自我介紹是他人了解自己的一個重要途徑。下面給大家整理一些600字五年級自我介紹，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫600字五年級自我介紹。

600字五年級自我介紹篇1

hi!我是一個平平凡凡的五年級小學(xué)生，我今年12歲，金牛座。你們想了解我的“個人隱私”嗎?來吧，我領(lǐng)你們?nèi)ノ业氖澜缱咦咔魄莆业男愿癜?go!

我這個人，興趣廣泛，喜歡足球、籃球、乒乓球，玩電腦游戲、看書、玩卡片，踢踺子……這些都是我的興趣，但是沒多少是強項。我的胃口也很大，好多人都叫我“大胃王”，大碗的米飯能吃三碗。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經(jīng)常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經(jīng)常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。可是我的缺點也不少，對我影響的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。

我呢,是一個善良的孩子。我還記得在我上幼兒園的時候。有一次圣誕節(jié)，老師站在椅子上掛裝飾品，我看到了，害怕老師會摔下來，于是結(jié)結(jié)巴巴地說道:“老…老師，你…你小心點啊，別摔了!”老師聽了這話，感動不已。在上四年級的時候，老師胃不舒服，我吃好飯就立即去幫老師到醫(yī)務(wù)室去拿藥。老師也感動不已。

現(xiàn)在大家知道我這個人的性格了吧，我就是這樣一個人啊!

600字五年級自我介紹篇2

一個陽光明媚的下午，只見一個大約11歲的男孩飛一般的從一座樓上沖下來，接著就快速的跑進蒼中校打1起乒乓球來。大約四個鐘頭后，落日的余輝把一座貼滿白色瓷磚的大樓染成了橘紅色，這個男孩也該回家了。當(dāng)他走到家門口的時候卻發(fā)現(xiàn)屋里沒人，于是就習(xí)慣性的摸了摸肚子，然后又簡單地找了找身上，沒發(fā)現(xiàn)鑰匙。這時，他原本平靜的心變的有點急了，他又仔細(xì)回憶了一下，看鑰匙是否忘在家里了，但是，他的記憶告訴他要是沒在家里，也就是說，鑰匙丟了。

于是，他更急了，馬上不假思索的到下午經(jīng)過的地方找鑰匙，過了一會兒，他回來了，鑰匙沒找著.氣喘吁吁的他往門上一靠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)背早上有個硬東西，取出一看，那正是鑰匙.這個男孩真是虛驚一場.

看完這個小故事后，你大概會想:“這個人可真馬虎，他為什么不仔仔細(xì)細(xì)的檢查檢查身上呢?”說來實在慚愧，我就是這個馬虎的小男孩。說起我，首先我今年11歲，個子比較高，不胖也不瘦，天生一對大耳朵，在我圓圓的鼻子下面有一張小小的嘴巴。別看我馬虎，我的反應(yīng)力可是非常快的。

記得有一天早上五點五十九分零五十四秒時我從睡夢中醒來，我剛睜開眼睛才六秒鐘，鬧鐘就響了，我的鬧鐘聲音特別大，我只讓鬧鐘“喘了一口氣”就馬上以訊雷不及掩耳之勢將它“啪”的一聲給關(guān)了，用時才一秒多鐘，旁邊的外爺沒受到任何影響，仍呼呼大睡。我不僅反應(yīng)快，興趣愛好也很廣泛。我特別愛下棋，像“象棋、跳棋、軍棋、五指棋、斗獸棋”我都會下。各種體育活動我也很喜歡，比如:乒乓球、羽毛球、籃球球、游泳等。除了這些外，我還會吹長笛、畫畫......

總而言之，言而總之.我這個人有許多優(yōu)點，但缺點也不少.從今往后，我一定要更加完善自我!

600字五年級自我介紹篇3

“嘿!回來!”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴?”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀!紅領(lǐng)巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。

來到學(xué)校，一踏進課室大門，組長就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己:該死的!作業(yè)又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說:“對不起，我忘了帶。”

組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問:“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒有做呀?”我連忙舉起右手發(fā)誓:“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)。”我的真誠模樣，總算把組長哄了回去。

中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說:“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒有還我呢?什么時候還呀?”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手?jǐn)r住我說:“怎么，借了東西沒還就想走了?”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的VCD。我實在沒有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說:“你可別再說話不算話了。”直到他離開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己:“為什么我的記性這么差?”

放學(xué)回到家，媽媽看見我的第一句話就是:“是不是你的作業(yè)又沒帶?”我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說:“哎!你這個人啊!你這個毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時候才能改掉呀!”

哎，我這個人呀!