通過自我介紹，可以更好地與他人溝通交流，建立信任和合作。優秀的老師自我介紹什么是怎么寫的？小編給大家整理了老師自我介紹什么，希望對大家有所幫助。

老師自我介紹什么篇1

杜芳，女、漢族、1973年生、本科在讀、小學高級教師。1992年畢業于臨滄師范學校，__年8月參加云南省臨滄地區臨滄縣南屏、鳳翔兩所學校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優異成績，考入到鳳翔小學任教，成為一名專職語文教師。

從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現在我正摸索、研究、總結很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應該這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的。精髓!對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發人深省，時而詼諧幽默惹人發笑。學校、全區、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優秀語文教師的遺憾。

在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我帶的學生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。

我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優秀教師”的稱號，榮獲臨翔區課堂教學競賽小學組語文一等獎、數學三等獎，多次被評為區級、校級優質課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得、省級、市級一二三等獎。

當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜。”這就是我能立足于教育這一崇高事業之本。

光榮的稱號。

老師自我介紹什么篇2

我叫王暢，今天起我來擔任大家的信息技術老師。剛剛看了一下大家的課程表，上面寫著這節課叫做微機課。大家叫我微機老師確實比較信息技術老師順口一些方便一些。當然，我們這門課程的學習離不開電腦，我也不介意大家叫我電腦老師，只是微機老師來得更加風雅些對不對，所以，大家就叫我微機老師或者王老師好了。

解決了稱呼問題，下面我來介紹一下我自己。我來自河北師范大學信息技術學院，我所學的專業并不是大家想象中的計算機，而是教育技術學。也許大家會對教育技術這個詞感到陌生，簡單地講，教育技術就是利用現代科技，來促進我們的學習。因此我來到這里，以我所學，借助技術，幫助大家更好的學習。

我與大家的年齡其實相差并不多，我是20__年進入河北師大的，今年讀大學三年級。說起來與大家一樣，我也還是一名學生，要到明年才能真正的畢業。唯一不同的是我是大學生而你們是未來的大學生。所以說，大家要好好學習，努力考上一所理想的大學，看看大學生活和大家的生活有什么不同，我在這里就不和大家多說了，給大家保留一份大學的神秘與憧憬。我只能說，大學生活真的很好，甚至好到讓我有機會遇見在座的各位。我想有朝一日大家考上了大學，所經歷的生活一定與我不同，每個人都有每個人的精彩。但老師真心希望，你們的生活一定要比我豐富比我斑斕。希望你們能帶著這份憧憬與向往，通過自己的努力，一步步邁向自己理想的大學。

老師自我介紹什么篇3

尊敬的各位考官：

我欲應聘貴校數學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。

我叫__，畢業于__學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，不過薩特也說，經驗不可復制。一個教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。四年來，由于家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀（曾帶家教三年，給各種培訓機構代課，并且將教學過程中所遇到的問題總結分析，寫了許多教學方法探討以及論文），教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統計學，乃至政治，歷史。

關于專業知識這一點，曾在培訓班當過高等數學的代課老師，并且在20__年9月是用《數學是什么》（R·柯朗著，的數學科普書籍，包括中等數學大部分范圍和少量微積分）為一高中學生講授四十余天，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生接受良好，并且真正從賬房先生式的數學學習模式中擺脫，幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。

希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業，并將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業產品，藝術要激情和靈感并行，全身心投入事業。一旦學生懂得治學的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。

我的自我介紹完畢，謝謝大家。

老師自我介紹什么篇4

一個向往完美卻有很多缺點的女生，一個想成功卻屢碰壁的女生，一個追求時尚卻不懂優雅的女生，哈，這就是我。

樂觀、自信、開朗是我不變的性格。我在學校很守紀律，但有時候也要犯一些低級錯誤。我覺得這是必然的。如果一個人連錯誤都不犯，那他就太不真實了。總統、偉人、天才都有犯錯的時候，何況我們這樣的普通人。

每當我媽在路上遇到熟人，他們都說我眼睛好看，額頭高。哼！其實我是父母優缺點的集合，眼睛大，左眼四眼皮，右眼只有兩眼皮。你覺得奇怪嗎？我奶奶說我眼睛好看。上次去演化妝師，我是直眉！雖然不知道這些是什么意思。但是我懶得去理解。

只要看到嘴里有好吃的東西，我就閉不上嘴。這就像一個貪婪的小蟲子，所以我必須享受自己。看，這個數字是吃的結果。我爺爺奶奶經常說:“你是怎么瘦下來的？”聽了這句話，我很開心。現在過年過節都有好吃的菜，只嘗味道，不怎么吃。有時候爸爸說:“多吃素菜，多吃維生素，少吃雞，飯店里的雞不衛生。”我表哥不好。他看到我就說:“你怎么又胖了？該減肥了！”聽完這些話，我的肺都要爆炸了。我趕時間，外婆住院了。聽到這個消息，我立即和媽媽一起趕到潤潤邵逸夫醫院，上面寫著7號房。我不在乎。我先沖進去，發現外婆已經不在了。我放聲大哭。這個病房似乎是新的。我媽聽到我哭，就過來說:“寶貝，我奶奶在1號房！”“啊？不可能，”我尷尬地說。

每次經過我們班，總聽到“哈哈”的笑聲。同學總是打我，笑我。有一次我對他們說:誰能打我笑我就不能抱孫子。“然后和朋友講了幾百個笑話，我就是不笑，但是一想起過去就笑，肚子疼。每次回外婆家，他們總叫我“開心果”，總拿我開玩笑，我們笑得受不了。我爺爺說:“笑笑，十年還年輕。“值得被他們當成開心果。誰讓他們這么愛我？

在以前的學校，我的學習還是中等偏上的。回到家，我完成了老師布置的作業和媽媽買的習題。然后我父親會看一會兒電視。我最喜歡的是爸爸帶我出去玩。我媽每次都不同意情調，總是讓我寫作業。我爸爸偷偷帶我出去打乒乓球和滑冰。反正我回來，我爸就被罵了。

老師自我介紹什么篇5

你們好，我叫__，是你們的新老師，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的老師，比如說不會梳頭，走路不夠平穩，是第一印象給人很沒氣質的老師，有時還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學生想什么我基本都能猜到，以前我的學生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實。

同學們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時還玩賴；我喜歡和學生一起打雪仗；我喜歡自信的學生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會改正錯誤，他就會進步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學生，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛，心中有愛，我們每天就會快樂；我喜歡每天都有一點進步的學生，但不一定是學習最好的學生；我更喜歡能看到他人優點的學生，而不是經常說別人壞話的學生。相信同學們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個秘密告訴大家，我還是一個很執著的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。

同學們，對于你們來說這是新的開始，對于我來說也是心的生活，我希望我們大家一起努力，爭取能夠以一起成長，一起學習，度過未來的每一天。

老師自我介紹什么篇6

各位老師、同學，大家好，我叫邱美晴，20__年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。

來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯網專業。"21世紀是網聯網的世紀。"這句話一點都不假，隨著互聯網的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養興趣過程中，我開始對互聯網產生興趣，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。