自我介紹需要真實性和客觀性，避免夸大自己的能力和經驗，避免使用主觀性的言語。下面是一些有趣的新生入學自我介紹免費閱讀下載，希望對大家寫有趣的新生入學自我介紹有用。

有趣的新生入學自我介紹篇1

1.積極鍛煉提升自己，大一學年被理工科基礎教學部聘為學生助理，協助輔導員管理學生工作，并參與校園網絡的建設工作。大三學年在物理學與信息技術學院任團委書記助理，協助團委老師做好團委日常工作。此外，還擔任班級團支部書記和物理學與信息技術學院學生會副主席，工作認真負責，多次獲得陜西師范大學優秀學生干部、優秀學生、優秀團干部、優秀團員等榮譽稱號。獲得領導、老師和同學們的認可。

2.適應能力較強，反映較快，對教學堅持從基礎做起、穩步上升的信念，有較強的教學能力。經過教師綜合技能素質培訓和層層選拔后，被物理學與信息技術學院推薦參加陜西師范大學第__屆免費師范生教育教學能力大賽，并獲得理科組一等獎。被學校推薦參加了第__屆全國大學生物理教學技能大賽，經過努力取得一等獎的優異成績。

3.積極參加各種有意義的社會實踐活動，2013年作為陜西師范大學暑期社會實踐骨干團隊赴靖邊進行“物理教學過程中表現評定體系的研究”，并獲得暑期實踐“先進個人”榮譽稱號。2014年作為陜西師范大學大骨干，在西安市長安區教育局掛職鍛煉1個月，積累了一定的工作經驗。2014年被學校選為陜西師范大學本科生的一名代表在新生開學典禮上發言，和新同學們分享大學生活經驗。

有趣的新生入學自我介紹篇2

各位老師：

大家好!

我是___，來自___小學，很高興站在這里，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。

我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛集體，是老師的小助手，同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，曾經發表作文二十余篇。

我是個德智體全面發展的女孩，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了的奧數班，并成績優秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。

所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。

在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。在班里，我的成績名列前茅，在全市統考中班里得了第一。我在文科方面的學習也是非常出色，在業余時間里學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。

我的表達能力非常突出，寫作能力也很強。我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。

我的領悟性也很高，一學即會。

有趣的新生入學自我介紹篇3

“眼神交流”。上臺時，要信步走上，也就是說步伐穩健、保有氣質；還沒在臺上站好就開始講話；站上臺后，第一件事，就是進行一個眼神交流！怎么進行這個所謂的交流呢？站好后略一停頓（2—3秒），此間面帶微笑，以放電的目光掃視一下全班，由遠及近，然后向大家問好。注意這些都是一瞬間完成的事，把握不好就算了，否則反而有點傻氣。眼神交流務必貫穿你的整個演說過程中，也就是時時都在進行，其間注意查看底下的人都有什么反應，適當地對某個聚精會神的人放電，但務必保證眼神自然。

“面帶微笑”。在臺上站立時，雙腳一定要并攏，不要分開成于肩同寬那樣；于肩同寬那是在練功，保鏢都是那樣站立的；演說其間，要有以微笑為基調的豐富的面部表情；微笑隨時保持，同時表情盡量幽默一點。“適當的手勢”。站立時雙手自然下垂或在自然結印，演說過程中配合適當的手勢，注意手勢要自然，把握不好就算了，否則顯得像智障。怎樣才能保持自然呢？首先，只動小臂，不動大臂，切記！其次，手的高度不要超過你的胸部。

“語言上也要下功夫”。對于語言，最重要的一點就是要幽默！一個成功的，你至少應當使臺下的`觀眾大笑三次，小笑十次，我上高一時的就是這個效果。其次，你的演說內容不要落俗套，不要與別人都是一般面目，具體來說，就是要多介紹一些你自己與別人（尤其是你這個年齡段的人）不同的地方，特別的地方，這比介紹你的諸般所謂特長有用！很多人一說起愛好就是籃球、音樂、旅行，不是說你說這些不好，而是有點俗，對吧！試圖說一些別人沒有的東西效果會好得多。

呵呵，這樣的話，同學你在新學年伊始時就能給班里留下一個深刻的印象了！

聽，窗外，雨打落花瓣的聲音，花朵在深深的嘆息嗎，嘆息著，嘆息......

"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來”可是天生我庸有何用，倒是他人竊笑聲。我聞到黃昏的氣息，它像一滴流出的眼淚轉眼間就要干涸了。雖說"寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。"但望著這刺眼的分數又怎能讓我不驚，無意呢？想著老師的諷刺又怎能讓我閑看，漫隨呢？

我苦笑著。世界從未以我而改變，我哭我笑，世界又能怎么樣？我成功失敗又有誰為我喝彩？

“回家吧，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春這次沉船了，還有千帆要過呢！”是她——老師“對不起呀，老師不應該這樣說你得”老師這句話觸動了我心頭最軟的地方

“是呀，只是一次失敗我能放棄嗎？”“回家吧。&39;我點了點頭踏上回家的路。

人生就是破拆號永遠待續。

有趣的新生入學自我介紹篇4

嗨！大家好！我叫__，今年13歲了，是__小學五年級四班的學生。我的長相一般，跟別人沒什么兩樣。我的性格有點復雜，是內向加外向加活潑加開朗。有時候玩起來瘋瘋癲癲的，像男孩子一樣。有的時候心情不好，就非常文靜，像一個文文靜靜的小女孩一樣。

我很幽默，每次一下課就逗我同桌和我前面的人，每次她們都笑的前仰后合。不過我有時候總是無緣無故的打別人一下，常常弄的我身邊的人很反感。

我的愛好有很多，其中我最喜歡的就是打羽毛球。夏天一有時間我就叫著我媽下去打羽毛球，但每次我都是必輸無疑。我的特長是拉二胡，20__年在全國的業余二胡選手大賽中，我、__和__奏的《喜送公糧》拿到了第三名的好成績。

我的優點很多，但是缺點也不少。我最大的優點就是愛交朋友，正因為有這個優點，所以我有好多好朋友，例如：__等等。我最大的一個缺點就是馬虎，這個缺點給我帶來了不少麻煩，但是現在我已經改的差不多了。

怎么樣？聽了我的介紹后，是不是很想和我交朋友啊！canyoubemyfriend？（你能和我做朋友嗎？）

有趣的新生入學自我介紹篇5

大家好!我的名字叫___，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。

我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。

我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優點:我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出:較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這3年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。

有趣的新生入學自我介紹篇6

正如大家所看到的，一個高高瘦瘦的女孩，今年__歲了，這就是――我!

嘿嘿，你們想了解，認識我嗎?那就聽聽我下面的故事把!

平時，誰看到我都說我是一個斯文的小女生，可是，你只要一問我老爸老媽這問題，他們準會堅決地搖搖頭說：“沒有的事!”在家里啊，我就像個大男孩般――大大咧咧的`。

老爸老媽常說我是個“假小子”。因為自打我看到班上的男同學后，就很羨慕他們了。你看看，笑起來都可以不顧一切的。而我們呢?我們卻要著嘴笑，不能把大牙給露出來，不然就會別人嘲笑。我真為我門女同報不平，老想著為什么男孩子和女孩子分別那么的大呢?我哭!

我這人還有個缺點。)這使我和家人一直感到苦惱的問題，就是我向來都很粗心，這也是我考不上好中學的原因之一。

平時做數學題時，一個小數點，一個數學符號，就可以讓我慘到極點。為這，家里人還不少訓我呢，但是我還是死不悔改啊!

還記得有一回，我在廚房開著水龍頭洗碗，在客廳的媽媽叫我把垃圾給倒一下，我聽見后，忙放下手中的碗和抹布就拿著垃圾去倒。

等我再次回去時，媽媽正叉著腰看著我，我還沒反應過來，只聽見一陣晴天霹靂，嚇得我連聲也不敢出，接著我被莫名其妙地罵了一頓，到了最后才知道自己剛才倒垃圾前忘了關水龍頭。

哎，失敗吧?大大咧咧的，粗心大意的，這是誰啊?這就是――我——劉____

有趣的新生入學自我介紹篇7

我叫李添添，19__年6月1日出生，17歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩重，不遠千里來到懷化這座城市求學。

來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看計算機應用專業。"21世紀是電腦的世紀."這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培養興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今后的三年,我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的中專生活。

有趣的新生入學自我介紹篇8

我叫__，今年_歲，在_讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。

有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。

有趣的新生入學自我介紹篇9

大家好，我叫______，今年____歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫忙別人做我就應做的事。我覺得幫忙別人自己也會覺得高興的.！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織潛質很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，此刻彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了__年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈__級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

在今后的生活中，我會發奮和大家成為好朋友，謝謝！

有趣的新生入學自我介紹篇10

親愛的同學們，敬愛的老師：大家好!

我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。我是從__幼兒園畢業的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學校里也能這樣。我認識了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽，她只好去電腦里查。為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。

媽媽從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環境，還需要適應。

我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發言，上課時積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業的時候有點粗心。媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。

希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。