自我介紹包括兩種類型，一種是”標簽式“，一種是“演講式”。這里分享一些有趣的初中自我介紹下載，供大家寫有趣的初中自我介紹參考。

有趣的初中自我介紹篇1

大家好！我的名字叫__，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是__歲。

我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過__時的同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我。

有趣的初中自我介紹篇2

在過去的三年里，學習與生活總是結伴存在于我的生命里，我快要成為_x屆的初三畢業生。

在學習上：我認為作業能夠完成好是基本的學習條件之一，并且在作業中能鍛煉自己，對學習的內容進行總結。然后，處好與同學老師間的關系，是在三年里練就的本領。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業，并向班里的學霸詢問，從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到，不違背中學生守則。對待老師禮貌友善。

在生活里：能夠自理，并且會做飯(至少不會餓死)，幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發展的五好學生。

在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后，總結這三年經受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。 自我簡介到此結束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。

有趣的初中自我介紹篇3

親愛的同學，敬愛的老師，大家上午好!

我叫楊沁奕，來自六(1)班這個團結向上的集體，我活潑開朗，樂于助人，在班中擔任中隊長。我愛練習書法，已經考過了八級，被評為“江蘇省青少年書畫學會會員”。不過興趣廣泛的我，還愛練習強身健體的跆拳道，每每下課，我總是情不自禁的練上幾招。

還有幾天的時間就畢業了，我希望在這僅有的時間里，珍惜這份與同學之間難能可貴的友誼，也會努力學習，向著我理想的中學奮發前進!

有趣的初中自我介紹篇4

同學們，大家好，我叫___，今年__歲，畢業于____小學，我的性格是___，（介紹完個性后，要舉例說明自己是什么樣的個性），我喜歡____,我的特長是__，曾獲得______獎，我希望能和同學們共同度過三年的美好初中生活，謝謝大家。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段（或其它），也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，愛古典文學。我認為，我們是龍的傳人，應該繼承和發揚龍的傳統才是。此外，我還喜歡詩歌。因為詩能陶冶人的高尚情操。每當我心情不好時，拿出《唐詩三百首》或《宋詞鑒賞》，我就會馬上拋棄不快，沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了┄┄我最愛讀《紅樓夢》。我為寶玉黛玉的愛情悲劇傷心，我厭惡薛寶釵，明明是她偷聽了小紅和墜兒的談話，卻居心叵測，把這事推到黛玉身上-——多么虛偽、多么卑鄙！你如果也有同感的話，那可真是“英雄所見略同”了！

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，！

我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。

有趣的初中自我介紹篇5

Ihaveafriendwhogetsthejobhewantseverytimeheapplies.

Askafriendabouthisjobhuntingexperience,andhisexperienceissimple.Hesaid,thejobmarketrecruitmentandthetwosidestomeetisanimportantpartoftheunavoidable,intheinterviewifyoucanreadtherecruiters"face",fromtheothersidesface,demeanorandbehaviortofigureouthisintentionandrequest,applyisequaltothesuccessofhalf.

Forexample,whenyouintroduceyourownspecialskillsorhobbiesintheprocessofcommunication,theemployersfaceishappyandshowsanexpressionofinterest,itshowsthattheotherpartypaysattentiontoyou,youshouldpromptlyexpressthisspecialskillsorhobbiesindetail,inordertotheotherpartysgreaterattentiontoyou;Ifyouarelookingawayorevenimpatientwhenyouareintroducingotherexpertiseorinformation,itshowsthattheemployerdoesnotcareaboutyou,youshouldpromptlyandskillfullyjumpaway,soasnottomakethemistakeoflosingtheotherparty.

Salaryandbenefits,forexample,aresensitiveareasforbothparties,andwhenyouaskforwhatyouarelookingfor,theotherpersonsfacelooksawkward,indicatingthatthereislittlewiggleroom.Ifthispositionisveryimportanttoyouanddonotwanttogiveup,soyoushouldwonderfulgroundexpresseswillingtoputlowrequirementappropriately,donotmissanidealpositionbecauseofthedifferenceontheproblemofpay,ifunderthisrequirementyoucannotaccept,alsomightaswellpointoutdirectly,thefacialministrymoodstatewhenseeingtheothersideexpressionmakesdecisionagain.

我有一個朋友，每次應聘都能如愿以償地得到想要的職位。

問起朋友的求職經歷，他的經驗很簡單，就是看“臉色”行事。他介紹說，求職場上招聘和應聘雙方見面是不可回避的重要環節，在面試中如果能讀懂招聘方的“臉色”，從對方的臉色、神態和舉止中揣摩出他的意圖和所求，應聘就等于成功了一大半。

比如，你在交流互通過程中介紹自身的某種特長或愛好時，招聘方臉現喜色，流露出感興趣的表情來，就表明對方注重你了，你就應該及時地將自身所具有的這種特長或愛好詳盡地表達出來，以求對方對你更大的注意;如果你在向對方介紹其它專長或信息時，發現對方的'目光游離甚至有不夠耐心的情態，這說明招聘方對你這些并不在意，你就應該及時巧妙地跳開，以免犯顧此而失彼的錯誤;

再比如，薪水和待遇問題是雙方的敏感區，當你提出自己所期待的要求時，對方臉露難色，說明這方面沒有多少回旋的余地。假如這個職位對你很重要而不想放棄，那么你就應該妙巧地表示愿意適當放低要求，不要因待遇問題上的分歧而錯過一個理想的職位，假若低于這個要求你不能接受時，也不妨直截了當點破，看對方表述時的臉部情態再作決定。