。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是進取探索、逐步成長的一年我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有必須的差距要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業務在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終堅持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇4

我來到龍陵縣象達鄉迤沙完全小學工作。光陰似箭。一年來，在校領導和同事們的關心持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

一、教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人，學生的能力得到了全面發展，素質得到全面提升。

二、個人素養方面

在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，師生和-諧，共同進步。注重自身的業務培訓和提高，以及有關最新的法律法規知識和教研動態，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇5

在三年大學期間，我刻苦鉆研學習并且學習態度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。

在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提初。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

在政治上，從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的人員，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，認真學習并擁護各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。

在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，平時注意團結同學，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

作為一名20__年學前教育專業畢業生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我一定會在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素質。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇6

我刻苦鉆研學習并且學習態度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。

在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。在政治上，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。

在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，平時注意團結同學，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

作為一名x級學前教育專業畢業生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我一定會在今后的生活中努力工作，更好地提升素質。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇7

我是陜西廣播電視大學學前教育專業的一名應屆專科科畢業生。

大學三年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇8

本人熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協助班里教師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的`班級氛圍。

按教學資料及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課教師都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教玩具。

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師__流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得簡便，學得愉快。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇9

在三年大學期間，我刻苦鉆研學習并且學習態度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。

在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提初。

在政治上，從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的黨員，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。

作為一名__年學前教育專業畢業生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我一定會在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素質。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇10

我是__學前教育專業的一名應屆專科科畢業生。

大學三年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；

5.了解學前教育理論的發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內活動，向組織靠攏，并取得了__結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇11

我是廣播電視大學學前教育專業的一名應屆專科科畢業生。下面就本人四年的大學生活來作一個自我鑒定。

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

在校學習期間，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。

在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

幼師自我鑒定怎么寫大專篇12

我是湖南工業大學師專校區音樂系學前教育專業的學生。我深知學習這個專業，身上應具備怎樣的技能。

我熱愛學前教育這個專業，看到一個個活蹦亂跳的&39;小身影，心里就有說不出的滿足，讓人寬慰。所以，我選擇了這個專業。我會盡自己的努力，融入到小孩子的生活當中去，本著為祖國棟梁服務的宗旨，培養好祖國的花朵。

我是一個有愛心的人，對小孩有足夠的耐心，有親和力，我相信小孩子會喜歡我并接受我的。

在知識經濟時代里，不僅需要知識，更需要能力接受新事物和適應新環境的能力。在大學生活的不斷磨練和成長，我已變得堅強。對周邊環境有很強的適應能力。我相信我可以很快適應新的工作環境，在實際中不斷學習，提高并完善自己。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇13

在校期間，我努力學習包裝工程專業的各個科目，沒有無故缺課;不懂就問，虛心學習，非常刻苦。學習了______等等，成績優異。專業課尤其出色。在課余時間，我積極地參加各種集體活動，在其中有不錯的表現。經校團委的選拔，我擔任了學校______社的社長，在工作上我一直認真負責，兢兢業業。______年度本人被評為“______”。____年度被評為“____”，并榮獲“____”稱號。在學校組織的“______活動中，我也取得了可喜的成績。

利用課余時間，我還學習了photoshop、offic等軟件，為將來在教學上運用先進的多媒體、電腦教學打下堅實的基矗我會把我所學的一切運用到教學中，一絲不茍地為人民的教育服務，全心全意為學生服務，爭取做一名優秀的包裝設計師。我以強烈的求知欲，努力學習各種知識、技能，陶冶了情操，拓寬了視野，增強了體魄。同時積極進行各種社會實踐活動，例如寒暑假進行社會實踐，平時積極向______投稿，均使我各方面的素質得到了很大提高。

我對包裝工程事業十分感興趣,有較強的`事業心和責任感。工作上兢兢業業,從不挑肥揀瘦，在一絲不茍完成本職工作的基礎上能顧全大局。我在實習過程中，任務完成出色得到領導的高度贊揚。在工作中，我又能將所學知識與實際結合起來，勇于創新.未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。我相信只要我不怕苦，不怕孤獨，將來的路走得塌實。總會有一天能走到夢想的彼岸。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇14

我是來自20__學前教育__班的__，這次為期一個半月的畢業總實習，我被分配到了__市__幼兒園，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的主教。

在__市__幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

幼師自我鑒定怎么寫大專篇15

(一)實習任務的見習

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習的第一步：見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟悉實習所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解。幼兒園的園長安排我分別在大班、中班和小班三個不同學齡階段的的班級各進行兩天的見習。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，從一進園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習班級的小朋友進行溝通。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

(二)一個星期的保育工作實習

實習的第二周也就是見習后要真正實習的第一周，在這一周我是學習保育。保育老師的工作很多也很細，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進園時都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因為活動的原因，孩子會發熱出汗，臨放學時安靜下來了，同時氣溫下降，他們又會覺得冷，這些情況保育教師都要認真細心把握，及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發現有不適的及時通知園長和家長及時處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不應當影響老師的集中教育工作，因此對保育老師的細心和耐心都有比較高地要求。但我覺得，帶著對孩子的關心和愛，這些工作雖然累，卻不苦。

(三)教育及班級管理工作

一周的保育實習后，園長安排我參與小班的教學和班級管理工作。在幫教老師的指導下我開始嘗試帶班教學和管理。在這一個星期里，我結合之前見習的見聞，在初步熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案;跟指導老師溝通交流學習班級管理的方法、教育教學方法。在此期間，我積極的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的意見，認真的修改自己在設計課程出現的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規律。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。如何引導孩子跟著你的思路去學習又不至于扼殺孩子的天真是個值得認真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式，學習用欣賞的眼光去看孩子，及時肯定和表揚他們的優點，對他們的小缺點盡量采用平等交流的方式去溝通，去告訴他們如何做得更好。其實孩子比成人更容易接受你講道理。這一階段我的感受是：對孩子，你俯下身，你會看到一個天真美好的世界。

教學工作的同時我學習擔任班主任的工作。在這期間，班主任應該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避免發生意外、餐前餐后活動要適當等都要好好注意、午睡時要幼兒安靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發生意外、午點時也要注意觀察幼兒的進食情況、離園教師也要接園。要注意每一個細節，重要的是注重幼兒良好行為習慣的培養和形成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案，在幼兒家長聯系方式等基礎資料上補充每個孩子的學習生活特點的資料。

(四)家長與社區工作

建立良好的家園合作關系，充分整合家園教育資源，對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發展都能起到重要的作用。帶班的這二個多月，我給班上的每個家長都打過電話，并對二十多名幼兒進行了家訪。了解孩子在家里的表現，向家長反映孩子在幼兒園的情況。跟家長的溝通，會使你對幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對性，工作的效果會更加的明顯。同時多跟家長交流可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點非常重要。聽取家長對教育的意見和建議，向家長闡述你的設想和理念，雙方獲得共識對教育孩子的幫助在我做過之后感受尤深。例如有個家長，孩子還是讀小班，但每天只要沒布置作業就會有意見。我為此和園長去了家訪，跟他交流孩子現階段的身心發展規律，對如何讓孩子健康快樂成長交流相互意見。每個家長都是真心愛孩子，只要你拿出你的誠意，清楚表達自己合理的意圖，家長都是樂意配合的。園長對我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個家長的意見，但不要盲從或過于遷就家長的意見。有不同見解，交流是的方法，因為家長和教師都有再教育的需要。